二外日语三初级上第三单元.docx
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二外日语三初级上第三单元
第三单元
第9課
一.言葉と表現
1.料理
○料理をつくる
2.食べ物
食べ物 ⇒ 和語
食物(しょくもつ②)⇒ 漢語
3.お湯
○お湯を沸かす(烧热水)
4.眺め
+景色(けしき①):
景色,景致,风景。
+風景(ふうけい①):
①风景,景致,展现在眼前的景色。
②情景,现场的样子。
○訓練(くんれん①)の風景(训练场面)
5.天気
○今日はいいお天気ですね。
6.女性
+男性
7.たくさん(名・副・形容動詞/形2)
(1)(名・副)たくさん
“很多,许多。
”
○たくさんの人が集まる。
(聚集了很多人。
)
○終わっていない仕事がたくさんある。
(还有很多没做完的工作。
)
(2)(形動・形2)たくさん③“充分,足够。
”
○お酒はもうたくさんだ。
(酒已经足够了。
)
8.いい
+よい①(形/形1)
二者意义完全相同,但是「よい」比「いい」更正式。
另外,「いい」的活用变形要通过「よい」来实现,即「よい」和「いい」的ない形、て形、た形、ば形等都是「よくない」「よくて」「よかった」「よければ」。
9.すばらしい(形/形1)
+素敵(すてき
)(形動/形2):
一般写假名
“极好,绝佳。
”
○すてきな服(极漂亮的衣服)
○すてきな人(出色的人)
10.寒い
+涼しい(すずしい③)(形/形1):
凉爽的,凉快的。
○涼しい風(凉爽的风)
○部屋の中は涼しい。
(室内凉快。
)
11.颜色
赤い(あかい) 黄色い(きいろい) 青い(あおい)
白い(しろい) 黒い(くろい)
緑(みどり①) 紫(むらさき②) ピンク①(pink)
12.あまり(副)
①后与否定呼应,表示“不太……,不怎么……”
○あまりよくない。
(不太好。
)
②后与肯定呼应,表示“过于……,太……”
○あまり食べると太るよ。
(吃太多的话会变胖的哦。
)
13.たいへん
(1)(副)“非常”
(2)(形動/形2)“重大、严重、了不得”
○それはたいへんだ。
(那可了不得。
)
○たいへんな間違いをした。
(犯了严重的错误。
)
14.ぜんぜん(副)
后与否定呼应,表示“完全,全然,根本”。
○ぜんぜん興味がない。
(一点儿兴趣都没有。
)
15.あら(感嘆詞)
表示吃惊、感动、奇怪。
多为女性使用。
○あら、たいへん。
(哎呀,可不得了!
)
○あら、そうかしら。
(唉呀,是吗?
)
16.あれ(感嘆詞)
奇怪时发出的语气词。
○あれ、どうしたんだ?
(欸?
怎么回事呀?
)
17.「気持ちがいい」
+「気分がいい」:
身体上舒服。
「気持ちがいい」:
心情上舒服。
18.多い
○人口(じんこう)が多い
○多くの人
19.外来語
スープ:
soup
ダック:
duck
ニュース:
news
グラス:
glass
二.文法
1.形容词/一类形容词(P114)
(1)活用—过去、否定、过去否定
过去:
将词尾「い」变为「かった」。
○おいしい→おいしかった
否定:
将词尾「い」变成「く」加「ない」(简体)或「ありません」(敬体)。
○おいしい→おいしくない/おいしくありません
过去否定:
「词干+くなかったです」或「くありませんでした」。
○おいしい→おいしくなかったです/おいしくありませんでした
(2)作定语
○すばらしい景色(美丽的风景)
(3)作状语
○速く歩いている(快步走着。
)
(4)作谓语
○景色はすばらしい(です)。
(风景很美丽。
)
注:
简体时不需要加「だ」。
2.题述句(结合P115)
题述结构是指由主题部和叙述部构成的句子结构,含有这种结构的句子叫做题述句。
句子的主题部主要由提示助词「は」构成。
「は」的职能是,将后续此助词的成分暂且从叙述部中分离出来,待除此成分以外的其他成分构成叙述部后,再与之发生联系。
也就是说,主题部「…は」与整个叙述部发生联系。
○A.コーヒーを飲みますか。
↓
B.コーヒーは飲みますか。
解析:
在例句A中,「を」提示宾语「コーヒー」;而在例句B中,「は」将「コーヒー」提出作主题,后续事项均围绕该主题进行,而在据悉结构上无直接联系。
中文中也有类似表达,如:
“咖啡你喝吗?
”
三.本文(略)
四.応用文(略)
五.練習問題(略)
※本课重点:
形容词的用法、程度副词的用法、味道的表示方法
第10課
一.言葉と表現
1.紅葉(もみじ)
+紅葉 もみじ①:
槭树(槭树中的有些种俗称枫树)的别称。
こうよう
:
秋季落叶前叶片先变成红色的现象。
紅葉前線 桜前線
2.故郷(こきょう)
+故郷 こきょう①更正式
ふるさと②
3.シーズン
四季:
春(はる①) 夏(なつ②) 秋(あき①) 冬(ふゆ②)
①季节。
○緑のシーズン(绿色季节)
②进行某事的好时期。
○旅行シーズン(旅游旺季)
+類義語:
季節
○日本の季節の特徴(日本季节的特点)
○お花見の季節(赏花时节)
与「シーズン」相同具有以上两个意义;不同的是「シーズン」的第二个意义的使用频率更高,而与此相对,「季節」的第一个意义的使用频率更高。
4.日
①日子
②太阳
○日が昇(のぼ)る(太阳升起)
5.暇
(一)(名)“空闲、功夫、时间”
○電話する暇もありません。
(打电话的时间都没有。
)
(二)(形容動詞/二類形容詞)“空闲的”
○暇な時にやります。
(空闲的时候做。
)
6.親切(形容動詞/二類形容詞)
人情笃厚,心怀好意为他人尽力。
“好心,善意,亲切”
○親切な人(好心人)
7.どんな(形容動詞/二類形容詞)
=どのような(「どのような」比「どんな」更加正式,「どんな」是「どのような」的口语表达)
○李さんはどんな人ですか。
(小李是个怎样的人呢?
)
+「何の」和「どんな」的区别(参考P126)
8.どう(副)
「事物の状態・方法などを、不明または不特定のものとしてとらえる気持ちを表す。
」how
①「どう」の形で。
询问对方。
a.状况、状态
○最近はどうですか。
(最近怎么样呀?
)
b.反应
○ぼくの作った料理、どう?
(我做的菜怎么样?
)
c.意向
○この服、君にどう?
(你穿这件衣服合适吗?
)
②「どうしよう/しましょう」の形で。
a.向较亲近的对方询问意向。
○来年の同窓会はどうしよう/しましょう。
(明年的同窗会怎么办?
)
b.为难得不知所措时不自觉地(向对方)说出的话。
○あ、財布を忘れた。
どうしよう。
(哎呀,钱包忘了拿了,怎么办?
)
③「どうだ」の形で。
向同级(同辈)或下级(晚辈)以强势的态度(强行)使对方接受。
○どう、君もやってみないか。
(怎么样?
你也试试吧!
)
9.いかが(副)
「どう」的更郑重的表达方式,意思相同。
○いかがいたしましょうか。
「どう」的郑重表达「する」的自谦比「ます」更正式
10.いろいろ
(一)(形容動詞/二類形容詞)
“各种各样,方方面面”
○いろいろなもの(各种物品)
(二)(副)经常和「と」连用(日语中的很多副词都有这种现象,如:
「ゆっくりと休んでください。
」)
“各种各样,方方面面”
○いろいろお面倒をかけまして、本当に恐れ入ります。
(给您添了很多麻烦,真地很不好意思。
)
11.でも(接続詞/連詞)
“可是,但是。
”转折、逆接
○ずっと頑張っていました。
でも、うまくいきませんでした。
(我一直在努力,但是进展不顺利。
)
+しかし(接続詞/連詞)
“可是,但是”意思与「でも」相近,但「でも」比较口语,因此要注意在文章(作文、论文等)中要避免使用「でも」。
12.そして(接続詞/連詞)
“而且” 不表示严密的递进关系(接近于并列)。
○あたりが暗くなった。
そして雨も降り始めた。
(周围暗了下来,而且又下起了雨。
)
○文学・歴史そして教育の分野で活躍している。
(活跃于文学、历史和教育等领域。
)○兄はクラスで一番の成績ですが、そして弟も劣らずに優れた学生です。
(哥哥是全
班第一的成绩,而且弟弟也毫不逊色是个非常优秀的学生。
)
13.ところで(接続詞)
转换话题bytheway
○ところで、その話はどうなりましたか。
(对了,那件事怎么样了?
)
14.あれえ(感嘆詞)
“哎呀”惊讶、奇怪时发出的语气词。
○あれえ、ここに置いた本はどこだ。
(欸,放在这的书哪儿去了?
)
15.形式体言「こと」「の」
共同特点:
接在活用词连体形后使之体言化。
(一)只能用「こと」的场合
1、后续表达“传达”“表达”“表示”的等意义的动词时
「言う、話す、命じる、要求する、申し出る、約束する、主張する、知らせる、伝える、聞く(“问”)、表す、示す」など。
○今晩、彼といっしょに食事することを約束した。
(我和他约好了今晚一起吃饭。
)
○先生に卒業論文で困っていることを話した。
(对老师讲了自己因为毕业论文很苦恼的事。
)
○知りたいと思うことを言ってください。
(请把你想知道的事情说出来。
)
○収入の格差(かくさ)が拡大していることを示した。
(显示出收入差距正在扩大。
)
2、使整个谓语体言化时
这时的「こと」主要用于谓语是判断助动词「だ」「です」「である」句式中。
○見ることは信じることだ。
(眼见为实。
)
○私の好きなのはテニスをすることです。
(我的爱好是打网球。
)
○自分の意見がはっきり言えるのは大切なことだ。
(能清楚地表达自己的意见是非常重要的。
)
3、后续“思考”“决定”等意义的动词时
「思う、考える、疑う、決める」など。
○父は娘が幸せになることを信じています。
(父亲相信女儿会幸福的。
)
○父はタバコを止めることに決めた。
(父亲下决心戒烟。
)
4、当形式体言特指事情时
这种用法的「こと」看起来有些像实质名词,但是它不同于实质名词,是不能单独使用的。
使用时必须带有定语,根据前面的定语去判断它所代表的“事情”。
○このことのおかげで、二人は仲のよく友達になりました。
(由于那件事,两人成了好朋友。
)
○ちょっとしたことで二人はけんかしてしまった。
(由于鸡毛蒜皮的小事,俩人吵起架来。
)
5、「こと」构成的惯用型
「ことがある」(有时)
「たことがある」(曾经做过某事)
「ことになる」(决定)
「ことにする」(决定)
「ことができる」(能够)
○朝ご飯を食べないことがあります。
(有时候早上不吃早饭。
)
○あなたは富士山に登ったことがありますか。
(你登过富士山吗?
)
○今日からタバコをやめることにした。
(决定从今天开始戒烟。
)
(二)只能用「の」的场合
1、后续表示感觉、知觉的动词时
「見る、聞く(“听”)、見える、聞こえる、感じる」など。
○太郎がお風呂で歌っているのが聞こえた。
(我听到太郎在浴室里唱歌。
)
○李さんが日本語らしい日本語をしゃべっているのを聞いて、みんなびっくりした。
(听到小李讲的地道的日语,大家都很吃惊。
)
○春が訪れてきたのを感じた。
(感觉到春天来了。
)
2、后续动词为行为动词、对形式体言结构中的主语产生影响的动词时
「手伝う、防ぐ、邪魔する、待つ、やめる、助ける」など。
○子供が溺(おぼ)れているのを助けた。
(搭救了溺水的孩子。
)
○僕は母が洗濯をするのを手伝ってあげた。
(我帮妈妈洗衣服了。
)
○手紙の来るのを待っています。
(我一直在等信。
)
3、在强调句式中,强调主题时
这种用法主要用于「~のは~からだ」「~のは~ことだ」的固定句型中。
○彼は学校を休んだには病気になったからだ。
(他没上学是因为生病了。
)
○田中さんの家に行ったのは先週の何曜日でしたか。
(去田中家是上周的星期几?
)
(三)「こと」「の」可以替换使用的场合
1、当谓语是表示真伪、可能性、评价、感情判断等形容词性质的词时
「当然だ、確かだ、本当だ、正しい、悲しい、嬉しい、大変だ、大切だ、心配だ、必要だ、苦しい」など。
○自分に合った職業を探すこと/のが大切です。
(找适合自己的工作很重要。
)
○外国語を学ぶこと/のは楽しい。
(学习外语是件快乐的事。
)
2、当后续动词是表示认知动词时
「知る、分かる、覚える、理解する、忘れる」など。
○美雪ちゃんは太郎がオーストラリアに行ったこと/のを知っている。
(美雪知道太郎去了澳大利亚。
)
○一郎は部屋を掃除すること/のを忘れた。
(一郎忘了打扫房间。
)
3、后续表示态度的动词时
「喜ぶ、悲しむ、後悔(こうかい)する、期待する、断る、同意する、賛成する、反対する」など。
○両親は私が大学に合格したこと/のを喜んでくれた。
(父母为我考上了大学感到高兴。
)
○洋子さんはお父さんが早く帰ってくるの/ことを期待している。
(洋子期待着父亲早日回来。
)
○家族もペットを飼うの/ことに賛成している。
(家里人也赞成养宠物。
)
总结:
「こと」:
抽象向内的指向性(向别人表示、传达、显示特定的内容或概念)
「の」:
具体向外的指向性(自己实际感觉到什么或直接受到的影响。
)
◆練習問題
(1)言う(の・こと)はやさしいが、行う(の・こと)は難しい。
(2)あの山の上に登ると、日の出る(の)が見えます。
<表示感觉、知觉的动词>
(3)私の趣味は切手を集める(こと)です。
<使整个谓语体言化,判断助动词「だ」>
(4)弟が雨の中をかさを持たずに出て行く(の)をやめました。
<后续动词为行为动词、对形式体言结构中的主语产生影响的动>
(5)地面が揺れた(の)を感じました。
<表示感觉、知觉的动词>
(6)隣の部屋でマージャンをしている(の)が聞こえました。
<表示感觉、知觉的动词>
16.外来語
シーズン:
season
ハンサム:
handsome
二.文法
1.形容動詞/二類形容詞(P125.1)
(1)活用—过去、否定、过去否定
过去:
将词尾「だ」变成「だった」(简体)或「でした」(敬体)。
○静かだ→静かだった/静かでした
否定:
将词尾「だ」变成「では(じゃ)ない」(简体)或「では(じゃ)ありません」。
○静かだ→静かでは(じゃ)ない/静かでは(じゃ)ありません
过去否定:
「词干+では(じゃ)なかった」(简体)或「词干+では(じゃ)ありませんでした」(敬体)
○静かだ→静かでは(じゃ)なかった/しずかでは(じゃ)ありませんでした
(2)作定语
○静かな町(安静的街道)
(3)作状语
○二人は静かに歩いている(两个人静静地走着。
)
(4)作谓语
○ここは静かだ。
(这里很安静。
)
2.名詞
(1)作定语
名+の+名
○私の本
(2)作谓语
(名词谓语句)
肯定
否定
非过去时
名+だ/です
名+では(じゃ)ない/では(じゃ)ありません
过去时
名+だった/でした
名+では(じゃ)なかった/(じゃ)ありませんでした
三.本文(略)
四.応用文(略)
五.練習問題(略)
※本课重点:
形容动词的用法、如何表达意见或感想、转折关系和并列关系的连词用法、关于天气的词汇
第11課
一.言葉と表現
1.英語
中国語(中文) 日本語(日语) 韓国語(韩语) フランス語(法语) ドイツ語(德语) イタリア語(意大利牙语) スペイン語(西班牙语) ポルトガル語(葡萄牙语) アラビア語(阿拉伯语)
2.水泳
泳ぐ(自・五段/一類)“游泳”
○海で泳ぐ(在海里游泳)
3.ゴルフ
ゴルフ場(高尔夫球场)
4.運転(名・サ変/三類)
○運転手(司机)
安全運転(安全驾驶)
○電車を運転する(开电车)
5.酒
○お酒を飲む
+酒屋(さかや0)酒铺,卖酒人
居酒屋(いざかや0)小酒馆,小饭馆,小酒店
6.模様
+空模様(そらもよう③)“天气情况,天空的样子,天色”
7.会議
○会議を開く(ひらく②)
+開く(自他・五段/一類)
(自)○ドア/窓が開いている。
<=開く>(门∕窗户开了。
)
○傘が開く。
(伞打开了。
)
○花が開く。
(花开了。
)
○銀行が9時に開きます。
(银行9点开门。
)
(他)○本/包(つつみ)を開く<開ける△>(打开书∕包)
○口/目を開く<開ける△>(张开嘴∕睁开眼)
○会議/送別会を開く(开会∕送别会)
8.分ります→分かる(わかる②)(自・五段/一類)
9.迷う(自・五段/一類)
①“迷失”
○道に迷う(迷路)
②“不知所措、茫然失措”
○どうしたらいいか分らなくて、迷ってしまいます。
(不知道该怎么办,很困惑。
)
10.できます→できる②(自・一段/二類)
①“能,会”
○スキーができる(会滑雪)
○日本語を話すことができる(会讲日语)
②“做好,做完”
○宿題ができた(做完作业)
○準備ができた(准备好)
③“建立,开办”新创或新建成
○駅前に本屋ができた。
(火车站前新开了一家书店。
)
11.閉めます→閉める(しめる②)(他・一段/二類)
12.疲れます→疲れる(つかれる③)(自・一段/二類)
○足が疲れる(脚∕腿累)
○頭が疲れる(大脑累)
○仕事で疲れる(因为工作而劳累)
○生活に疲れる(疲于生活)
○疲れすぎると病気になります。
(过度劳累的话会生病的。
)
13.怖(恐)い(こわい②)
○地震が怖い(地震令人心惊肉跳)
14.上手(じょうず③)(形容動詞/二類形容詞)
“擅长”
○田中さんは中国語が上手です。
(田中的中文非常好。
)
⇔下手(へた②)
“不擅长,水平低”
○下手な文章(拙劣的文章)
+類義語:
得意⇔苦手
得意(とくい②
)(形容動詞/二類形容詞)
“擅长”
○私の得意な科目(かもく①)は数学です。
(我擅长的科目是数学。
)
苦手(にがて
③)(形容動詞/二類形容詞)
“不擅长”
○私はこういう仕事は苦手です。
(我不擅长做这种工作。
)
◆「上手」・「下手」用于他人,「得意」・「苦手」用于自己。
15.時々(ときどき
)(副)
“有时”
○時々先生の家を訪ねていくことがあります。
(有时会去老师家里拜访。
)
表示频率的词:
参考教材P136.5
16.よく①(副)
①“经常”
○うちの子はよく宿題を忘れる。
(我家孩子经常忘记做作业。
)
②“非常”
○よく似ている二人(非常相像的两个人)
③“很好地、出色地”
○よくできました。
(干得好。
)
④“好好地、用心地、仔细地”
○論文を書く前に、よく資料を調べてください。
(写论文前要好好查资料。
)
17.偶に(たまに
)(副)
“偶尔”
○南の地方で偶に雪が降ることもあります。
(南方偶尔也会下雪。
)
+偶々(たまたま
)(副)
①“偶尔”
○仕事が忙しくて、彼氏(かれし①)とはたまたましか会えないので、とうとう別れてしまいました。
(工作忙的缘故,和男朋友只是偶尔见见面,最后便分手了。
)
②“碰巧,偶然”
○地震があった時、たまたま外出中(がいしゅつちゅう
)だった。
(地震发生时我碰巧外出了。
)
18.また
(副)
“又,再,还”
○また会いましょう。
(下次再见吧。
)
○今日もまた雨だ。
(今天又下雨。
)
+まだ①(副)
①“尚、还”
○宿題はまだ終わっていない。
(作业还没做完)
②“仍旧”
○まだ降っている。
(仍然在下。
)
+まだまだ①(副)
「まだ」的重叠强调词,意思与其基本保持一致。
注:
――日本語はお上手ですね。
(你日语说得真好呀。
)
――いいえ、まだまだ/まあまあです。
(没有没有,还差得远呢。
)
19.どうして(副)
①“为什么”
○どうして遅れたのですか。
(为什么迟到了?
)
②“如何,怎样”
○どうして解決しますか。
(如何解决呢?
)
20.だから/ですから(接続詞/連詞)
“因此,所以”放在句首。
○途中で事故があった。
だから、学校に遅れてしまいました。
(参考P137.2)
(因为在路上出了事故,所以上学迟到了。
)
21.「いかがですか。
」(参考P137.3)
22.「そうですね。
」(参考P137.4)
23.「気に入りました→気に入る(いる)」
“中意”
○この服が気に入りました。
(看重了这件衣服。
)
24.外来語
ロック:
rock
ポップス:
pops
クラシック:
classic
ピアノ:
piano
スポーツ:
sports
ゴルフ:
golf
コンピューター:
computer
注:
ヒマワリ:
向日葵 バラ:
薔薇
二.文法
1.対象語
①自发态动词谓语句(现阶段不需理解)
○~が思い出される/偲ばれる
②愿望助动词「たい」构成的谓语
○映画が見たい
③感情形容词谓语句
○~が好きだ
○~が必要だ
○~が怖い/羨(うらや)ましい/懐(なつ)かしい
④表示能力的句子
A.可能态动词谓语句
○日本語が話せる
B.可能意义的动词谓语句
○~が分かる/できる
C.表示能力高低的句子
○~が上手だ
⑤表示难易的句子
○~がしがたい
⑥表示生理感觉的句子
○~が痛い
⑦表示存在、拥有的句子
○~がある
2.や(並列助詞)
接在体言之间表列举。
常和「など」呼应使用。
(副助詞)接在体言之后,“等等”之意。
○部屋には机や椅子(など)があります。
(房间里有桌子和椅子等。
)
○私の好きな果物はたくさんあります。
例えば、リンゴやイチゴ、スイカなどです。
注:
三项并列时「や」的位置
(我喜欢的水果很多,比如苹果、草莓和西瓜等。
)
3.原因を表す言葉(表示原因的表达)
(1)から(接続助詞)
接续:
终止形后(敬体、简体均可)
意义:
主观(认定的)原因理由
用法:
后项可以用命令、劝诱、推量等结句;
口语中经常原因后置。
○すぐ終わりますから、ちょっと待ってください。
(马上就好,稍等片刻。
)
○音楽はあまり好きではありませんから、楽器(がっき)などはとても苦手です。
(由于我不喜欢音乐,所以对乐器等是一窍不通。
)
○今日は日曜日だから、会社に行かなくてもいいです。
(今天是周日,所以不用去公司。
)
○これ、コピーしてくれない?
あしたの会議でみんなに配るから。
<原因后置>(帮我复印一下这个好吗?
明天开会时要发给大家的。
)
(2)ので(接続助詞)
接续:
用言の連体形
+ので (简体、敬体均可)
体言な
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