江西省上饶市招聘考试《及教育学心理学教师职业道德》教师教育与答案.docx
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江西省上饶市招聘考试《及教育学心理学教师职业道德》教师教育与答案
2021江西省上饶市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育与答案
(说明:
本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)
一、单选题
1.美国心理学家柯尔伯格研究道德的方法是( )。
A、情境故事法
B、道德两难故事法
C、对偶故事法
D、示范榜样法
【参考答案】B
2.按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是( )。
A、130
B、140
C、150
D、160
【参考答案】B
3.义务教育法规定,教师的工资水平应当( )当地公务员的平均水平。
A、相当于
B、不低于
C、略高于
D、略低于
【参考答案】B
4.以下选项中哪一个属于程序性知识?
( )A、关于企鹅的定义
B、某个明星的个人资料
C、名人的自传
D、产品的使用说明书
【参考答案】D
5.个人能用语言进行直接陈述的知识,主要用来回答事物是什么,为什么和怎么样的问题,用来区别和辨别事物的知识称为( )。
6.内部学习动机和外部学习动机的划分标准是( )。
A、社会意义
B、动机的作用与学习活动的关系
C、个人的前途
D、动力来源
【参考答案】D
7.关于课堂导入,下列说法错误的是( )。
A、要把导入与整个教学过程综合起来考虑
B、避免使用直接导入法
C、形式要多种多样
D、从学生的实际出发
【参考答案】B
8.提出情绪辅导方法的心理学家是( )。
9.受到他人或规范的压力,个体产生的符合他人或规范要求的行为称为( )。
A、模仿
B、从众
C、服从
D、认同
【参考答案】C
10.按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分,少年期的年龄阶段为( )。
A、3~6、7 岁
B、6、7 岁~11、12 岁
C、11、12 岁~14、15 岁
D、14、15 岁~25 岁
E、25~65 岁
【参考答案】C
11.元认知策略总是和( )共同起作用的。
A、监视策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、计划策略
【参考答案】B
12.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉( )内作出处理。
A、15 日
B、20 日
C、30 日
D、60 日
【参考答案】C
13.《未成年人保护法》规定,幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿在( )等方面和谐发展。
A、智力、纪律、美育
B、德育、体质、智力
C、德育、智力、体力
D、体质、智力、品德
【参考答案】D
14.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性,交往性,教育性和( )。
A、有领导认识
B、有个性认识
C、有差异的认识
D、有基本的认识
【参考答案】A
15.到工厂进行参观访问属于( )。
A、模像直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
【参考答案】D
16.( )是教师备课和上课的主要依据。
A、教学大纲
B、教科书
C、参考书
D、教学进度
【参考答案】B
17.由布鲁纳提出的理论被称为( )。
A、有意义学习理论
B、认知结构论
C、建构主义理论
D、信息加工学习论
【参考答案】B
18.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )。
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、直接性动机
D、志向性动机
【参考答案】A
19.“学会如何学习”实质上是指( )。
A、培养对学习的浓厚兴趣
B、学会在适当的条件下应用合适的认知策略
C、掌握系统的科学概念与原理
D、掌握大量而牢固的言语信息
【参考答案】B
20.在杜威看来,教学过程的实质在于( )。
A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活经验出发,音带儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D、教师的教与学生的学的矛盾运动
【参考答案】B
21.古希腊哲学家( )是西方第一个对教师提出道德要求的人。
A、昆体良
B、苏格拉底
C、卢梭
D、德谟克利
【参考答案】D
22.A、学科课程论
B、活动课程论
C、实质教育论
D、现代课程论
【参考答案】C
23.以苛勒为代表的心理学家提出的理论是( )。
A、完形—顿悟说
B、建构主义理论
C、有意义学习理论
D、认知结构论
【参考答案】A
24.( )是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化课程并且付诸实践的教育家。
A、泰勒
B、桑代克
C、斯金纳
D、杜威
【参考答案】D
25.下列行为中,属于讲授运用不当的是( )。
A、在讲授中,时而提出问题,启发学生积极思考
B、与其他方法、技能进行优化组合
C、教师思路清晰又有语言技巧,故而长时间讲授
D、在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素
【参考答案】C
26.曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是( )。
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
【参考答案】C
27.教师期望的预言效应也称作( )。
A、定势效应
B、晕轮效应
C、罗森塔尔效应
D、首因效应
【参考答案】C
28.我国古代私学最早兴盛于( )。
A、商周
B、春秋战国
C、秦汉
D、隋唐
【参考答案】B
29.在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。
30.马克思主义关于人的全面发展学说,在 20 世纪末中国教育界的具体实践典型是( )。
A、教育实验的热潮
B、教育改革的实践
C、素质教育运动
D、教育的国际化走势
【参考答案】C
31.通常在一门课程或教学活动结束后,对一个完整的教学过程进行的测定称为( )。
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
【参考答案】D
32.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )。
33.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( )。
A、场独立型
B、抽象型
C、沉思型
D、冲动型
【参考答案】D
34.教学技能的内涵中的能力层面,主要是指教师对技术层面的操作规程、( )、要求要领的主观掌握和应用并形成熟练的教学能力的行为方式。
A、思维模式
B、方式方法
C、策划设计
D、教学方法
【参考答案】B
35.初中阶段学生记忆力的发展( )。
A、是稳定时期
B、是最佳时期
C、是较慢时期
D、已开始有所下降
【参考答案】B
36.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布( )。
A、教育法律
B、教育行政法规
C、教育政府规章
D、教育单行条例
【参考答案】B
37.( )决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪
【参考答案】C
38.造成个体认知过程方面的差异主要原因时期不同的( )。
A、认知方式和认知途径
B、认知方式和认知能力
C、思维方式和智力水平
D、智力水平和认知水平
【参考答案】B
39.随机应变,触类旁通表现出了思维的( )。
A、流畅性
B、变通性
C、独创性
D、聚合性
【参考答案】B
40.一教师在讲授《赤壁之战》一课时,注意引导学生分析其中的辨证法,对学生进行辨证唯物主义教育这体现了讲授基本要求中的( )。
41.政治、经济制度决定着( )。
A、教育的性质
B、教育的方法
C、教育的效益
D、教育的规模
【参考答案】A
42.儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,思维已经接近成人的水平。
这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( )。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
【参考答案】D
43.以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是( )。
44.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生问的人际关系,而且还会( )。
A、提高学习和工作效率
B、养成竞争意识
C、导致教师管理公正
D、促成团结协作
【参考答案】A
45.把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是( )。
A、奥苏贝尔
B、桑代克
C、布鲁纳
D、斯金纳
【参考答案】A
46.( ),是教师在课堂上以简练的线条,在较短的时间内高度概括地勾勒出各种景物、事物、人物的形象或内在关系的一种绘画。
A、板画
B、板书
C、课件
D、挂图
【参考答案】A
47.计算机的这种独特性,为教学活动带来的不仅是效率的提高,而是一些革命性变化的可能,其中不包括哪一项( )。
A、教师的角色将实现重要转变
B、个别化教学将普遍实现
C、计算机辅助教学将使得学生的自主性学习成为可能
D、让学生学习计算机的原理和程序语言
【参考答案】D
48.对学习迁移现象最先做出系统解释的是( )。
A、共同要素说
B、概括说
C、形式训练说
D、奥苏贝尔的认知观
【参考答案】C
49.经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去直接缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标,这种解决问题的方法称为( )。
50.1989 年 11 月 20 日,联合国大会通过的《儿童权利公约》,下列( )不是其基本原则。
A、儿童利益最佳原则、无歧视原则
B、尊重儿童尊严原则、无歧视原则
C、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则
D、无歧视原则、放任儿童意愿原则
【参考答案】D
二、多选题
51.班杜拉的观察学习过程包括( )。
52.品德的心理结构包括( )。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德观念
E、道德信念
【参考答案】ABC
53.下列属于概念教学的建议的是( )。
A、概念分析
B、突出有关特征,控制无关特征
C、正例与反例的辨别
D、变式
E、比较
【参考答案】ABCDE
54.教育心理学的发展经历了( )几个阶段。
A、独立时期
B、初创时期
C、发展时期
D、成熟时期
E、完善时期
【参考答案】BCDE
55.学习迁移的基本理论有( )。
A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括说
D、奥苏贝尔的认知观
E、桑代克的联结说
【参考答案】ABCD
56.中学常用的教学方法包括( )。
57.群体的主要功能有( )。
A、使成员获得社会性支持
B、认知功能
C、角色功能
D、目标功能
E、使成员具有认同感
【参考答案】ABE
58.学习动机的作用有( )。
A、激活功能
B、定向功能
C、强化功能
D、同化功能
E、调节功能
【参考答案】ABCE
59.练习曲线规律( )。
60.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容( )。
A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力
B、观察儿童的能力
C、进行教育科学研究的能力
D、较强的教学组织能力和语言表达能力
E、运用教育机智,处理各种突发问题的能力
【参考答案】ABCDE
61.温故而知新属于学习迁移中的( )。
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
E、一般迁移
【参考答案】AC
62.德育方法之一的处分,一般可分为( )。
A、警告
B、训诫
C、记过
D、留校察看
E、开除学籍
【参考答案】ACDE
63.常用的组织策略有( )。
A、列提纲
B、利用图示
C、利用表格
D、做笔记
E、联系实际
【参考答案】ABC
64.下列属于元认知计划策略的是( )。
65.教育心理学是一门交叉学科,其主要关注( )。
A、发展与教育
B、学习与教学
C、认知与个性
D、一致与差异
E、教育与教学
【参考答案】ABCE
66.对于环境对个体发展的影响,正确说法的有( )。
A、环境对个体发展有的影响可能是消极的
B、人并不是消极被动地接受环境的影响
C、环境为个体发展提供了条件
D、人的发展完全由环境决定
E、环境为个体的发展提供了多种可能
【参考答案】ABCE
67.下列直观方式中,属于模象直观的是( )。
A、图片
B、演示实验
C、图表
D、模型
E、教学电影
【参考答案】ACDE
68.构成课的基本组成部分有( )。
A、组织教学
B、讲授新教材
C、布置课外作业
D、检查复习
E、巩固新教材
【参考答案】ABCDE
70.主题班会的形式主要有( )。
A、演讲比赛
B、诗歌朗诵会
C、科技小制作成果展评会
D、主题讨论会
E、主题报告会及汇报会
【参考答案】ABCDE
71.建构主义受到下列哪些重要人物的影响?
( )A、杜威
B、奥苏贝尔
C、维果斯基
D、皮亚杰
E、布鲁纳
【参考答案】ABCDE
72.《学记》中主要体现出的教育问题有( )。
A、教育原则
B、教育方法
C、教育内容
D、教育形式
E、教育目的
【参考答案】AB
73.在韦纳的成败归因理论中,个体的努力程度对应的维度应该是( )。
74.下列属于学生不良行为的原因的是( )。
A、家庭教育失误
B、遗传的影响
C、学校教育不当
D、性格上的缺陷
E、道德意志薄弱
【参考答案】ACDE
75.个体主观能动性的活动层次包括( )。
A、学校活动
B、生理活动
C、心理活动
D、社会活动
E、家庭活动
【参考答案】BCD
76.下列属于中学生观察力发展的特点的是( )。
77.下列属于心智技能的特点的是( )。
A、简缩性
B、外显性
C、展开性
D、观念性
E、内潜性
【参考答案】ADE
78.下列属于运动技能的是( )。
A、体操技能
B、写字技能
C、作图技能
D、规则技能
E、操作仪器技能
【参考答案】ABCE
79.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是( )。
A、班规
B、体育锻炼标准
C、作业要求
D、课堂常规
E、值日生制度
【参考答案】AE
80.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为( )。
A、正迁移
B、水平迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
E、一般迁移
【参考答案】BC
81.元认知知识主要包括( )。
A、对认知过程的知识、观念
B、对认知行为的调节、控制
C、对个人作为学习者的认识
D、对任务的认识
E、对有关学习策略及其使用方法的认识
【参考答案】CDE
82.以下属于实物直观的是( )。
A、观察教学电影
B、观察实物
C、演示实验
D、到实地参观访问
E、文艺作品的阅读
【参考答案】BCD
83.进入 20 世纪以后,教育呈现出了一些新的特点,主要有( )。
A、教育的终身化
B、教育的全民化
C、教育的民主化
D、教育的多元化
E、教育技术现代化
【参考答案】ABCDE
84.有结构问题的特征是( )。
A、问题的明确性
B、解法的确定性
C、问题不明确性
D、解法的开放性
E、答案的已知性
【参考答案】AB
85.教学环境包括( )。
86.观念文化其主要形式是:
( )。
A、办学宗旨
B、育人目标
C、校训、校风
D、师生管理
E、教学管理
【参考答案】ABC
87.根据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为( )。
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、命题学习
E、并列结合学习
【参考答案】ABE
88.一个完整的课时计划,一般包括以下几个项目( )。
A、班级、学科名称
B、授课时间、题目
C、教学目的、课的类型
D、教学方法、教具
E、教学进程、备注
【参考答案】ABCDE
89.在德育方法中,( )是陶冶法的典型特征。
90.一种观念要成为个人的道德价值观念,必须经历的子过程包括( )。
A、自由选择
B、可选选择
C、再选择
D、公开选择
E、行事
【参考答案】ABCDE
91.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是( )。
A、浮力
B、推力
C、拉力
D、压力
E、摩擦力
【参考答案】BCD
92.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、态度观
E、教学观
【参考答案】ABC
93.教师在教育过程中起着关键的作用,下列属于教师所涉及的方面的是( )。
A、敬业精神
B、专业知识
C、专业技能
D、教学风格
E、智力水平
【参考答案】ABCD
94.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )。
95.影响反馈效果的因素有( )。
A、反馈的方式
B、反馈的内容
C、反馈的对象
D、反馈的频率
E、反馈的数量
【参考答案】ABD
96.理解在学习中的作用包括( )。
A、有利于知识的发展
B、有利于知识的记忆
C、有利于知识的保持
D、有利于学生应用知识
E、有利于知识的遗忘
【参考答案】BCD
97.态度的结构包括( )。
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为倾向成分
E、理智成分
【参考答案】ABD
98.阿金特森认为人在避免失败时有以下( )倾向。
A、防止自尊心受伤害
B、选择非常容易的任务
C、选择非常难得任务
D、避免失败
E、追求刺激
【参考答案】ABC
99.任何知识结构都可以用( )表象形式来呈现。
100.品德的心理结构包括( )。
A、道德认知
B、道德情感
C、道德规范
D、道德意志
E、道德行为
【参考答案】ABDE
三、判断题
101.我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地,中华民族要始终屹立在世界民族之林,关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。
( )
【参考答案】正确
102.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的顺序性。
( )
【参考答案】错误
103.高等教育要全面贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。
( )
【参考答案】正确
104.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。
( )
【参考答案】正确
105.凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。
( )
【参考答案】错误
106.认知模式把道德情感的培养置于中心地位。
( )
【参考答案】错误
107.被撤销监护资格的父母应当依法继续负担被监护未成年人的抚养费用。
( )
【参考答案】正确
108.在社会性功能之中,德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。
( )
【参考答案】错误
109.中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。
( )
【参考答案】错误
110.从活动水平的角度看,个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。
( )
【参考答案】正确
111.划记法是一种实证性的课堂观察方法。
( )
【参考答案】正确
112.教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。
( )
【参考答案】正确
113.课堂导入就是创设课堂情境。
( )
【参考答案】错误
114.评定学生成绩时要严格按照评分标准的要求。
( )
【参考答案】正确
115.教师在演示前不需要向学生说明要观察什么。
( )
【参考答案】错误
116.教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部审定。
( )
【参考答案】正确
117.我国现行的《宪法》是中华人民共和国成立后颁布的第五部宪法,1982年颁布的。
( )
【参考答案】错误
118.教师在对学生进行劳动教育时切忌让他们参加有报酬的劳动。
( )
【参考答案】错误
119.广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。
( )
【参考答案】错误
120.《决定》指出“全面推进素质教育,要坚持面向全体学生”。
( )
【参考答案】正确
121.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人,不满 10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。
( )
【参考答案】错误
122.少先队阵地活动是指在少先队建设的过程中以阵地的形式经常开展的活动、少先队活动的阵地形式有很多,一般情况下可以分为以下四种:
少先队室、少先队报、红领巾广播站、中队活动角。
( )
【参考答案】正确
123.从本质上讲,职业态度就是劳动态度。
( )
【参考答案】正确
124.简答式试题的最简单的形式是填充题。
( )
【参考答案】正确
125.《教育实用心理学》是房东岳翻译的日本小原又一的著作。
( )
【参考答案】错误
126.人的身心发展只需学校教育而无需社会实践。
( )
【参考答案】错误
127.教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大,而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。
( )
【参考答案】错误
128.师生共享,有利于良好师生关系的形成。
( )
【参考答案】正确
129.由于教师劳动的个人性质和自由性,在某种意义上,教师的劳动就表现为“良心活”的特点。
( )
【参考答案】正确
130.和信度相比,测验的效度更为重要。
( )
【参考答案】正确
131.如果符合实际工作需要,学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
( )
【参考答案】错误
132.对学生进行说服教育时,成效的好坏往往取决于时间的多少。
( )
【参考答案】错误
133.课堂板书具有随意性,无须进行设计规划。
( )
【参考答案】错误
134.基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必须的“三基”是推读、写、算为中心的基础教养。
( )
【参考答案】正确
135.教学板书技能是指教师通过设计和运用写在黑板或投影片上的文字、符号、线条、图表、图画、图像等向学生传递教学信息的教学行为方式。
( )
【参考答案】正确
136.就教学的本质而言,教学过程是一种特殊的社会实践过程。
( )
【参考答案】错误
137.讲评作业时要把全部作业都讲完。
( )
【参考答案】错误
138.教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量。
( )
【参考答案】正确
139.伦理学与心理学对人格的解释是一样的。
( )
【参考答案】错误
140.非制度化教育相对于制度化教育而言,其中最重要的改变是教育形式。
( )
【参考答案】错误
141.特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。
( )
【参考答案】正确
142.“教育过程最优化”的教育思想的创立者是凯洛夫。
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