玉溪师范学院音乐学院毕业演出与设计表格音乐学专业.docx
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玉溪师范学院音乐学院毕业演出与设计表格音乐学专业
音乐学院本科生毕业演出与设计
`
题目:
(例:
声乐毕业音乐会)
学院:
音乐学院(楷体加粗小2号居中)
专业年级:
(楷体加粗小2号居中)
学生姓名:
(同上)学号:
(同上)
指导教师:
(同上)职称:
(同上)
(同上)年月日
音乐学院本科生毕业演出设计与成绩评定总表
姓名
杨鑫
学号
2011052154
专业
音乐学
题目
题目来源
(例:
声乐毕业音乐会)
完成期限
年 月~ 年 月
指导教师
职称
课题任务
完成情况
音乐会曲目(首)音乐会说明(字);
其它(含附件):
学
生
总
成
绩
设计成绩
(百分制)
指导教师评分(节目设计);演出评分
折合比例
指导教师评分(节目设计)40%;演出评分60%
实得成绩
(折合分)
指导教师评分;演出评分;
总分:
;总分人:
总
评
等
级
毕业设计总评等级:
学院分管领导(签字):
学院(签章)
年月日
音乐学院本科生毕业演出与设计成绩评定表
(指导教师使用)
姓名
学号
专业
题目
(例:
声乐毕业音乐会设计)
指导教师
吴雪梅
职称
指
导
教
师
意
见
一、音乐会曲目的选择、排练与完成
二、音乐会说明的撰写与完成
(从学生的态度、设计作品情况及毕业设计说明写作情况等方面表述,是否达到本科毕业设计要求,是否同意参加毕业音乐会。
内容统一楷体小4号,1.5倍行距打印,由教师本人手写签名)
指导教师评分(百分制):
指导教师(签字):
音乐学院本科生毕业演出与设计成绩评定表
(评阅教师使用)
姓名
学号
专业
题目
(例:
器乐毕业音乐会设计)
评阅教师
职称
评
阅
教
师
意
见
(从设计选题、设计思路、作品质量,设计说明等方面表述,是否达到本科毕业设计要求,是否同意参加毕业音乐会(答辩)。
内容统一楷体小4号,1.5倍行距打印,由教师本人手写签名)
评阅教师评分(百分制):
评阅教师(签字):
音乐学院本科生毕业演出与设计成绩评定表
(评阅审听教师使用)
姓名
学号
专业
题目
(例:
声乐毕业音乐会)
音乐会日期
年 月 日
音乐会曲目
审听小组组长(职称)
审听小组成员(职称)
审
听
教
师
意
见
声乐评分标准
歌唱的呼吸与控制(20分)
发声状态(20分)
音准与吐字咬字(20分)
乐感及表现力(10)
歌唱完整(10分)
综合评价(30分)
(主要从学生音乐会的演出实际情况表述,意见须手写)
审听教师评分(百分制):
审听教师(签字):
音乐学院本科生毕业演出与设计成绩评定表
(评阅审听教师使用)
姓名
学号
专业
题目
(例:
声乐毕业音乐会)
音乐会日期
年 月 日
音乐会曲目
审听小组组长(职称)
审听小组成员(职称)
审
听
教
师
意
见
声乐评分标准
歌唱的呼吸与控制(20分)
发声状态(20分)
音准与吐字咬字(20分)
乐感及表现力(10)
歌唱完整(10分)
综合评价(30分)
(主要从学生音乐会的演出实际情况表述,意见须手写)
审听教师评分(百分制):
审听教师(签字):
音乐学院本科生毕业演出与设计成绩评定表
(评阅审听教师使用)
姓名
学号
专业
题目
(例:
声乐毕业音乐会)
音乐会日期
年 月 日
音乐会曲目
审听小组组长(职称)
审听小组成员(职称)
审
听
教
师
意
见
声乐评分标准
歌唱的呼吸与控制(20分)
发声状态(20分)
音准与吐字咬字(20分)
乐感及表现力(10)
歌唱完整(10分)
综合评价(30分)
(主要从学生音乐会的演出实际情况表述,意见须手写)
审听教师评分(百分制):
审听教师(签字):
音乐学院本科生毕业演出与设计成绩评定表
(评阅审听教师使用)
姓名
学号
专业
题目
(例:
声乐毕业音乐会)
音乐会日期
年 月 日
音乐会曲目
审听小组组长(职称)
审听小组成员(职称)
审
听
教
师
意
见
声乐评分标准
歌唱的呼吸与控制(20分)
发声状态(20分)
音准与吐字咬字(20分)
乐感及表现力(10)
歌唱完整(10分)
综合评价(30分)
(主要从学生音乐会的演出实际情况表述,意见须手写)
审听教师评分(百分制):
审听教师(签字):
音乐学院本科生毕业演出与设计开题报告
姓名
楷体4号
学号
楷体4号
专业
楷体4号
题目
(题目名为楷体4号例:
单簧管毕业音乐会、手风琴毕业音乐会等)
曲目
作者
调性
音域
(声乐类填写)
难度
等级
曲目选择设计与目标
(内容为楷体4号,1.5倍行距)
(以下首行缩进2个字符)
一、曲目选择
二、目标
(一)围绕本设计的理由来写(这不是标题!
)
(二)围绕本设计你要达到什么目的来写?
(这不是标题!
)
以上应从演唱和音乐会说明文本写作两个方面来写。
设计思路与方案
(内容为楷体4号,1.5倍行距,首行缩进2个字符。
)
一、设计思路
围绕本次毕业设计结合实际情况谈设计意图,依照什么样的标准、想法等来设计的?
应从演唱和音乐会说明文本写作两个方面来写。
二、方案
如何实施本次设计,应从演唱和音乐会说明文本写作两个方面来写。
设计进度安排
(内容为楷体4号,1.5倍行距,首行缩进2个字符。
)
可以参考以下几个方面安排进度:
(请正确填写标题序号)
一、选曲
二、资料搜集
三、熟悉谱子(演唱、奏)
四、拟定音乐会说明文本写作提纲
五、重难点的解决、唱、奏心得
六、修改
七、彩排、再次修改音乐会说明文本
八、音乐会说明定稿并提交、完成毕业音乐会。
指导教师意见
(主要从学生毕业音乐会设计的进度安排是否合理、准备工作等方面来表述。
最后必须写是否同意开题、照此计划进行。
意见必须手写。
)
指导教师(签名):
年月日
说明:
开题报告应在教师指导下由学生独立撰写,开题报告通过后方可写作论文。
音乐学院本科生毕业演出与设计教师指导记录
姓名
学号
专业
题目
(指导教师指导学生次数不少于3次,记录须由指导教师本人手写)
指导时间:
年月日
指导时间:
年月日
指导时间:
年月日
指导时间:
年月日
指导教师(签名):
音乐学院本科生毕业演出与设计说明
姓名
学号
专业
题目
指导教师
职称
音乐学院本科生毕业演出与设计版排版样式
以下为毕业设计说明规定标题、内容和要求:
(总字数不少于2000字,至少包含以下内容。
)
一、音乐会作品内容概述(不能超过200字)(4号黑体)
二、作品的艺术阐述(4号黑体))
(一)作品内容的理解(小4号黑体)
(二)作品风格的把握(小4号黑体)
(三)作品处理(要点)
(四)作品唱、奏的重难点及解决的方法
三、参考文献的要求
“参考文献”用小4号黑体,左顶格,上空2行.参考文献的内容请用5号宋体,序号用[1]表示,内容与序号空一个汉字位。
具体的排列次序和样式请参照下面的例子。
参考文献:
[1]裴娣娜.论我国基础教育课程研究的新领域[J].课程·教材·教法,2005,25
(1):
3-8
[2]顾明远.国际理解与比较教育[J].比较教育研究,2005(12):
1-4.
[3]李秉德.教学论[M].北京:
人民教育出版社,2001:
15-18.
[4]石中英.教育学的文化性格[D].北京:
北京师范大学,1998.
[5]张诗亚.西部民族教育现状[EB/OL].10-2.html,1998-08-16/1998-10-04.
1注释采用脚注的形式,注于当页页脚位置,采用宋体小5号。
2按照此依次排序。
特别注意:
凡是引用及参考文献,必须按照《玉溪师范学院音乐学院本科生毕业演出与设计工作实施办法》之格式规定予以注明,严禁抄袭和变相窃取他人研究成果。
(可添页)
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- 关 键 词:
- 玉溪 师范学院 音乐学院 毕业 演出 设计 表格 音乐 专业