《保护环境从我做起》校园广播稿.docx
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《保护环境从我做起》校园广播稿
《保护环境,从我做起》校园广播稿
男:
我们闻到花香浓郁,
女:
我们听见书声朗朗。
男:
太阳在每一个地方升起,
女:
点亮每一个孩子的目光。
男:
我们插上翅膀,
女:
学会独自飞翔。
男:
当水滴流入大海,
女:
当小手儿举成树林,
合:
绿色弥漫了世界的新房。
男:
敬爱的老师们
女:
亲爱的同学们
合:
大家中午好
男:
伴随着熟悉的旋律,新溪之声又跟大家见面了
女:
我是今天的主持人
男:
我是今天的主持人
女:
今天,我们要跟大家聊聊《保护环境,从我做起》
男:
我们需要绿色
当今社会科技迅速发展,但是一些自然灾害也相继出现,影响着人们的健康。
大家知道这是为什么吗?
因为人们过多的砍伐树木,造成了生态不平衡。
现在大自然来报复我们了。
女:
大家要想保护绿化就要先了解绿化。
绿化就是植树种草。
因为种植含有叶绿素的植物对改善空气质量很有帮助。
他可以在阳光下进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气。
男:
据研究表明植物每生长一吨,就可以产生五吨氧气;每公顷树林每天可吸收一吨二氧化碳,就释放0.735吨氧气。
而且树木散发的物质还具有无可比拟的杀菌能力。
女:
绿化还可以阻挡空气中的灰尘、粉尘,吸收噪音,减少水土流失等好处。
男:
现在我们知道了绿化的作用,请问大家你还会去践踏草坪,去乱砍伐树木吗?
女:
听完了这些,让我们再一起来听听绿色畅想吧!
男:
畅想绿色
这天,我用手托着下巴,在书桌上畅想着未来的绿色世界。
女:
首先是阳光中的美丽校园。
那时阳光普照,撒在花儿上,花儿更艳了,更红了。
微风吹过,花儿们轻轻的摇曳,跳起了美丽的舞蹈。
树叶在风的鼓舞下,一起摆动。
男:
一群群戴着红领巾的少先队员们扛着一棵棵绿油油的小树苗,一步步把沙漠变成了绿洲,我们中华人民自古就有“爱树和育树”的传统,爱白杨的挺拔,爱垂柳的柔美,爱松树的不屈。
我们有了树才会有清新的空气,才会有高楼、家具。
。
。
。
。
。
女:
树可以保持生态平衡,维持我们地球的能量循环。
种一棵树,就可以减轻一些危害,那么种一百棵呢?
男:
如果可以,请种下一棵树吧,同学们。
女:
在校园里,我们用自己的双手捡地上的果壳纸屑,美化我们的校园。
不过,我们仍有不足的地方,还有人乱丢纸屑、食品袋、空瓶子……
男:
每当我们看到学校的草坪被践踏,那瘦小的生命发出呼喊的时候;
女:
每当我们看到学校的一颗颗小草别踩倒了的时候,我们有没有想过它有多么的痛苦?
男:
每当我们看见班级的垃圾桶也快变成垃圾的时候。
女:
每当我们看见教室的桌子脏了的时候。
男:
我们有没有想过,这样,你还能安心的学习吗?
女:
请大家爱护我们的环境,保护我们的环境。
合:
为此我们红领巾广播站发出倡议。
男1.请不要随地乱扔果皮纸屑,将各种废物送进垃圾筒。
并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。
养成“文明清洁”的良好习惯。
女2.请不要随地吐痰或扔冷饮,免得我们周围的空气里充满细菌。
男3.为了花草树木们的健康成长,请不要随意践踏攀折它们。
女4.请保护好学校为大家精心设计的公共设施。
不乱涂乱画、乱印,养成良好的卫生习惯,树立积极的环保意识。
主动清理地面和墙壁上的污垢。
男5.在校园交往要文明,自觉与不文明行为说再见,与不文明行为作斗争。
女:
保护校园环境,人人有责。
让我们所有的同学一起响应今天的倡议,用自己的行动打造美丽的校园,为创造一个美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!
男:
节目的最后,我们还要为大家送上一首歌《校园的早晨》希望大家喜欢。
女:
快乐的相聚总是短暂
男:
是说再见的时候了
合:
我们下周五同一时间再见!
一、开场白
女:
踏着青春的节拍,一路欢歌,一路笑语。
男:
激扬青春的风采,一路笑语,一路欢歌。
女:
走进晨曦,播撒出希望的明天。
男:
走进晨曦,让快乐与我们同行。
合:
亲爱的老师、同学们,大家好!
今天的晨曦广播又和大家见面啦!
女:
我是主持人:
洪静娴
男:
我是主持人:
张志远
女:
今天的节目就由我们俩为大家主持。
二、礼仪和文明
(轻音乐)
甲:
中华民族悠悠5000年的历史长河,闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。
中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产,中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。
我们作为新世纪的接班人,要继承先辈们的优良传统,把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
乙:
接下来,我们想和大家聊一个老话题,那就是“礼仪和文明”。
甲:
首先让我们来听一个事例:
乙:
新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?
人家回答:
因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:
不文明行为也是国耻。
甲:
这个事例说明,文明的一切都是由细节构成的,通过这些细节,我们看见了文明离我们国家还有一定距离,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。
然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。
例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,尤其放学这段时间,教室里、校园内垃圾随处可见,甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
乙:
其实,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。
我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序,有着良好学习环境的校园。
我们自己也一定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!
(音乐逐渐响起)
三、英语abc
ab:
goodafternoon,everyone.welcometolistentoenglish.
a:
iam…...
b:
iam….
a:
hi,…,youlooksosad,whathappened?
(嗨,你不高兴吗?
怎么了?
发生什么了?
)
b:
i’llnevertalkwithjack,heisstupid.(我再也不会和杰克玩了,他是一个愚蠢的家伙。
)
a:
why?
(为什么这么说?
)
b:
justnowhecalledme“aluckydog”,iamnotadog,heisreallyadog,astupiddog.(刚才他说我是一条幸运的狗,我才不是狗,他才是狗,一条愚蠢的狗。
)
a:
oh,mygod,youarewrong.(噢,你误会了他。
)
b:
oh,really?
(真的吗?
)
a:
还是让我来告诉你为什么吧?
英美人非常看重狗,认为dog是“忠诚、可靠”的象征。
经常能听到他们赞美dog是man’bestfriend.他们还常用它来比喻人,如acleverdog(聪明的孩子),aluckydog(幸运儿)等。
甚至,我们大家都非常熟悉的洋快餐—hotdog,也离不开狗。
还有不少带dog的谚语还体现了对狗的爱护。
如loveme,lovemydog,dogdoesnoteatdog.
还有一些有趣的例子呢。
facethemusic乍一听,face是脸,music是音乐的意思。
面对音乐,似乎是一件美妙的事情。
如果你这么理解就大错特错了,在英语中facethemusic和享受音乐的那种美妙感觉相差十万八千里,它表达是恰恰是和享受音乐相反的一种感觉—不得不接受承,承担后果。
在舞台上,演员经常会由于紧张或怯场而造成忘词等尴尬的局面。
只要音乐一响,演员就没有任何选择的余地,只能去facethemusic(必须承受出现的局面)。
所以对于演员来说,音乐响起时,只能“硬着头皮”上了!
所以也就是“不得不承受,不得不面对。
”
好了,同学们,我们今天的英语广播节目到这里就结束了,谢谢大家的收听。
goodbye,everyone.
四、好书推荐《时代广场的蟋蟀》
(音乐停)
甲:
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
欢迎进入好书推荐。
乙:
书,拉近了时间的距离,缩短了地域的间隔;
甲、书,使您畅游千山万水,鸟瞰古今中外;
乙、书,伴您踏上理想的征途,人生从此充满阳光,充满希望。
甲:
是的,“书籍是人类进步的阶梯”。
从野蛮到文明,从庸俗到崇高,书籍唤醒了沉睡的大脑,复苏了干涸的心灵。
乙、“生活里没有书籍,就好像大地没有太阳;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
甲、在这金秋时节,我们东湖小学也掀起了班级读书的喜人热潮,它像一阵旋风,将缕缕书香传播到校园的每一个角落。
乙、我们403班也不例外,你听,同学们正谈论着呢……
甲、xx你这几天在看什么书?
乙、我这几天在读世界名著。
甲、有没有好看的书?
借我一本。
乙、有,这本书保准好看。
甲、快拿出来给我看看。
乙、给,是美国作家乔治.塞尔登写的小说《时代广场的蟋蟀》,我几乎是一口气读完这本书的。
我告诉你,这个故事曾感动了全世界,受到各国读者的喜爱,成为充满友爱与温情的经典之作呢。
甲、你先给我简单介绍一下吧。
乙、好。
故事的大概内容是这样的:
一只名叫蟋柴斯特的蟋蟀,他一直生活在康涅狄格州乡下的草场,他生活的无忧无虑,自由自在。
蟀柴斯特从没想过离开这个给他带来无限快乐的乡下草场,可它却因贪吃跳进了一个野餐篮,被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。
在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫。
还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。
蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友谊,帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己也成为了震惊整个纽约的演奏家!
然而功成名就后的柴斯特却满心失落,思念起家乡自由自在的安静生活来。
在朋友们的理解和帮助下,它终于回到了自己深爱的故乡。
这是一个有关蟋蟀、老鼠和猫之间友谊的故事,一个有关各种生命之间爱与关怀的故事,一个发自大自然、振颤心弦的音乐之声的故事。
甲、故事真感人,我要马上去读一读。
乙、好的,在我的心里,小小的柴斯特蟋蟀已经是我的好朋友了,他也将永远成为我的朋友,如果你读了《时代广场的蟋蟀》这本书,我想,这只小蟋蟀一定也会成为你的好朋友!
(音乐起)
五、笑话四则
(轻音乐)
甲:
调剂调剂紧张的情绪,活跃活跃劳累的神经。
乙:
笑一笑,十年少。
让笑传遍校园,让笑乐翻校园,
甲乙:
让我们一起来轻松幽默一下。
(音乐逐渐响起)
六、健康快车
(音乐停)
甲乙:
金色的童年,健康的回忆,现在,让我们一起登上《健康快车》吧!
甲:
秋季好发呼吸道传染病,包括普通感冒、流行性感冒甲型h1n1流感等。
乙:
这些传染病的主要传染途径是病原体通过呼吸道的排泄物,如飞沫等传播的。
甲、秋季天气转冷,同学们在外边的活动减少了,多集中在教室内,这就增加了传染机会。
为了御寒,习惯把门窗关得很严,室内外的空气很难交换,空气相对静止的室内,这时带有病菌、病毒的飞沫在空气中飘浮,我们在教室时间又长,空气不新鲜,就很容易感染呼吸道传染病。
乙、另外,寒冷的空气会使鼻黏膜的血管收缩,降低呼吸道的抵抗力,这也是容易得病的一个原因。
甲、那我们该如何预防呢?
有请我们班的卫生委员,大家欢迎。
卫生委员:
1、教室每天保证定时通风换气,保持空气清新。
2、同学们要加强体育锻炼,增强抗病能力。
多到户外活动,适时增减衣服。
3、养成良好的健康行为,平时多喝开水,多吃新鲜蔬菜和水果,把住“病从口入”关。
4、尽量减少到空气不流通的场所去。
甲、同学们,你们都听到了吗?
希望每个队员都能保护好自己的身体,有了良好的体魄,我们才能更积极愉快地投入到学习和生活中去。
六、结束语
(轻音乐)
男:
时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。
女:
亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:
晨曦广播能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;
男:
愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。
女:
感谢大家的收听,本次播音到此结束,再见。
男:
再见!
(音乐逐渐响起)女:
当灿烂的阳光温暖整个校园,胸前的红领巾正迎风飘扬。
男:
让我为你采撷一缕阳光,留住一丝清风,让金色和红色印染辉煌。
合:
“红领巾广播站”又和大家见面啦!
男:
我是今天的主持人
女:
我是今天的主持人
合:
大家中午好
男:
在今天的“我们共成长”栏目中我们将为大家播送三则小故事
女:
昂起头来真美 男:
珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。
有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。
女:
珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师,“珍妮,你昂起头来真美!
”老师爱抚地拍拍她的肩说。
男:
那一天,她得到了许多人的赞美。
她想一定是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
女:
自信原本就是一种美丽,而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
男:
无论是贫穷还是富有,无论是貌若天仙,还是相貌平平,只要你昂起头来,快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。
女:
二为生命画一片树叶——只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世。
男:
美国作家欧-亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:
病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来。
病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。
女:
她说:
“当树叶全部掉光时,我也就要死了。
”一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。
男:
最后一片叶子始终没掉下来。
只因为生命中的这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。
女:
人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望。
希望是人类生活的一项重要的价值。
有希望之处,生命就生生不息
男:
三飞翔的蜘蛛——信念是一种无坚不催的力量,当你坚信自己能成功时,你必能成功。
女:
一天,我发现,一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞?
要不,从这个檐头到那个檐头,中间有一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?
男:
后来,我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翘起尾部,不让丝沾到地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,再把丝收紧,以后也是如此。
女:
蜘蛛不会飞翔,但它能够把网凌结在半空中。
它是勤奋,敏感,沉默而坚韧的昆虫,它的网制得精巧而规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。
男:
这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是,我记住了蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中。
奇迹是执着者造成的。
女:
同学们听了这些故事你是不是有些想法和行动呢?
男:
我们期待你的进步,你的成功。
女:
今天的播音到此结束。
谢谢大家收听。
祝大家午休愉快!
男:
我们下周再见。
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