中考语文模拟卷1.docx
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中考语文模拟卷1.docx
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中考语文模拟卷1
2015年中考语文模拟卷
(1)解析
一、单项选择。
1.D 2.C 3.A 4.D 5.B
二、文言阅读。
6.C 应:
作出反应
7.A A.比得上 B.停止/已经 C.道/正 D.宾语前置的标志,不译/代词,指代鸡
三、积累运用(26分)
8.(3分)
(1)且夫我尝闻 少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信。
译:
而且我还曾经听说过有认为孔子学识少。
伯夷的道义轻的人,开始我不相信。
(每处0.5分)
(3分)
(2)其 德 全 矣,异鸡无敢应者,反走矣。
译:
它的精神全部聚集在内,别的鸡没有敢应战的,看见它转身逃跑了。
(每处0.5分)
9.(3分)示例:
《秋水》运用神话,富有浪漫主义特点;《呆若木鸡》有情节、有人物,符合生活真实,具有现实主义特点。
10.(2分)
(1)这是日落时分,作者在边关所见:
茫茫大漠中,远处独起的狼烟直上云霄,黄河边一轮落日又大又圆(1分);“长”“直”“圆”似几何图形一样展现在天地间,大气浩瀚又沉寂壮美,意境雄浑,给人以亲切温暖而又苍茫之感(1分)。
(5分)
(2)首联“单车”明写轻车简从,暗示了作者出塞是受排挤,透露出孤寂之情;颔联以“蓬”“雁”自比,抒发了诗人被排挤出朝廷的激愤和抑郁;颈联写作者见到边塞的壮美之景的喜悦、赞叹;尾联在“萧关”时“逢候骑”,点明都护的尽忠职守,表达了诗人对都护的赞赏之情。
全诗既有被排挤出朝廷的愤懑、孤寂也有见到壮美景色及“侯骑”的欣喜和赞赏。
(每联1分,总结1分,共5分)
11.【拟写标语】(2分)示例:
①献出爱心,心连心笑迎明天。
②献出爱心,心连心迎接明天
【栏目设计】(4分)示例:
①爱的诗词我来吟②爱的名言我来说③爱的文字我来写④爱的建议我来提(句式相同即可)
【材料探究】(2分)①帮助他人,快乐(幸福)自己。
②献给别人爱心的同时,自己也享受了助人的快乐。
③赠人玫瑰,手留余香。
(只要紧扣“帮
助他人,快乐自己”的要点作答,表达不同亦可,2分)
【活动体验】(2分)示例:
爱是一种美好情感,爱是一种善良品德,爱是温柔的,更是甜蜜的。
人类需要爱!
世界需要爱!
让我们每个人都把爱奉献出来,让我们一同走进爱的世界,一起分享爱的阳光!
四、原文填空(10分)
12.
(1)悄悄是别离的笙箫。
(2)山舞银蛇,原驰蜡象 (3)雪拥蓝关马不前(4)昨夜雨疏风骤(5)恨别鸟惊心 (6)天涯若比邻 无为在歧路(7)一片冰心在玉壶 (8)己所不欲,勿施于人 二者不可得兼,舍生而取义者也
五、阅读理解(33分)
(一)(19分)
13.(4分)她在菜地的葱行中,她在秀才的诗行里,她在豆荚的笑声中,她在蛐蛐的琴音里。
(每空1分)
14.(2分)
(1)你必须恭敬地贴紧地面,才能接受土地最好的生命启蒙。
(必须使用原文)
(2分)
(2)面朝土地,谦恭地低下头来,拾进篮手里的,全是好诗。
(必须使用原文)
15.(4分)运用了拟人(比拟)、排比(1分)的修辞手法。
把葱行拟人化,赋予它人的思想行为,更生动、优美,充满了诗意(1分);排比句式的运用,气势强烈,表现了菜地里的葱的整齐优美(1分);把作者对乡村常景的喜爱之情淋漓尽致地抒发出来(1分)。
16.(3分)“固执”一词在这里是“执着”(1分)的意思,写出了父亲对土地的不舍(1分),表达了父亲及世代农民对乡村田园的热爱、依恋(1分)。
17.(4分)①作者回忆的是已逝去的乡村生活,相对现在而言,那确是“远去的”了。
②“远去的乡村”留有作者美好的回忆,和现在的“城市文明”形成了强烈的对比。
③文章表达了对已逝去的和正在逝去的美好事物的担忧、失落,引发人们对未来发展的思考。
④标题新颖,吸引读者,并能激发读者的阅读兴趣。
(每条1分,共4分)
(二)(14分)
18. (4分)无糖食品,一般是指狭义上的不含蔗糖、葡萄糖、麦芽糖、果糖等甜味糖的食品,但它们应该含有糖醇,如木糖醇、山梨醇、麦芽糖醇、甘露醇等代糖甜味素。
(3分)无蔗糖食品是指不含蔗糖的食品。
(1分)
19.(4分)不能删。
(1分)因为“大部分”是大多数的意思,并不是所有的。
删去了就变成所有的无糖食品都使用高效甜味剂,这与事实不符合。
(2分)“大部分”体现了语言的准确性。
(1分)
20.(3分)作比较、列数字。
(2分)突出了代糖甜味素吃多了也会长胖,而且发胖速度快。
(1分)
21.(3分)小张,你这样不好。
(1分)因为木糖醇不被胃里的酶分解而是直接进入肠道,在肠道内吸收率又不到20%,容易在肠壁积累,过量食用对胃肠有一定的刺激,引起腹部不适、胀气、肠鸣及腹泻,加重肾脏负担等。
因此,木糖醇口香糖可以吃,但要少吃哟。
(2分)
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