上海市松江区九亭第二中学分校学年八年级月考物理试题教师版.docx
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上海市松江区九亭第二中学分校学年八年级月考物理试题教师版
九亭二中分校2020学年度第一学期八年级第一阶段考试
物理试卷
一、选择题(共36分)
1.小明同学用刻度尺测出一个物体的长度约为20厘米,这个物体可能是()
A.物理课本厚度B.一根粉笔长度
C.黑板长度D.物理课本宽度
【答案】D
【解析】
【详解】物理课本厚度约1cm;粉笔长度约7cm;黑板长度约5m;物理课本宽度约20cm.
选D.
2.雾霾的元凶就是PM2.5,它的直径仅有头发丝直径的二十分之一,可以直接进入人体的肺部造成伤害。
它的直径约为2.5( )
A.微米B.毫米C.厘米D.分米
【答案】A
【解析】
【详解】头发丝直径约0.1mm,所以:
,A最接近。
故选A。
3.如图中(a)、(b)、(c)三图为三种测量木条MN长度的方法,这三种方法中
A.图a是正确的B.图b是正确的
C.图c是正确的D.都有错误
【答案】D
【解析】
【分析】
使用刻度尺测量长度的方法:
①根据估计结果选择恰当的刻度尺;②观察刻度尺的量程,分度值,零刻线是否磨损;③放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴;④读数时视线要与刻度尺的尺面垂直,准确读出已知刻度后,在最小刻度后再加上一位估计值.
【详解】A.要从刻度尺的零刻线开始测起,所以A错;
B.零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起;但读数时,视线要与刻度尺的尺面垂直,所以B错;
C
放置刻度尺时,刻度尺没有紧贴被测长度,所以C错;
D.由上分析可知A.B.C图都有错,所以是D正确的;
故选D.
4.在敲响大古钟时,同学发现,停止对大钟的撞击后,大钟“余音未止”其主原因是
A.钟声的回音
B.大钟还在振动
C.钟停止振动,空气还在振动
D.人的听觉发生延长
【答案】B
【解析】
【分析】
解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的,如果物体振动不止,声音就不会消失,反之振动停止,则发声停止.
【详解】对大钟的撞击后,大钟的振动会持续一段时间,所以大钟也会“余音未止”;
故选B.
【点睛】解决此类问题的关键是知道声音产生的原因.
5.调节收音机的音量,是为了改变声音的()
A.音调B.响度C.音色D.频率
【答案】B
【解析】
【详解】响度表示音量
大小,音调与频率有关;音色指声音的感觉特性,我们就可以通过音色的不同去分辨不同的人的说话声.所以改变音量就是改变响度的大小.
6.能区分不同歌手声音的主要依据是
A.响度B.音调C.音色D.振幅
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】不同发声体的材料和结构不同,所以发声的音色也不同,不同歌手的声音不同,也是由于音色不同,故选C.
7.如图所示的交通标志牌,它提示减弱噪声的方法是()
A.在传播路径中减弱噪声
B.在声源处减弱噪声
C.在人耳处减弱噪声
D.在传播介质中减弱噪声
【答案】B
【解析】
【详解】图中标志表示禁止鸣笛,所以是在声源处减弱噪声,故选B.
8.为了研究摆动的周期与摆线的长度关系,应保持()
A.摆线的长度和摆球的质量不变,改变摆动的幅度
B.摆线的长度和摆动的幅度不变,改变摆球的质量
C.摆动的幅度和摆球的质量,摆线的长度都不变,改变摆球的形状
D.摆动的幅度和摆球的质量不变,改变摆线的长度
【答案】D
【解析】
【详解】为了研究摆动的周期与摆线的长度关系,根据控制变量法,应保持其他物理量不变,摆线长度的变化是如何影响摆动的周期,那么摆动的幅度和摆球的质量不变,改变摆线的长度,选项D符合题意.
9.吹笛子发声主要是( )
A.笛子本身(竹子)振动发声
B.笛子中空部分的空气柱振动发声
C.吹笛子的演员本身振动发声
D.人声带的振动
【答案】B
【解析】
【详解】吹笛子时,笛子中的空气柱振动发声。
故选B
10.边长为3dm的正方体铁块,在相同的温度下压成长2m、宽0.2m的均匀铁皮,则下列说法正确的是()
A.铁块的形状、质量和体积都变了B.铁块的形状、体积变,质量不变
C.铁块的形状变,体积和质量不变D.铁块的质量变,体积和形状不变
【答案】C
【解析】
【详解】AC.质量是物体内所含物质的多少,虽然铁块的形状发生了变化,但铁块内所含铁的多少是不会变的,所以质量保持不变,故A错误,C正确;
B.体积是指物体所占空间的大小,虽然铁块的形状发生了变化,但铁块所站空间的大小并不会发生变化,故B错误;
D.当铁块变成铁皮时,铁块的形状发生了变化,故D错误。
故选C。
11.G60高速松江段,道路周边都安装了隔音挡板。
使用隔音挡板能够说明减弱噪声的方法是( )
A.在传播路径中减弱噪声B.在人耳处减弱噪声
C.在声源处减弱噪声D.在传播介质中减弱噪声
【答案】A
【解析】
【详解】使用隔音挡板减弱噪声是在声音的传播过程中,阻断了传播的路径,从而达到减弱噪声的目的,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
12.以下说法正确的是( )
A
只要测量方法正确就不会有误差
B.多次测量的平均值可以消除误差
C.误差是由于没有遵守操作规则引起
D.测量时的误差是不可避免的
【答案】D
【解析】
【详解】AD.误差是测量值和真实值之间的差异,无论采用什么方法,也无论仪器精确度有多高,都只可能尽量的减小,是不可避免的,故A错误,D正确;
B.多次测量可以减小由于估读时带来的误差,但是不能可以消除误差,故B错误;
C.不遵守操作规则造成的是错误,是可以而且应该避免的,误差是在正确操作的情况下,测量值和真实值之间存在的差异,是无法避免的,故C错误。
故选D。
二、填空题(共37分)
13.测量是为了进行可靠定量比较,先有公认比较的标准,叫做______,其次还要需要合适的______。
声音在真空中的传播速度为______米/秒。
【答案】
(1).单位
(2).测量工具或仪器(3).0
【解析】
【详解】[1][2]为了比较不同物体的一些物理性质,人类引入了大家公认的比较标准,即测量单位;其次需要合适的测量工具。
[3]声音的传播需要介质,真空不能传声,故声音在真空中的传播速度为0米/秒。
14.在国际单位制中,长度的主单位是________,时间的主单位是______,单位符号是_______。
实验室测量质量的基本工具是________。
【答案】
(1).米
(2).秒(3).s(4).(托盘)天平
【解析】
【详解】[1][2][3][4]国际计量大会确定长度的单位是米,符号:
m。
时间的单位是秒,符号:
s;在实验室中我们各种各样的天平测量质量。
15.2016年9月15日,天宫二号空间实验室在酒泉卫星发射中心发射成功。
天宫二号内搭载有质量为50千克的科学实验仪器,在仪器随天宫二号升空的过程中其质量将________,仪器在太空处于失重状态时,其质量________(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
【答案】
(1).不变
(2).不变
【解析】
【详解】[1][2]质量是物体所含物质的多小,不随物体的形状、状态、位置、温度等的变化而变化,所以在升空过程中及太空失重状态下,质量都是不变的。
16.填上恰当的单位
①某同学的大拇指指甲宽度约为12________,②一场足球赛的时间为90_______,
③一袋学生牛奶的质量约为0.22_______,④一易拉罐饮料的质量约为350______。
【答案】
(1).毫米
(2).分钟(3).千克(4).克
【解析】
【分析】
常识类题目,要对所学的物理单位有清楚的认识,能明确知道其大小。
【详解】[1][2][3][4]联系实际作答:
指甲宽度约为12mm;足球赛的时间约一个半小时,为90min;一袋牛奶的质量约为0.22kg;易拉罐饮料的质量约为350g。
17.在物理学中,把人们由听觉感受到的声音的高低称为___________,听觉感受到的声音的强弱称为___________;即使是高低、强弱都相同的声音,听起来也不完全一样,可见声音除了高低、强弱这些特征外,还有第三个特征,即___________.
【答案】
(1).音调
(2).响度(3).音色
【解析】
【详解】声音的三要素:
音调:
声音的高低特征,由振动频率决定;
响度:
声音的强弱,由振幅决定;
音色:
发声体特征的特征,根发声体的材料,振动方式等有关.
所以把人们由听觉感受到的声音的高低称为音调;听觉感受到的声音的强弱称为响度;除了这两个因素,还有第三个特征,即音色,可以用来辨别声音.
18.向海底发射超声波,经4秒后听到回声,已知海水中超声波传播的速度为1500米/秒,则海底的深度为______米。
这种方法________用来测量月亮与地球之间的距离?
(选填“能”或“不能”),其原因是____________________________。
【答案】
(1).3000
(2).不能(3).声音不能在真空中传播
【解析】
【详解】[1]经4秒后听到回声,则超声波单程用时2s,所以深度为
[2][3]声音传播需要介质,真空不能传声,所以不能用来测量地月的距离。
19.图甲、乙两同学使用厚刻度尺测量物体长度时的情况,其中______是正确的。
刻度尺的分度值是______,木块的长度为______cm,合______mm。
【答案】
(1).乙
(2).1mm(3).2.9(4).29
【解析】
【详解】[1]在使用刻度尺测量物体长度时,应该让刻度尽量贴近被测长度,故乙正确。
[2]图中的刻度尺一大格为1cm,一大格分10小格,一小格为1mm,故分度值为1mm。
[3]木块左端与零刻度线对齐,右端在3cm左一格处,故它的长度为2.90cm。
[4]因为1cm=10mm,所以,木块的长度为
20.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,钟声是由于钟的______产生的,并通过______传递到客船中的人耳内。
当人们听到钟声时就知道已经到了半夜子时了,这是因为钟声传递了______。
【答案】
(1).振动
(2).空气(3).信息
【解析】
【详解】[1]所有声音都是由物体的振动产生的,钟声是由于钟的振动产生的。
[2]声音的传播需要介质,钟声是通过空气传递到客船中的人耳内的。
[3]人们听到钟声,知道了时间已经到了半夜,即获得了这样的信息,所以这是因为钟声传递了信息。
21.通常把发声体的振动在介质中的传播叫______。
它在介质中以声波的形式向远处传播,医生给病人做B超说明声波能传递______,用超声波除去体内的结石,说明声音能传递______。
【答案】
(1).声波
(2).信息(3).能量
【解析】
【详解】[1]发声体的振动产生声音,声音是以波的形式在介质中进行传播的,称为声波。
[2]医生给病人做B超,可以获得病人身体状况的信息,说明声波可以传递信息。
[3]超声波除去体内结石,是利用了声波所具有的能量,说明声音能传递能量。
22.声音的传播需要介质,它可以在固体、液体、_____中传播,但不能在______传播。
所以在太空中两名宇航员______(选填“能”或“不能”)直接通过讲话交流。
【答案】
(1).气体
(2).真空(3).不能
【解析】
【详解】[1][2][3]声音的传播需要介质,常见的固体、液体、气体都可以作为传播介质,而真空没有介质不能传播,所以宇航员在太空是不能直接进行交流的,需要通过电磁波进行交流。
23.将一根吸管的一端压扁后,按如图所示方法剪去两角,再将这端放入口中,吹出声音来,逐渐剪短吸管,吹出的音调将_____(选填“变高”、“变低”)其原因是吸管越短,振动的频率就越_____(选填“高”、“低”)
【答案】
(1).变高
(2).高
【解析】
【详解】用力吹吸管,管内空气柱振动发声,在吸管不断剪短的过程中,管中的空气柱变短,空气的振动变快,即频率升高,故吹出的音调将变高.
【点睛】牢记音调由声源的振动频率决定,而振动频率的高低与发声体的材料、粗细、长度有关.
24.为了研究声音传播速度的影响因素,小郁同学通过实验并查阅资料得到下表数据。
仔细分析表格中的数据,填写下列空格:
(在空气中)
(在15℃的空气中)
温度(℃)
声速(米/秒)
频率(赫)
声速(米/秒)
0
330
2000
340
15
340
1000
340
30
349
500
340
(1)分析表格中第一列和第二列,研究的是______的关系。
(2)分析表格中声速与频率的相关信息可得:
______。
【答案】
(1).声音在同种介质中的声速与温度
(2).声音在同种介质中的声速与频率无关
【解析】
【详解】
(1)[1]由表格中第一列和第二列可看出,在不同温度的空气中,声音的传播速度不同,说明声音在同种介质中的声速与温度有关。
(2)[2]由表格中的第三列和第四列可看出,在相同温度的空气中,不同频率的声音的传播速度相同,说明声音在同种介质中的声速与频率无关。
三、作图题(共6分)四、计算题
25.如图所示,根据给出的某一声音波形图,请在图中画出响度是原来的一半的声音波形图。
【答案】
【解析】
【详解】声音的响度和声源的振幅有关,振幅越大,响度越大;响度是原来的一半,则说明振幅是原来的一样,故声音的波形图如图所示:
26.如图所示,根据给出的某一声音波形图,请在图中画出音调是原来的两倍的声音波形图。
【答案】
【解析】
【详解】由图知,音调是原来的二倍,则频率是原来的二倍,如下图所示。
五、实验题(共21分)
27.打点计时器是测量__________的工具(填写物理量的名称).通电时,振针每秒钟上下振动50次,每打两个点的时间间隔是_________秒,甲、乙两位同学用打点计时器拉出的纸带分别如图(甲)、(乙)所示,其中乙同学纸带中从A点到G点经历的时间为_________秒,通过比较可以知道,________同学拉纸带较快(选填“甲”或“乙”).
【答案】
(1).时间
(2).0.02(3).0.12(4).甲
【解析】
【详解】[1]打点计时器是按一定的频率进行打点的,所以是测量时间的工具;
[2]打点计时器的振针每1秒钟内上下振动共50次,那么打点计时器的振针每打下两个点之间的时间间隔为
;
[3]从A点到G点,经历的6格,所以时间为
[4]从比较可以看出:
相邻的两个点的间距甲大于乙,所以乙拉纸带较快.
28.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢。
改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,注意使钢尺两次振动的幅度大致相同。
本实验是探究_______与______的关系;每次振动幅度大致相同是为了控制________。
【答案】
(1).音调高低
(2).物体振动快慢(3).响度相同
【解析】
【详解】[1][2]由题,实验中改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,钢尺振动快慢不同,频率不同,声音的音调不同。
因此本实验是探究音调高低与物体振动快慢的关系;
[3]响度与物体的振幅有关,每次振动幅度大致相同是为了控制响度相同。
29.如图所示,A、B、C是用同一台示波器记录三个不同音叉振动发生的波形图。
(1)B、C波形的振动_________相同,而__________不同。
(均选填“音调”或“响度”)
(2)A、B波形的振动_________相同,而__________不同。
(均选填“音调”或“响度”)
【答案】
(1).响度
(2).音调(3).音调(4).响度
【解析】
【详解】
(1)[1][2]B、C波形振动幅度的高低相同,振幅决定响度,所以响度相同;两的振动次数不同,即频率不同,决定音调不同。
(2)[3][4]A、B两图的振动次数相同,即频率相同,决定音调相同;振动幅度不同,决定响度不同。
30.在“研究影响摆球摆动周期的因素”的实验中,下表是一组同学实验时记录的数据:
实验
次数
摆球质量
(千克)
摆线长度
(米)
摆动幅度
摆动30次的时间(秒)
摆动周期
(秒)
1
0.1
1
一拳宽
60
______
2
0.2
1
一拳宽
60
______
3
0.1
1
两拳宽
60
______
4
0.2
0.5
一拳宽
42
______
(1)完成表格中“摆动周期”一栏所有空格的填写;
(2)分析比较第1次和第2次实验,可得出的初步结论是:
当摆线长度和摆动幅度相同时,摆动周期与摆球质量______。
(选填“有关”或“无关”);
(3)分析比较第1次和第3次实验,可得出的初步结论是:
当摆线长度和摆球质量相同时,摆动周期与______无关;
(4)分析比较第2次和第4次实验,可得出的初步结论是:
______。
【答案】
(1).2
(2).2(3).2(4).1.4(5).无关(6).摆动幅度(7).当摆球质量和摆动幅度相同时,摆线越长,摆动周期越大
【解析】
【详解】
(1)[1][2][3][4]摆动周期指摆动一次所用的时间,所以每一次实验的摆动周期均为摆动30次所用的时间除以摆动的次数,故四空依次应为2、2、2、1.4。
(2)[5]第1次和第2次实验,摆线长度和摆动幅度相同,摆球质量不同,但摆动周期相同,所以,说明摆动周期与摆球质量无关。
(3)[6]第1次和第3次实验,摆线长度和摆球质量相同,而摆动幅度不同,但是摆动周期相同,说明摆动周期与摆动幅度无关。
(4)[7]第2次和第4次实验,摆球质量和摆动幅度相同,第2次摆线较长,摆动周期也较大,所以,可得出的初步结论是:
当摆球质量和摆动幅度相同时,摆线越长,摆动周期越大。
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