一种阶梯轴零件的数控加工任务书.docx
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一种阶梯轴零件的数控加工任务书
任务书
论文(设计)题目:
一种阶梯轴零件的数控加工
工作日期:
2016年12月12日~2017年05月26日
1.选题依据:
源于机械制造的生产实际,符合本专业培养目标。
是对四年所学专业知识的综合运用,培养同学分析问题、解决工程实际问题的能力。
2.论文要求(设计参数):
分析阶梯轴零件的结构特点,材料加工性能,零件技术要求,及加工工艺特点,拟定工艺路线,编制数控加工程序。
3.个人工作重点:
分析阶梯轴零件加工工艺特点,拟定工艺路线,编制数控加工程序。
进行仿真模拟试运行,验证所制订工艺的合理性。
4.时间安排及应完成的工作:
第1周:
接受题目,了解题目内容要求,明确毕业设计任务,开始查找相关文献资料。
第2周:
查阅资料,笔记摘录,准备撰写开题报告
第3周:
撰写文献综述,完成开题报告,外文文献翻译第4周:
修订完善,开题报告答辩
第5周:
绘制轴零件图,分析技术要求,加工特点第6周:
拟定工艺路线
第7周:
选择加工机床
第8周:
选择切削刀具,确定切削用量第9周:
确定工件安装夹具
第10周:
编写数控加工程序第11周:
加工程序调试
第12周:
仿真模拟运行第13周:
撰写设计说明书第14周:
修改完善设计
第15周:
提交设计,准备答辩
5.应阅读的基本文献:
1.姬生峰,带锥面阶梯轴类零件加工工艺分析,【J】《机械工程师》2014/06
2.高寿命阶梯轴的最新设计,【J】《中国高校技术市场》1995/02
3.简建帮;洪建胜;李迎光;基于MBD和特征的飞机结构件数控加工方法【J】《机械科学与技术》2011/05
4.陈晓梅;叶文华;数控加工尺寸在线检测技术的研究与应用【J】《电子机械工程》
2006/03
5.孔马斌;胡自化;李慧;陈小告;张平,基于等距曲面的弧面凸轮单侧面数控加工刀位优化算法【N】《机械工程学报》2008/11
6.郭旺;翟建军,飞机结构件的数控加工技术研究,【J】《机械制造与自动化》2005/01
7.李苏渊;杨茂奎;杨川,数控加工刀具变形误差补偿技术研究【J】《计算机仿真》、
2011/01
外文文献:
1.AlbertoBoschetto,LuanaBottini,FrancescoVeniali,FinishingofFusedDepositionModelingpartsbyCNCmachining《RoboticsandComputerIntegratedManufacturing》2016,Vol.412.JihaoDuan,YouminZhang,YaoyaoShi,Beltgrindingprocesswithforcecontrolsystemforbladeofaero-engine《ProceedingsoftheInstitutionofMechanicalEngineers》2016,Vol.230(5)3.JulienChaves-Jacob,GérardPoulachon,EmmanuelDuc,Optimalstrategyforfinishingimpellerbladesusing5-axismachining《TheInternationalJournalofAdvancedManufacturingTechnology》2012,Vol.58(5),pp.573-583
教材:
1.张耀宸主编,机械加工工艺手册【M】,北京:
航空工业出版社.1993
2.孙本绪、熊万武主编。
机械加工余量手册【M】,北京:
国防工业出版社1999张超英,数控机床加工工艺编程及操作实训【M】,北京:
高等教育出版社.2003
指导教师签字:
XX
教研室主任意见:
同意
签字:
XX2016年12月16日
教学指导分委会意见:
同意
签字:
XX2016年12月16日学院公章
进度检查表
第
-1
周
工作进展情况
充分了解了设计内容,寻找相关难点、重点,并查阅资料详细解读。
查询文献并从中摘取了重要部分。
仔细进行设计思路上的研究,完成了初步的方案设计。
并完成了开题报告的初步编写。
2017年01月07日
指导教师意见
开题报告基本可行,按答辩时的要求进一步修改完善,用新模板规定格式重新填写后提交
指导教师(签字):
XX2017年01月02日
第1
周
工作进展情况
组织定期检查。
明确各个监控检查的要求和时间环节,明确设计思路
,撰写毕业设计论文初稿。
2017年03月27日
指导教师意见
拟定整个设计过程的阶段步骤,确定工作重点,随后尽量按此步骤实施设计工作。
指导教师(签字):
XX2017年05月19日
第5
周
工作进展情况
修改论文初稿,按时检查进度,完善设计内容,修改设计图纸。
2017年05月19日
指导教师意见
拟定整个设计过程的阶段步骤,确定工作重点,随后尽量按此步骤实施设计工作。
指导教师(签字):
XX2017年05月22日
第11
周
工作进展情况
修改论文格式,查找相关资料准备答辩PPT,补充欠缺部分。
2017年05月19日
指导教师意见
完善设计,整理说明书,注意说明书引用部分的处理及并注明,准备参加答辩。
指导教师(签字):
XX2017年05月22日
过程管理评价表
评价内容
具体要求
总分
评分
工作态度
态度认真,刻苦努力,作风严谨
3
2
遵守纪律
自觉遵守学校有关规定,主动联系指导教师,接受指导
3
2
开题报告
内容详实,符合规范要求
5
4
任务完成
按时、圆满完成各项工作任务
4
3
过程管理评分合计
11
过程管理评语
XX同学在本次毕业设计过程中能重视大学学习阶段的最后一项工作,态度较认真,比较刻苦努力,作风比较严谨;能遵守学校的有关规定,联系指导教师,提出问题,与老师展开讨论,并接受指导;接受题目后,查阅有关文献资料,撰写开题报告,其毕业设计的设计题目“一种阶梯轴零件的数控加工”的开题报告内容比较详实,符合规范要求;在规定时间内能按时、较顺利地完成了毕业设计各项工作任务,编写、修改、完成了毕业设计说明书,同意参加答辩。
指导教师签字:
XX日期:
2017-05-23
指导教师评价表
评价内容
具体要求
总分
评分
选题质量
符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量饱满
5
4
能力水平
有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语能力、文献资料检索能力、计算机应用能力
5
4
完成质量
文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确合理,结论明确;论文结构、撰写格式、图表等符合基本规
10
8
指导教师评分合计
16
指导教师评语
该同学的毕业设计选题源自生产实践,符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量适中;
有较强的综合运用知识能力,科研方法运用能力尚可,中文表达与外语能力较好,有一定的文献资料检索能力,能熟练地应用计算机。
数控加工程序设计正确,仿真演示清楚;说明书文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确合理,结论明确
;论文结构、撰写格式、图表等符合基本规范要求。
指导教师签字:
XX日期:
2017-05-19
评阅人评价表
评价内容
具体要求
总分
评分
选题质量
符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的
开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量饱满
5
3
能力水平
有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表
达与外语能力、文献资料检索能力、计算机应用能力
5
3
完成质量
文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确
合理,结论明确;论文结构、撰写格式、图表等符合基本规
10
7
评阅人评分合计
13
评阅人评语
论文选题符合专业要求,符合机制专业的本科生培养要求。
论文具有一定的实践意义,论文的深度及难度适中,论文工作量较为饱满。
该生在毕业论文的撰写过程中,具备初步的综合运用知识的能力和文献查阅能力,另外该生计算机应用能力、文字表达能力、外文翻译能力需进一步加强,对数控编程有一定了解。
论文基本做到文题相符。
但存在诸如:
论文的行文格式、图表、公式等的规范性问题,设计过程繁复。
总体上达到了毕业设计预期要求。
同意参加答辩。
评阅人签字:
郑双阳评阅人工作单位:
机械工程学院日期:
2017-05-24
答辩纪录
学生姓名:
XX专业班级:
机英132
毕业论文(设计)题目:
一种阶梯轴零件的数控加工
答辩时间:
2017年05月26日时分~时分
答辩委员会(答
主任委员(组长):
XX
辩小组)成员
委员(组员):
XXX
答辩委员会(答辩小组)提出的问题和答辩情况
问题1:
毛坯选用的材料
回答:
毛坯所选用的材料为45钢问题2:
转速、进给参数的确定回答:
n=100/2πn
进给量是单位时间内进给方向上刀具移动的距离。
问题3:
程序中M08、M09、M07的含义回答:
M07、M08:
冷却液开
M09:
冷却液关
问题4:
刀补是怎么形成的
回答:
刀补是刀具的相关参数,如直径、长度等。
问题5:
采用的数控仿真系统
回答:
上课时用的是宇龙仿真软件,由于个人原因电脑安装不上
,故采用斯沃数控仿真软件。
问题6:
进给量/分钟与进给量/转之间的关系
回答:
进给量/分钟与进给量/转之间的关系是60倍问题7:
一共用了几把刀,依据是什么?
回答:
左端面:
4把刀
右端面:
5把刀
选用的是常用刀具,粗加工时角度大,精加工角度小。
问题8:
坐标系零点在哪
回答:
零件右端面中心的位置。
问题9:
退刀槽的尺寸
回答:
如图所示退刀槽为5mm
记录人:
XX2017年05月26日
答辩委员会评价表
评价内容
具体要求
总分
评分
自述总结
思路清晰,语言表达准确,概念清楚,论点正确,分析归纳合理
10
6
答辩过程
能够正确回答所提出的问题,基本概念清楚,有理论根据
10
6
选题质量
符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的
开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量饱满
5
4
完成质量
文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确
合理,结论明确;论文结构、撰写格式、图表等符合基本规
10
6
能力水平
有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表
达与外语应用能力、文献资料检索能力、计算机应用能力
10
6
答辩委员会评分合计
28
答辩委员会评语
XX同学在毕业设计工作期间,基本遵守各项纪律,表现一般。
能按时完成毕业设计有关任务。
论文立论正确,立论分析无原则性的错误,解决问题方案有一定的参考价值,结论基本正确。
论文使用的概念基本正确,语句通顺,条理比较清楚。
论文中使用的图表,设计中的图纸在书写和制作时,能够执行国家相关标准,基本规范。
能够查阅文献资料,原始数据搜集得当,实验或计算结论基本准确。
答辩过程中,能够阐述出论文的主要内容
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 一种 阶梯 零件 数控 加工 任务书