最新精选初中历史七年级下册第6课隋唐的科举制度岳麓版练习题第八十六篇.docx
- 文档编号:6142643
- 上传时间:2023-01-04
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:569.12KB
最新精选初中历史七年级下册第6课隋唐的科举制度岳麓版练习题第八十六篇.docx
《最新精选初中历史七年级下册第6课隋唐的科举制度岳麓版练习题第八十六篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新精选初中历史七年级下册第6课隋唐的科举制度岳麓版练习题第八十六篇.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新精选初中历史七年级下册第6课隋唐的科举制度岳麓版练习题第八十六篇
最新精选初中历史七年级下册第6课隋唐的科举制度岳麓版练习题第八十六篇
第1题【单选题】
唐朝时期,书生贾贵家境贫寒,其家族也无势力。
他寒窗苦读十年后取得了一定得成绩,决定到京城应试。
请回答这里的“京城”是在今天的()
A、杭州
B、北京
C、西安
D、洛阳
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
小明同学制作了两则读书摘要,请你判断这些内容与哪位皇帝有关?
()
A、秦始皇
B、汉武帝
C、唐太宗
D、元世祖
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
魏晋时期,选拔官员的主要标准是()
A、才能和学识
B、门第和出身
C、民族和地域
D、等级和财产
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
《全球通史》中写道:
“这一制度,中国推行了近两千年之久:
他们通过考试,品评人才的优劣,为政府机构配备文官。
”“这一制度”是指()
A、监察制度
B、三省六部制
C、科举制
D、行省制度
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
唐朝的读书人为了实现“朝为田舍郎,暮登天子堂”的理想,最佳途径应该是()
A、参加科举考试
B、辛勤耕作
C、作战立功
D、经商致富
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
“上品无寒门,下品无世族。
”的情况有可能出现下列哪个朝代?
()
A、魏晋南北朝
B、唐朝
C、明朝
D、清朝
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
唐朝读书人要实现“朝为田舍郎,暮登天子堂”的理想,最佳途径应该是()
A、作战立功
B、经商致富
C、地方推举
D、科举考试
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
武则天在位时开创了科举的另一种形式,让各州每年送武艺好的人进行骑射等考试,其中唐朝大将郭子仪就是其中的佼佼者,该种形式是()
A、进士科
B、武举
C、明经科
D、常科
【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
结合你所学唐初的一系列统治措施,你认为这些措施对当今中国仍有启示意义吗?
谈谈你的看法。
【答案】:
【解析】:
第10题【材料分析题】
唐太宗李世民是中国古代历史上的一位伟大政治家。
阅读下列唐太宗的言论(均摘自《贞观政要》),并结合所学知识,回答问题。
材料一:
“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
”“凡事皆须务本。
国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。
夫不失时者,在人君简静乃可致耳,若兵戈屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎?
”
材料二:
“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。
岂得以一日万机,独断一人之虑也。
”
材料三:
天下英雄尽入吾彀(圈套)矣。
材料四:
“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种族皆依朕如父母。
”
请回答:
材料一反映了唐太宗怎样的思想?
历史上把唐太宗统治的繁盛局面称为什么?
材料二中的认识使唐太宗善于任用贤才和虚心纳谏,请举出被他重用的贤才。
唐太宗通过何种制度将材料三中所说的“天下英雄”纳入“彀”中?
这一制度产生了怎样的历史作用?
从材料四以看出唐太宗采取了什么样的民族政策?
并写出唐太宗时期与吐蕃有好往来的具体事例。
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
阅读下列材料材料一我们所知道的最早的考试制度,是中国采用的选举制度,及其定期举行的考试。
——《英国大百科全书》
材料二现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。
穷流溯源,英国的考试制度,原来还是从我们中国学过去的。
——孙中山
请回答
材料一中提到的“中国采用的选举制度”是指我国古代的什么制度?
它创立于什么时期?
材料二说明了什么问题?
结合所学知识谈谈这种制度在形成之初起到怎样的积极作用。
【答案】:
无
【解析】:
第12题【材料分析题】
阅读材料,回答问题
材料一:
“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。
”
材料二:
材料三:
(元朝疆域)北与阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表……。
汉唐极盛之际不及。
材料一中的“长策”是指什么制度?
这种制度开始于什么朝代?
这一制度的主要考试科目有哪些?
材料二反映了我国古代哪一政治制度?
哪一部门负责起草政令?
根据材料三归纳元朝疆域的特点是什么?
为加强对全国的有效统治忽必烈推行了什么制度?
【答案】:
无
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读材料,回答问题
材料一:
“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。
…水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙,风吹金榜落凡世,三十三人名字香。
”
材料二:
这种制度自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试。
——杨齐福《科举制度与近代文化》
材料一中的“长策”是指什么制度?
这种制度创立于哪个朝代?
对这种制度的创立和完善,作出贡献的君主有哪些?
(举出一个例子)
根据材料二概括科举制的特点,并简要指出科举制的积极作用。
【答案】:
【解析】:
第14题【综合题】
情境分析:
情境一:
唐朝时考中进士被称为“登龙门”。
新科进士发榜之后在京城长安的曲江参加国宴,皇帝有时垂帘观看,是为“曲江盛会”;宴后,新科进士还要登上大慈恩寺的大雁塔游玩,并乘兴在塔壁上题名留念。
情境二:
生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。
唐朝生产力空前发展,离不开生产工具的革新。
情境三:
……屋宇雄壮,门面广阔,望之森然,每一交易,动即千万,骇人闻见,……街南桑家瓦子。
其中大小勾栏五十余座。
内中莲花棚、牡丹棚……瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。
终日居此,不觉抵暮。
我国古代科举制度创立于______(朝代),考中进士第一名称为______。
根据图,这两种劳动工具分别是______、______。
文字描述的是宋代______发达;瓦子的功能是______。
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
上表A~D四项中,史实与结论之间关系正确的一项是______
理由分析(只分析你所选之项)。
【答案】:
无
【解析】:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新精选初中历史七年级下册第6课 隋唐的科举制度岳麓版练习题第八十六篇 最新 精选 初中历史 年级 下册 隋唐 科举 制度 岳麓版 练习题 第八 十六