全国高考语文试题分类汇总诗歌鉴赏及答案.docx

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全国高考语文试题分类汇总诗歌鉴赏及答案

2010年全国高考语文试题分类汇总----诗歌鉴赏及答案

2010年全国高考语文试题分类汇总----诗歌鉴赏及答案

全国1（河北、河南、山西、广西）

12.阅读下面这首诗，然后回答问题。

（8分）

咏素蝶诗刘孝绰

随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。

映日忽争起，因风乍共归。

出没花中见，参差叶际飞。

芳华幸勿谢，嘉树欲相依。

｛注｝刘孝绰（481-539）：

南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。

文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。

（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？

是怎样描写的？

（3分）

答______________________________________________________________________

（2）这首诗有什么含意？

采用了什么表现手法？

（5分）

答______________________________________________________________________________

（1）【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。

在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。

写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。

（2）【答案提示】托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。

全国卷2（云南、贵州、甘肃、青海、新疆、内蒙古、西藏）

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

（8分）

梦中作

欧阳修

夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。

棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。

【注】本诗约作于皇祐元年（1049），当时因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。

传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉．回家后发现早已换了人间。

酒阑：

酒尽．

（1）这首诗表现了什么样的心情?

答；

（2）你认为这首诗在写作上有什么特色?

答：

（1）

（3分）表现了．因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；希望脱离

官场返回家乡的心情

（2）（5分）一句一个场景拟景写情，情景交融对仗十分工巧。

北京

13.读下面这首诗，完成1，2题。

（7分）

登高望四海，天地何漫漫。

霜被物秋，风飘大荒寒。

荣华东流水，万事皆波澜。

白日掩徂晖，浮云无定端。

梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾。

且复归去来，剑歌行路难。

注：

徂辉：

落日余晖。

枳棘：

枝小刺多的灌木。

鸳鸾：

传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。

下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）

A．前四句，写诗人等高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。

B．诗中荣华东流水与李白《梦游天姥吟留别》中的古来万事东流水表达的意思有相似性。

C．七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受。

D．九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上

结合全诗，简述结尾句剑歌行路难所表达的细想感情。

（4分）

A

（4点）

要点

对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨

对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满

对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤

福建

6.阅读下面这首诗歌，回答问题。

（6分）

访隐者

【宋】郭祥正

一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。

山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。

【注】坞：

山坳。

山翁：

此处指隐者。

（1）在诗句中，与诗题相呼应的最关键的一个字是

。

（1分）

（2）结合第三、四句，赏析隐者的形象。

（3分）

答：

（3）下列诗句与这首诗所寄寓的情怀相近的一项是（2分）

A．开荒南野际，守拙归田园。

B.锦城虽云乐，不如早还家。

C．艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

D，春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

.

（1）踏

（2）通过描写隐者独饮自己酿造的酒，门外落花满地，无人造访、无人洒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。

（意思对即可）

（3）A

课标全国卷1（宁夏吉林黑龙江陕西海南）（

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首乐府诗，完成8~9题。

雨雪曲

江总

雨雪隔榆溪，从军度陇西。

绕阵看狐迹，依山见马蹄。

天寒旗彩坏，地暗鼓声低。

漫漫愁云起，苍苍别路迷。

【注】江总（518~590）：

南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。

历仕梁、陈、隋三朝。

榆溪：

指边塞。

陇西：

在今甘肃东部。

8.这首诗描写了什么样的环境？

末句中的别路是什么意思？

9.诗人把旗彩坏、鼓声低分别接在天寒、地暗之后，这样写有什么好处？

这首诗表现了戍卒什么样的情感？

（6分）

8这首诗描写了边地风雨交加、荒凉苦寒的环境，别路的意思是戍卒离别家乡到边关的路

9这样写的好处是，不仅点明了边塞天寒、地暗的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境下产生的旗彩坏鼓声低的心理感受。

这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情

湖南

11．阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。

（7分）

好事近陆游

湓口放船归，薄暮散花洲宿。

两岸白苹红蓼，映一蓑新绿。

有沽酒处便为家，菱芡四时足。

明日又乘风去，任江南江北。

【注】本词写于54岁时东归江行途中。

（1）赏析上片映一蓑新绿句中蓑映二字的巧妙之处。

（4分）

答：

蓑字勾连新绿，新绿如蓑，引人联想，近观长短参差，远望绵延涧泽，形象生动，映字体物甚细，将绿草与前句之白苹红蓼相互映衬，构成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富的美景，是以愉悦人心。

（2）简析下片中抒发的思想感情。

（3分）

答：

下片紧扣江行特点，抒发了自己只需以酒为伴，生活上别无奢求，乘风顺流、随意飘荡、处处为家的旷达自适的情怀。

安徽

阅读下面这首诗，完成8～9题。

岁暮

［唐］杜甫

岁暮远为客，边隅还用兵。

烟尘犯雪岭，鼓角动江城。

天地日流血，朝延谁请缨？

济时敢爱死？

寂寞壮心惊！

［注］本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川廊中）。

雪岭：

又名雪山，在成都（今四川成都）西。

雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。

8.诗人为什么会发出寂寞壮心惊的感慨？

请结合全诗作简要分析。

（4分）

答：

9.这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。

（4分）

答：

广东

10.阅读下面的宋词，然后回答问题。

（7分）

望江东

黄庭坚

江水西头隔烟树，望不见、江东路。

思量只有梦来去。

更不怕、江阑住。

灯前写了书无数，算没个、人传与。

直饶寻得雁分付，又还是、秋将暮。

【注】阑：

阻隔；阻拦。

直饶：

纵使。

分付：

交付。

（1）

简析隔字的双重意蕴。

（3分）

（2）

请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。

（4分）

10

（1）隔，隔断、阻隔之意。

诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。

同时，也是自身被阻隔，而回不到江东。

一语双关，增强于江东留恋之情。

考查类型：

炼字

（2）上片：

词人触景生情，实写江边目光阻隔感受，虚写梦中回到江东。

抒发不忍离去之愁。

下片：

词人实写灯下写书信，虚写希望大雁捎带思念，却是节令已过。

流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情。

考查类型：

分片赏鉴主旨。

湖北

14.阅读下面这首宋词，然后回答问题。

鹊桥仙·七夕

范成大

双星良夜，耕慵织懒，应被仙相妒。

娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。

相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。

新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。

【注】争：

怎。

（1）对于牛郎织女鹊桥相会，此词说新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去，而秦观说两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。

请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。

（4分）

（2）此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。

（4分）

江苏

9.阅读下面这首诗，然后回答问题

送魏二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

（1）找出诗中点明送别季节的词语。

由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？

（2分）

（2）一、二两句诗中醉别江风引雨表达了惜别深情，请作简要说明。

（4分）

（3）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：

代为之思，其情更远。

请作具体分析。

（4分）

【参考答案】

（1）橘柚香。

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。

（2）惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。

（3）由眼前情景为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。

【解析】

（1）考查对诗歌内容的理解，延伸到其他篇目，难度较小。

橘柚香具有时令特征，代表秋天，由此可联想到柳永的多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节之句。

（2）既为送别诗，又点出别，当有惜别之意，此为第一层。

又因醉字，可推出愁情，即借酒消愁，此为第二层。

江风引雨为景语，起烘托此刻悲凉心境的作用，此为第三层。

（3）鉴赏类题型，包括表达技巧、思想感情、效果等部分。

根据诗句内容和代为之思一句可知表达技巧为想象，然后结合情感分析将想象的内容具体化；其情更远意为将情感表达得更为深切，意思对即可。

江西

14．阅读下面这首诗，然后回答问题。

（6分）

送人归京师

陈与义

门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。

故园便是无兵马，犹有归时一段愁。

【注】京师：

指北宋都城汴梁。

陈与义：

南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。

（1）指出诗中子规意象的含义。

（2分）

答：

_______________________

（2）诗中故园便是无兵马与犹有归时一段愁是否矛盾?

为什么?

（4分）

答：

______________________

辽宁

阅读下面这首宋诗，完成8~9题。

雨

陈与义

潇潇十日雨，稳送祝融归。

燕子经年梦，梧桐昨暮非。

一凉恩到骨，四壁事多违。

衮衮繁华地，西风吹客衣。

注：

陈与义（1090~1138）：

字去非，号简斋，洛阳人。

这首诗作于政和八年

（1118），当时正闲居京城等候授职。

祝融：

火神，这里指夏季。

四壁：

家徒四壁，指穷困。

衮衮：

众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。

繁华地：

指京城。

8.第二联两句诗是什么意思？

表达了什么样的感情？

（5分）

9.前人认为这首诗写雨是妙在若即若离，你同意这种说法吗？

请简述理由。

（6分）

山东

咏怀八十二首（其七十九）阮籍

林中有奇鸟。

自言是凤凰。

清朝饮醴泉。

日夕栖山冈。

高鸣彻九州。

延颈望八荒。

适逢商风起。

羽翼自摧藏。

一去昆仑西。

何时复回翔。

但恨处非位。

怆恨使心伤。

[注]商风：

秋风。

怆恨（ling）：

悲伤。

（1）诗中清朝饮醴泉，日夕栖山冈。

高鸣彻九州。

延颈望八荒四句体现了凤凰怎样的品性？

（3分）

（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的感情？

请作简要分析。

（5分）

陕西

阅读下面这首乐府诗，完成8~9题。

雨雪曲

江总

雨雪隔榆溪，从军度陇西。

绕阵看狐迹，依山见马蹄。

天寒旗彩坏，地暗鼓声低。

漫漫愁云起，苍苍别路迷。

【注】江总（518~590）：

南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。

历仕梁、陈、隋三朝。

榆溪：

指边塞。

陇西：

在今甘肃东部。

8.这首诗描写了什么样的环境？

末句中的别路是什么意思？

9.诗人把旗彩坏、鼓声低分别接在天寒、地暗之后，这样写有什么好处？

这首诗表现了戍卒什么样的情感？

（6分）

参考答案

8这首诗描写了边地风雨交加、荒凉苦寒的环境，别路的意思是戍卒离别家乡到边关的路

9这样写的好处是，不仅点明了边塞天寒、地暗的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境下产生的旗彩坏鼓声低的心理感受。

这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情

重庆

菩萨蛮北固题壁【清】郭麟

青天欲放江流去，青山欲截江流住。

侬也替江愁，山山不到头。

片帆如鸟落，江住侬船泊。

毕竟笑山孤，能留侬住无？

（1）简析片帆如鸟落，江住侬船泊。

中住字的含义。

（2分）

（2）词的上阕说依也替江愁，下阕说毕竟笑山孤，愁与笑是否矛盾？

为什么？

（4分）

【参考答案】：

住字写出了因看不见江水流动而产生的错觉，也形象地表现出水流平缓之状。

（2）词的上阕说侬也替江愁，下阕说毕竟笑山孤，愁与笑是否矛盾？

为什么？

（4分）

【参考答案】：

不矛盾：

从愁到笑，表现了主观感情的变化，先为山重叠似乎要截住江流而忧愁；然后，又为青山毕竟截不住江流而喜故笑。

四川

阅读下面这首宋词，然后回答问题。

（8分）

减字木兰花

向子湮

斜红叠翠，何许花神来献瑞。

粲粲裳衣，割得天孙锦一机。

真香妙质，不耐世间风与日。

着意遮围，莫放春光造次归。

【注】向子諲yn（1085-1

152），字伯恭，号芗林居士，临江（今江西清江县）人。

哲宗元符三年（1100）以荫补官。

徽宗宣和间，累官京畿运副使兼发运副使。

高宗建炎处任迁江淮发运使。

素与李纲善，李纲罢相，子湮也落职。

起知潭州，次年金兵围潭州，子諲率军民坚守八日。

绍兴中，累官户部侍郎，知平江府，因反对秦桧议和，落职居临江，其诗以南渡为界，前期风格绮丽，南渡后多伤时忧国之作。

有《酒边词》二卷。

（1）斜红叠翠一句，红翠和斜叠字对春景的描写各有其妙，请简要分析。

（4分）

答：

（2）本词隐含了怎样的伤感之情？

（4分）

答：

（1）答案：

红翠点明了花叶的色彩，以红借代花，以翠借代叶，含蓄而形象。

斜叠描写花叶的形态，斜字描绘出花朵的多姿，叠字则凸显了枝叶的繁密。

解析：

本题考查鉴赏文学作品的语言。

炼字，要求分析字的意思、修辞、表现手法、结构作用、表现主题情感意境的作用。

2）答案：

既是对自然风与日摧残百花的伤感，又有对社会风与日摧残香花所喻君子的伤感。

解析：

本题考查评价文章的思想内容和的观点态度。

隐含提示要看景的深层含义，应当结合注释理解。

天津

阅读下面两手唐诗，按照要求作答

峡口送友人（司空曙唐诗）

峡口花飞欲尽春，

天涯去住泪沾巾。

来时万里同为客，

今日翻成送故人。

送蜀客

剑南风景腊前春，

山鸟江风得雨新。

莫怪送君行较远，

自缘身是忆归人。

（1）峡口送友人描写了什么样的景色，通过哪些意象表达出来的？

（2）两首诗在抒发送别之情的同时各表达了什么情感？

（3）有人认为峡口送友人采用了正面烘托的手法，送蜀客采用了反面烘托的手法，你是否同意，请说明理由。

（1）暮春

飞花

（2）思念故乡之情

（3）同意：

第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐写哀。

不同意：

第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首也是正面烘托，用早春清新之景烘托诗人分离友人归乡的喜悦之情。

上海

阅读下面的散曲，完成第14一16题。

（8分）

[越调]

平湖乐

尧庙秋社

王恽

社坛烟淡散林鸦，把酒观多稼。

霹雳弦声斗高下，笑喧哗，壤歌亭外山如画。

朝来致有，西山爽气，不羡日夕佳。

[注]霹雳：

琴名。

14．简要描述尧庙社日中的村民活动。

（2分）

15．对这首散曲分析不正确的一项是（3分）

A．本曲描写尧庙社日活动情景，展现了当地的民风民俗。

B．社坛烟淡散林鸦暗示了村民举行祭祀活动的季节。

C．山如画描写远山明丽的风光，渲染烘托社日活动。

D．本曲用词清新高雅，但是整体仍不失通俗朴茂的本色。

16．不羡日夕佳化用了高中课本哪首诗中的诗句?

借此表达了怎样的情感?

（3分）

14.村民们举杯畅饮，喜庆丰收；弹琴赛歌，欢声笑语。

15.B

16.化用陶渊明《饮酒》山气日夕佳，飞鸟相与还。

陶渊明写的是隐居之乐，曲表达了积极用世的志向和与民同乐的意趣。

浙江

阅读下面这首诗，完成22—23题。

（6分）

定

林

[宋]王安石

漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。

因脱水边屦，就敷岩上衾。

但留云对宿，仍值月相寻。

真乐非无寄，悲虫亦好音。

【注】定林：

寺院名，位于金陵（今南京）。

罢官后常到此游憩。

仍：

又。

22．简析第三联中诗人表现情感的手法。

（3分）

23．诗人为什么认为悲虫也会有好音？

结合全诗简要分析。

（3分）

答案

22．运用拟人手法，诗人把云和月人格化。

诗人欲和白云对宿，又逢明月相寻，写出在定林留恋往返的愉悦心情。

23．诗人罢官后，寄情自然，认为只要超越凡尘，便能随处寻到自己的快乐，及时悲鸣的虫声也是美妙的音乐。

2010年全国18套高考诗歌题（答案）集

王光强

整理

全国一

.阅读下面这首诗，然后回答问题。

（8分）

咏素蝶诗

刘孝绰[注]

随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。

映日忽争起，因风乍共归。

出没花中见，参差叶际飞。

芳华幸勿谢，嘉树欲相依。

[注]刘孝绰（481~539）:

南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。

文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕

途数起数伏。

（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？

是怎样描写的？

（3分）

答：

这首诗描写了素碟随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。

是通过素碟和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。

（2）这首诗有什么含意？

采用了什么表现手法？

（5分）

答：

这首诗通过对素碟的活动描写，表现了诗人在现实胜过中的悲欢、沉浮，最后两句突出了对美好事物的依恋和向往。

采用了托物言志的手法。

全国二12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

（8分）

梦中作

欧阳修

夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。

棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。

【注】本诗约作于皇祐元年（1049），当时因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。

传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉．回家后发现早已换了人间。

酒阑：

酒尽。

（1）这首诗表现了什么样的心情?

答:

表现了：

因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；希望脱离官场返回家乡的心情。

（2）你认为这首诗在写作上有什么特色?

答：

一句一个场景；拟景写情，情景交融；对仗十分工巧。

全国课标

古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首乐府诗，完成8~9题。

雨雪曲

江总

雨雪隔榆溪，从军度陇西。

绕阵看狐迹，依山见马蹄。

天寒旗彩坏，地暗鼓声低。

漫漫愁云起，苍苍别路迷。

【注】

江总（518~590）：

南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。

历仕梁、陈、隋三朝。

榆溪：

指边塞。

陇西：

在今甘肃东部。

8.这首诗描写了什么样的环境？

末句中的别路是什么意思？

答：

这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。

别路的意思是戍卒离别家乡到边关的路。

9.诗人把旗彩坏、鼓声低分别接在天寒、地暗之后，这样写有什么好处？

这首诗表现了戍卒什么样的

情感？

（6分）

答：

这样写的好处是，不仅点明了边塞天寒、地暗的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的旗彩坏、鼓声低的心理感受。

这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。

安徽

阅读下面这首诗，完成8~9题。

岁暮

（唐）杜甫

岁暮远为客，边隅还用兵。

烟尘犯雪岭，鼓角动江城。

天地日流血，朝廷谁轻缨？

济时敢爱死，寂寞壮心惊。

（注）本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆洲（今四川阆中）雪岭：

又名雪山，在成都（今四川成都）西，雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫做本诗时，三州已被吐蕃攻占。

8

诗人为什么会发出寂寞壮心惊的感慨？

请结合全诗作简要分析。

（4分）

答：

边境发生战事，时局艰危，朝廷中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异地，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境、报国愿望难以实现形成巨大反差。

9．这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。

（4分）[来源:

Z|xx|k]

答：

借代，如烟尘代指边境战事；与后文鼓角相应，从视觉和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。

用典，如请缨，典出《汉书.终军传》；在句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深的忧虑。

北京

13．读下面这首诗，完成、题。

（7分）

古风（其三十九）

李白

登高望四海，天地何漫漫。

霜被物秋，风飘大荒寒。

荣华东流水，万事皆波澜。

白日掩徂辉，浮云无定端。

梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾。

且复归去来，剑歌《行路难》

注：

徂辉：

落日余晖。

枳棘：

枝小刺多的灌木。

鸳鸾：

传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

1、下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）（A）

A．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬激发的基调。

B．诗中荣华东流水与李白《梦游天姥吟留别》中的古来万事东流水表达的意思有相似性。

C．七、八句借助于描写百日将近、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。

D．九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鵷鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。

2、结合全诗，简述结尾句剑歌行路难所表达的思想感情。

答：

对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨

对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满

对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤

福建

6.阅读下面这首诗歌，回答问题。

（6分）

访隐者

[宋]郭祥正

一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。

山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。

[注]坞：

山坳。

山翁：

此处指隐者。

（1）在诗句中，与试题相呼应的最关键的一个字是

踏

。

（1分）

（2）结合第三、四句，赏析隐者的形象。

（3分）

答：

通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人酒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。

（意思对即可）

（3）下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是（2分）（A）

A.开荒南野际，守拙归园田。

B.锦城虽云乐，不如早还家。

C.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

D.春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

广东

10.阅读下面的宋词，然后回答问题。

（7分）

望江东

黄庭坚

江水西头隔烟树。

望不见、江东路。

思量只有梦来去。

更不怕、江阑住。

灯前写了书无数。

算没个、人传与。

直饶寻得雁分付。

又还是、秋将暮。

[注]阑：

阻隔

；阻拦。

直饶：

纵使。

分付：

交付。

（1）简析隔字的双重意蕴。

（3分）

答：

隔，隔断、阻隔之意。

诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。

同时，也是自身被阻隔，而回不到江东。

一语双关，增强于江东留恋之情。

（2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。

（4分）

答：

上片：

词人触景生情，实写江边目光阻隔感受，虚写梦中回到江东。

抒发不忍离去之愁。

下片：

词人实写灯下写书信，虚写希望大雁捎带思念，却是节令已过。

流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情。

湖北

14.阅读下面这首宋词，然后回答问题。

鹊桥仙·七夕

范成大

双星良夜，耕慵织懒，应被仙相妒。

娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。

相逢草草，争如