作文基本功.docx
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作文基本功
作文基本功——结构(评改版)
【文题展示】
生活处处皆语文,语文无处不生活。
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
只要你用心留意,每时每刻都能学习语文。
请你以“我从生活中学到了语文”为题写一篇文章。
要求:
①文体不限,不少于600字;②结构合理,层次分明;②文中不要出现真实的人名、校名和地名。
【作文升格】
【原文回放】
我从生活中学到了语文
侯成硕
在莽莽山林中,我与大自然贴切的相处中,我发现了许多,领悟了许多,学到了许多语文知识。
(开篇从感悟大自然开始,给人以突兀感)春天生机勃勃,看到了早春的景色;夏天骄阳似火,欣赏到西湖的瑰丽;秋天硕果累累,感受到丰收的喜悦;冬天寒风凛冽,看到飞雪的飘落。
(运用排比修辞手法,增强了语言气势,富有文采)
每当看到喷薄而出的朝阳,闻到沁人心脾的花香,听着清脆婉转的鸟鸣……心情如飞舞的燕子一样穿梭,鸟儿扑扇着蓬松的翅膀,将大自然的音符写入五彩的画卷之中。
(比喻生动形象,把读者带入很美的意境,但未能点题)
观看电视,不但丰富了我的课余生活,而且使我学到了不少语文知识。
(此处写观看电视的作用,“电视”如改为“影视文学”会更好)如我国的四大名著《水浒》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》,还有像《钢铁是怎样炼成的》《简爱》等中外名著现在已被一一拍成了电视剧,这样看起来更有滋有味,令我了解了作品的内容。
(举例说明有说服力)
一天下午,我和爸爸去逛街,发现一家手机店的牌子上写着“绿色小灵通”五个大字。
(缺乏过度性语句)我对爸爸:
“难道这家商店卖的都是绿颜色的小灵通?
”爸爸便笑眯眯地对我说:
“傻孩子,你理解错了它的意思。
你想想,生活中有哪些东西是绿色的呀?
它们有什么用处?
”我忙接道:
“公园里的草坪、树林里的大树都是绿色的,它们可以净化空气,使空气变得清新,有绿色的地方就是一个干净环保的地方。
”爸爸摸着我的头说:
“是呀,这里的绿色不是指绿颜色,而是指这里的小灵通非常环保,没有辐射。
这下你明白了吧?
”我听了恍然大悟,情不自禁地说道:
“原来是这样啊!
这个店主可真会动脑筋啊!
”(选材不错,人物对话详细生动,但缺少点题性的语句)
记得还有一次我看到了移动通信公司的广告,仅仅有两个字:
我能。
(选材简洁,能体现“在广告中学到语文”,比较可取)这两个字表明了移动公司的对大众的服务态度,做到我能为你解决困难。
(除表明对大众的服务态度外,有没有学到用语应简洁明了?
)我在这则广告中学到了语文知识,提高了我的语文修养。
(结尾应认真揣摩,做到言有尽而意无穷)
【升格建议】
文题思路:
其实语文就在我们的生活里,只要你仔细观察生活,认真地体会就一定能学到很多语文知识,一句话、一首诗、一句名言、一副对联,都是语文知识。
生活中的各种现象,把它记录下来也相当于学语文,如在街头、游戏、礼仪、文明礼貌中学到的东西。
“文体不限”为学生的个性化表达提供了广阔的空间,但“文体不限”不是不要文体。
从标题来看,本文最好写成记叙文或抒情散文。
升格建议:
在这篇习作中,存在的问题有以下几点问题:
1.结构安排不够严谨独特,层次感不强。
建议结构上采用小标题连缀的形式,从不同的角度表现文章主旨,使层次感分明。
2.开头结尾平淡陈旧,没有吸引力。
好的开头结尾能使文章生色,激发读者阅读的兴趣。
建议开头以题记的形式引入,设计精当的中心语统率全文。
结尾以精当而巧妙的语言收束,深化文章的主旨。
3.语言开头还可以,后面平铺直叙,缺乏感染力。
建议:
采用多种修辞手法或引用古诗词名句加以点缀。
【升格作文】
我从生活中学到了语文
侯成硕
生活有多广阔, 语文就有多广阔。
——题记
日常生活中,处处有语文。
我们在自然、影视、广告中都可以学到语文。
感受自然学语文
在莽莽山林中,我与大自然贴切的相处中,我学到了许多语文知识。
每当看到喷薄而出的朝阳,闻到沁人心脾的花香,听着清脆婉转的鸟鸣……心情如飞舞的燕子一样穿梭,鸟儿扑扇着蓬松的翅膀,将大自然的音符写入五彩的画卷之中。
漫步春天,让我感到“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的盎然;走进盛夏,让我欣赏“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的瑰丽;踟蹰寒秋,让我体味“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的悲凉;徜徉严冬,让我看到“忽如一夜春天来,千树万树梨花开”的曼妙…… 春花秋月,夏雨冬雪,语文在四季之中。
影视文学充头脑
观看影视文学,不但丰富了我的课余生活,而且让我提高了语文修养。
如我国的四大名著《水浒》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》,还有像《钢铁是怎样炼成的》等中外名著现在已被一一拍成了电视剧,这样看起来更有滋有味,令我了解了作品的内容,熟悉了人物形象,吸引我迫不及待地去阅读相关的文学名著。
漫步于文学长廊,挥洒“醉里挑灯看剑”的豪情壮志,书写“昨夜西风凋碧树,独上西楼”的读书境界,感悟“一身报国有万死”的豪情,锤炼“吹尽狂沙始到金”的钢铁意志。
中华文化博大精深,源远流长,语文在影视与书本之中。
广告之中悟语文
移动通信公司的广告,仅仅有两个字:
我能。
这两个字既表明了移动公司的对大众的服务态度,做到我能为你解决困难,又教给我们一个语文词汇:
言简意赅。
手机销售店的广告牌上则写着“绿色小灵通”五个大字。
这里“绿色”不是指绿颜色,而是指这里的小灵通非常环保,没有辐射。
这些广告词,难道不是语文知识吗?
广告因语文而精彩,语文在广告之中!
大千世界,芸芸众生,语文启迪着思想,伴我成长!
让我们走近广阔的生活,用心去感受语文的存在,领略这无处不在的精灵的魅力!
【升格点评】
升格后的文章,内容和质量都有了一个质的飞跃。
文章主题突出,脉络清晰、形式独特、语言优美。
文章运用了题记,轻轻点开,结构上采用三个小标题连缀的形式,从三个不同的角度表现文章主旨,给人以结构匀称清晰、层次分明之感。
【特色作文】
我从生活中学到了语文
潘涛
如果把生活比作一片蓝天,那语文就是必不可少的白云;如果把生活比作一顿美味佳肴,那语文就是必不可少的调料:
如果把生活比作一支歌曲,那语文就是必不可少的音符。
——题记
生活中处处有语文,它是芳香四溢的花朵,让你留恋忘返;它是神态悠闲的白云,让你浮想联翩;它是动人心弦的歌曲 ,让你如痴如醉……语文课上的语文是主角,但也不能忽视生活中的语文:
对联、公司名、店名、广告、新词、流行语、外来语、现代语。
只要你用心留意,每时每刻都能学习语文。
走进小区,发现两旁修剪整齐,小草坪上面立着一块警示牌“小草青青,足下留情”;垃圾桶旁立着一个牌子“居高不要临下”。
是啊,语文在生活中处处存在,它能告诫人们爱护草坪,不要随意践踏。
讲究卫生,不要随地乱扔。
如果没有这些善意的提醒,这片草坪就可能失去城市的美观,这个小区就可能垃圾漫天。
走过音像店,听见周杰伦的《发如雪》,让我想到语文,如果没有语文,那就没有那么好的歌词,就没有周杰伦《发如雪》那么动听的歌。
所以,语文是动听的歌。
走过菜市场,听着人们的吆喝声、聊天声及讨价还价声,我想到了:
如果没有语文就不能正常的和别人沟通,假如没有语文,在交流的时候就只能相互干瞪着眼,用手来比划,那是多么的不方便啊!
走到一家餐馆的门口,看见有一只大桶,上面写着“不许偷看”。
这引起了大家的好奇心,纷纷前来观看,而桶里放着一张纸条,上面写着“本店有美味烤鸭,请来品尝”。
而这就是以人们的好奇心来做广告。
从这里我明白了,设置悬念是写作文的一种好的方法。
它让人们充满了好奇心,想接着看,揭开谜底。
我漫无目的地走在大街上,不经意地一抬头,我看到了这样一幕:
“一个衣衫褴褛的乞丐蜷缩在墙的一角里,似乎只有一只右手,这是,走过来一个比我大几岁的男孩儿,只见他看了看那乞丐,眉头微微皱了一下,接着蹲下身来,从他的包里拿出了一个热乎乎的面包,乞丐胆怯地往墙角里缩了缩,男孩微微笑着说:
“吃吧,喏!
”乞丐试探着伸出他仅有的一只右手去抓那块面包,看到男孩依然笑着,便大胆地吃了起来。
男孩走了,乞丐看着他的背影,直到视线已看不到他。
这件中发生在身边的小事不是我语文中的写作素材吗?
这就是语文,趣味横生、无处不在的语文。
在生活中,语文永远会放出它那独特的夺目的光芒,永不褪色!
点评:
本文构思巧妙,符合题意,立意深刻、新颖,中心突出,有自己的生活体验,写出了“我”从生活中学到的语文。
文章结构严谨合理,以题记的形式,吸引读者的阅读兴趣,感情真切。
语言准确、流畅,有节奏有气势,文采飞扬,读来令人激情澎湃,是一篇很有特色的习作。
如何在记叙中结合抒情与议论
【走近主题】
记叙文是通过对人物、事件、景物的具体描写,来反映客观事物和现实生活的文体,但为了更鲜明地表现主题,增强感染力,在记叙中也结合一些抒情和议论,从而起到“画龙点睛”的作用。
记叙犹如“画龙”,抒情和议论则是“点睛”之笔。
一篇好的记叙文决不能缺少抒情和议论。
【同学知多少】
同学们搜集整理了学过的一些课文,将“记叙中结合抒情和议论”的课文进行了如下归纳:
1.记叙中的直接抒情:
《幽径悲剧》一文中,在写到古藤被砍后,作者按捺不住内心的悲愤,直抒胸臆:
“这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦,别人是无法理解的。
”抒发了强烈的痛悼之情,有着催人泪下的笔力。
《明天不封阳台》一文,从鸽子带血的翅膀,想到大自然遭受的破坏,直抒胸臆:
“那咆哮的洪峰,那焚毁的山林,那流失的水工,那龟裂的农田,分明是大自然向人类发出的一次次呐喊,一声声哭诉!
”这一番话,令人心灵震撼。
2.记叙中的间接抒情:
《背影》(朱自清)一文在叙述、描写的字里行间,滲透着作者的感情,通篇没有“父亲,我爱你”的直抒胸臆,而读完此文之后,自会感觉到此情自在不言中。
“这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。
”从作者目睹父亲为儿子爬月台买桔子的动作、情景时的潸然泪下,我们也感到了作者对父亲的感激与深情。
3.记叙文中的议论:
《我的母亲》(邹韬奋)一文,作者最后这样写道:
“我的母亲只是一个平凡的母亲,但是我觉得她的可爱的性格,她的努力的精神,她的能干的才具,都埋没在封建社会的一个家庭里,都葬送在没有什么意义的事务上,否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。
”这一段议论,对母亲的性格、精神和才能作出了恰如其分的评述,同时对葬送她的封建家庭表示强烈的不满。
【教师指导】
记叙文主要的表达方式是叙述和描写。
为了更鲜明地表现中心思想,增强文章的感染力,常常在记叙中夹一些抒情和议论。
那么,怎样把它们有机的结合起来呢?
一.直抒胸臆,写心里想说的话
直抒胸臆是直接抒发作者内心情感的手法。
作者在记叙、描写的基础上,在感情达到炽热的程度时,便打开心扉直截了当地把内心强烈的感情抒发、倾吐出来。
它表现在记叙文中有时是一个语段,有时是单独存在的自然段。
每一个人心底总有一些话想说,可总基于某种原因,始终不能说出。
写,或许是一种最好的表达,写出来了就等于说出来了。
心里怎么想,笔下就怎么写,不粉饰,不捏造,写完后通览全篇,在仔细润色。
二.间接抒情,寓情于事
间接抒情是在叙述、描写事件过程中,字里行间渗透着强烈而真切的感情的一种方式。
这种抒情方式在课文中很多。
《散步》中的记叙性抒情,《背影》中“买橘子的背影”的描写性抒情,《紫藤萝瀑布》中结尾的议论性抒情,都是典范的间接抒情。
三、扣人、事、物、景恰当议论,凸显文旨
记叙文中的议论,是作者对所记叙的人和事发表意见,进行议论。
有时以叙为主,偶发议论;有时边叙边议。
之所以要在记叙性的文章中加入议论,是为了更鲜明地表现中心意思,使文章锦上添花,增强文章的感染力。
在记叙文中进行适当议论,对提升记叙文的思想深度有重大的影响。
写以“亲情”为话题的作文,关键应理清两个问题:
一是议什么?
或对亲人作出评价,或议与亲人经历的事情,或议品质上的影响,或议感情上的看法。
二是如何议?
或集中在结尾,或首尾呼应议论,或间夹穿插在记叙中,使文章随处迸溅智慧的浪花,凸现文旨。
当然,议论的文字不宜过多,不能议不及题,要紧扣人、事、物、景进行议论,否则,议论的文字起不到画龙点睛的作用,反而给人以画蛇添足之感。
此外在记叙中作恰当地抒情和议论需注意的事项有:
1.要把记叙的人和事写得具体、生动。
切不可刻意地追求如何抒情和议论。
2.抒情和议论要少而精,切忌长篇大论。
记叙文中的抒情和议论,毕竟是画龙点睛之笔,不允许占有大量的篇幅,否则就是主次不分,本末倒置。
3.要抒发真情实感,不可无病呻吟。
抒情,应是真情实感的自然流露,是从内心深处喷发出来的,真情应当融在文章的字里行间,让人感觉到字字句句都在表达一种情感,这样才感人肺腑,令人动容。
4.议论要中肯贴切,恰如其分。
议论应是因人缘事而发,应该与之有机地结合在一起,成为水乳交融的整体。
这样写出来的文章,才能使读者有水到渠成之感,有情真意切之感。
【学生佳作一】
感受父爱
文/侯成硕
如果说母亲是一条温柔的河流,那么父亲就是一座巍峨的山:
稳重、深沉、默默无闻…… ——题记
“慈母手中线,游子身上衣”、“孟母三迁”……自古以来,众多贤人用诗、词、文等不同形式讴歌着伟大的母爱。
但今天,我要自豪地向天地呐喊:
“爸爸,您的爱我终于感受到了——您像一座座的大山,您是一次次的守望,给予我深沉的爱与依靠。
”
记得有一次,妈妈不在家,爸爸做好午饭,留下了一句“午饭后,好好在家做作业”,便出去了。
这时我心中窃喜,爸爸不在家,太好了!
可以玩电脑了。
我打开电脑,心里暗暗笑道:
等听到开门的声音,我就迅速拔掉电源,跑进房间,假装写作业。
这样,即使爸爸来了也看不出破绽。
我对这个想法很满意,自以为天衣无缝,便津津有味地玩起了游戏。
我戴着耳麦被电脑上美妙的画面所吸引,全神贯注地看着、听着、玩着。
全然不觉爸爸什么时候站在了我身后。
他看见我这样顿时火冒三丈,脸色铁青,接着他伸出大手一巴掌打在了我的小手上。
这一巴掌打醒了我,打醒了我的良知,我的泪流了下来……我开始陷入了沉思:
爸爸这么爱我,我却这样对他,真是惭愧!
我明白过来,爸爸,您这样对我,是诠释天下所有父母对子女的爱!
这么表达着他们恨铁不成钢的急切愿望!
我走进自己的房间再也无法抑制住内心的那股暖流,我的脑海里不断浮现出爸爸一次次关爱的情景——
每次夜深人静,我还在台灯下埋首,可是另一个房间里,另一盏电灯下,却总是伫立着您雕像般守望的背景,然后每几十分钟,便总是听到您那充满爱的脚步声渐行渐近。
当我困倦卧床时,有多少次听到您给我盖被子传来的脚步声,是您的爱,伴我酣然入睡。
爸爸,您去休息吧,我感受到了,您的爱是那么的深沉,像您的脚步般抑住不住的沉重。
于是,很多次我悄悄先关灯,等您放心地去睡了,再开灯起来学习,为的只是让您疲惫的身子能多休息会,请原谅我的谎言。
爸爸……这一切都是为了我,为了我啊!
爸爸,您的话总是不多,但您给予我的爱却是这般广阔无边,这般深沉细腻。
爸爸!
我最亲爱的爸爸。
【点评】
这篇文章用真挚的文笔抒发了爸爸对自己深沉无言的爱,也表达出了作为一个子女对爸爸的感恩之情。
从叙事中能恰当地融入抒情和议论。
因贪玩受到爸爸的打,这件事详写,而爸爸对一次次的夜晚的陪读则采用略写。
小作者在文中的抒情和议论自然到位,如“爸爸,您的爱我终于感受到了!
”、“您这样对我,是诠释天下每个父母对子女的爱!
”、“您的爱是那么深沉,像您的脚步般抑住不住的沉重。
”、“您的话总是不多,但您给予我的爱却是这般广阔无边,这般深沉细腻。
”“爸爸!
我最亲爱的爸爸。
”等简洁蕴情,要言不烦,抒情和议论在记叙的网格中穿梭,令人动容。
【学生佳作二】
永不凋零的母爱
文/鲍忠庆
无声,却吹绿了大地;爱,无言,却滋润了心田。
——题记
“谁言寸草心,报得三春晖”,每当看到这两句诗,总不免想到我那伟大的母亲。
岁月在指缝间流逝,转眼间我已走过了人生的十四个春秋,这一路上都伴随着您——那永不凋零的爱。
您还记得吗?
上一年级那年的夏天,爸爸外出学习,我夜里发了高烧,您急得到处找退烧药,可是吃了退烧药,您还是不放心。
当时风雨交加街道上的医院又都关门,您毅然决定背起我去区医院。
您快一步慢一步的背着我,我还听见了您“吁吁”的喘气声。
到了医院,您楼上楼下地跑,医生说,需要挂吊瓶。
第二天早晨我醒来,还发现您趴在我的床边守着,我感动地流下了眼泪。
妈妈,您是世上最伟大的人!
您还记得吗?
前年冬季的一天,天特别冷。
您早早起来,递给我您早就为我织好的新毛衣,看着我穿上。
我穿在身上,暖在了心里。
我知道这件毛衣,凝聚了您多少的心血,是多少个日日夜夜您用双手为我编织而成的。
记得深夜时,我曾迷迷糊糊地睁开睡眼,透过门缝看见一丝光线射进来。
我知道,您还在为我织着毛衣。
那晚我发誓一定要好好学习,回报您的爱。
妈妈,您是世上最可亲可敬的人!
您还记得吗?
去年的一个夏夜,我在睡梦中被蚊子的叫声吵醒,睁开双眼,您轻手轻脚地在蚊帐中捉蚊子。
“啪”一声轻响,您紧张地回过头来,怕惊醒了我。
我凝视着您捉蚊子的背影,忽然鼻子一酸,眼前一片模糊……这一刻,我是深切地体会到“母爱无声”的含义。
妈妈,您是世上最无私无畏的人!
母爱是平凡的、神圣的,但它又是无声的,永不凋零的……
【点评】
开篇以简洁的题记和诗句引入永不凋零的母爱,得体流畅,不落窠臼,赋予文章以浓浓的文化气息。
本文所叙之事较多,能在记叙中作恰当地抒情和议论。
作者着意将选取了母亲深夜背我看病一事放在开头部分先写,将母亲伟大无私的爱展示在读者面前。
后面选取的事例依据时间的先后顺序安排,完全符合题旨。
作者的誓言,源于感恩。
结尾简洁明了,点明主题,收到了化平淡为神奇的艺术效果。
本文语言简洁凝练,质朴晓畅,与主题高度契合。
文章情感真切,笔法娴熟,平淡的文字含蓄内敛,细细品来却含真情,令人回味。
【教师总结】
本次写作实践活动,使学生了解了记叙中结合抒情和议论的方式、要求及作用,学会了在记叙中恰当地融入抒情和议论。
学生不仅获得了书本以外的丰富知识,而且提高了写作能力。
本次活动也使学生,积累了作文素材,拓宽了写作思路,表达了对“亲情”的独特体验和感受,是一次成功的写作实践活动。
记叙是议论的基础,议论是记叙的深化,学会在记叙中作必要的抒情和议论,对于提高学生的写作水平有着重要作用。
记叙中的抒情和议论如同锦上添花,使我们的表达更具魅力。
愿我们都能练就“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的神来妙笔!
命题作文的导写与示例
今夜无眠
【训练文题】
阅读下面文字,按要求作文。
一首著名的歌曲中有段歌词:
让我们为相约举杯祝愿/舞翩翩月也无眠/爱在天上人间/歌绵绵星也有约 /美在梦想之间/心相连风雨并肩/未来不再遥远/情无限祝福永远/幸福岁岁年年/今夜有约/今夜无眠/今夜欢乐无限/今夜礼花满天……
上面的歌词引发你怎样的联想?
请以“今夜无眠”为题,写一篇文章。
要求:
(1)有真情实感,中心明确,语言通顺,表达力有创意。
(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。
(3)书写整洁、规范,不少于600字。
【思路点拨】
每个人都经历过许许多多个不眠之夜,在这许许多多个不眠之夜中,该有多少的喜怒哀乐!
这些都可能使你“今夜无眠”,可见这个文题的选材范围很广。
“今夜无眠”这一命题的目的,是要挖掘你心中珍藏的事情或情感。
审题时,要紧紧扣住“无眠”二字。
是什么样的事情或情感,才让你刻骨铭心,让你一夜无眠?
从构思的角度来说,可以有很多有个性、有创意的构思。
比如:
个人遭遇坎坷后的“一夜无眠”(可用心理描写贯穿全文);离别母校前夜的“一夜无眠”(可用对话穿串全文);自己遇到非常高兴的事情后的“一夜无眠”(可用动作和心理描写相结合);中国足球冲出亚洲后的“一夜无眠”(可用不同地域的镜头剪辑);2008年中国举办奥运会的“一夜无眠”(可调动自己的想像);汶川特大地震后的“一夜无眠”(可谈自己的感想)等等。
写作时要注意:
1.要写自己最能使你“一夜无眠”的事情或感情经历;2.写真事,抒真情,语言表达要感情真挚,字字句句从心窝里自然流淌,这才能引起读者的共鸣; 3.立意要高,有创意,有文采,在情切切意绵绵中给人以美的享受; 4.表达的角度要新、要巧,突出“无眠”的题旨; 5.书写工整、规范,要达到规定的字数。
【佳作展示一】
今夜无眠
侯成硕
汶川大地震发生的第七天晚上,我从电视上观看了“爱的奉献”赈灾晚会,泪如泉涌。
这一夜,我真的难以入眠……
我躺在床上,那一幕幕感人的画面,揪心的场景,让我一次次潸然泪下。
在一线指挥救灾,彻夜难眠,和人民心连心的温总理令我感动;不怕牺牲,冒着余震抢救被困群众的人民子弟兵令我感动;地震发生时,坚持为七旬老人做完手术的医护人员令我感动;在地震来临的那一刻,用身体顶住楼板,拼死护住孩子的幼儿教师瞿万容令我感动:
救出数名学生却永远失去女儿的刘宁老师令我感动:
舍身庇护孩子入睡,留下了“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”短信的母亲让我感动;“让我再去救一个!
我还能再救一个!
”的下跪战士让我感动……这一幕幕动人的故事在我脑海中浮现,使我无法入眠。
为什么我的眼里含着热泪?
为什么我今夜无眠?
因为我被这一幕幕动人的画面所感动。
他们舍生忘死,救死扶伤的精神使山河为之哭泣,大地为之动容,他们把生的希望留给别人,把死的危险留给自己的精神也让我深深地敬佩,久久的感动!
拭干眼泪,我的脑海中又浮现出后方动人的热潮。
在抗震救灾义演现场,捐款箱前围满了人,演职员们都纷纷捐款;普通群众自发到当地的慈善机构捐款,幼儿园的孩子捐出了压岁钱;一名身患残疾的乞讨者把仅有的30多元捐了出去;献血的人员排成了长队……
想到这里,我耳边仿佛响起了韦唯的《爱的奉献》“……只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”。
窗外天已渐渐发白,我依然是心潮澎湃、浮想联翩……
点评:
本文选取了汶川特大地震后的“一夜无眠”,再现了“一幕幕感人的画面,揪心的场景”,并谈了自己的感想。
能紧扣“今夜无眠”的题目,大胆行文,收放自如,笔法娴熟,写得活泼生动,意蕴丰富。
这是一篇匠心独运、构思新奇的佳作。
文章结构完整,层次清晰,感情真挚,耐人寻味。
语言简洁凝练,优美生动。
文中以排比和设问的修辞手法,收到了化平淡为神奇的艺术效果。
显示了小作者深厚的语言功底,激起读者强烈的研读兴趣。
【佳作展示二】
今夜无眠
鲍忠庆
时钟已经敲过12下,夜显得更静了。
我坐在窗前,静静的望着星光闪闪的夜空,心中的忧伤一涌而上。
今夜看来是无眠了……
今天早上,我和朋友吵架了,我忘了这是谁引起的,可是我却记得他盛气凌人的态度。
我们之间的友谊破碎了。
房间那头传来父亲如雷的鼾声,使我本来很乱的心情更加烦躁。
我细细地回忆着我们过去的一点一滴。
以前,我和他总是说说笑笑,一起回家,一起做作业,经常谈心聊天。
我们很快乐,并且很高兴地能拥有这份友谊。
但是不知从什么时候开始,我们的友谊开始变质了。
他好像有很多秘密,却始终不肯开口,即使我再怎么恳求,他还是在我面前筑起了一道又高又厚的墙,将他心中的那道门锁上了。
虽然我知道秘密是不能随随便便就说给别人听的,但我认为朋友之间应坦诚相对,不应该有秘密存在。
后来我发现,他会把所有的秘密讲给另外的同学听,而当他有什么事的时候我却从不知道,只能从他周围的同学那儿打听来。
虽然我很期待他能亲口对我说,可是他却从没有这样做。
逐渐地,我们疏远了很多。
后来我交到了新朋友,我和他的友谊也渐渐淡了。
“只要曾经拥有,又何必在乎天长地久。
”虽然这句话多数是被人们用来形容爱情的毁灭,可它
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