七年级英语上册Unit 9单元课时上课学习教案.docx
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七年级英语上册Unit9单元课时上课学习教案
七年级英语上册Unit9单元课时教案
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七年级英语上册Unit9单元课时教案
Unit9Doyouwanttogotoamovie?
第1课时SectionA1a—2c
学习目标:
1.熟练读出,书写并利用本课时单词.
2.学会谈论自己的爱好并询问他人爱好..
学习重难点:
学会谈论自己的爱好并询问他人爱好.
前置学习:
认读并书写本课单词
..
写出下列单词并展示.
去_________电影__________动作片__________喜剧_______________记录片__________
恐怖电影或小说_________种类_______________去看电影____________________
展示交流:
.完成1a将电影类型与海报匹配.
2.听录音完成1a圈出你听到的电影类型..
3.让学生理解并复述听力对话.并和你的同学编新对话.
4.听录音完成2a和2b.
5.根据2b表格询问Ben和Sally喜欢的电影类型。
如:
A:
what
kindofmoviesdoesBenlike?
B:
Helikescomedies
and
documentaries.
A:
Does
he
likethrillers?
B:
No,hedoesn't.
A:
Does
helikeactionmovies?
B:
Sorry,I
don't
know.
6.就你和你朋友喜欢的电影类型进行自由问答。
合作探究:
小组讨论单词want的用法。
,want+名词。
如:
“我想要我妈妈”这个男孩说。
“I_______my_________"theboysaid.
我想要一些草莓。
___________________________________________________
2,
want+todosth
我想去看动作片。
I
want__________see
____________movie.
他想去玩电脑。
________________________________________________
达标拓展:
(一)按要求写出下列单词 .
comedy(复数)_____________documetary(复数)_____________________
boy(复数)_________________big(反义词)__________________________
long(反义词)______________twelve(序数词)_______________________
go(反义词)________________forty-two(序数词)_____________________
(二)选择
.____________youwanttogotoamovie?
A.
Do
B.Does
c.
are
D.Is
2.
__________themanlikecomedies
A.Do
B.Is
c.Does
D.Are
3.Iwant________seeanactionmovie.
A.
at
B.in
c.to
D.for
4.
whatkindofmovies___________mikelike?
A.
do
B.
don't
c.does
D.is
5.—Doestheboyhaveagreatsportscollection?
—__________
A.
yes,hedoes
B.No,hedon't
c.yes,heis
D.No,heisn't
(四)翻译下列句子.
.你想去看电影吗?
_________________________________________________________
2.我想去看记录片。
_________________________________________________________
3.jane想去看电影吗?
_________________________________________________________
4.—你喜欢什么类型的电影?
—我喜欢动作片和喜剧片_________________________________________________________
教学评价:
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________
教后反思:
________________________________________________________________________________
第2课时Unit9SectionA3a—4
学习目标:
1.熟练掌握本课单词和短语.
2.学习和掌握连词and和but的用法.
学习重点:
1.单词和短语.
2.连词and和but的用法.
前置学习:
读写、记忆本课五个单词和一个短语并默写.
.个人自读,记忆.
2.小组互相检查读、写情况.
3.写出下列单词并展示.
歌剧____________寻找;查找_________某人________
的人___________学生________短语:
京剧______________
展示交流:
用and和but连接句子,表述某人对电影的喜好..
.读3a独立完成,并在小组内核对答案,小组讨论and和but的用法.
and___________________________________________
but___________________________________________
2.利用3a图画及and和but,介绍3a中人物对电影的喜好.
e.g.
marialikesthrillersbutshedoesn'tlikecomedies.
3.运用句型whatkindofmoviesdoyoulike?
询问对电影的喜好,并完成表格.
Names
kindsofmovies
Likesanddislikes
I
4.利用表格内容及and和but,介绍自己及同学对电影的喜好,并写在下面的横线上。
_____________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
合作探究:
思考什么时候用and,什么时候用but?
并举例。
and_____________________________________________________________
but_____________________________________________________________
达标拓展:
(一)用所给词的适当形式填空.
.Iwanttwo_____________
2.Shewants___________(go)toamoviewithherfriend..
3.Theylike_______________.
4.________hewanttogotoamovie?
yes,he_______.
5.Ilike__________(china)actionmovies.
6.many__________areintheroom.
7.Thebookisvery_____________.
(二)根据句意及首字母填空..
.It'srelaxingtolistentom_______________
2.mymotherisateacherandIamas____________.
3.w_________arethey?
Theyaremypatents
4.Ican'tf_______myeraser.whereisit?
5.IlikeBeijingo_________.
6.S_______istalkingwithyourmother.Doyouknowher?
(三)用and和but填空.
.Iliketometoes________hedoesn't.
2.Theyareinclass7________Limingisn't.
3.Shelikesdocumentaries_______hedoesn't.
4.you,he____Iaregoodfriends.
教学评价:
通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________
感到自己有待加强的是_____________________________________
教后反思:
________________________________________________________________________________
第3课时Unit9SectionB1—2d
学习目标:
1.掌握本课11个单词
2.学习如何描述喜欢电影类型的理由
学习重难点:
表达自己喜欢和不喜欢电影的类型,及其原因
前置学习
熟练掌握本课的11个单词.
.个人自读,记忆本课单词.
2.小组互相检查单词读写情况.
3.根据汉语写出下列英语单词或短语并展示.
可怕的,吓人的__________有趣的;好玩的___________悲哀的;悲伤的_____________
令人激动的;振奋人心的___________事实上;真正的____________
时常;常常_______
认为;想;思考_________学习;学会________关于;涉及;在...方面_________
历史__________与...在一起;和__________
展示交流:
小组合作完成1,并核对答案.
练习听力
.听录音完成2a.
2.再听一遍,完成2b内容.
学习2c
.个人自读短文,并翻译.
2.小组合作,翻译短文.
3.尝试背诵短文.
合作探究:
(教师寄语:
manyhandsmakelightwork.)
小组合作翻译:
他认为他能学关于中国历史的知识.
He_________hecanlearnabout________________.
玛丽经常和她的妈妈去看京剧.
maryoften_______
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