九年级语文人教版下册7 变色龙同步练习2.docx
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九年级语文人教版下册7变色龙同步练习2
2019-2020年九年级语文人教版下册7 变色龙 同步练习2
一、加黑字注音都正确的是()
A崽子(zǎi) 乞丐(gài)
B筛子(shāi) 胚子(pī)
C魁梧(wǔ) 咳嗽(sou)
D宪兵(xiàn) 契诃夫(kē)
二、给加黑的字选择正确的注音,将它的字母填入括号内。
1劈:
ApīBpǐ 劈头盖脸()劈开前腿()
2畜:
AchùBxù 畜牧()畜生()畜养()
3逮:
AdàiBdǎi 逮住()逮捕()逮特务()
4吓:
AxiàBhè 恐吓()吓唬()杀鸡吓猴()
三、选字填空。
1赔陪 ()衬()偿()罪
2戳戮 杀()()穿()到脸上
3娇骄矫 ()健()傲()贵
4栗粟 醋()()米战()
5贱溅贼 ()落下()盗()
四、没有错别字的句子是()
A商店和饭馆的门无精打彩地敞着。
B你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却意想天开,想得到一笔什么赔偿费了。
C忽然,这个贱畜生无原无故就把这个手指头咬了一口……
D奥楚蔑洛夫整个脸上洋溢着含笑的温情。
五、加黑词的词义相同的是()
A①“我早晚要收拾你!
”奥楚蔑洛夫向赫留金恐吓说。
②我来收拾残局!
B①我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看!
②他穿了一件红颜色的衣服,十分鲜艳。
C①奥楚蔑洛夫裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了。
②他话也没说,拿把铁锹径自出了家门。
D①长官,他本来是开玩笑,把烟卷戳到狗的脸上去;狗呢——可不肯做傻瓜,就咬了他一口……他是个荒唐的家伙,长官!
”
②在这里可以听到最荒唐的新闻。
六、根据句意,依次填空最恰当的是()
1商店和饭馆的门无精打采地()着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样。
2木柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下()出来的。
3等到他,那个混蛋,受了罚,拿出钱来,他才会知道放出这种狗来,放出这种野畜生来,会有什么下场。
我要好好地()他一顿!
4你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。
就说这狗是我找着,派人送上的。
告诉他们别再把狗放到街上来了。
说不定这是条()的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。
A开跑教育娇贵
B张走批评高贵
C关冒惩罚宝贵
D敞钻教训名贵
七、句中有反义词的是()
A难道它够得着你的手指头?
它是那么小;你呢,却长得这么魁梧!
B将军家里都是些名贵的、纯种的狗;这条狗呢,鬼才知道是什么玩意儿!
毛色既不好,模样也不中看,完全是个下贱胚子。
C他老人家是明白人,看得出来到底谁胡说,谁像当着上帝的面一样凭良心说话;要是我说了慌,那就让调解法官审问我好了。
D我们将军不喜欢这种小猎狗,他哥哥却喜欢。
八、画横线词语的感情色彩在句中发生变化的是()
A那个敞开了坎肩的人举起右手,把一个血淋淋的手指头伸给人们看。
他那半醉的脸上现出这样的神气:
“我要揭你的皮,坏蛋!
”
B这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!
C哈哈哈……得了,你干什么发抖呀?
呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……
D你这种人啊……是出了名的!
我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!
九、指出句子所用的修辞方法,并简析它的表达作用。
1商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。
()
作用:
2在木柴厂门口,他看见那个敞开了坎肩的人举起右手,把一个血淋淋的手指头伸给人们看。
他那半醉的脸上现出这样的神气:
“我要揭你的皮,坏蛋!
”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。
()
作用:
十、把下边的主动句变换成被动句,把被动句变换成主动句。
1母亲把小桥修好了。
2白色或黄色的花在夜间容易被昆虫发现。
3小狗咬破了赫留金的手指头。
4小狗的后腿被赫留金抓住了。
阅读
十一、分析《变色龙》中对奥楚蔑洛夫的语言描写。
判断下列说法的正误,正确的在括号内画“√”;错误的画“×”,并说明理由。
1事情刚一发生时,奥楚蔑洛夫挤进人群里问道:
“这儿到底出了什么事?
”“你在这儿干什么?
你究竟为什么举着那个手指头?
……谁在嚷”这是故意发问,目的是在老百姓面前摆官架子,显示自己的警官身份。
()
2起初,奥楚蔑洛夫说:
“我绝不轻易放过这件事!
我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。
那些老爷既然不愿意遵守法令,现在就得管管他们。
……我要好好教训他一顿!
”表现他决心按照法令,认真处理这件事,执法严明。
()
3当人群里有人说:
“这好像是席加洛夫将军家的狗”时,奥楚蔑洛夫问赫留金:
“它怎么会要咬着你的?
”接着分析了情况,进行了推断,这表现他想调查清楚事情的具体情况,注重事实,办事公道。
()
4奥楚蔑洛夫骂赫留金:
“我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿”“你这混蛋”,最后还恐吓赫留金:
“我早晚要收拾你!
”表现他厌恶赫留金要借此事得到一笔赔偿费的行为,这是他性格中正直的一面。
()
5奥楚蔑洛夫不明狗的“身份”时,骂小狗是“野畜生”“疯狗”“下贱胚子”“野狗”;可是别人一说这是将军家的狗,他又说“这是条名贵的狗”了,这表现他见风使舵,狡猾善变的奴才嘴脸。
()
6最后,奥楚蔑洛夫知道了这是将军的哥哥的狗,夸赞道:
“这小狗还不赖,怪伶俐的”,甚至亲热地安慰起小狗来:
“得了,你干什么发抖呀?
呜呜……呜呜……”这表现他不顾人格地极力讨好上司,对统治者阿谀奉迎,是统治者的忠实走狗。
()
十二、体会《变色龙》中的细节描写,回答问题。
1小说开头写“奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”,有什么作用?
2小说中间写奥楚蔑洛夫听到人群里有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”时,对叶尔德林说:
“帮我把大衣脱下来……”,表现了他怎样的心理活动?
3人群里再次有人说:
“没错儿,将军家的!
”奥楚蔑洛夫又让叶尔德林给他穿上大衣,这表现了他怎样的心理活动?
4小说结尾写奥楚蔑洛夫“裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了”是什么意思?
十三、小说中的人物是作者所生活的那个时代,那个社会的产物,是作者根据现实生活综合了某一阶层或某一类人的最突出的特点塑造出来的、富有代表性的典型形象。
奥楚蔑洛夫就是俄国沙皇专制时期警察统治的化身。
总观《变色龙》全文,按题意填空。
1课文以“变色龙”为题,用意是以变色龙的特征比喻奥楚蔑洛夫的特点。
2奥楚蔑洛夫处理狗咬人的事件,不依据法令,也不依据客观事实,他唯一的依据是。
3奥楚蔑洛夫虽然多变善变,但是他这一宗旨却是始终不变的。
4作者塑造奥楚蔑洛夫的形象,揭露了俄国警察制度反的实质和沙皇统治的。
写作
十四、仔细观察体育老师在教你完成一项运动(如:
跳山羊、引体向上等)时的语言、动作,写一个片断。
变色龙
一、A
二、1A、B2B、A、B3B、A、B4B、A、A
三、1陪、赔、赔2戮、戳、戳3矫、骄、娇4栗、粟、栗5溅、贱、贼
四、D五、C
六、D七、B
八、C
九、1拟人、比喻。
描写社会环境的冷清,市场萧条的景象,揭示了沙皇统治的黑暗。
2比喻。
表现赫留金把手指头作为要求主持公道的证据和要求赔偿的本钱。
十、1小桥被母亲修好了。
2在夜间,昆虫容易发现白色或黄色的花。
3赫留金的手指头被小狗咬破了。
4赫留金抓住了小狗的后腿。
十一、奥楚蔑洛夫是个见风使舵、欺下媚上的沙皇专制统治的忠实走狗的形象,对于他的语言描写,都应当围绕这一点理解,和这一点相违背的,就是错误的。
答案如下:
1√2×。
他这样说,是因为他不知道是谁家的狗,貌似秉公执法,实则在百姓面前大耍威风,表现了他欺压百姓的本性。
3×。
他说这些话,是因为有人说这好像是将军家的狗,他想借此转变话题,为狗辩护,改变态度。
4×。
他这样对待赫留金是因为那狗是将军家的。
这正暴露了他对百姓蛮横,欺凌百姓的面目。
5√6√
十二、1交代他的身份,写出他神气十足的样子。
2表现他内心恐慌,却又强作镇定的窘相。
借口天热、要下雨,要脱大衣,是掩盖他对初判的惴惴不安和出尔反尔的狼狈相,为他若无其事的否定原判作掩护。
3由“脱”到“穿”,反映了奥楚蔑洛夫的恐惧心理,起风、天冷、穿大衣只是他用以遮掩的借口。
4表面写他又恢复了常态,继续耀武扬威,逞凶霸道去了,但是在“裹着”“径自”中隐含着写了他离开人群时的狼狈。
十三、1皮肤颜色随着四周物体的颜色而改变。
狡猾善变。
2狗是不是将军家的3维护统治者的利益4人民。
腐败黑暗。
2019-2020年九年级语文人教版下册7 变色龙 同步练习3
[同步练习]
一、基础题
1.下列加点字的注音无误的一项是( )
A.欺瞒(mán) 伶俐(líng) 恐吓(xià)
B.魁梧(kuí) 赔偿(cháng) 乞丐(gài)
C.下贱胚子(pī) 洋溢(yì) 坎肩(kǎn)
D.戳(lù) 咳嗽(sòu) 契诃夫(hē)
2. 契河夫以“变色龙”作为小说题目的用意是什么( )
A.说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样,一会脱下大衣,一会又穿上大衣。
B 讽刺沙皇制度下,统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势,狡诈多变的性格。
C.讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人,一会儿又不怕狗的主人的多变性格。
D.说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。
3.指出下列各句的人物描写方法。
A.它后边跟着追来一个人,穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。
( )
B.警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。
( )
C.“你在这儿干什么?
你究竟为什么举着那个手指头?
……谁在嚷?
”( )
D.他那张半醉的脸上露出这样的神气:
“我要揭你的皮,坏蛋!
” ( )
4.解释下列词语并造句。
(1)异想天开
解释:
______________________________________________________________
造句:
_____________________________________________________________
(2)无精打彩
解释:
_____________________________________________________________
造句:
_____________________________________________________________
二、巩固题
警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。
他身后跟着一个火红色头发的巡警,端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗。
四下里一片沉静。
广场上一个人也没有。
商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。
5.本段选自______国作家_________的短篇小说______________________。
6.文中写“警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”有什么作用?
答:
_________________________________________________________________________
7.“面对着上帝创造的这个世界”中的“上帝创造”的含义是什么?
答:
_________________________________________________________________________
8.“商店和饭馆的门无精打采地敞着”暗示了________________________________________
9.这段文字用了_______________和______________的修辞手法。
三、提高题
“不过也说不定是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来,“它的脸上又没有写个……前几天我在将军家院子里看见过这样一条狗。
”
“没错儿,将军家的!
”人群里有人说。
[“哦,……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好象起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。
就说这条狗是我找着,派人送上的。
告诉他们别再把狗放到街上来了。
说不定这是条名贵的狗;可要是每个猪思子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。
狗是娇贵的动物……你这混蛋,把手放下来!
不用把你那蠢手指头伸出来!
怪你自己不好!
“将军家的厨师来了,问他好了——喂,普洛何尔!
过来吧,老兄,上这儿来!
瞧瞧这条狗,是你们家的吗?
”
“瞎猜!
我们那儿从来没有这样的狗!
”
“那就用不着白费工夫再上那儿去问了,”奥楚蔑洛夫说,“这是条野狗!
用不着白费工夫说空话了。
既然普洛何尔说这是野狗,那它就是野狗。
弄死它算了。
”
“这不是我们的狗,”普洛何尔接着说,“这是将军的哥哥的狗。
他哥哥是前几天才到这儿来的。
我们将军不喜欢这种小猎狗,他哥哥却喜欢。
”
“他哥哥来啦?
是乌拉吉米尔•伊凡尼奇吗?
”奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的温情,“哎呀,天!
我还不知道呢!
他是上这儿来住一阵就走吗?
”
“是来住一阵的。
”
“哎呀,天!
他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢!
这么说,这是他老人家的狗?
高兴得很……把它带走吧。
这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!
哈哈哈—…•得了,你干什么发抖呀!
呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”
10.描写奥楚蔑洛夫时而脱大衣,时而又穿上大衣,这一细节描写有什么作用?
答:
_________________________________________________________________________
11.奥楚蔑洛夫前五次断案都是以狗是否归属将军为判定依据,若文章就此结束,而不写狗是将军哥哥的这一部分,在表达中心有什么不同?
答:
_________________________________________________________________________
12.文中“哦”独语词表现奥楚蔑洛夫什么心态?
答:
_________________________________________________________________________
13.文中反复描写奥楚蔑洛夫对小狗.对赫留金态度的变化刻画出其怎样的典型性格?
答:
__________________________________________________________________________
四、阅读下列短文,回答问题:
生命中不能承受的痛
生命中有许多不能承受的痛,那是人生不想直接面对的现实。
当那一刻来临的时候,我们会哭泣,我们会伤心,我们会逃避。
但是,我们又不得不去面对。
父母在,我们就永远是小孩。
在外面遇到了种种的困难和挫折,我们会下意识地到父母那里去寻求安慰,寻找关爱,然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心,去面对外面的一切,父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。
直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了,我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头,岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。
那一刻,心头漾起的,就是那不能承受的痛。
爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生,爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准,毕业至今一直从事体育工作。
他的身体特别棒,好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景,不要说这种独特的“洗澡”方式很少有人见过,单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉,就足以使人惊异得瞪大眼睛,小青年们对他则更是顶礼膜拜。
“力大为王”一向是民间不成文的法则,更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的“大王”。
然而,那天这位“大王”就那样躺倒在医院的急救室里,任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。
他的脸越来越黄,他的乎脚也越来越凉,生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。
那一刻,我痛,我的心近乎绝望般的痛.
我用自己的双手,一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚,我 要把我的信念,把我的激情,把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心,再通过他的脚心传递到他 整个的身心。
我要他坚强,我要他勇敢,我要他回——像以前一样回到我的身边来。
爸爸他真的回来了!
生命之花重新在他身上绽放。
心脏中一下手装上了四个支架的他,也被医生视为医学界的奇迹。
不错,他的起死回生,缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备,缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。
然而在潜意识里,我认为这一奇迹的.出现,还缘于爸爸在身处临界的那一刻,读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。
那是用血缘凝结而成的语言,那是用亲情浇灌而成的语言。
从手心向他传递过去的那生生不息的气息里,爸爸读懂了我向他表达的情感,感受到我们对他的 需要和依恋,感受到我们对他深深的爱。
他用顽强的毅力挣脱了病魔,回到了我们身边。
慢慢从惊恐中恢复过来的我们,逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。
而父母,则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。
只是,我们也多少发觉了一些变化,每次到家,总见爸爸在忙着,忙着种花,忙着写稿,忙着练字,忙着裱自己觉得比较满意的作品,说是要给自己的同学每人一张以作纪念,还指给我看哪些是给哥哥的,哪些是给弟弟的,哪些又是给我的……
爸爸永远也不会知道,他说这些话的时候,已经多么强烈地刺痛了我的心,我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语,我拒绝承认某种现实,我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩,他应该一如既往地保持年轻和健康,一如既往地宠爱我们……
从上次发病到现在,才短短一年不到的时间,近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查,医生得出的结果是模棱两可的“不容乐观”,说是要作进一步的检查,而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。
当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时,我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。
拒绝承认这样的现实,要想逃避这样的现实,不敢碰,不能揭,不愿看……
这就是生命中不能承受的苦痛,它真的是我们不想面对的现实啊。
可是,我们又实在无法回避这样的现实;不得不去面对和承受这样的现实。
面对了,承受了,我们才会心安,才会有勇—气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛,也才会真正成为我们自己。
14.本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?
概括全文内容回答。
答:
_______________________________________________________________________
15.第二段写爸爸强壮的身体,对下文的描写主要有两方面的作用,第一方面的作用是__________________________;第二方面的作用是__________________________。
6.爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”,女儿“语言”的具体含义是__________________________。
(3分)
17.爸爸给自己的同学和家人准备纪念品,为什么“多么强烈地刺痛了我的心”?
答:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
18.比较下面两段文字,按要求作答。
(1)这就是生命中不能承受的苦痛,它真的是我们不想面对的现实啊。
…… (但是)面对了,承受了,我们才会心安,才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛,也才会真正成为我们自己。
(2)我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓 流过。
流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。
……花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
(《紫藤萝瀑布》)
答:
这两段文字在对待自己亲人的不幸方面,抒发的感情相同的是________________;在对人生或生活的感悟方面不同的是________________。
[延伸拓展]
一、阅读短文,回答问题:
生 日
(1)30岁生日,我点燃了53支蜡烛。
(2)妻子边找酒边唠唠叨叨地说:
“没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也来不及准备。
”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生,这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。
(3)屋里的电灯灭了,烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”,为它们伴奏的曲子,是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。
(a)我的眼睛湿润了。
(4)母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中,她已经病恹恹的,说话要强打起精神,只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。
她说:
“明天,是你29岁生日,过不过?
”
(5)(b)母子异地生活多年,我从来就没有记住自己的生日,而她却像神圣的钟声,定时在母亲的胸怀里撞响。
(6)然而我不忍心让妈妈劳神,她患的是晚期肝癌,千里迢迢投奔到我所在的城市,惟一需要的是治疗和休养。
我说:
“妈,这次不过了吧,已经没这习惯了。
”
(7)母亲的眼光停滞在我身上,良久又停滞在自己的足尖上,最后她说:
“不讲究就算了。
”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。
(8)我们大家对她隐瞒了病情,但是她有了预感,因此,她有遗憾,我们是理解的。
在她病逝之后我才发现,母亲深感遗憾的却不仅这一点。
给母亲立墓碑时,查阅她的生卒岁月,我吃惊地看到一行字。
“生于 1934年12月14日。
”假如我们也想着给母亲祝寿的话,每年母亲的生日恰好是比我的早两天。
(9)我懂了,可是懂得太迟了。
母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日,何尝不希望儿子关切地问一句,
头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢!
可是,儿子竞让她带着莫大的遗憾去了……
(10)妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一个为我斟酒,一个为我切蛋糕。
(l1)牧牧举起酒杯,眨眨眼睛,大声说;“爸爸,庆贺你的生日!
”
(12)(C)[我百感交集],本来湿润的眼睛更无法睁开了,我把牧牧抱过来骑在膝上,和他头碰头地说:
“今天不是庆贺,是纪念。
来,牧牧吹蜡烛。
”
(13)牧牧吹一支数一个数,吹到20支就发现了问题,“怎么这么多啊?
”
(14)儿子和妻子都看着我,眸子里映出不同色调的烛辉。
我对儿子说:
“吹吧,吹完了讲个故事给你听。
”
(15)牧牧吹完了,我当真讲了一个“故事”,还告诉他别学“故事”里的那个人。
他听懂没有很难说,但垂头吸泣的妻子肯定是听懂了的。
1.第(l)
(2)段中有三处暗示了此次生日
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