英语六级备考资料.docx
- 文档编号:5850777
- 上传时间:2023-01-01
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:31.68KB
英语六级备考资料.docx
《英语六级备考资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语六级备考资料.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
英语六级备考资料
1.acceleratevt.(使)加速,增速
【例】acceleratetherateofeconomicgrowth
加速经济增长
【派】accelerationn.加速acceleratinga.加速的
2.accountn.账户、考虑
【考】takesth.intoaccount把…考虑在内
3.accustomevt.使习惯【考】beaccustomedto
4.adaptvi.适应【考】adaptto…适应
5.adjustvi.适应【考】adjustto...适应…
6.advocatevt.宣扬
7.affluenta.富裕的【派】affluencen.富裕
8.annoyvt.使烦恼,使恼怒
【派】annoyinga.令人恼人的;
annoyancen.烦恼;annoyeda.颇为生气的
9.ascribevt.把…归咎于【考】ascribeto归因于
10.assessvt.评估【派】assessmentn.评估
11.assignvt.指派,选派;分配,布置(作业)
【派】assignment作业
12.assumevt.假象、假定
13.attainvt.获得
【考】attainone'sideal达到理想
14.attributevt.把…归因于
【考】attributesth.?
to把...归咎于
15.attributevt.归咎于
【考】beattributedto?
attributesth.to
16.automaticallyad.自动地
17.boostvt.提高,推动,使增长n.推动,增长
【例】boosttheeconomy推动经济增长
【派】boostern.支持者,推动器
18.brillianta.光辉的、辉煌的【派】brilliancen.
19.collaboratevi.合作【考】collaboratewith.sb.
20.comprehensivea.综合的【考】综合性大学
21.consciousa.有意识的
【考】beconsciousofsth.对…有意识
22.conservevt.保存、节省
【考】conserveenergy保护能源
23.consideratea.考虑周到的
24.contributevt.贡献
【考】contributeto导致、带来、为…贡献
25.convenienta.方便的n.convenience方便
26.conveyvt.传达
27.cooperatevt.合作【考】cooperativea.合作的
28.coordinatevt.合作
29.cultivatevt.培养
30.derivevt.出自、源于【考】derivefrom
31.despairvi.绝望;n.绝望
【考】despairof绝望;sb.beindespair某人处于绝望中
32.disapprovevt.不批准、不赞同
【派】disapprovaln.不赞同
【考】expressstrongdisapproval
33.dismissvt.撤销、免职
【考】bedismissedbyone'scompany被公司解雇
34.distinguishvt.辨别
【派】distinguisheda.?
突出的
35.distributevt.分配、分发
【考】distributionn.分配、分发
36.dominatevt.支配、统治
【考】male-dominatedsociety男性主导社会
37.embarrassvt.使窘迫,使尴尬;
【派】embarrasseda.(某人)尴尬的;
embarrassmentn.沮丧
embarrassinga.(某事)令人尴尬的
38.employvt.雇佣;使用
【考】intheemployof受雇于
【派】employern.雇主;employeen.雇员
employmentn.雇佣,工作unemploymentn.失业
39.engagevt.从事、订婚
【考】beengagedinsth.从事…
40.enhancevt.加强
41.enrollvt.注册、使…入会【派】enrollment
42.evacuatevt.撤走、疏散
43.evaluatevt.评价、估计【派】evaluationn.
44.evaluatevt.评价、估计
45.excessivea.过度的
46.frustratevt.使沮丧,使灰心
【派】frustrationn.挫折;frustratinga.令人沮丧的
47.genetica.遗传的
48.guaranteevt.保证
49.identifyvt.鉴别、验明
【考】idenfitytheft辨别偷窃
50.immigratevt.移民
【派】immigrantn.移民immigration
51.implementvt.实施【派】implementationn.
52.inclinevi.倾向
【考】beinclinedtodosth.倾向于做某事
53.inferiora.下级的、下等的
【考】beinferiorto比…低级
54.injurevt.受伤
【派】injureda.受伤的;injuryn.受伤
55.inquirevi.询问
56.instinctn.本能、直觉
【考】humaninstinct人类本能
57.integratevt.使结合、使一体化
【派】integrala.一体的;integrationn.一体
【考】asanintegralwhole作为一个整体globaleconomicintegration全球经济一体化
58.internshipn.实习
59.inversea.倒转的、反转的
60.justifyvt.证明…是正当的
61.launchvt.发射、开展
【考】launchthespacecraft发射飞船launchamovement发起一项运动
62.negativea.消极的
63.notifyvt.通知、告诉【派】notificationn.
64.obligationn.责任、义务
【考】legalobligation法律责任
65.obstaclen.障碍
66.optimistica.乐观的
【考】beoptimisticaboutsth.对…很乐观
67.originatevt.由…产生
【考】originatefrom由…产生
68overcomevt.战胜,克服
【例】overcomedifficulties克服困难
69.phenomenonn.现象
70.positivea.积极的
71.potentiala.潜在的
【考】potentialcustomer潜在客户
72.preferablea.更好的
73.prevailvt.压倒、胜过
【派】prevaillinga.流行的
74.priorityn.优先
【考】sth.isthetoppriority优先考虑…
75.proceedvi.进行、着手
76.promptvt.刺激、推动
【考】promptsb.todosth.
77.proportionn.比例
【派】proportionala.相应的、成比例的
78.pursuevt.追求
【派】pursuitn.追求【考】pursueone'sdream
79.qualifyvt.(使)胜任,(使)具有资格
【考】qualifyforsth.使具有…的资格
【派】qualificationn.资格,条件;qualifieda.有资格的
80.recommendvt.推荐
81.referencen.参考
82.remindvt.提醒某人注意
【考】beremindedofsth.
83.relevanta.有关的,切题的
【考】berelevantto与…有关
【派】relevancen.有关,相关;irrelevanta.不相关的;不切题的
84.restorevt.恢复、修复
【考】restorereputation恢复名誉
85.restrainvt.遏制【考】berestrainedtodosth.
86.resumen.简历
87.reversevt.颠倒、反转
88.sacrificevt.牺牲
89.starvationn.饿死
90.submitvt.提交
【考】submitsth.tosb.把…提交给某人
91.subsidyn.津贴、补助
【考】providesubsidyforsb.为…提供津贴
92.superiora.高级的、高等的
【考】besuperiorto比…高级
93.survivevt.幸免于…
【考】survivesth.从…中幸免
94.transmitvt.传播
95.tropicala.热带的
96.undertakevt.承担,着手做;保证,同意
【考】undertakesth.从事…
【派】undertakingn.事业,任务
97.vanishvi.消失
98.victimn.受害者
99.visiablea.可看见的
100.visionvt.视力、眼光
一.应试技巧
以WHAT为提问词引导的问句
1.问”什么含义”
Whatdoesthemanimply?
Whatdoesthewoman’sanswersuggest?
Whatdoesthewomansayabout..(共出现32次)
2.问”从对话中能获得什么信息或结论”
Whatcanwelearn/knowabouttheman?
Whatdoweknowfromthewoman’sreply?
Whatcanbeinferredabout…(共出现37次)
3.问”做什么”
Whatdoesthemanpromisetodo?
(共出现14次)
4.问”对某人或某事有什么看法’
Howdoesthemanfeelabout…(出现4次)
小结:
在短对话部分,考查最多的是WHAT类的提问,其中细节的考查相对较少,推断型的相对较多一些.
二:
常见考题类型
1原因与结果题
特征:
1.至少有一个选项暗示出该事实能导致某种结果,通常有好几个选项的事实能导致同一结果
2.选项中可能出现can’t,notbeableto,too….to,haveto等词或词组.
3.文章承上启下的作用的信息句
a.表示文章顺序与层次的句子,一般由first,second,intheend,inaddition,furthermore,finally引导.
b.表示意思转折的句子,一般由but,however,onthecontrary,instead,unfortunately,however,yet,although,nevertheless等词引导
c.表示因果关系的句子,一般由because,since,for,thus,asaresult等引导
2.职业与身份题
特征:
大部分情况下,选择项是有固定格式的,要么是4个不同的职业,要么是4个不同身份的人
短语:
alittleoutoftheway有点远
三.长对话应试技巧
注意:
问答形式的对话是考试重点,往往落在其答语上.并且不是每一组问答都是重点,作为考试重点的几组问题之间的关联性是不大的.换句话说,第一个问题考查了文章的主旨,第二个问题开始分别考查对话中所呈现的几方面问题.其中每一个方面选择一个最重要的问题来考查.并且部分长对话还秉承了短文理解的一个重要的考查方式,就是在对话的开头部分一定会出题目
方法:
1.话题与场景的判断----第一句话中的核心词汇揭示答案
在长对话中,寒暄过后的第一句话一般起到引出话题的作用,很可能是对话的主题所在,也是回答主旨,话题以及场景题的依据,正确的答案往往是核心词汇的重现,同义词,或者是由该单词所得出的自然的推论.
2.细节题---听到什么选什么
与短对话的区别就在于,短对话中一般采用的原则是听到什么就不选什么,而长对话恰恰相反,它考查的重点是那些含有实际意义的问答内容,尤其是特殊疑问句
3.根据结尾处的核心词汇锁定答案
长对话中一个出题规律就是在结尾处,针对将要做什么.或者提出什么建议进行提问.因此答题的关键就在于锁定结尾处的核心词
四.场景分析
1.教务场景
解题思路:
教务人员描述各项事务的细节问题,时间,地点,计划推迟或变更的原因等往往是考查的重点
2.选课场景
解题思路:
学生觉得课程太难,负荷太重
3.补课场景
解题思路:
场景人物一般是同学之间的补课,在补课过程中,一方会有一些问题,而另外一方将一一给予澄清
4.论文场景
解题思路:
场景人物一般是教授与学生,或者学生之间进行讨论.论文的题目难以确定,资料太难找,题目太偏,查不到资料,题目太大,要找的资料太多,太杂.
5.体育场景
解题思路:
目的不在于比赛,而是好玩,健身,交友.一些运动,如CYCLING,往往是以TEAM,CLUB或者ASSOCIATION的形式存在的
6.租房场景
解题思路:
学生一般倾向与找价格地的房子,所以房子的条件一般比较差.经常会出现一些毛病,由于房子紧张.找房子,租房子的过程往往很不容易
7.吃饭场景
解题思路:
往往在吃饭过程中,遇到等待时间过长,饭菜不如意等提出投诉,得到赔偿等
8.工作相关类
解题思路:
应聘者介绍自己的情况,如:
教育背景,特长等,聘方人员一般要介绍工作的性质,工资待遇以及上下班时间
9.采访座谈类
解题思路:
被访者在某一方面或几方面比较成功,访问者就其某一方面的成就提出问题.并由被访问者谈体会或经验,提出以后的计划等.
应试技巧:
注意重复的词语,他们通常会给你一些线索,还会帮助你回忆你在题目中听过的名称,注意各个选项中的不同点,注意一些不同的名字,地点,以及不同的动词
五:
命题研究
方法:
注意集中精力听好短文开头.因为4级喜欢把中心置于文章的开头.文中反复出现同一单词或同一类单词,也值得注意,包含与这类单词的选项能较好的体现中心,通常是正确答案.文中一旦出现以因果连词(because,so,dueto,等)和转折连词(如but,however,though等)引导的句子也要格外留心,这些地方往往是考点.
抓数字时间
1.出现年代,时间,数字中的任何一种,文章中的数字时间肯定是考试重点
2.文章中出现2个以上的数字时间,该句肯定含有答案
3.数字时间定位包括年代定位和过去现在对比定位2种形式
4.数字时间和比较级最高级组合在一起的时候,或是数字时间出现在文章的开始和结束时,答案肯定在附近.
注意:
推理判断题的问法有:
Whatdoesthespeakermostconcernedabout?
六.复合式听写应试技巧
特点:
名词的单复数问题一直是复合式听写考查名词的一个重点
方法:
第一遍:
全文朗读,填空处无停顿,以听为主,借助文字材料理解和把握全篇内容和脉络,:
顺便填写有把握的单词,记一点笔记
第二遍:
尽量记住所听的句子的各个意群,并快速记下.
第三遍:
着重弥补为听清的部分,并检查有无错误,要写完整的句子,而不是单个词或短语
注意:
1.某个单词为听清,或拼写不出,没有把握,可换词或改变表达方式.要尽量忠实的表达文章的意思而不出现语言错误.句子较长而无法准确抓住每个词,应力争听懂句意,记下要点和关键词语,然后试着用自己的话表达,关键词一般为实词,如名词,动词,形容词,副词等.
2.转折引起的作者态度及谈论重点的变化
回答通常是:
Soundsgreat,Soundsalotoffun,but…..
3.尾词对于解题起着很大的干扰作用,答题时应多加小心
听力的提问方式的常见4种类型
1.主题思想题
例如:
whatisthebesttitleforthispassage?
方法:
听好短文的开头和文中反复出现的同一词汇或同一类词汇,因为包含这类词汇的选项能较好的体现中心思想,其通常为正确答案。
2.事实细节题
考查细节包括:
具体时间,地点,主要人物或事件,各种数字等。
方法:
出现时间,数字时要特别敏感,因果连词(because,so,dueto等)和转折连词(如but,however,though等)引导的句子也要格外注意。
3.对错判断题
一般情况下,not一词会重读。
4.推理推测题
例如:
whatdoesthespeakermostconcernedabout?
方法:
要注意与短文内容一样的不是推断,而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断。
听力组成部分
第一部分:
8个小对话,2个长对话.每个长对话后有3-4个题.
第二部分:
3篇小文章.
第三部分:
复合式听写
方法:
9:
55—10:
00之间收答题卡一和最后试音时间时可以预览听力部分的选项,充分利用这段时间扫描Passage部分的选项,弄清三篇文章的主题,短文对话的第一题的4个选项在播音前6秒看还来得及.
注意:
听力测试3个Section前没有指令,直接播放题目
SectionA长对话部分:
重点一般都是在问答的答语上,通常,出题的顺序和文章的一致
SectionB短文部分:
抓住文章的开头和结尾,文章出现的时间,数字,地点信息,原因和转折句特别容易考到.
SectionC以听为主,以记为辅.遇到一些冠词,助动词时可先省略不记,比如遇到一些较长的词组,可先记下每个单词的头一个字母,或者较长的单词只记前3个字母等.
听力常考十大场景:
学习,天气,医院,打工,租房,娱乐,餐馆,选课,论文,图书馆场景.
快速阅读
方法:
先略读,目的在于快速了解文章的中心思想.首先看下标题,接着读第一段,抓住中心思想,在浏览一下其他段落的首句和末句.最后读完结尾段.接着进行寻读,重点在于有目标的去找出文中某些特定的信息.
注意:
1.快速阅读如果没有小标题,就需要快速浏览第一段的第一句话和最后一句话,以及后面每个段落的第一句来了解文章主要内容.
2.命题点包括:
时间.人物,地点,因果关系,比较关系,条件关系,目的,方式等.
3.时间关系的词或者短语:
meanwhile,priorto等
目的关系的词或者短语:
soasto等
方式,条件关系的词或者短语:
through,though等
比较关系的词或者短语:
belike,contraryto,bycontrast以及形容词和副词的比较级与最高级等
因果关系的词或者短语:
owingto,resultfrom,beresponsiblefor等
4.对于句子填空,在准确定位后,仔细对照原文与提干所缺的部分来概括组织答案,注意内容和形式的准确性.
5.一般设置答案都为3个Y,3个N,一个NG.
理解:
NG题:
NOTGIVEN,即文章中给予的信息不够充分,无法作出判断.
N题:
与原文信息不符,根据原文信息可以判断出题干的表述与原文不一致,而NG是原文根本没有相关信息的支持.
(注意:
作题时要判断提干是对原文的同义替换还是透换概念,或者与原文根本不相干.)
方法:
常见的是非判断标准
1.与文章主题相符的陈述,判断一定为Y,反之一定为N,不可能为NG
2.偏离文章话题的句子,判断为NG
3.符合常识的陈述,只能判断其不是N,仍需要进一步判断文章是否谈及,如谈及则Y,否则NG
4.不符合常识的陈述,只能判断其不是Y,如果文章提及则是N,否则为NG
5.原文所涉及的范围概括广泛,题目中则将其具体化,判断为NG
6.现实与观点2者不可混合,如果原文和题目分别对应的是观点和事实,则只能判断为NG
篇章词汇理解
形容词的选择和使用
1.在BE动词或系动词后,可以选择使用形容词做表语,即be/linkv.adj.
2.副词可以修饰形容词,如果空格前是副词,也可以考虑空格处是否应为形容词。
例如:
however,weatherexpertsarestillnotcompletely-----whatleadstoitorwhataffectshowstrongitwillbe.
解释:
本句缺少的是ARE的表语,因为空格前有副词completely,可排除空格处为名词的可能性,空格处应为形容词或动词的分词形式。
副词的选择和使用
如果空格处所在的句子有完整的主语和谓语,这时应该考虑此处是否需要一个副词,可以被用来修饰该动词的一种程度状态。
如果空格处所在的句子结构完整(不缺少必要成分),所需的只会是定语或者状语之类的辅助成分。
例如副词可以作为辅助成分。
分词的选择和使用
1.过去分词可以用作形容词,表示其修饰的那个名词是一种被动发生或者已经发生的事情。
2.现在分词可以被用作形容词,表示其修饰的名词为一种主动的或者正在发生的事情。
上下文语境巧记活用
1.利用篇章主题确定词义范围与色彩
例如:
afterintensiveresearch,scientistshaveconcludedthatpoliticianslie.InastudydescribedinBritain’sObservernewspaper,GlenNewey,apoliticalscientistatBritain’sUniversityofStrathclyde,concludedthatlyingisanimportantpartof------inthemoderndemocracy.
解释:
根据上文提到的内容与pol
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语六级 备考 资料