宜宾小学教师招聘考试真题及答案解析完整word版.docx
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宜宾小学教师招聘考试真题及答案解析完整word版
宜宾2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】
1:
经典条件反射的创始人是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、华生
2:
对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于( )
单项选择题
A、诊断性评价
B、终结性评价
C、形成性评价
D、相对性评价
3:
在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是[ ]
多项选择题
A、洛克
B、孟子
C、庄子
D、斯宾塞
4:
小学阶段的课程应体现( )。
单项选择题
A、强制性、普及性和统一性
B、科学性、选择性和统一性
C、普及性、基础性和发展性
D、科学性、基础性和发展性
5:
示范法由于范例的不同有()。
多项选择题
A、辅导教师的示范
B、角色的示范
C、他人提供的示范
D、电视、录像的示范
E、有关读物的示范
6:
教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学体现了教学的()。
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进性原则
D、因材施教原则
7:
以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是( )。
单项选择题
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、配置性评价
D、正式评价
8:
下列活动中,属于心智技能活动的是( )
单项选择题
A、下棋
B、体操
C、书法
D、游泳
9:
1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了(),这是近代最早的一部教育学著作。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《学记》
C、《普通教育学》
D、《教育论》
10:
专家型教师的课时计划简单、灵活,以( )为中心,并有预见性。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教材
D、教师思想
11:
小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑( )。
单项选择题
A、形象性与兴趣性
B、娱乐性与生活性
C、科学性与思想性
D、知识性与个性
12:
有人把学业失败的原因说成是努力不够,这种归因属于( )。
单项选择题
A、内部而稳定的归因
B、外部而不稳定的归因
C、外部而稳定的归因
D、内部而不稳定的归因
13:
教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学习教育服务。
( )思潮掀起一场教育改革运动。
单项选择题
A、人本主义
B、行为主义
C、认知心理学
D、信息论
14:
人们常说“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
15:
国外有人统计调查了某家族的八代136名成员,发现其中50名都是音乐家,这是遗传决定的。
判断题
对
错
16:
你认为该班级学生心理发展处于下列哪个阶段?
( )
单项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年期
17:
衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是( )。
单项选择题
A、文化教育
B、科技发展
C、计划生育的实施状况
D、基础教育的状况如何
18:
教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业。
( )
判断题
对
错
19:
教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。
( )思潮掀起一场教育改革运动。
单项选择题
A、人本主义
B、行为主义
C、认知心理学
D、信息论
20:
1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。
判断题
对
错
21:
迁移的关系转换说强调( )。
单项选择题
A、发展了的心理官能
B、学习材料的相似性
C、已有经验的概括化
D、对情境关系的理解
22:
迄今为止,福建省自然景观、文化遗址被列入《世界遗产名录》的是( )。
单项选择题
A、武夷山、三坊七巷
B、福建土楼、三坊七巷
C、三坊七巷、泰宁金湖
D、武夷山、福建土楼
23:
教学的首要任务是( )
单项选择题
A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B、发展学生智力,培养学生的创造能力
C、发展学生体力,提高学生的健康水平
D、培养学生高尚的审美情趣
24:
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。
( )
判断题
对
错
25:
群体的功能是( )。
多项选择题
A、评价性功能
B、导向性功能
C、生产性功能
D、发动性功能
E、维持性功能
26:
传统教育强调统一性,扼杀了学生的个性,所以应当反对传统教育。
( )
判断题
对
错
27:
在个性中具有核心意义的是( )
单项选择题
A、能力
B、气质
C、性格
D、动机
28:
提出“人是唯一需要教育的动物”的是( )。
单项选择题
A、洛克
B、杜威
C、卢梭
D、康德
29:
1951年,( )提出了“范例教学”的主张
单项选择题
A、赞科夫
B、布鲁纳
C、瓦·根舍因
D、怀特海
30:
培养操作技能的教学方法,一般宜采用( )。
单项选择题
A、发现法
B、讲解法
C、示范法
D、示范与讲解相结合的方法
31:
“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后,园庐但蒿藜’’是唐代一位著名诗人的诗句。
这位诗人最有可能是( )。
单项选择题
A、陈子昂
B、孟浩然
C、杜甫
D、杜牧
32:
一家珠宝店的珠宝被盗,经查可以肯定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人所为。
审讯中,他们四人各自说了一句话。
甲说:
“我不是罪犯。
”乙说:
“丁是罪犯。
”丙说:
“乙是罪犯。
”丁说:
“我不是罪犯。
”经调查证实,四人中只有一个人说的是真话。
根据以上条件.下列哪个判断为真?
( )
单项选择题
A、甲说的是假话,因此,甲是罪犯
B、乙说的是真话,丁是罪犯
C、丙说的是真话,乙是罪犯
D、丁说的是假话,丁是罪犯
33:
与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。
( )
判断题
对
错
34:
下列句子中,没有语病且句意明确的一项是( )。
单项选择题
A、此次招聘会上,中国空间技术研究院本部与装备环境工程部、研究发展部、卫星应用系统部等部门共计300余个岗位,主要招收硕士生、博士生及部分本科生,为我国航天事业的发展物色、储备人力
B、面对席卷全球的金融危机,中国政府紧紧围绕以刺激经济发展为中心,并将重点放在产品结构调整和民生工程上,使中国经济逐步复苏
C、为亿万炎黄子孙和海外同胞所瞩目的黄帝陵公祭活动,已经成为传承中华文明、凝聚民族精神的文化盛典
D、令记者感到意外的是,揭晓诺贝尔奖这一被视为科学界最高荣誉、奖金高达百万美元奖项的地方,竟是瑞典卡罗林斯卡医学院里最普通的一处二层小楼
35:
学校情境中的问题解决主要是通过( )实现的。
单项选择题
A、定势
B、讲解
C、启发
D、迁移
36:
教师胜任教学工作最基础的要求是具有较强的教育教学能力。
判断题
对
错
37:
下列词语中没有错别字的一项是( )。
单项选择题
A、大名鼎鼎温文而雅未雨绸谬镇定自若和风细雨
B、妙手偶得举指泰然顶礼膜拜恬不知耻萍水相逢
C、孤陋寡闻声嘶力竭神彩奕奕永葆青春名副其实
D、煞有介事黯然失色手舞足蹈摩肩接踵人才济济
38:
谈话法的特点是( )。
单项选择题
A、教师问学生答
B、师生对话
C、学生问教师答
D、教师起控制作用
39:
陶行知认为,培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。
这种观点体现了()。
单项选择题
A、学生是发展中的人,要重视学生的发展性
B、学生是发展的主体,要重视学生的主体性
C、学生是独特的人,要关注学生个体差异,因材施教
D、学生是自主发展的人,要培养学生的主体意识
40:
教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识和敬业精神。
( )
判断题
对
错
41:
运用练习法就是让学生多做各种类型的试题。
( )
判断题
对
错
42:
学校教育产生于( )。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
43:
对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是( )。
单项选择题
A、决策者的观念
B、生产力发展水平
C、政治制度
D、社会需求
44:
在人的所有需要中,最高层次的是( )
单项选择题
A、安全需要
B、爱与归属需要
C、生理需要
D、自我实现需要
45:
认知—结构学习论在教学中主张( )。
单项选择题
A、探究法
B、班级授课制
C、发现法
D、讨论法
46:
看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。
这种现象被称为( )。
单项选择题
A、习惯
B、定势
C、功能固着
D、定向
47:
教师不服教育行政复议决定的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是( )。
单项选择题
A、7天
B、10天
C、15天
D、20天
48:
苛勒认为,学习的实质是在主体内部构造完形。
( )
判断题
对
错
49:
下列哪些方法可以训练发散思维?
( )
多项选择题
A、用途扩散
B、结构扩散
C、方法扩散
D、形态扩散
50:
形状知觉形成的关键期是( )。
单项选择题
A、2岁
B、4岁~5岁
C、4岁
D、6岁
51:
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。
单项选择题
A、非指导教学模式
B、结构主义课程模式
C、发展性教学模式
D、最优化教学模式
52:
自我教育包括( )
多项选择题
A、自我命令
B、自我认识
C、自我检查
D、自我奖励
E、自我惩罚
53:
至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是( )中提出的。
单项选择题
A、《学记》
B、《论演说家的教育》
C、《雄辩术原理》
D、《大教学论》
54:
教学评价是对学习结果的客观描述。
( )
判断题
对
错
55:
构成学生思想品德的因素包括( )。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
56:
认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是( )。
单项选择题
A、形式训练说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、经验类化说
57:
技能可分为操作技能和心智技能两大类,以下属于操作技能的是( )。
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、运动技能
58:
制定课程计划的首要问题是( )。
单项选择题
A、学科设置
B、学年编制和学周安排
C、学科顺序
D、课时分配
59:
与家庭教育、社会教育相比,学校教育( )。
单项选择题
A、并不重要
B、是教育的主体形式
C、是必要的有益的补充
D、教育形式更为灵活,是非制度化的教育
60:
“拔苗助长”违背了人发展的( )。
单项选择题
A、平衡性
B、顺序性
C、互补性
D、个别差异性
查看答案
1:
答案B
解析经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。
2:
答案D
解析
3:
答案A
解析
4:
答案C
解析
5:
答案A,B,C,D,E
解析范例不同,示范法有多种情况。
6:
答案D
解析因材施教原则是指教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。
这一原则是为了处理好集体教学与个别教学、统一要求与尊重学生个别差异问题而提出的。
故选D。
7:
答案A
解析
8:
答案A
解析A心智技能是运用概念和规则对外办事的程序性知识,主要用来加工外在的信息。
下棋属于心智技能活动,体操、书法、游泳属于动作技能。
9:
答案A
解析1632年出版的《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志,该书被认为是近代第一本教育学著作。
《学记》是我国也是世界上第一本专门论述教育问题的著作,《普通教育学》的作者是德国教育家赫尔巴特,《教育论》的作者是英国教育家斯宾塞,故选A。
10:
答案A
解析专家型教师关注的是学生,所以他们的教学是以学生为中心的。
11:
答案C
解析
12:
答案D
解析
13:
答案A
解析在成熟时期,人本主义掀起了一场教育改革运动。
14:
答案B
解析
15:
答案错误
解析遗传素质是人的发展的生物前提,为人的发展提供了可能性。
但决定不了人的身心发展的现实性。
16:
答案C
解析
17:
答案D
解析基础教育是奠定一个人身心健康发展的基础。
基础教育的状况如何,是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。
18:
答案正确
解析略。
19:
答案A
解析教育心理学成熟期,人本主义掀起一场教育改革运动。
20:
答案正确
解析
21:
答案D
解析略。
22:
答案D
解析联合国教科文组织第三十二届世界遗产大会将“福建土楼”作为世界文化遗产列入《世界遗产名录》。
这是中国第三十六项世界遗产,也是继武夷山之后,福建又一文化成果。
故选D。
23:
答案A
解析
24:
答案错误
解析课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。
25:
答案B,D,E
解析群体的功能包括导向性功能、发动性功能和维持性功能。
26:
答案错误
解析
27:
答案C
解析性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。
性格是个性的核心成分,是个体最鲜明最重要的个性心理特征。
28:
答案D
解析
29:
答案C
解析范例教学模式比较适合原理、规律性知识的学习,它是德国教育心理学家瓦·根舍因提出来的。
30:
答案D
解析
31:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】开元、天宝是唐朝唐玄宗的年号。
开元年间.唐朝国力强盛;天宝年间发生了安史之乱,唐朝自此由盛转衰。
由此可以判断出这两句诗的作者生活在唐朝由盛转衰的年代,故可推断出诗的作者是杜甫。
“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”出自杜甫的《忆昔》,“寂寞天宝后,园庐但蒿藜”出自杜甫的《无家别》。
32:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】由于乙的话与丁的话是相互矛盾的,根据对当关系中的矛盾关系,二者必有一真,所以四人中唯一说真话的就在乙和丁二人之中。
于是.甲和丙所说的话都为假。
既然甲的话为假,则说明甲是罪犯。
33:
答案正确
解析因为在这一水平上要将许多不同的价值标准组合在一起,消除它们之间的矛盾和冲突,并开始建立内在一致的价值体系。
34:
答案D
解析A.“物色”与“人力”搭配不当,应把“人力”改为“人才”。
B.“围绕”与“以……为中心”重复,造成句式杂糅。
C.“炎黄子孙”包含“海外同胞”,两者不能并列。
35:
答案D
解析学校情境巾的问题解决主要是通过迁移实现的。
36:
答案错误
解析教师胜任教学工作最基本的要求是扎实的学科专业基础。
37:
答案D
解析A.“温文而雅”应为“温文尔雅”,“未雨绸谬”应为“未雨绸缪”。
B.“举指泰然”应为“举止泰然”。
C.“神彩奕奕”应为“神采奕奕”。
38:
答案B
解析
39:
答案C
解析独特性是个性的本质特征,珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人,应成为对待学生的基本态度。
独特性也意味着差异性,差异不仅是教育的基础,也是学生发展的前提,因此教师要关注个体差异,因材施教。
40:
答案错误
解析教师作为教学的要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等,这是教师心理研究的主要内容。
41:
答案错误
解析
42:
答案B
解析学校教育萌芽于原始社会末期,产生于奴隶社会初期。
就我国而言,夏代属于奴隶社会初期,据古书记载,夏代有“序”、“校”,是当时的学校,说明学校教育已产生。
43:
答案B
解析略
44:
答案D
解析
45:
答案C
解析布鲁纳是认知—结构学习论的代表人物,他在教学中主张采用发现法。
46:
答案C
解析
47:
答案C
解析
48:
答案正确
解析
49:
答案A,B,C,D
解析以上选项均为训练发散思维的方法。
50:
答案C
解析
51:
答案A
解析罗斯杰的观点强调学生的主动性、自发性,属于非指导教学模式。
52:
答案A,C,D,E
解析
53:
答案A
解析
54:
答案错误
解析教学评价是对客观结果的主观判断与解释。
55:
答案A,B,C,D
解析知、情、意、行是构成学生思想品德的四个基本要素。
56:
答案B
解析
57:
答案D
解析
58:
答案A
解析制定课程计划的首要问题是学科设置。
59:
答案B
解析学校教育是教育的主体形式。
60:
答案B
解析拔苗助长故事盼寓意是批评了违背植物生长规律的行为,教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。
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