一年级语文下册总复习.docx
- 文档编号:6196523
- 上传时间:2023-01-04
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:28.48KB
一年级语文下册总复习.docx
《一年级语文下册总复习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级语文下册总复习.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
一年级语文下册总复习
一年级语文下册总复习
一.按字的结构归类写字
独体字:
走、击、再、舟、千、门、乌、半、母
左右结构的字:
标、枪、跳、竹、破、课、指、
左中右结构的字:
树、游、掀、鞭、
上下结构的字:
梨、节、多、爷、落、息、杏、
上中下结构的字:
意、燕、蓝、
半包围结构的字:
布、远、问、原、处、应、闲
全包围结构的字:
回、国、圆、园、团、
二.按声、韵母归类写字
z:
在、再、足、组、走、怎、字、自、
zh:
舟、竹、只、主、这、指、站、中、着、真、长
s:
三、四、送、森、色、散、松、笋、岁、司
sh:
上、是、谁、水、手、说、书、声、树、收、数、闪
n:
年、那、你、南、牛、嫩、女、鸟、奶、农
l:
了、里、拉、来、老、冷、林、力、立、路、
in:
尽、进、近、今、金、亲、新、民、品、
ing:
静、晶、睛、请、清、青、情、晴、庆、竟、迎、行、平、应、
en:
很、跟、身、什、真、本、奔、怎、
eng:
声、省、生、升、胜、乘、灯、邓、等、成、正、争
三.按偏旁归类写字,并组词
日:
明、春、星、旧、是木:
树、森、林、村、
巾:
布、帆、常、帮、亻:
伙、们、他、休、但、体、位
冖:
写、军、农冫:
冬、冮、冰、冲、决、冻
凵:
凶、出、击刂:
刘、刚、刮、前、到、列、刷
力:
办、功、加、务、动、助厂:
压、原、厡、厚
厶:
去、参、私囗:
四、回、团、园、因
口:
古、另、只、叫、可、台、叶、吃、听、吹
又:
友、双、对士:
声、壳
土:
在、坏、坐夂:
处、复、夏、备
夕:
外、多、够孑:
孔、字、孙、学、孩
女:
奶、她、如、妇、妈、妹、姐、姑
宀:
宁、它、安、完、定、宫广:
庄、庆、床、应、度、座、
弓:
弟、张、引、強彐:
归、当
彳:
往、待、得忄:
忙、怕、
户:
房、所、扇止:
正、此、步
扌:
打、把、抓、投、拖木:
本、杏、材、村、杰
欠:
次、欢、吹氵:
沙、洗、洋、流、清
灬:
点、父、爷、爸、爹、牜:
牧、物、特
目:
盯、相、省、眉、看、眼、着
竹:
笑、笋、笫、第石:
砍、破
礻:
礼、社、祖、祝、神、禾:
秊、秋、种
穴:
究、穷、空、穿、突米:
类、粒、粗、粮
艹:
艺、节、花、苞足:
趴、跃、跑、跟、踢、
讠:
计、认、让、讲、许、课走:
赶、起、越
辶:
边、达、过、运、近、进、远、送
虫:
蚁、蚂、蛙纟:
红、级、纱
阝:
队、阳、阴、除、阵、邓、郎、部、都
钅:
钉、钟、铅、铁、门:
闪、闭、问、闲、雪、雷、
页:
顶、领、顺、颗马:
驰、驾、骂
心:
志、念、急、想、思鸟:
鸡、鸣、鸦、鸭、鹅
饣:
饥、饿
四、照样子写词
跑得快跳得高看得远做得对
一片片一只只一个个一群群[
绿油油白花花亮晶晶黄澄澄
高高兴兴欢欢喜喜大大方方
雪白雪白鲜红鲜红碧绿碧绿
又大又圆又白又胖又黑又瘦
一上一下一前一后一高一低
千山万水千辛万苦千军万马
自娱自乐自作自受自高自大
ABB:
红通通、红艳艳、黑乎乎、黑洞洞、绿油油、绿茵茵、亮晶晶、亮堂堂、黄灿灿、黄澄澄气冲冲、兴冲冲、冷冰冰、胖乎乎、圆溜溜、白茫茫、白花花、毛茸茸、碧澄澄金灿灿黄乎乎蓝湛湛
甜丝丝水灵灵水汪汪
又冷又饿、又跳又唱、又跳又笑、又香又甜、又快又好、又高又大、又红又大、又圆又大、又唱又笑、又大又甜、又长又宽、又黑又瘦、又胖又矮、又大又红、又白又胖
AABB:
安安静静、来来往往、开开心心、平平安安、干干净净、急急忙忙、辛辛苦苦、上上下下、高高兴兴、快快乐乐、前前后后、高高低低
ABAB:
雪白雪白、一闪一闪、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、碧蓝碧蓝、鲜红鲜红、很久很久、很多很多、很长很长、很远很远
量词练习
一(句)话一(则)寓言一(项)练习
一(列)火车一(顶)帽子、帐子一(床)被子
一(碗)饭一(架)飞机、钢琴
一(挺)机枪一(篇)文章一(盏)台灯
一(栋)楼房一(点)意见一(手)好字
一(件)衣服、事情一(束)鲜花一(株)紫丁香
一(朵)花、云一(杯)水、茶一(匹)马、布
一(阵)风、雨一(扇)门、窗
一(节)车厢、课一(首)诗、歌一(本)字典、书
一(口)水缸、气一(幅)地图、画一(副)手套、眼镜
一(支)粉笔、铅笔、烟一(辆)汽车、摩托车、自行车
一(艘)轮船、舰艇一(间)卧室、屋子
一(声)问候、祝福一(种)方法、本领
一(份)工作、文件一(滴)眼泪、汗水
一(条)小鱼、小河、道路、狗、裤子、小船、尾巴
一(场)比赛、雨、戏一(位)同学、老师、家长、朋友
一(座)城市、大山、桥、假山、灯塔
一(滴)眼泪、汗水一(根)竹子、木棍、线
一(台)电视、电脑、电扇一(道)题目、闪电
一(粒)种子、石子、粮食一(门)功课、心思、大炮
一(片)树叶、草地、蓝天、西瓜、心意
一(个)夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜
一(颗)石子、星星、珍珠、糖果、话梅、葡萄[
一(只)小船、气球、篮球、乌鸦、小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅、老虎、苹果、李子
一(头)牛、猪、大象
一(串)珍珠、香蕉、葡萄、钥匙
一(棵)小草、树一(双)筷子、眼睛、鞋子、袜子、手
一(张)桌子、板凳、床、照片、试卷、报纸、嘴巴
一(把)椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、钥匙、勺子
一(块)石头、黑板、面包、橡皮
一(群)羊儿、鸭子、人一(轮)明月、红日
一(堆)土、肥料一(弯)新月
小学一年级语文总复习题
一.我会写
声母:
韵母:
整体认读:
(以上要注意书写格式)
二.请任意写出两拼音节和三拼音节各5个。
两拼音节:
三拼音节:
三、下面几个字,你认识吗?
请写出它们的读音(音节)。
天( ) 手( ) 风( ) 吃( )
两( ) 星( ) 明( ) 同( )
四.老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。
春( )学( )云( )好( )早( )
明( )叶( )问( )鱼( )田( )
学( ) 电( ) 边( ) 禾( )
五、你一定能写出带有下面偏旁部首的字,各写两个。
亻( )( ) ロ( )( ) サ( )( )
六、你一定能按照要求填空。
(3分)
“月”字共( )笔,第二笔是( )。
“秋”字共( )笔,第四笔是( )。
七、请选择一个正确的词,填在括号里,你一定能行的。
(3分)
条 只 本 个 把 口
一( )书 一( )井 一( )大鱼
一( )鸟 一( )刀 一( )朋友
八、请你把意思相反的词用线连起来。
(3分)
上 出 来 黑 前 高
入 低 后 去 下 白
九、试一试,将词语连成句子。
祝你成功。
(5分)
1、朋友 的 我 是 小明
2、游来游去 水里 在 鱼儿
十、读一读例句,你就能把句子补充完整。
例:
妈妈在 家 里 看书。
1、我家有_________。
2、我会__________,也会__________。
3、在学校里________。
4、__________有很多花。
十一、你平时在家里,最喜欢做什么?
看什么?
请你用一句话或几句话写下来。
老师相信你能写得非常好的。
十二 我会填。
(把读音补充完整
f() n() ()uán ()ōu q() w()
风 年 船 艘 桥 忘
十三 我会连。
gǔshī zhāngtiē youqù zhāoxiá miánbèi gānjìng jīngcai
有趣 古诗 棉被 张贴 精彩 干净 朝霞
十四 下面几个整体认读音节在玩捉迷藏,相信你一定能把它们找出来。
(5分)
zhixiɑnyɑnɡrizi
zheyouyuyunɡonɡ
ɡeiyuɑnwusizuo
shuoyinɡyonɡyi
十五、填上适当的词语。
宽宽的( )蓝蓝的( )
亲爱的( )白白的( )
几只( )四个 ( )
看 ( ) 学 ( )
十六、在()中选答案打“√”。
1、哥字共有(10 9 8)画。
2、北字的第一笔是(丿 一 丨)。
3、“很”字是(半包围 左右 上下)结构。
4、“种子”的“种”字的读音是(zhong zhong)。
十七把这些字加一笔,看看变成什么字并写在括号里.
如:
云 ( 去) 日 ( ) 一 ( ) 十 ( ) 月 ( )
人( ) 口 ( ) 了 ( ) 木 ( )
十八 下面句子中有两个字是反义词,把它找出来划上横线,并写出来.
1 春去花还在,人来鸟不惊. ( )
2 我打开窗户,关上门. ( )
3 影子在前,影子在后. ( )
4 我的左边是房子,右边是树.( )
十九 一笔一画写写下面的字吧!
火:
_______________________( )笔
水:
_______________________( )笔
无:
___________( )笔
鸟:
________________________( )笔
人教版一年级语文下册总复习建议
紧张的期末工作又来临了,大家现在都在着手期末复习。
下面就期末复习中的重点与要注意的地方与各位一起交流一下。
把复习的内容分为四大方面:
汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际。
每一项又分三点来介绍,分别是:
学习目标;要掌握的知识要点;可以采取的练习形式及复习中的建议。
一、汉语拼音
(一)学习目标
1、复习巩固汉语拼音,借助汉语拼音帮助识字、学文。
2、掌握汉语拼音字母表,认识对应的大写字母,为查字典打下基础。
(二)知识要点
1、汉语拼音是一年级第一学期学习的重点,本学期主要是继续借助拼音识字,在平时的学习中不断巩固。
2、这学期针对汉语拼音有一个新内容是:
学习汉语拼音字母表,要求学生熟练掌握,尤其是识记大写字母,为音序查字法打好基础。
(三)练习形式及复习建议
书中在“语文园地五”出示了拼音字母表,要求读读背背;在“语文园地六”有用音序查字法查字的题目。
根据书上这两个内容,平时老师可以采取多种形式进行练习,便于学生熟练掌握汉语拼音字母表。
如:
1、连一连。
A G L M Q
g q a I a
2、填空。
ABC()()()G
()I()K()MN
3、“练”字查字典应查字母( )。
二、识字与写字
(一)学习目标
1、用喜爱的方式识字,采用多种形式进行复习和巩固。
2、认识常用汉字550个,会写其中的250个。
3、加强写字练习,不仅要写对,更要写好,保证写字质量。
4、学习音序查字法。
(二)知识要点
本册要求学生能掌握550个常用汉字,并能在不同的语境中认识;其中会写250个常用字,要求要会写、写好、会运用。
(三)练习形式及复习建议
1、要求会写的250个字。
①看拼音写词语、写句子。
见“语文园地一”。
②辨析形近字。
书中出现了许多形式,如:
加偏旁、减偏旁、换偏旁、加一笔、加两笔组成新字再组词,以及选字填空等。
在“语文园地一、二、三、六、七、八”中都出现了这样的题型。
③多音字的掌握。
“语文园地四”出现了三个多音字:
长、乐、着。
在复习时老师们可以出一些选择正确读音,多音字组词这样的题进行练习。
④在写字方面,主要培养学生书写时笔画要规范,笔顺要正确,字的结构要美观,养成良好的书写习惯,保持良好的书写姿势。
2、要求会读的300个字。
这三百个字不要求会写,只要求在不同的语言环境中认识。
如何在复习时帮助学生记忆这部分内容,检验学生掌握的程度?
我们可以采取一些生字连线组成词语,搭配词语,根据句子选字,读小短文等形式进行练习。
力求方法多样,加强巩固复习。
①连一连。
施 杆 懂 错事
祝 肥 做 拖鞋
潮 贺 拿 礼貌
秤 湿 晒 棉被
②把音节补充完整。
w r g
歌舞 忽然 感激(如果感觉填韵母有困难,也可以填声母)
③在正确的字下画 。
A、(河荷)叶是小水珠的摇(蓝篮)。
B、以(网往)爱读书的哥哥,现在总爱去(网往)吧玩游戏。
④阅读短文。
每个语文园地都安排了“读读背背”的内容,都是一些不同内容的小短文、小诗歌,主要是帮助学生更好地进行朗读和背诵的练习,我们可以利用这一题帮助学生进行词语的复习和积累。
在这学期的单元练习卷中,每份卷子的最后一题就是读短文,我们平时很好地利用它,不仅能提高学生的朗读能力,也对学生识字有很大帮助。
老师们也可以编排一些这样的小短文,使内容尽可能多地加进一些我们所学的认读字,如有困难可以编一些句子,来帮助学生在不同的语境中识字,提高识字能力。
3、词语训练。
①反义词:
在“语文园地五、七”,识字7。
②数量词:
“识字6”中进行了集中学习。
我们还可以联系平时所学的内容再出一些课外的练习,帮助学生更好地掌握数量词。
③把词语写具体:
在67、77、139页的“( )的( )”;在122页的“( )地( )”;注意两个词组的不同,可以出一些练习帮助学习掌握。
如:
轻轻的( );轻轻地( )让学生填一填。
也可以让学生选一选下面哪种写法正确。
如:
懒洋洋地小猫;懒洋洋地晒太阳……不必讲解得很细,学生对两个“de”字简单区分就可以了。
④照样子写词语
第75页:
()来( )去
第119页:
把 ------------------------------------
⑤组词练习:
形近字组词、一字多组词。
在书上第8、14、19、53、61、110页。
尤其是“语文园地二和语文园地五”中用“张、打”两个字的不同意思分别组了六个词,这一题目的设计不仅使学生积累了词语,也使学生明白了一个字有许多种意思,根据不同的意思练习扩词。
复习中老师们也可以选一些这样的字,进行扩词练习,也可以进行选词填空的练习。
如:
选词填空:
站立、成立、树立
A、1949年,新中国( )了。
B、我们从小要( )远大的理想。
C、一棵棵小树就像一个个战士,( )在道路的两边。
4、句子练习
①照样子说句子。
如:
-------------- 正---------------------------呢!
见书71页
渐渐------------------------------ 。
见书84页
一边------------------------一边---------------------------。
见书91页
---------------那么--------------------,那么-------------------。
见书106页
已经---------------------------。
见书154页
对于照样子说句子的内容,这一册安排得较多,主要是锻炼学生运用语言、表达完整意思的能力,为今后的造句打基础。
这种形式的题还是以说为主,进行适当的拓展,根据学生实际情况也可以练习写一写。
②把句子补充完整。
如:
我替爸爸--------------------------。
见书26页
③了解“把”字句与“被”字句的关系。
见书101页
两个句子在意思上相同,在说法上不同。
让学生读一读,掌握方法后练一练“把”字句与“被”字句的互相转换。
三、阅读
(一)学习目标
1、在正确、流利朗读的基础上,能悟出感情,读出感情,充分体会课文的情感因素。
2、在阅读中锻炼质疑问难的能力,充分发表自己的见解。
3、在课外阅读的基础上,乐于与他人交流。
(二)知识要点
1、课文的朗读与背诵。
2、语文园地中的读读背背。
(三)练习形式及复习建议
1、共8篇课文要求背诵,是第4、9、13、14、18、19、20、25课,有两篇课文要求背诵喜欢的段落,是第16、24课。
在期末复习阶段,可以每天抽出10分钟的时间练习朗读和背诵,每天给学生复习巩固的时间,然后可以分组进行检查,老师进行抽查,也可以用填空的形式辅助或检查学生背诵。
这样可以使学生有较多地练习机会。
2、语文园地中的读读背背。
主要是增加学生的课外阅读量,巩固所学的朗读、背诵的方法,激发学生的学习兴趣。
3、进行简单的阅读短文的练习。
让学生练习从文中提取一些基本信息,如:
画出一些相关的词语等。
回答一些简单的问题。
四、口语交际
(一)学习目标
1、在口语交际课及日常生活中主动进行口语交际,注意交际的方法,不断提高口语交际能力。
2、努力增强在生活中学语文、用语文的意识。
(二)知识要点
本册书中八个口语交际可以分为四个大内容:
讨论交流,画一画讲一讲;续编故事;猜谜游戏;看图回答并讨论问题。
(三)练习形式及复习建议
在进行口语交际的复习时,首先让学生先回顾交际时要注意的地方,并总结出方法,加以复习巩固;然后以一个学生较为感兴趣的话题为交际内容,进行讨论交流;最后进行总结。
五、复习中还应该注意的两个问题
1、、注重学习方法的总结和学习能力的培养。
如:
识字,复习时要总结所学的识字方法,选择自己喜欢的方法识记生字,在复习生字的同时也
复习了识记生字的方法。
对于提高学生的识字能力有较大的帮助。
如:
写字,书写时要注重归纳书写规则,做到笔画规范、笔顺正确。
如:
背诵课文,可以总结我们平时所采用的背诵方法,选择自己适合或喜欢的方法,即使是在复习也要注重运用一定的方法复习背诵。
提高背诵的效率。
只有重视了方法的运用,学习才会变得轻松有趣,学习能力才会不断提高。
2、注重学习习惯的培养。
复习是把知识系统性的进行总结和归类,然后运用所学过的方法进行查漏补缺,使所学知识在学生的
头脑中更清晰,更有条理。
因此功夫还要用在平时,不要在考试前给学生做大量的习题,盼望着把平时落下的内容一骨脑的全补上,这样不仅加重学生的负担,囫囵吞枣也不会收到太好的效果,反而会使有的孩子感到考试前的复习比平时学习还重要,这样不利于培养学生良好的学习习惯。
所以关键还是要掌握好学习的方法,梳理清知识的脉络,养成好的学习习惯,这样学生才会真正提高学习效率和学习兴趣
一年级语文下册总复习计划
一、复习要求
1、抓住本册基础目标帮助学生进行系统整理,梳理知识点,巩固本期所学的内容,温故知新。
推动学生知识的迁移和沟通,引导自主学习的良好方法。
2、根据学生平时作业有针对性的查漏补缺,使班级均衡发展。
3、强化学生自主学习的良好方法,采用形式多样的学习方法提高复习效率。
4、调动学生的学习积极性,创设宽松良好的复习考试氛围和多元化的评价模式。
二、复习重难点。
1、熟练拼读音节,正确书写音节。
2、会认生字403个,掌握掌握30个偏旁,熟悉字形、名称;了解表示的意思;能举例说明。
3、熟练掌握本册的220个字,能写会用。
4、词语搭配。
掌握一定的句式。
5、能根据语言范例写话和看图写话。
三、课时计划
20课时
四、复习内容
1、拼音:
能准确地拼读音节。
正确书写字母和音节,借助拼音识字。
2、识字,写字。
(1)借助拼音识字,认识常用字623个,其中220个会写。
掌握30个左右常用偏旁的名称、字形、表示的大概意思。
感受汉字的钩子特点,综合运用学过的方法认字。
(2)养成正确的写字的写字姿势和良好的写字习惯。
能正确规范地写在田字格里。
书写规范端正、整洁。
3、阅读
把文章读通顺、熟读本册课文。
背诵指定课文18篇,鼓励学生多读书,在阅读中积累、感悟、运用。
4、口语交际:
(1)能用普通话与人交流,态度自然大方,有礼貌。
(2)把平时的语文课堂当成学生口语交际的内容。
5、写话:
(1)对写话有兴趣,能根据语言范例,写话。
(2)看图写出两句意思基本清楚的话,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
五、复习措施
1、注重落实基础,避免重复讲解和放任自流的练习。
2、复习练习设计要精心、把握学情、方法准确、简练,不增加学生负担。
3、抓住本册的基础目标,系统整理,注意梳理、分类,根据教学目标,查漏补缺,温故知新。
4、以练习为主,实现目标,以评价促进练习。
5、以多种形式,如版块输理、搭配,灵活处理,讲练结合,专题式学习等方式,让学生保持浓厚的学习兴趣,避免机械重复,创设良好的复习氛围。
6、发动学生互帮互助,互检互查,互评,并作好登记。
7、加强家校沟通,调动家长资源理解支持和辅助复习工作顺利开展。
8、有针对性的帮助一部分有困难的学生。
树立自信心,提高学习兴趣,保持良好的学习状态。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 语文 下册 复习
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)