英语主谓宾.docx
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英语主谓宾
英语主谓宾
1.主语
主语表示句子主要说明的人或事物(动作的执行者),一般由名词,代词,数词,不定式等充当。
HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。
Chinaisagreatcountry.中国是个伟大的国家。
2.谓语
谓语说明主语的动作,状态或特征。
一般可分为两类:
1)简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态,语态和语气。
Westudyforthepeople.我们为人民学习。
2)复合谓语:
情态动词+不定式IcanspeakalittleEng”lish.我可以说一点英语。
3.宾语
宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。
如:
WelikeEnglish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。
如:
Hegavemesomeink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。
如:
Wemakehimourmonitor.我们选他当班长。
4.表语
表语就是放在连系动词之后(连系动词+表语构成谓语),用来说明主语的身份,特征,属性或状态等.一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等等来充当。
[系动词亦称联系动词,作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
主要系动词有fall,be,keep,rest,remain,stay,lie,stand,seem,appear,look,feel,smell,sound,taste,become,grow,turn,fall,get,go,come等
例如(在例句中,表语用大写体表示):
1.Workisstruggle..(名词)工作就是斗争.
2.Mr.Zhangbecameataxidriver.(名词)张先生成为出租车司机了.
3.Ourfutureisbright.(形容词)我们的前途是光明的.
4.Heisout.(副词)他出去了.
5.Thesebooksareyours.(代词)这些书都是你的.
6.Twotimesfouriseight.(数词)2乘以4是等于8.
7.Theresultofthetestisdisappointing.(分词)测验的成积令人失望.
8.Herworkwaswashingandcooking.(动名词)她的工作是洗衣服和做饭.
9.Yourtaskistolookafterthesechildren.(不定式)你的任务是照顾这些孩子们.
10.Hermotherisingoodhealth.(介词短语)她的妈妈很健康.
11.WhatsurprisedusmostwasthatyouspokeEnglishsowell.(从句)
最令我们大为吃惊是你英语说得这么好.
5.定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。
形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstudent.他是个新生。
Doyouknowmyboy-friend?
你认识我的男朋友?
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6.状语
英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语(adverbial)。
状语的功用:
状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中。
副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
1.副词一般在句子中做状语.
HespeaksEnglishverywell.
Heisplayingunderthetree.中的underthetree
2.不定式在句子中可以作目的状语。
Icomespeciallytoseeyou.
3.介词短语
Myparentsoftentellusabouttheirbitterlifeinthepast.
Tenyearsago,ShebegantoliveinDalian.
Theboywaspraisedforhisbravery.
4.从句作状语
Whenshewas12yearsold,shebegantoliveinDalian.
IfIamnotbusytomorrow,Iwillplayfootballwithyou.
5.分词作状语
Havinghadaquarrelwithhiswife,helefthomeinabadtemper.
Inhibitedinonedirection,itnowseemsthattheMississippiisabouttotakeanother.
7.补语
用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作,因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整,如:
make(使...),ask(请)等等。
如果我们说:
我们使我们的祖国。
这不是一句完整的话。
应该说:
我们使我们的祖国更美丽。
这是的“美丽的(beautiful)”为形容词做补语,说明祖国的状态。
英语句子为:
Wewillmakeourcountrymorebeautiful.作补语的词或词组为:
形容词,副词,名词,不定式,ing形式,数词等。
8.宾补
就是宾语补足语,就是补充说明宾语的
宾语补语也可以是句子,所以这个句子也可以是:
Iknowyouarestudentwhoisgoodatmaths
还可以是-ing形式
Iseeyoucrossingthestreet
简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句啊,还有,主语补足语可以是表语,例如:
Tomisastudent.student是对Tom的解释与说明.另外,Tomwasseenplayingontheplayground.这个句子中playing是对Tom的解释说明是主补。
及物动词和不及物动词
一、定义:
1.有些动词只是及物动词;它们不可以单独用,后面必须跟宾语。
{False:
Theyalwayswantafterlunch.
Right:
Theyalwayswantacupofteaafterlunch.
{False:
Heissendingnow.
Right:
Heissendingaletternow.
2.有些动词只是不及物动词;它们可以单独用,如果后面想接宾语,动词后面必须加上介词。
{Right:
Heislookingaround.
False:
Heislookingme.
Right:
Heislookingatme.
{Right:
Heislisteningcarefully.
False:
Heislisteningtheteachercarefully.
Right:
Heislisteningtotheteachercarefully.
3.有些动词既是及物动词,又是不及物动词;但是有时候词义会改变。
{Thecustomerisaskingloudly.
Thecustomerisaskingforyounow.
Thecustomerisaskingaquestionnow.
{Ifyouworkhard,youwillsucceed.
Ifyouworkhard,youwillsucceedinpassingtheexam(samemeaning).
Ifyouworkhard,youwillsucceedJohnasthemanagerofthiscompany(differentmeaning).
二、动词使用的建议:
当使用动词时,一定要分清楚这个动词属于哪一类[动词分类],然后再根据不同的使用规则使用不同动词。
句子成分
现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语的基本成分有六种:
主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)和状语(adverbial)。
英语句子成分中,有些具有形态标志。
如第一人称代词作主语就用主格“I”,作宾语用宾格“me”,作定语用所有格“my”。
这些形态变化对分析辨认成分很有帮助。
汉语与英语就句子成分表面上看来差不多,实际上有不少差别。
例如:
(1)XiaoLiwenttobedassoonashecamehome.
小李回家后,立刻就睡觉了。
(2)I'llgowhenIhavehadmydinner.
我吃了饭就去。
在英语中,同一个主语在第二次出现时不能省略,必须把每个谓语所陈述的对象都表示出来。
而在汉语中,同一个主语在句中第二次出现时,就可以省略。
如例
(1)中,汉语说“小李回家后立刻就睡觉了”,省去了第二个分句的主语,倒可以避免造成误解。
若将第二次出现的主语补出来,说成“小李回家后,他立刻就睡觉了”。
听的人反而可能把那个“他”误会成另一个人。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下:
基本句型一:
SV(主+谓)
基本句型二:
SVP(主+谓+表)
基本句型三:
SVO(主+谓+宾)
基本句型四:
SVoO(主+谓+间宾+直宾)
基本句型五:
SVOC(主+谓+宾+宾补)
基本句型一
此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
S+V(不及物动词)
1.Thesun│wasshining.
2.Themoon│rose.
3.Theuniverse│remains.
4.Weall│breathe,eat,anddrink.
5.Who│cares?
6.Whathesaid│doesnotmatter.
7.They│talkedforhalfanhour.
8.Thepen│writessmoothly
1.太阳在照耀着。
2.月亮升起了。
3.宇宙长存。
4.我们大家都呼吸、吃和喝。
5.管它呢?
6.他所讲的没有什么关系。
7.他们谈了半个小时。
8.这支笔书写流利。
基本句型二
此句型的句子有一个共同的特点:
句子谓语动词都不能表达一个完整的意*
思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的*
意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类:
be,look,keep,seem等属一*
类,表示情况;get,grow,become,turn等属另一类,表示变化。
be本身没*
有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
S│V(是系动词)│P
1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.
2.Thedinner│smells│good.
3.He│fell│inlove.
4.Everything│looks│different.
5.He│isgrowing│tallandstrong.
6.Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.
7.Ourwell│hasgone│dry.
8.Hisface│turned│red.
1.这是本英汉辞典。
2.午餐的气味很好。
3.他堕入了情网。
4.一切看来都不同了。
5.他长得又高又壮。
6.麻烦的是他们缺少钱。
7.我们井干枯了。
8.他的脸红了。
基本句型三
此句型句子的共同特点是:
谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,
但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完
整。
这类动词叫做及物动词。
S│V(及物动词)│O
1.Who│knows│theanswer?
2.She│smiled│herthanks.
3.He│hasrefused│tohelpthem.
4.He│enjoys│reading.
5.They│ate│whatwasleftover.
6.He│said│"Goodmorning."
7.I│want│tohaveacupoftea.
8.He│admits│thathewasmistaken.
1.谁知道答案?
2.她微笑表示感谢。
3.他拒绝帮他们的忙。
4.他喜欢看书。
5.他们吃了剩饭。
6.他说:
“早上好!
”
7.我想喝杯茶。
8.他承认犯了错误。
基本句型四
此句型的句子有一个共同特点:
谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整
的意思。
这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承
受者之前时,这一介词往往被省略。
S│V(及物)│o(多指人)│O(多指物)
1.She│ordered│herself│anewdress.
2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.
3.He│brought│you│adictionary.
4.He│denies│her│nothing.
5.I│showed│him│mypictures.
6.I│gave│mycar│awash.
7.I│told│him│thatthebuswaslate.
8.He│showed│me│howtorunthemachine.
1.她给自己定了一套新衣裳。
2.她给丈夫煮了一餐美馔。
3.他给你带来了一本字典。
4.他对她什么都不拒绝。
5.我给他看我的照片。
6.我洗了我的汽车。
7.我告诉他汽车晚点了。
8.他教我开机器。
基本句型五
此句型的句子的共同特点是:
动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还
不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。
S│V(及物)│O(宾语)│C(宾补)┃
1.They│appointed│him│manager.┃
2.They│painted│thedoor│green.┃
3.This│set│them│thinking.┃
4.They│found│thehouse│deserted.┃
5.What│makes│him│thinkso?
┃
6.We│saw│him│out.┃
7.He│asked│me│tocomebacksoon.┃
8.I│saw│them│gettingonthebus.┃
1.他们任命他当经理。
2.他们把门漆成绿色。
3.这使得他们要细想一想。
4.他们发现那房子无人居住。
5.他怎么会这样想?
6.我们送他出去。
7.他要我早点回来。
8.我看见他们上了那辆公共汽车。
但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短,这些句子除了基本句型的
成分不变外,通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语(modifier)而加以扩大。
这些修饰语可以是单词(主要是形容词、副词和数词),也可以是各种类型的短语(主要是介词短语、不定式短语和分词短语)。
下面以基本句型五为例:
Wefoundthehallfull.我们发现礼堂坐满了。
Wefoundthegreathallfullofstudentsandteachers.我们发现大礼堂坐满了学生和教师。
Wefoundthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreport.
我们发现大礼堂坐满了学生和教师,在听一个重要报告。
WefoundthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreportmadebyacomradefromthePeople's
DailyoncurrentaffairsinEastEurope.
我们发现大礼堂坐满了学生和教师,在听人民日报的一位同志作有关东欧局势的重要报告。
不同的动词使用的句型也不尽一样,因此在学习动词时,应掌握动词的类型。
以get为例:
He'sgettingangry.(SVC)
Hegotthroughthewindow.(SVM)
You'llgetasurprise.(SVO)
Hegothisshoesandsockswet.(SVOC)
Hegothimselfintotrouble.(SVOM)
Hegotherasplendidpresent.(SVoO)
在句子中词类和词的位置也影响句子的句型和意思:
Ifoundthebookeasily.我很容易地找到了这本书。
(SVOM)
Ifoundthebookeasy.我觉得这本书很容易。
(SVOC)
Ihavetodosomething.我得做点事。
Ihavesomethingtodo.我有点事做。
表语从句就是"表句是个句子",同理,宾语从句,定语从句都这样理解.
表语从句放在连系动词之后,充当复合句中的表语/
基本概念
1.定义:
用作表语的从句叫做表语从句。
2.构成:
关联词+简单句
3.引导表语从句的关联词的种类:
(1)从属连词that。
如:
ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.麻烦是我把他的地址丢了。
(2)从属连词whether,as,asif。
如:
Helookedjustashehadlookedtenyearsbefore.他看起来还与十年前一样。
Thequestioniswhethertheywillbeabletohelpus.问题是他们是否能帮我们。
注:
从属连词if一般不用来引导表语从句,但asif却可引导表语从句,如:
Allthiswasovertwentyyearsago,butit´sasifitwasonlyyesterday.
这都是20多年前的事了,但宛如昨天一样。
能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be,seem,look等。
如:
Itlookedasifitwasgoingtorain.看起来天要下雨了。
(3)连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever
连接副词where,when,how,why。
如:
Theproblemiswhowecangettoreplaceher.问题是我们能找到谁去替换她呢。
Thequestionishowhedidit.问题是他是如何做此事的。
Thatwaswhatshedidthismorningonreachingtheattic.那就是她今晨上了阁楼干的。
重点疑难
1.连词because可引导表语从句。
如:
Ithinkitisbecauseyouaredoingtoomuch.我想这是因为你做得太多。
2.在一些表示“建议、劝说、命令”的名词后面的表语从句中,谓语动词用虚拟语气。
should+动词原形表示,should可省略。
如:
Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.我的建议是我们明天一早就出发。
英语里的基本的6个时态
一、一般现在时:
用动词原型表示,但单数第三人称后要加-s,在词尾加-s时要注意:
1.一般情况:
加-s例:
reads,writes,says
2.以s,x,ch,sh收尾的词加-es例:
teaches,washes,guesses
3.以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es例:
try—tries,carry—carries。
这个时态的疑问句一般以句首加助动词do,does构成。
句中动词要用原型动词be提前:
Doyouknowit?
Areyoustudents?
Doesshehaveapen?
1.一般现在时表示经常性或习惯性的动作:
Wealwayscareforeachotherandhelpeachother。
Theycycletoworkeveryday。
2.现在的特征或状态:
Helovessports。
Doyousing?
Alittle.ImajorinEnglish。
3.遍真理:
Lighttravelsfasterthansound。
Twoandfourmakessix。
Themoonmovesround
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