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精选3份合集天津市武清区语文七年级上期末达标检测模拟试题
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1.下列句子中,标点符号运用不正确的一项是()
A.人生什么事最苦呢?
贫吗?
不是。
失意吗?
不是。
老吗?
死吗?
都不是。
B.有些话本不符合书面语的要求,不准确,也不规范,但由于说习惯了,改不过来,叫什么“约定俗成”?
C.这孩子就会养成滥用力气的习惯,即:
每次少拿一些碗碟,多跑几趟路,把力气花在不必要的往返上。
D.我们平常说话从不这样说,可能说“冒着烈火”“顶着烈日”,如果说“我冒着七月流火怎样怎样……”肯定要被人大笑一番。
2.下列句子中没有语病的一项是()
A.大力加强未成年人思想道德,是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。
B.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
C.经过全市人民的共同努力,使我市的空气质量状况有了明显改善。
D.河水的来源除了地下水等之外,还有雨水也是它的来源之一。
3.下列加点成语解释不完全正确的一项是()
A.匿笑(偷偷地)沐浴(洗澡)B.攲斜(倾、斜)观摩(研究、切磋)
C.祷告(向天神求助)妄想(荒唐不合理)D.无端(开端)至爱(最)
4.下列词语中没有别字的一项是( )
A.烈缝 滚烫 溜达 不毛之地
B.帐篷 废虚 酬劳 沉默寡言
C.硬朗 造就 呼萧 刨根问底
D.流淌 水渠 微薄 无边无际
5.下列句子中加点词的意义不相同的一项是( )
A.谢太傅寒雪日内集 集腋成裘
B.俄而雪骤暴风骤雨
C.与儿女讲论文义我寄愁心与明月
D.撒盐空中差可拟无可比拟
二、名句名篇默写
6.古诗词理解默写:
(1)杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是_____,____.。
体现作者壮志凌云的豪情,包含人生哲理的句子是___,____
(2)贾岛和韩愈曾经有一段以文会友的佳话,“推敲”的典故来源于:
“___,____。
(3)辛弃疾《遣兴》中翻用孟子的“尽信书不如无书”的句子是:
___,____。
(4)《过故人庄》的写景名句是____,_____。
(5)《滁州西涧》中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的名句是__,____。
(6)《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是___,___。
(7)不仕无义。
______,不可废也;君臣之义,_______?
(8)子夏曰:
“__________,小德出入可也“。
(9)________,不患贫而患不安。
(10)此去经年,______,_____,更于何人说?
三、诗歌鉴赏
7.母 亲
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
1)本诗是如何运用类比的写法的?
2)“我只躲到你的怀里”中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?
3)课文借助一种具体的形象抒发了对母亲的爱,即借物抒情。
请你借鉴这种手法写一段话或一首小诗,100字左右,表达对母亲的爱。
四、综合性学习
8.综合性学习。
“世界上最遥远的距离不是天涯海角,而是我站在你面前,你却在玩手机。
”火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多,尤其是包括学生在内的青年人,普遍“手不释机”(手机、平板电脑、电子书)。
校园也出现了“手不释机”的电子阅读群体,他们被称为“低头族”。
我校打算组织学生开展一次以“走近校园低头族”为主题的综合性学习活动。
(1)学校希望全面了解校园“低头族”的实际状况并形成一份调查报告,请你帮助设计一份调查问卷,写出四个调查问题。
(2)你们班打算围绕“阅读电子读物的利弊”展开一次讨论会。
你认为纸质阅读有着电子读物无法替代的一些优势。
你打算在讨论会上如何陈述自己的想法?
请写一写。
五、文言文阅读
9.阅读《〈论语〉十二章》选文,回答下面问题。
①子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
②子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
③子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”
④子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”
⑤子曰:
“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”
⑥子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”
⑦子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”
1)解释下列加点的词。
(2分)
(1)思而不学则殆()
(2)知之者不如好之者()
2)下列各组中加点词意义相同的一组是()(2分)
A.人不知而不愠择其善者而从之
B.公欣然曰不以为然
C.可以为师矣为人谋而不忠乎
D.五十而知天命知之者不如好之者
3)翻译下列句子。
(2分)
饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
4)中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它也会获益匪浅,请另外写出《论语》中你熟悉的一章(不得与选文中的相同),并简要说说对它的理解。
(3分)
10.阅读下面的文字,完成下列小题。
子曰:
“不患①人之不己知,患不知人也。
”
(《论语·学而》)
子曰:
“我非生而知之者,好古②,敏以求之者也③。
”
(《论语·述而》)
子曰:
“吾尝④终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
”
(《论语·卫灵公》)
子曰:
“过⑤而不改,是谓过矣。
”
子曰:
“巧言乱德⑥,小不忍则乱大谋。
”
(《论语·卫灵公》)
注①患:
担心。
②好古:
爱好古代文化。
③敏以求之者也:
自己是勤奋敏捷地去探求知识的人。
④尝:
曾经。
⑤过:
犯错误。
⑥乱德:
败坏道德。
1)解释下列句子中加点的词。
(1)非生而知之者(______)
(2)夜不寝(______)
2)用现代汉语翻译下面的句子。
(1)不患人之不己知。
__________________________________________________________
(2)小不忍则乱大谋。
__________________________________________________________
3)谈谈你对第一则中“患不知人”的理解。
六、现代文阅读
11.阅读《纪念白求恩》,完成后面小题。
①白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。
去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。
一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?
这是国际主义精神,这是共产主义精神,每一个共产党员都要学习这种精神。
……
②白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
③白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。
这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
④我和白求恩同志只见过一面。
后来他给我来过许多信。
可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。
对于他的死,我是很悲痛的。
现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
1)作者为什么要突出白求恩的年龄和来华路途?
2)文中②③两节主要运用哪种论证方法,有什么好处?
3)从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
”这句话是双重否定句,改为肯定句为“”,请谈谈哪种表达效果好,为什么?
4)“我和白求恩同志只见过一面”一句中“只”的表达作用是什么?
5)有人认为“人不为己,天诛地灭”,你学完这篇《纪念白求恩》的文章后,该如何来反驳他。
12.本文以“这就是冬天的济南”作结束语,有何妙处?
七、作文
13.作文小练笔
寓情于景、情景交融是《济南的冬天》写作的一大特点,文中很多语句运用拟人的修辞手法,写得既生动形象,又富有情调。
如:
“他们全安静不动地低声地说:
‘你们放心吧,这儿准保暖和。
’”请你也运用拟人的修辞手法写一个景物片段,做到情景交融,不少于100字。
【参考答案】
一、选择题
1.B
2.B
3.D
4.D
5.C
二、名句名篇默写
6.
(1)造化钟神秀,阴阳割昏晓会当凌绝顶,一览众山小
(2)鸟宿池边树,僧敲月下门
(3)尽信书,则不如无书
(4)绿树村边合,青山郭外斜
(5)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横
(6)采菊东篱下,悠然见南山
(7)长幼之节,如之何其废之?
(8)大德不逾闲
(9)不患寡而患不均
(10)应是良辰好景虚设便纵有千种风情
三、诗歌鉴赏
7.1)先用“天上的风雨”类比“心中的风雨”,再用“鸟儿躲到它的巢里”类比“我只躲到你的怀里”,突出了“母爱”的主题。
2)对母亲的依恋之情,同时也歌颂了母爱的温暖、伟大。
3)示例:
母爱像一杯咖啡,刚开始品时还不觉得有何特殊的味道,喝到第二口时有点儿苦,直到最后才尝出它的甜。
这杯苦中带甜的咖啡就是母亲对我们的那种世上独一无二的爱。
这种爱表现在母亲的一言一行中,无论是关怀的话语,还是严厉的责备……都是母爱的体现。
四、综合性学习
8.
(1)示例:
①你每天看多长时间的电子产品?
②你主要利用电子产品做什么?
③你认为使用电子产品有哪些利弊?
④你能为如何管理学生携带手机入校园提一条合理建议吗?
(2)示例:
长期看电子书不利于养成良好的阅读习惯,会让我们的阅读变得浮躁,不求甚解。
读纸质图书能让我们慢下来、静下来、沉下来,进行“深阅读”。
传统阅读不会伤害你的眼睛。
纸质阅读,读的不仅仅是内容,还有伴随触手生温的质感与纸张散发出来的清香。
捧一本书,边读边写,在书香墨痕中重温这一传情达意的文本载体和婉转从容的交流方式都是一种愉悦,一种享受,一种境界。
五、文言文阅读
9.1)疑惑喜欢
2)D
3)吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在期中了
4)(示例)子曰:
“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。
行有余力,则以学之。
”(《学而》)意思是说,年轻人在家就要孝顺父母,出门在外就要尊敬兄长,行为谨慎,言语有信,博爱众人,亲近仁者。
这些都做到之后还有余力的话,就去学习文化。
10.1)不是睡觉
2)不担心别人不了解自己。
小事情不忍耐就破坏了大的谋略。
3)担心自己不了解别人。
意思是要善于了解别人,从对方身上学到长处以弥补自己的不足。
六、现代文阅读
11.1)突出白求恩的年龄和来华路途,是为了强调白求恩精神的难能可贵。
2)对比论证。
好处:
突出白求恩崇高的共产主义精神,强调向白求恩学习的必要,明确应该克服的缺点和今后努力的方向,从而有力的证明和阐述论点。
3)从前线回来的人说到白求恩,(个个)都很佩服,(个个)都为他的精神所感动。
双重否定句效果好。
双重否定句更强调了白求恩精神感人至深。
4)表达作者对未能与白求恩同志常常见面的深深遗憾。
5)只要能用白求恩的精神进行反驳言之成理就可以。
12.抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。
意思是:
这温暖如春,秀丽如画,天明水净的蓝水晶的世界,就是冬天的济南啊!
这样的结尾,既和开头“济南真得算个宝地”相呼应,又点明了主题,抒发了作者的赞美之情,给人以回味的余地。
七、作文
13.示例:
我喜爱大海的静谧。
夜幕降临,我独自站立在船头,凝望着在皓月下的大海,那么的平静,那么的安详,这是大海睡着了。
朝着远处的海面望去,映人眼帘的正是“长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”所绘之景。
张开双臂,在这静谧的世界里细细感受,仿佛拥有了这世上的一切。
海让我的心胸变得开阔,让我的性情张扬,那种博大,那种广袤,是无与伦比的,让我深深地嵌入了这个整体,时间仿佛都停止了,一切都是美妙的。
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1.下列加点字注音完全正确的一项是()
A.嗅觉(xiù)花瓣(bàn)并蒂(tì)
B.烦闷(mèn)徘徊(huái)亭亭(tíng)
C.匿笑(nì)菡萏(dàn)攲斜(qí)
D.姊妹(zǐ)繁衍(yán)沐浴(yù)
2.下列说法中完全正确的一项是()
A.《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇描写童年生活的小说,选自《朝花夕拾》。
B.美国诗人弗罗斯特在他《未选择的路》中采用象征手法,揭示出这样一个道理:
选择中遗憾是永存的,因为有了遗憾,选择才更有价值。
C.《木兰诗》中描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的句子是:
将军百战死,壮士十年归。
D.《福楼拜家的星期天》是有“短篇小说之王”美誉的法国作家都德创作的,我们还学过他的小说《最后一课》。
3.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是()
A.大量事实证明:
沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。
B.参观邓小平故居,你是周末去呢,还是暑假去呢?
C.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
4.下列文学常识说法有误的一项是()
A.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。
B.《赫耳墨斯和雕像者》讽刺的是那些爱慕虚荣而不被人重视的人;《蚊子和狮子》讽刺的是那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
C.《穿井得一人》选自《吕氏春秋》,又称《吕览》,是先秦儒家代表之作。
D.《杞人忧天》选自《列子·天瑞》,《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。
5.下列加点字的注音全都正确的一项是()
A.失踪(zōng)似的(sì)颈下(jǐng)娱乐(yú)
B.污涩(sè)叮嘱(zhu)红绫(líng)怅然(chàng)
C.怂恿(sǒng)屋脊(jí)懒惰(duò)凝望(níng)
D.蜷伏(quán)活泼(pō)郁闷(yù)惩戒(chěng)
二、名句名篇默写
6.按要求写诗句。
(10分)
(1)《观沧海》中表现诗人广阔胸襟的句子是,,,。
(2)《〈论语〉十二则》中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是,。
(3)《次北固山下》写平野开阔,大江直流,波浪平静的诗句_____,______。
(4),却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)
(5)待到重阳日,。
(孟浩然《过故人庄》)
三、诗歌鉴赏
7.1)名著阅读。
(1)阅读下面的名著选段,回答问题。
成功的花,
人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨。
①如果把“惊慕”改为“羡慕”好不好?
为什么?
__________________________________________
②你从这首诗中悟出了什么道理?
__________________________________________
(2)下列说法有误的一项是(_____)
A.《繁星》《春水》以爱的哲学为中心,通过隽永的文字赞美母爱、赞美童心、歌颂自由。
B.冰心的《繁星》《春水》深受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响,主要以“小诗”为主。
C.《繁星》《春水》包含三方面的内容,即对母爱的歌颂,对童真的颂扬,对爱情的讴歌。
D.小诗“墙角的花/当你孤芳自赏时/天地便小了”出自冰心的《繁星》《春水》。
四、综合性学习
8.综合性学习与探究
汉字,这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。
看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的字,每一个都蕴含着深刻的含义,看着它们,不能不让人产生遐想。
班级开展“走进汉字”的综合性学习活动,请你积极参与,完成下列任务。
(1)(辨析结构)从字形结构上来说,现代汉字可分为形声字、会意字和记号字。
请从“村、水、抓、山、明、林”中任选两个字,指出其造字方法(形声、会意、象形)。
①所选汉字:
__造字方法:
____
②所选汉字:
__造字方法:
____
(2)(妙解汉字)汉字对于中国文化的意义,除了是语言的表达方式外,还蕴含着许多哲学思想。
例如:
"俗"字,就是一个人一个谷,人吃五谷,即是俗。
但是谁又能脱俗呢?
除非不食人间烟火。
还有"仙"字,人在山中就是仙,因为摆脱了市井尘世的困扰。
请你仿照这种解释,从“雅、趣、研”中任选一个,说说“汉字中的哲学”。
_____________________________________________________________。
(3)(表达感悟)鲁迅对中国文字的评价:
意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也。
请你至少运用一种修辞手法,从汉字音形义的角度,用一句话表达你对汉字的赞美之情。
_____________________________________________________________。
五、文言文阅读
9.阅读下面的文言文,完成小题。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1)解释下列句中加点的词。
①诫子书
②淫慢则不能励精
③年与时驰
④非志无以成学
2)用现代汉语翻译下列句子。
①淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
②遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
3)下面对这篇文章的分析有误的一项是( )
A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
4)作者写这封信的用意是什么?
5)读了这篇文章,你受到了什么启发?
10.阅读下面的文言文,完成后面小题。
狼
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳!
1)选出加点字解释不正确的一项()
A.屠大窘,恐前后受其敌(攻击)
B.乃悟前狼假寐(睡觉)
C.屠暴起(暴躁)
D.止增笑耳(只)
2)选出下列句子中的“以”与“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一项()
A.意将隧入以攻其后也
B.静以修身,俭以养德
C.温故而知新,可以为师矣
D.以子之矛攻子之盾,何如
3)选出下列句子翻译正确的一项()
A.少时,一狼径去,其一犬坐于前(一会儿,一只狼从小路走开了,另一只狼像狗一样蹲坐在前面)
B.途中两狼,缀行甚远(路上遇到两只狼,远远地跟着屠户)
C.久之,目似瞑,意暇甚(过了一会儿,那只狼的眼睛仿佛闭上了,神情悠闲得很)
D.一狼洞其中,意将隧入以攻其后也(另一只狼正藏在柴草洞里,想要钻过去从后面对屠户进行攻击)
4)选出对文章内容理解正确的一项()
A.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。
B.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
C.文章的基本情节依次是:
遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
D.文章主要告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地进行斗争。
5)选出下列说法不正确的一项()
A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言短篇小说集,“志”是记的意思,“异”是指奇异的事,多为鬼狐的故事。
B.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。
C.本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启示。
D.最后一段以议论为主,点明了全文的主旨,包含着讽刺的味道。
6)翻译下列句子。
(1)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳!
(2)非学无以广才,非志无以成学。
六、现代文阅读
11.阅读下面的课文选段,完成下列小题。
最妙的是下点儿小雪儿呀。
看吧,山上有矮松越发的青黑、树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着。
这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。
等到快日落有时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
1)给这段话拟一个标题。
2)本段围绕哪个字描绘雪后山景?
写景是按什么顺序来写的?
请把标志方位的词语列出来。
3)试从修辞手法的角度赏析“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在腰山,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
”
12.阅读全文,回答下面的问题。
那是在费城,一个酷热的七月天--直到56年后的今天,我仍能感觉到那股灼人的热浪。
和我在一起的五个男孩子已经厌倦了玩弹珠,以及用透镜在干树叶上烧洞等游戏,正在寻觅其他好玩的事。
一脸雀斑的小内德说到:
"嗨!
我有主意了。
我们很久没去爬悬崖了。
"
"我们走吧!
"有人附和着。
然后他们出发了,气喘吁吁地一路小跑,就像一群迷路的小狗。
我犹豫了。
我渴望像他们一样勇敢和活跃,但是在八年岁月中,我绝大部分时间都是一个病弱的孩子,并将妈妈的警告牢记在心--我不像其他孩子那样强壮,而且不能冒险。
"快来呀!
"杰里冲着我大喊--他是我最好的朋友,"就因为你过去生病,所以就要当胆小鬼?
这没道理。
""我来了!
"我喊道,然后跟在他们后面跑。
我们穿过公园,进入树林,最后来到一块空地上。
在很远的另一边,有一道悬崖,像一面几近垂直的墙突兀的耸立在岩石中,四面都是土坡,上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。
从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘,只有60英尺左右,但是对我来说,这是严禁和不可能的化身。
其他的孩子一个接一个地往上爬,在突出的岩石和土层上找到放手和脚的地方。
我犹豫不决,直到其他孩子都爬到了上面,然后我开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。
手扒在这儿,脚踩在那儿,我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动,我努力往上爬着。
不知何时,我回头向下看了一眼,然后吓坏了:
悬崖底下的地面看起来非常遥远;只要滑一下,我就会掉下去,撞上悬崖,然后摔到岩石上,摔个粉碎。
但是他们已经爬到了距离悬崖顶部三分之二的岩脊上,那里大约有五-六英尺深,15英尺长
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