寒假幼儿园社会实践报告及汇报通用.docx
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寒假幼儿园社会实践报告及汇报通用.docx
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寒假幼儿园社会实践报告及汇报通用
寒假幼儿园社会实践报告及汇报(通用)
寒假幼儿园社会实践报告及汇报(通用)
今年的寒假实在很暖,俨然与往年不同,毕竟没有了冬天的感觉。
天气的而外温暖,人的心情也没有那么冰凉。
心情好,洋溢着冬光的喜悦,总想做一些特别的事情。
假日某日公园游玩,遇见一可爱的幼儿,偶然萌发了去当起幼师的冲动,接近天真无邪的小朋友,或能纯净我积下的些许阴霾。
或许者也是猎奇心的泛滥,使我想要了解幼儿园的教学。
这次前行幼儿园的目的,是当一位临时幼师,体会老师的滋味。
来到邻近一个幼儿园门前,映入眼帘的是那童孩的布景,各种各样流行卡通动人物,花花草草,红红绿绿,各种可爱的,奇特的装饰品布满整个园子,还有各种游乐的设施,那是孩子的天堂。
一大群的小朋友在不亦乐乎的玩耍,天真的无邪笑容,各种喧喧闹闹的哭声,嬉戏声,叫喊声。
天真的童年一下浮现眼前。
我仿佛也回到了时候,在里边的有我一个身影。
我突然意识到,那究竟以是往事。
时光已经改变了我的童稚模样。
想起一句俚语快乐是他们的,我什么也没有。
此时的莫名感伤,确实来得不是场合。
想到自己的目的,就找到园长办公室,跟他交谈一下我这次来的目的。
陌生男子的突然到来未免使人有防备的心里。
他总是爱理不理的样子,几乎很难交谈。
支支吾吾的,企图以冷漠的态度使我知难而退。
最后他说有事先离开,我知道这是含蓄的拒绝。
然而我问他什么时候再回来,他说不一定。
说不定今天不回来了。
我默默的暗自心里难受。
可是为了达到自己的目的,我不得不赖着脸皮继续在第二天的上午去他办公室。
状况有点糟糕,去得时候办公室没有人,感到心灰意冷。
站在门口等待,不久,惊奇的发现了园长,那种喜悦的心情,仿佛中了五千万的彩票一样,且不用纳税寒假幼儿园社会实践报告及汇报(通用)。
我再次解释我了此行的目的,没有任何居心,也不求得任何的利益,仅仅想志愿义务当教员。
不知道是我的坚持,还是我的真诚感动了他。
总之,我最终还是可以进入园内,成为临时的授课老师,心中充满着喜悦和激动。
次日,我在一个姓李的老师引领下,进入了一个20多人的小班。
小朋友们用惊疑的目光扫视着我。
看着那些顽皮的小朋友,除了天真活泼可爱,我再也找不到其他的词语来形容他们。
很想融入他们的世界,可是我无从下手,我只能默默的看着老师是如何教他们的。
在旁边愣愣的看着,犹如我也是一个小朋友,正在听着老师的讲解。
小朋友们似乎不是那么的听话,爱玩是他们的天性吧。
老师很辛苦的重复一遍又一遍的小段子,带着很强的节奏感,并手舞足蹈着,这就是所谓的言传身教吧。
在这里,我深切的感受到了。
心想,老师可真伟大。
老师的形象在我心目中顿时的鲜明而崇高起来。
以前竟不觉得。
老师教了一会儿,叫上我,跟小朋友们介绍,这位大哥哥现在也是我们的老师,即将带领大家几天寒假幼儿园社会实践报告及汇报(通用)。
叫老师好!
老师好!
洪亮而又不齐的声音在我的耳边响起。
各种顽皮打闹的嘻戏生依然充斥这这个不大的教室。
我不知怎么的,微微感到害羞,第一次跟这帮小朋友们打交道,我还有点不适应。
接着,老师转身离开,剩下的场子,由我打理。
顿时感到压力巨大,我如何才能融入他们?
且教他们一些浅浅的知识呢。
我束手无策,然想起那老师的做法。
我不觉的模仿起来。
现在,请各位小朋友,跟我一起念书好吗。
有些小朋友说好,而有些,在一旁的头也不抬的自个玩了起来。
我也没有办法。
叫他们注意力集中。
可小孩子终究是小孩儿。
根本不知道我在讲什么。
所以,我只能硬着头皮读起了书来。
大家跟着我一起读。
读完了书,我又跟他们谈起童知内容的话来,以示亲和。
又要不断的搭理到每个小朋友,不能将某些小朋友冷落了。
要是真有人哭了起来,我必将惊慌失措,束手无策。
不断的搭讪,又必须教唱歌,跳舞。
幸亏小朋友不知道什么叫审美,否则我那张牙舞爪似的癫狂,五音不全的哑喉,必又将成为一个他们以后茶余饭后无聊的开心辞典。
我摆着心花怒放的笑脸面着他们,生怕发怒的恐怖面孔吓到他们,因为他们的真心的顽皮,简直无法无天。
压抑着我膨胀的怒气,我始终微笑着,心酸的身影忙忙碌碌。
上完课后,我大大的感慨一句:
真累!
老师们偷笑着,老者般的谆谆教导,说一定要有耐心寒假幼儿园社会实践报告及汇报(通用)。
我表现出无比的敬佩她们。
借此机会,我跟他们聊了起来。
问了一下他们的薪酬和福利状况。
她们纷纷用摇头来表示内心的无奈。
低薪已是事实,可也没有福利,毕竟这是民办的幼儿园,没有国家的财政支持,她们也就不能像正规的公办学校那般享有同等待遇。
她们此刻的蹙眉叹息,显示了她们背后的坎坷和心酸。
我默默不语,万分的同情也万分的无奈
接下来的几天,我渐渐的习惯了当幼师的生活,小朋友们也渐渐的愿意亲近我,我也没有了初日的窘迫。
我很是开心。
这样的日子是有趣的有意义的。
予人玫瑰,手有余香。
我愿意把爱分享给他们,他们也同样的给我了许多的感动。
对于老师们,我除了同情,还竟有了隐隐的忧愁。
我希望她们能够很认真的教小朋友,培养好我们祖国未来的花朵儿,让他们健健康康的快乐成长。
我知道她们能够做得到,因为她们都是有爱心的人。
而我也有了担忧,关于她们。
幻想,如果可以,国家可以提高她们的工资,让他们真正的享受到真正的平等待遇,那该多好啊!
想到这个,又愤恨起中国的学前教育来。
中国的学前教育是整个教育的锅垢,从未得到真正的重视。
仿佛是藏在角落的遗弃玩偶。
学前教育各种各样的问题满目琳琅。
我也不想一一的揭开,不是我不懂。
上述的老师工资和福利待遇就是一个十分显眼的弊端,又何须深纠到高深的制度等复杂的问题上呢寒假幼儿园社会实践报告及汇报(通用)。
这是我这次实践亲身体会到的,并非无病呻吟的叫喊。
真心希望这些伟大的教育工作者们能得到公平的待遇。
这次的幼儿园之行,收获很多。
也得到很多的知识,最大的收获是:
教育,就是用爱来滋养幼小的花儿,花儿才会健健康康的快乐成长!
梁启超先生曾经在《少年中国说》中提到今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则中国智寒假幼儿园社会实践报告及汇报(通用)。
少年富则中国富,少年强则中国强。
因此,我希望我们的祖国花朵儿能健健康康的成长,成为祖国未来的希望。
同时,也用一句春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干来高度赞赏我们崇高而伟大的老师,祝你们幸福!
延伸阅读:
寒假去幼儿园社会实践报告
我的家乡近些年来兴办了许多所幼儿园,因此我的寒期社会实践就从选择合适的学校开始了。
回到家的第二天早晨,我向有孩子正读幼儿园的邻居家长做了调查,最后把教委幼儿园作为了我这次社会实践的目标。
我之所以选择教委幼儿园主要有两点原因:
首先,教委幼儿园的教师的职业素质相对较高,得到了许多家长的一致好评,把自己的孩子送到这里,家长们都觉得放心;其次,这里的教学设备较齐全,教育教学环境好,有促于孩子们更健康的成长,这也是吸引家长的重要原因。
来到幼儿园后,我找到了幼儿园的校长,向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事,起初,校长并没有要接受我的意思,只是说有空的时候可以考虑一下,我见事情不妙,便改变了与他交谈的方式,让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园,我在家也有教育小朋友的经验,只是一个人不能只满足于现状,要寻找更多的机会锻炼自己各个方面的能力。
经过一翻努力,校长终于答应让我在教委幼儿园完成我的这次寒期社会实践活动。
我管理的班级是1小班,面对三十多个仅有两岁的小朋友,我突然觉得自己似乎又回到了童年,于是很自信的认为自己一定能够很好地和这些小朋友们相处。
然而,事情哪有想象的那么简单?
刚进教室就发现有一个小女孩在教室的一角,直哭着要妈妈,于是我急忙上前询问事情的原由,可小女孩只是一个劲儿的哭,毫不理会我的询问,周围的小朋友们也没有一个人告诉我事情的原委寒假幼儿园社会实践报告及汇报(通用)。
看着女孩满脸的泪水,我急了:
这下该怎么办才好啊?
无奈之下,我请来了班主任老师帮忙。
年轻的班主任老师一走进教室,就微笑着来到女孩的身旁,慢慢的俯下身子,起初她也试着问女孩哭泣的原因,女孩照样不愿说话,不停的哭着,叫着这下老师把藏在身后的手摆出来,松开后将手中的一颗糖放到小女孩的手中,玲玲最乖了,告诉老师为什么要哭就是最好的孩子了!
这招还真灵,女孩一手拿着糖,一手将脸上的眼泪擦干,我摔倒了,痛痛。
就是这么简单的一件事情,就是一颗糖,就是一个微笑,而我却没有想到小孩子就是要大人呵护,要大人用适当的方法来哄着才能成长的。
上午遇到的难题是找他人帮忙解决的,下午又遇到了不同的困难:
一会是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣;一会是两个小朋友在吃点心的时候因为一小块蛋糕而争吵得泪流满面;一会又有小朋友尿湿了裤子,哭吵着要妈妈爸爸;一会还有孩子吵着要回家所有的突发事件让我不知所措,甚至后悔自己为什么要到幼儿园来惹这帮小家伙?
但是,人总是要适应自己自下而上的环境,我不想一开始就干不下去了,不行,我一定要坚持下去。
晚上回到家后我仔细思考了一下,最后决定一定要努力将这次实践工作做好。
1接下来的几天,我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心,虚心向他们学习和小朋友们相处以及管理幼儿园的方法。
上课的时候我尽量以自己的微笑来感化小朋友们,让他们感觉我就是他们的好朋友,让他们愿意听我的话......
社会实践的帷幕渐渐落下了。
回想起从开始到现在,这一路走来我最大的感受就是自己成熟多了寒假幼儿园社会实践报告及汇报(通用)。
年幼时渴望长大,但那仅仅是单纯的年龄上的成长,而现在更深层次的是指思想上,行为上的成长。
每个人成长的方式不可能完全一样,但相同的是我们都体会到了成长的快乐寒假幼儿园社会实践报告及汇报(通用)。
在生活中体验着成长的艰辛,在收获中体验着成长的喜悦,也许人的一生大多是由酸甜苦辣交织,喜怒哀乐相汇,苦中有甜,甜中有苦,笑中有泪,泪中有笑。
就是这些造就了丰富多彩的人生,人生体验多,财富亦多,各种滋味都品尝过了,各种感觉都体验过了,才能真正认识到人生的丰富。
我渴望着丰富的人生阅历,我渴望品尝到成长的快乐!
阅读拓展:
大学生寒假社会实践报告(幼儿园)
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一、实践目的
(一)通过本次实践使我能够更好的实现理论和实践的结合,为我以后的学习和工作奠定初步的方向与知识。
(二)通过本次实践使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个幼儿园老师的过程寒假幼儿园社会实践报告及汇报(通用)。
(三)本次实践对我完成自我成长起到很重要的作用。
12二、实践内容
(一)实践学校所学习的相关知识。
(二)熟悉相关学前教育的相关工作。
(三)积累农村学前教育工作的经验。
三、实践地基本情况和我的日常工作
寒假社会实践我选择了专业实习的形式,在我的老家双垌村幼儿园当了一周的实习老师。
在这一周里,通过园里老师的指导和自己的努力,甜苦辣样样都有品尝到,整个过程还是非常快乐和充实的。
我是中升本上来的同学,在上大学前我也曾到不一样的幼儿园见习和实习过一年多的时间寒假幼儿园社会实践报告及汇报(通用)。
曾到广东东莞和珠海条件较好的幼儿园实习,也曾到过比较落后的乡村幼儿园见习了三个月。
村里和城里的幼儿园区别是非常大的,这也是我这次选择到村里的幼儿园完成寒假社会实践的原因。
这里的幼儿园给我的第一印象是小、条件非常差。
仅有滑梯这一种大型的玩具,其它的更不用说了,实在是少之又少寒假幼儿园社会实践报告及汇报(通用)。
两个老师带一个接近四、五十人的班级,(2017教师年度考核个人总结及小结)没有保育员。
教师的工作量比较大,她们上这节课或是开展下个活动最担心的是孩子的安全问题,这也表明不管是教师的工作还是孩子们的活动在很多时候都被束缚着,就像关在笼子里的小鸟一样。
但最令我感动的是这里老师和孩子们的纯真和质朴,虽说短短一周的时间,但我们彼此结下了深刻的友谊
我的第一节课上的是大班的课,师生互相认识,无非就是拉近彼此之间的距离寒假幼儿园社会实践报告及汇报(通用)。
用各种吸引他们的方式,当然也包括用我那蹩脚的英语,开展活动。
农村的幼儿园条件落后,是不设英语课,相比如果是在城市里的幼儿园,我这种英语水平完全是拿不上台面的。
但是在农村,哈,我仿佛就成了森林之王。
这表明了,这里教师的专业化水平以及文化知识还有待加强,当然也包括了我。
123四、实践总结
在这短短一周的时间里,我仿佛体会到了陈鹤琴先生所说的大自然、大社会都是活教材的内涵。
农村的幼儿园与城市的相比,在文化背景、经济条件、生活环境等方面有着天壤之别,但农村也具有不可低估得天独厚的优势、取之不尽、用之不竭的自然环境资源。
作为农村教师,在保证孩子安全的情况下,应该多挖掘一些农村的日然物,如:
玉米地、稻田等等,使这些农村的瑰宝得到充分运用。
更好地体现陈先生的教育思想。
作为农村的幼儿教师除了要有爱心、耐心外,还要有一双善于发现的眼睛,如可以利用随处可取的泥巴应用到幼儿的一日生活中,如:
感知泥塑作品以及动手操作捏泥人等等来培养幼儿的能力,发展他们的动手能力。
在幼儿玩的过程中发挥幼儿的想象力、创造力,表达自己的情感。
还可以利用的其它的农作资源,组织和开展丰富多彩的幼儿活动,给农村孩子在收获知识的同时也带来无限快乐、情趣。
尽管不是第一次接触幼儿园的工作,但我还是既新奇又繁忙。
和小朋友在一起时开心的,他们纯真质朴、聪明可爱深深感染了我,内心对这行工作越来越强烈,同时也感到了沉沉的责任。
在我踏入幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领小朋友唱唱歌,玩玩游戏,学习简单的知识的场所。
可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:
实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心发展寒假幼儿园社会实践报告及汇报(通用)。
二十一世纪是追求卓越提升品质的世纪,人们对基础教育越来越重视,对老师的要求越来越高,我由此感到自己身上的担子重。
孩子是祖国的希望,在观念和习惯上要接受健康向上的教育,培养高尚的情操,树立完美的人格。
在这实践当中,我认识到了:
正确的观念、培养学习的兴趣与态度,培养创造力与思考力,养成乐于学习的习惯,懂得做人处事的道理,还有家教、礼仪诸方面对幼儿的成长非常重要。
幼儿在园的一日生活固然重要,在小朋友到餐厅吃早餐或者吃其它东西的时候,老师们可以教他们念这样一句话:
师:
双手合实。
幼:
双手合实,感谢一切辛勤付出的人,不要掉饭粒。
师:
请开动。
幼:
谢谢老师,老师请慢用寒假幼儿园社会实践报告及汇报(通用)。
这是灌输一个正确的概念给小朋友一米一饭来之不易,不要浪费粮食。
还有一些用餐礼仪,像吃饭的时候不能说话,这些观念、礼仪都很自然地融入教学当中。
为人师表,在学生面前时时刻刻都要注意自己的言行举止,不要灌输错误的观念给幼儿。
在家里边儿,家长起到的示范影响作用也是相当大的,如:
我带的那个班,有许多孩子都会随口飙出脏话。
有句成语是耳濡目染,孩子们的模仿能力非常强,所以家长也要重视自己在孩子面前的行为,不能只要求孩子,自己却做不到。
我时长会想起这两句令我印象最深刻的话,在寒假社会实践期间时刻警醒着我。
一句是之前的园长妈咪说的的:
作为老师,学生在哪,你就在那。
另外一句引用南怀瑾,南老师说的一句话:
待众生若子女,待子女若众生。
我不断揣摩着这两句话,细细领会其中含义,这里面包含许多育儿的方法和教育理念,让我受益无穷。
身为老师要时刻感到责任与不足,对学生要有爱心、耐心和慈悲心。
这期间也发现自己存在的许多不足,英语水平有非常大的提升空间;上课方面,课程设计不够丰富,经验严重不足寒假幼儿园社会实践报告及汇报(通用)。
这与阅读量也有关,平时要多看书,充实自己才能把更多的东西教给学生在大学这短短四年时间,不但要把专业知识、技能学扎实,还要学好英语。
在二十一世纪之竞争时代洪流中,每一位大学生毕业生必须拥有一种以上的外语能力,具备三项专业能力证书,同时须涵养中西文化的深刻素养,如此才有可能在竞争苛虐的时代浪潮中,脱颖而出,头角峥嵘。
在实践过程中,我收获了许多,不仅收获了知识,还收获了一群大、小朋友。
感谢这所幼儿园给我这个机会到这里进行实践活动,在这里每一位老师都让我难忘,我也会努力改正自己的不足,做一个合格的幼儿园老师。
也希望以后社会上会有更多的人、机构和学前人能多重视和支持农村的学前教育,相信通过这份力量,孩子们一定会更加快乐地成长。
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