做学生喜欢的老师英语演讲稿.docx
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做学生喜欢的老师英语演讲稿
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做学生喜欢的老师英语演讲稿
篇一:
做学生最喜爱的教师演讲稿
放飞希望,恪守职责
——做学生心中最喜爱的教师
摘要:
有人说,教师是蜡烛,在孩子们心里点燃希望,照亮他们的一生。
是的,关心,爱护学生是教师的职责,爱为师德之本,无爱则无教育。
让学生最喜爱的教师会用宽容的心态去包容学生,用真诚的态度去感化他们,用热情的微笑去引导他们。
教师付出了爱,却不求回报。
这不求回报的爱,换回了学生对老师的喜爱和敬佩。
那份师生之间的爱,激励了学生去放飞希望,展翅飞翔,也激励了教师去恪守巢穴,甘于奉献。
关键词:
宽容坦诚微笑
拿破仑说过:
“不想当元帅的士兵不是好士兵。
”而我想说,不想做学生满意的老师就不是一名好老师。
如何才能做一名让学生满意的老师?
俗话说:
“亲其师信其道。
”可以肯定的说,让学生喜爱的教师一定会和他们有良好的关系。
良好的师生关系不仅有利于师生之间建立和谐的人际关系,而且有利于学生的健康成长,和自己喜欢的老师在一起,学生一定会感到度年如日,和学生讨厌的老师在一起,学生一定会感到度日如年。
作为老师,如何将学生吸引到自己的身边,成为学生满意的老师呢?
一、做一名“海纳百川,有容乃大”的老师
陶行知先生说的:
“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
学生在成长到道路上总会犯各种各样的错误,作为老师面对学生的错误,与其逼迫学生就范,不如给学生创造一个让他们自我反省的机会。
记得有一天,我放在讲台上的教师备课书竟然被人撕烂了两页,而且在最后一页还被写上了“死老师”三个字。
我顿时就火冒三丈,怒火冲天。
有知情的同学立刻向我揭发撕本子的人。
我一看那个学生,心里“咯噔”了一下,愣住了。
因为今天早上这个学生的作业因为在我反复强调后仍未按要求的形式写而被我撕掉了。
我当时真想把他拽过来狠狠数落一顿,然后再请他家长来学校。
可是我强压住冲动,强行告诉自己冷处理。
于是先回到办公室,静下来想了很久后又走回班里,对全班学生说:
“刘老师先向给一位同学做个检讨。
昨天,因为这位同学一时疏忽又写字潦草,我一气之下将他的本子撕成两半,我不该这样做。
我撕了他一个本子,而他只撕了我两页纸,说明他还是很给老师面子的,他比老师好。
不过他也犯了一个严重的错误:
老师不是死的,而是活生生的,要不然怎么能有力气撕本子呢,大家说对吧?
”说完,同学们笑了,几十双眼睛一眨不眨看着他。
第二天早上,在我的办公桌上端端正正地放着用透明胶布粘好的教师备课书和一个写着工整字迹的作业本?
?
通过这个小插曲,使我深刻明白一个道理:
我对学生特殊行为方式的宽容,尊重个性发展特点,就会使学生在宽松自由的环境中展现自我,发展自我;我对学生情感的宽容,是对学生人格的尊重,就可
以激发学生的个性思想火花,培养创造精神。
的确,我宽容地对待自己的学生,意味着我的教育思想更加深刻,教育方法更加合适。
二、做一名坦诚相待,知错就改的老师
记得我刚参加工作的第一个学期,有一天学校临时通知:
镇教委的老师要听我的一节英语课。
正好我下午第二节课是英语课。
我有些紧张,怕没提前准备学生会配合不好。
我慌乱急躁中就决定临时先调换了第一节课,提前带学生熟悉一下教学环节,但是我却没有跟学生打招呼。
因为这个班我一向很看中,每次上课同学们的反应都很好,学习气氛也很浓。
可就在那天上课时发生了一件意外,我对班里的一个学生提问时,他却站起来说不会。
我有点生气,怎么可能呢?
这位同学的成绩一向很好,并且今天提问的内容都是上节课讲的重点而且并不是很难。
我有点生气了,可我忍住了没有发火,就说了一句:
“给大家一分钟大家再复习一下,一分钟后提问。
”可是一分钟后我对他又进行提问时,回答仍然是不会。
这一次我实在忍不住了就大声说了一句:
“不会就站着!
”谁知我刚说完他就大声喊道:
“我就是坐着上课,凭啥让我站着?
”我听了后有点怒不可遏的说:
“这么简单的问题你都不会,课后干什么去了!
”他说:
“我学不会!
”我一下子蒙了。
整个课堂也一下子因为我和这位同学的争吵而变得格外安静。
这时我气得甩门而去。
就在这时,班里的课代表和班长紧追了出来,“刘老师其实我们都喜欢您的课,您不要生气。
”看着他们渴求的目光,我犹豫了。
是呀,自己不能拿自己的一时焦躁对整个班级发火,
真是太不应该了。
想到这,我又转回教室。
我走进教室之后,对着同学们深深得鞠了一个躬。
然后对同学们说:
“请同学们原谅老师今天的行为,今天是老师的不对,由于平时对同学们的期望太高,今天老师第一次遇到这种情况也紧张,老师不应该对这名学生发火,更不应该对大家发火。
那位同学不会回答,可能是由于我和语文老师临时换课,大家没有来得及复习造成的,造成刚才的结果,责任主要在老师,不在同学们。
”我的话还没说完,班里就有几个女孩眼睛有点湿润。
刚才和我顶撞的那个男孩也是脸色通红,说完我就走出了教室。
在以后的几十分钟里,班里却异常安静,同学们不再像往常一样,老师刚走就秩序大乱,而是自觉拿出书来预习和复习。
在随后的第二节课听课中,同学们反应的特别好,也积极地配合我,教委的老师也对我们班刚才的表现给予了肯定。
第四节自习课时,那位男同学快步走上讲台,当着大家的面对我说:
“老师,今天是我不对,sorry!
请你原谅我。
”当时我的心里不知说什么好,就脱口而出说了一句:
“没什么,今天老师也有责任。
”他又转身对同学们说:
“今天都是我不好,由于我没能让大家上好这一节课,请大家原谅我。
大家能不能原谅我?
”同学们都异口同声的说:
“能”。
我趁机对大家说:
“同学们只要我们相互理解,共同努力我们大家一定能学好这门课,让我们一起努力好不好?
”同学们异口同声的回答:
“好。
”
人非圣贤,孰能无过?
我诚恳的道歉,敢于承认自己的错误,换来学生的尊重。
教师真诚地说声对不起,换来的是理解与尊重,增进的是师生之间真挚的感情。
三、做一名笑靥如花,平易近人的老师
教师的微笑对学生来说,是理解,是信任,是鼓励,是宽容,他们从微笑中感受老师的爱,对生活充满了自信。
那是一个冬天的下午,我去xx村里的学生家走访,正不知为他家在哪儿犯愁,突然看见我班的另一位学生,她可是个令我头疼的学生,每次考试就考那么几分,家庭作业要么几乎不写,要么字迹乱成一团,根本字母都不能看清几个,课堂上也从不举手发言。
我从没正眼瞧过她。
但此时也顾不了这么多,只好极不情愿地叫住了她,她很拘谨地陪我找到那位学生的家。
正走着,突然一股冷风刮来,我不禁打了个寒战:
“真冷啊!
”再看看站在我身旁的她,只见她穿的很少,我随口问了一声:
“你冷不冷?
”她说:
“我不冷。
和老师在一起,我一点儿也不冷!
”这是她说的话吗?
我不敢相信自己的耳朵。
她接着说:
“刘老师,您今天判作业题的时候您笑了,您判的那本儿就是我的练习册。
对了老师,您笑起来真好看!
”我一愣,其实我真的不知道我是否笑了,但是她却说得那么认真和真诚。
我把她紧紧地搂在怀里,眼泪不由得盈满眼眶。
通过这一路的谈话,我才知道她家有六个姐妹,家庭经济困难,每天放学回家第一件事就是照看三个妹妹。
想想我以前对她的态度,真让人汗颜。
作为一名受过高等教育的老师,心胸竟不如一个十岁的孩子。
从那以后,我深刻地反思自己的行为,我不再冷眼看待像她一样的学生,而且经常走到她们中间去,和她们一起活动,经常对他们微笑,缩短我们之间的距离。
我发现他们的学习兴趣浓了,作业清楚了,上课也敢举起自己的小手了,她们的脸上也露出了久违的灿烂的笑脸。
篇二:
做学生喜欢教师演讲稿
陪伴学生走过童年
学生喜欢什么样的教师?
晚上熄灯以后突然想到这个演讲题目,记忆中的点点滴滴涌上心头,有学生时代的也有现在刚刚经历的。
我想到教我小学语文的老师,她是我非常喜欢的一位老师,我当时着迷于她的课文朗读,自从第一次听到她朗读课文,我才明白原来课文还可以这样读,不用刻意追求腔调,从她口中缓缓流出的字句已然让空气都有了灵性。
之后的初中、高中我都在模仿周老师那种将人世沧桑娓娓道来的清淡雅致之感。
还记得五年级有一篇课文是叶圣陶先生的《多收了三五斗》,里面大篇幅的对话,周老师让我和另一位同学分角色朗读,现在回想起来还有畅快淋漓之感,当时也赢得了老师和全班同学的赞许。
我想学生就喜欢这样的老师,用最简单朴素的方法帮助学生发掘人类最古老的智慧,同时也像照顾幼苗一般小心翼翼呵护学生的好奇心和求知欲。
我又想到了自己当上教师以后的太多事情。
有一次一个同学的家长给我打来电话说孩子第一次英语考得不理想,我说他就是听力失分多,第一次考试对听力题型不熟,但归根结底是听得不够多。
只要回家坚持听,下次肯定能考100分。
没想到我说完,电话那头的家长竟然哭了起来,说,周老师,真的很感谢你说他能考100分,听你这样说我觉得自己放弃生意在家陪他学习也是值得的。
我听她的哭声,仿佛她一直承受了很大压力,只是今天终于放松下来一样。
值得高兴的是第二次考试那个学生真的考了100分,我想他妈妈应该会很高兴吧。
在感恩节要来的日子里,我想作为一个英语老师应该让孩子们懂得感谢身边的人,于是我找了关于感恩节的视频用一节课的时间给同学们播放和讲解,我想现在他们虽然还不能懂得感恩的深义,但是至少心里已经播下了感恩的种子。
想着以上种种,我恍然大悟,教师应该是一个陪伴者。
这样一个陪伴者,不是学生心目中的完美化身,他们也有彷徨和失落,但更多的,他们有向上的精神,能诚意正心,求真务实;这样一个陪伴者,能给予他的学生人格品性的教育以及心智的启迪;这样一个陪伴者,能给予他的学生如冬日暖阳般的温暖和安心。
那么怎样才能做到最好的陪伴呢?
我想到季羡林先生的一段话。
先生是这样写的:
陶渊明有一首诗,我很欣赏:
纵浪大化中,不喜亦不惧。
应尽便须尽,无复独多虑。
我现在就是抱着这种精神,昂然走上前去。
只要有可能,我一定做一些对别人有益的事,绝不想成为行尸走肉。
我知道,未来的路也不会比过去的更笔直,更平坦。
但是我并不恐惧。
我眼前还闪动着野百合和野蔷薇的影子。
谢谢大家。
篇三:
喜欢学英语演讲稿
aseveryoneknows,englishisveryimportanttoday.ithasbeenusedbutformyself,ilearnenglishnotonlybecauseofitsimportanceanditsusefulness,butalsobecauseofmyloveforit.whenilearnenglish,icanfeel
adifferentwayofthinkingwhichgivesmemoreroomtotouchtheworld.wheniread
englishnovels,icanfeelthepleasurefromthebookwhichisdifferentfromreading
thetranslation.whenispeakenglish,icanfeeltheconfidentfrommywords.when
iwriteenglish,icanseethebeautywhichisnotthesameasourchinese...iloveenglish,itgivesmeacolorfuldream.ihopeicantravelaroundtheworld
oneday.withmygoodenglish,icanmakefriendswithmanypeoplefromdifferent
contries.icanseemanyplacesofgreatintrests.idreamthaticangoto
london,becauseitisthebirthplaceofenglish.ialsowanttousemygoodenglishtointroduceourgreatplacestotheenglish
spokenpeople,ihopethattheycanloveourcountrylikeus.iknow,romewasnotbuiltinaday.ibelievethataftercontinuoushardstudy,
onedayicanspeakenglishverywell.ifyouwanttobeloved,youshouldlearntoloveandbelovable.soibelieve
asiloveenglisheveryday,itwilllovemetoo.iamsurethatiwillrealizemydreamoneday!
thankyou!
正如每个人所知,英语在今天十分重要。
它已经被应用到世界的各个角落。
它已经成为
商业上最为通用的一门语言并广泛的用于国际贸易。
如果我们能说好英语,我们就有更多的
机会成功。
因为越来越多的人注意到这一点,学英语的人数正在已很高的速度增长。
但是对我而言,我学英语不仅仅因为它的重要性以及它的实用性,更是因为我喜爱英语。
当我学英语时,我可以体会到一种不同的思维方式,它可以给我更多接触世界的空间。
当我
读英语小说时,我能感受到不同于阅读翻译文的快乐。
当我说英语时,我可以感到自信。
当我写英语时,我能够感到不同于汉语的那种美?
?
我爱英语,它给了我一个色彩斑斓的梦。
我希望有朝一日我可以畅游世界,用我流利的
英语,我可以和世界各地的人交友。
我能看到许多的名胜。
我希望我能够到伦敦去,因为那
里是英语的故乡。
我也希望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的朋友,我希望他们可以像我们
一样的爱我们的国家。
我知道,罗马不是一天筑成的。
(成功需要日积月累。
)我相信在持续不断的努力学习下,
总有一天我可以拥有一口流利的英语。
如果你想被爱,你就应该学着去爱他人。
所以我相信我对英语的爱定将换来它对我的爱。
我相信总有一天我会实现我的梦!
谢谢!
篇二:
如何学好英语(发言稿)学习英语心得
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!
我是来自年班的xx,很荣幸能站在这里与大家一同分享学习英语的心得!
英语是一种世界性语言,全世界二分之一的电话是用英语进行的,四分之三的报刊书籍
是英文版的,英语是世界上使用最广泛的语言。
而学好英语,就等于打开了世界的一扇窗户,
这样我们不仅可以畅游在中华文明五千年里,遨游西方的古今历史。
因此,我们要努力地学
习英语。
首先,我们要培养学习英语的兴趣
“兴趣是最好的老师”。
把英语当成玩具,当我们得到一个玩具的时候,总是欣喜的,好
奇的,学习英语也是一样的,26个英文字母就好比26个小朋友,我们把小朋友分成不同小
组,就可以组成不同的单词,例如,g-o-o-d,组成good,m-o-r-n-i
-n-g,组成morning,我们再来组合,就是goodmorning,组成一个
句子!
保持这种好奇的心态,去不断地探索我们“小玩具”中的秘密。
第二,要有良好的学习态度,(信心+恒心)要想学好英语,首先要有信心。
要相信自己,别人能学会,我也能学会。
同时,要想
学好英语,还要有恒心。
学英语是一个漫长的过程,在这之中难免会遇到困难,学英语要一
鼓作气,天天坚持,扎实的语言基本功是要靠勤学苦练、日积月累才能得来的。
其次,要有良好的学习习惯和学习方法。
?
学习习惯方面:
1.认真听课、积极参与课堂教学的习惯。
英语课上,认真听老师讲课,积极主动,大胆
开口练习说英语,一定不要怕出错,通过实践掌握英语的表达方式。
2.记笔记,整理笔记的习惯。
听老师讲课时,要记好重点内容,以便将来查用。
3.背诵重点句子和课文的习惯。
学习英语是一种模仿,久了,能形成语感,张口就来,
脱口就出。
4.纠错的习惯。
准备一个纠错本,随时整理错题。
纠正错误即进步。
5.及时复习的习惯.单词、句型、课文、语法等很容易遗忘,因此我们要养成及时复习的
习惯。
6.用英语与别人沟通的习惯。
学习方法方面:
1.单词的记忆。
1)根据读音记写法,学会划分音节,分段记单词。
不要一个字母一个字母地背。
在短语
或句子中记意思。
记单词要讲究方法,比如分类记忆:
我们把动物的有关词汇放在一起,把
有关校园的有关词汇放在一起,或者天文,地理等。
对比记忆;把同音词、同义词、反义词放
在一起进行对比,效果会更好。
2.)及时复习,克服遗忘。
我们遗忘的规律是“先快后慢,先多后少“。
上课认真听讲,
及时记忆。
准备一个小的单词积累本,可利用零散时间经常复习,和遗忘做斗争。
如利用早
操前,睡觉前,课间,饭后等时间。
还要有恒心和毅力,不能三天打渔两天晒网。
通过不断
积累,词汇量一定会大大增加。
三、要有良好的学习英语的氛围。
我们不仅英语课上尽量多张嘴说英语,课下也要多使
用英语。
大大方方地说,不要怕出错,不怕别人笑话,就像我们小时候学说话,练得多了,
自然水平就提高了。
don'tbeshy!
justtry!
同学们,“一份耕耘,一份收获”,成功的大门向勇于探索,勇于攀登的人敞开的,只要
我们刻苦努力,持之以恒,再加以正确的方法,我么就一定能学好英语!
篇三:
如何学好英
语的演讲稿
如何学好英语
大家都知道,生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的,尤其是英语。
如何学
好英语,提高英语水平,是当前很多中学生困惑的问题。
其实,学好英语并不是一件难事,
关键要有一个好的学习方法。
以下是我在学习英语是经常采用的学习方法,希望你们可以采纳:
背英语单词时,我常常把一些记不住的英文单词写在便利贴上,贴在家里各处,镜子、
书架、门口、书桌上?
?
在早晨洗脸刷牙的时候就看看,尽量不浪费一天当中记忆里最好的
时间。
或者是把英语单词写在小本子上,上下学时可以边走边看。
在记忆的时候,要努力激
励自己一定可以背下来,并且规定好多长时间复习一次,在背词汇表的时候,对于已掌握的,
可以掠过去不看;对于那些生词,可以采取以下策略。
以四个为一组,对于连续的四个生词
反复多次进行记忆,直到你在遮住右半边只看英文的情况下能够立即说出其对应的中文含义。
然后再背下面四个生词。
当背了5组(20个词)后,再从头把这20个词检查一遍,对于那些记不住的词,再在纸上抄几遍,以加强记忆。
这样才不会让自己的词汇量有所
短缺。
如果你想补充一下你的课外词汇量,就可以在做阅读题的时候,遇到不认识的单词先做
记号,并猜测他们的意思,等到把全文看完后再从字典上把他们的意思找出来,具体的做法
是找一本笔记本,把他的一页从中间对折,然后从字典上把英汉意思抄上去,英语单词或词
组抄在左边,汉语意思抄在右边,然后对所有的词汇背三遍,先汉英对照背一边,然后分别
只看英文或汉语解释背一遍。
这种方法记忆的量大而且比较牢靠。
还有一些同学是在英语听力和口语这方面比较弱,我个人认为,语音是一门语言的基础,
只有学好发音,正确的读出来,才会听得懂对方在说什么。
在我看来,看英文电影是个练口
语和听力的很好的途径。
所以,有机会就看几部好的英文电影,把自己融入英语的世界里,
随着时间的流逝,你会看到成绩的。
上课要认真听讲,不走思或尽量少走思。
不要自以为是,要虚心向老师学习。
不要以为
老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。
尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。
入门以后,有了一定
的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己
的东西越多。
其次,阅读理解和完形是至关重要的。
所谓“得阅读者得天下”。
只要保证阅读和完形不
错或少错,成绩就不会低。
但如何提高阅读的水平呢?
这里没有捷径可寻。
只有每天练习2-3
篇阅读和完形,一直坚持下去,才会提高阅读水平,而且你的阅读水平达到一定层次后,你
就会发现你的成绩会有突飞猛进的提升。
有紧迫感是促使你努力学习的方法之一。
养成习惯,观察你的竞争对手或班上成绩好又
刻苦学习的同学。
看到他们在课桌上奋笔疾书时,你难道不会想学习么?
每次我松懈下来的
时候,都会想:
你不是一个人在奋斗。
其实学习就像攀岩比赛,如果你不努力,你下面的人
就会爬上来,把你踩在脚底下。
而保持领先优势的唯一方法就是永远不要停止向上攀爬。
英语是一种语言,不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了,关键在于
使用语言,所以在学习英语是一定要注意听、说、读、写、译全面发展、英语首先是一个记忆的过程,然后才
是实践的过程。
学习英语,无论如何,勤奋是不可少的,他是一个日积月累的渐进过程,是
没有任何捷径可走的,也没有所谓“速成”的灵丹妙药,急于求成不踏踏实实工作,是学不
好英语的。
总之,任何成功的获得都要靠自己的努力,要勤勤恳恳,兢兢业业、一步一个脚印的学
习,端正态度,认真对待学习中的挫折和失败,失败并不可怕,可怕的是对自己丧失信心而
一蹶不振。
只要你对胜利充满信心,善于总结经验教训,不断努力、不断追求、胜利一定是
属于你的.
最后,送给大家一句话:
dontgiveupanddontgivein.不要放弃,不要言败!
篇
四:
我热爱英语演讲稿:
iloveenglish我热爱英语演讲稿:
iloveenglish正如每个人所知,英语在今天十分重要。
它已经被应用到世界的各个角落。
它已经成为
商业上最为通用的一门语言并广泛的用于国际贸易。
如果我们能说好英语,我们就有更多的
机会成功。
因为越来越多的人注意到这一点,学英语的人数正在已很高的速度增长。
butformyself,ilearnenglishnotonlybecauseofitsimportanceandits
usefulness,butalsobecauseofmyloveforit.whenilearnenglish,icanfeela
differentwayofthinkingwhichgivesmemoreroomtotouchtheworld.wheniread
englishnovels,icanfeelthepleasurefromthebookwhichisdifferentfromreading
thetranslation.whenispeakenglish,icanfeeltheconfidentfrommywords.when
iwriteenglish,icanseethebeautywhichisnotthesameasourchinese...但是对我而言,我学英语不仅仅因为它的重要性以及它的实用性,更是因为我喜爱英语。
当我学英语时,我可以体会到一种不同的思维方式,它可以给我更多接触世界的空间。
当我
读英语小说时,我能感受到不同于阅读翻译文的快乐。
当我说英语时,我可以感到自信。
当
我写英语时,我能够感到不同于汉语的那种美?
?
iloveenglish,itgivesmeacolorfuldream.ihopeicantravelaroundtheworld
oneday.withmygoodenglish,icanmakefriendswithmanypeoplefromdifferent
contries.icanseemanyplacesofgreatintrests.idreamthaticangoto
london,becauseitisthebirthplaceofenglish.我爱英语,它给了我一个色彩斑斓
的梦。
我希望有朝一日我可以畅游世界,用我流利的英语,我可以和世界各地的人交友。
我
能看到许多的名胜。
我希望我能够到伦敦去,因
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