北师大版小学语文教案j q x.docx
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北师大版小学语文教案j q x.docx
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北师大版小学语文教案jqx
北师大版小学语文教案——jqx
教学目的
1.学会jqx三个声母,认准字形,发音正确,读准三个声母与单韵母i相拼的音节和它们的四声。
2.学习ǜ上两点的省略规则。
复习三拼音的拼读方法,练习三拼音。
3.正确书写jqx三声母。
4.培养学生看图学拼音的能力。
教学重点
1.学会j.q.x的音、形、书写。
2.学习ǜ上两点的省略规则,复习三拼音的拼音方法。
教学难点
学习ü上的两点省略规则。
教学准备
1.拼音音节卡片
2.活动的ü上两点省略规则教具
教具示意图:
说明:
左边的j,下面可以是qx需要哪张就把哪张放在前面。
可把字母画成人形。
教学课时 二课时
教学过程
第一课时
一、看图学习j的音、形、书写。
老师板书:
j
问:
1.根据图画和老师写的字母,谁能读出这个字母的音?
(学生应答出,图上画的是一只母鸡,我认为这个字母读j。
)
学生领读。
集体学读(发现问题及时纠正,特别是那些齿音强的学生易读错。
)
2.字母j与图有什么关系?
应当怎样记呢?
(学生应答出,母鸡和它头上的小蝴蝶合起来很像字母j。
)
教儿歌:
母鸡捉虫jjj
3.看书上的拼音格,应当怎样来写j呢?
(先说占哪个格,再说笔顺。
)
教师板书:
j
学生学写字母12个
二、看图学习q的音、形、书写。
(方法基本同上。
)
1.要求学生从气球的气判断出q的读音。
2.根据大气球的样子记住q字形。
3.区别q与p的形。
教儿歌:
正9q,反9p,不注意,就要错。
4.抄写字母12个。
三、看图学习x的音、形、书写。
(方法同上)
1.要求学生从西瓜的西得出x的读音。
2.根据切开的西瓜与字母x的形似记住字形。
3.强调x的笔顺是xx
教儿歌:
切开的西瓜xxx
4.抄写字母12个
课中休息:
读jqx的儿歌。
读学过的字母儿歌。
四、练习读音节的四声
讲:
我们以前学过的声母都有本音和呼读音,我们也来从书上找一找jqx的呼读音。
板书:
ji→ji
qi→qi
xi→xi
直呼:
jiqixi
jī jí jǐ jì
qī qí qǐ qì
xī xí xǐ xì
巩固练习:
1.读字母。
2.背诵学过的声母。
板书设计:
第二课时
一、复习jqx的读音
1.读卡片jqx。
2.读音节jiqixi。
二、学习ü上两点省略的规则
(一)边讲边演示:
ü就像我们小朋友一样,非常有礼貌,只要它一看到声母jqx,马上就把自己的小帽子摘掉,然后才紧靠在它们的旁边站好。
jqx与ü相拼成为一个音节去掉两点,因为jqx与u相拼拼不出音
教儿歌:
小ü小ü有礼貌,见了jqx,马上就摘帽。
板书:
jü→
q-ü→
xü→
请同学根据儿歌想一想,在箭头的后面应当怎样写音节。
(学生答后,老师补写juquxu)如果小ü带调又应当怎样写呢?
(老师补写调号和音节上的调号)
(二)练习
1.边演示教具边背儿歌边读音。
2.读音节卡片
jū jú jǔ jù qū qú qǔ qù xū xù
(居民) (桔子) (举重) (锯子) (委屈) (水渠) (存取) (来去) (需要) (棉絮)
读法:
jú桔子的桔。
课中休息:
小表演(选一位最有礼貌的小同学扮演ü,选三位同学分别扮演jqx。
他们从教室的两边向中间走,小ü先摘帽向j问好,然后与j站在一起,集体直呼音,其它两个同j。
)
三、练习三拼音
板书:
方法:
1.背三拼连读的儿歌声轻,介快,韵母响,三音连读很顺当。
2.反复练习拼读,体会和掌握方法。
四、巩固练习
1.读本课的字母和音节
2.直呼训练:
jiqixijuquxujiaqiaxiajīqīxījūqūxūjiāqiāxiā
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