专题07情境式语用题解析版高一语文统编版必修上册.docx
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专题07情境式语用题解析版高一语文统编版必修上册
专题07情境式语用题
一、(2021·山东省招远第一中学高一期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
毛笔——“文房四宝”之一,其起源可追溯到新石器时代,随着文化的发展,毛笔被赋予很多。
毛笔虽然是一种书写工具,但是它所衍生出来的毛笔文化,已经成为了中国传统文化的一部分,并体现在了“用笔之道”上。
“用笔之道”便是“做人之道”,简单来讲,就是外柔内刚。
毛笔的毛很软,蘸上墨后则要写出力度,要,这就叫以柔克刚。
毛笔的毛是个柔软的东西,写出来的字却很有风骨,这是中国人的一种美学。
把那么多柔软的毛集中在一起,体现了君子的文化理念。
每个人可以提出不同的意见,但是都朝着相同的目标努力前进,彼此尊重,形成合力。
那么在我们书写的过程当中,就得把握住中锋,用笔一定不散,这就是智慧的中华民族。
1.下列各句中的破折号和文中“毛笔——‘文房四宝’之一”的破折号,作用相同的一项是()
A.我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。
B.吱——前面一个紧急刹车,我自行车的前轱辘差点顶住了那辆车的尾灯。
C.一首优美而真挚的小诗可能长久地波动人们的心弦——只要人们的心中还存有诗意。
D.“娘娘!
”——这种叫法,是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。
2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()
A.内涵入木三分和而不同都
B.内含入木三分和而不同虽然
C.内涵大笔如椽同而不和都
D.内含大笔如椽同而不和虽然
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.那么我们在书写的过程当中,就得把握住中锋,用笔一定不散,这就是中华民族的智慧。
B.所以在我们书写的过程当中,就得把握住中锋,用笔一定不散,这就是智慧的中华民族。
C.那么我们在书写的过程当中,就得把握住中锋,用笔一定不能让它散,这就是智慧的中华民族。
D.所以我们在书写的过程当中,就得把握住中锋,用笔一定不能让它散,这就是中华民族的智慧。
【答案】
1.D
2.A
3.D
【分析】
1.本题主要考查标点符号的正确运用。
此类试题解答时,需要结合语境内容分析。
点号表示口语中不同长短的停顿,标号表示书面语言里词语的性质或作用。
破折号,表示话题或语气的转变,声音的延续等的符号。
行文中解释说明的语句,用破折号标明;话题突然转变,用破折号标明;声音延长,象声词后用破折号;事项列举分承,各项之前用破折号;表示语气的转变、声音的延续、时空的起止,或用为夹注等。
“毛笔”属于“文房四宝”之一,题干中的破折号起到解释说明的作用。
A项,前面说“你”,后面说“鲁贵”,转变话题;
B项,声音的延长;
C项,强调被引出的下文。
D项,“这种叫法……昵称”对“娘娘”的解释说明。
故选D。
2.本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
此类试题解答的关键在于两点:
仔细审查该词语的语言环境;注意对近义成语的分析辨别。
辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。
首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。
内涵:
一指一个概念所反映的事物的本质属性的总和,也就是概念的内容;二指内在的涵养。
强调逻辑外延。
内含:
内心所具有的,内部包含的;内容;含蓄。
偏客观内在。
结合“毛笔被赋予很多”分析,选用“内涵”。
入木三分:
书法极有笔力,也比喻见解、议论、分析、刻画深刻。
大笔如椽:
记录大事的手笔,也比喻笔力雄健的文辞。
结合“毛笔”“力度”分析,主要讲书法有笔力等,选用“入木三分”。
和而不同:
和睦相处,不盲目苟同。
同而不和:
惯于迎合别人,但内心不抱友善的态度。
结合“把那么多柔软的毛集中在一起”分析,体现的是“和而不同”观念。
都:
起强调作用。
虽然:
表示承认甲事为事实,但乙事并不因此成立。
用在上半句,表示让步,下半句说出正面意思,常用“可是”“但是”“却是”等词呼应。
结合“每个人”“可以提出不同的意见”分析,此处主要强调每个人都可以提不提的意见,选用“都”。
故选A。
3.本题主要考查辨析并修改病句的能力。
此类试题解答时,需要注意病句的常见类型。
命题这一段文字中选择一个句子,将其修改有病句,然后在题中列出四种修改情形,要求选出修改最恰当的一种。
此题题型新颖,但是,只是在词语搭配这个考点上设置陷阱,难度不大。
根据句意“都朝着相同的目标努力前进,彼此尊重,形成合力”“在我们书写的过程当中”分析,应为因果关系,排除A项、C项。
B项,滥用介词主语残缺,“这”指代用笔的方法,与“中华民族”搭配不当。
故选D。
二、(2021·辽宁沈阳市·高一期末)阅读下面的文字,完成下面小题
百年前,京张铁路打破了国外对中国人不能自建铁路的________;百年后,我国第一条时速350公里的智能高铁——京张高铁正式开通运营。
它是保障北京冬奥会的重要交通,也是京津冀协同发展的基础工程,成为中国铁路技术的集大成者,北斗卫星和地理信息系统技术可帮助京张高铁为沿线实时“体检”。
零件是否老化、路基是否沉降、照明是否损坏,工作人员都能________。
京张高铁的智能化运营为旅客通行提供了更________服务。
乘客到站后,智能机器人可以贴身导航、搬运行李;有了智能系统,乘车流程也大大简化,乘客可通过电子客票、刷脸进站。
智能化运营、智能化服务,大大________了行车安全性与乘车舒适度。
“交通强国,铁路先行”历史车轮滚滚向前,紧握詹天佑百年京张的接力棒,中国高铁正在续写着我国高质量发展的新篇章。
4.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()
A.断言一目了然人性化提高
B.预言一目了然个性化增加
C.预言了然于胸人性化提高
D.断言了然于胸个性化增加
5.文中划横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.它是保障北京冬奥会的重要交通,也是京津冀协同发展的基础工程,被誉为中国铁路技术的集大成者。
B.它是北京冬奥会的重要交通保障,也是京津冀协同发展的基础工程,成为中国铁路技术的集大成者。
C.它是京津冀协同发展的基础工程,也是北京冬奥会的重要交通保障,被誉为中国铁路技术的集大成者。
D.它是京津冀协同发展的基础工程,也是保障北京冬奥会的重要交通,成为中国铁路技术的集大成者。
【答案】
4.A
5.C
【分析】
4.本题考查学生理解并正确使用词语的能力。
第一组,断言:
①十分肯定地说。
②断定的话;结论。
预言:
事情将要发生而预先说出。
根据语境“京张铁路打破了国外对中国人不能自建铁路”,选择“断言”更恰当。
第二组,一目了然:
一眼就能看得清清楚楚。
了然于胸:
心里非常明白。
根据语境“零件是否老化、路基是否沉降、照明是否损坏,工作人员都能”可推知,应指一眼就能看得清楚,故应选择“一目了然”。
第三组,人性化:
设法使符合人性发展的要求。
个性化:
就是非一般大众化的东西。
在大众化的基础上增加独特、另类、拥有自己特质的需要,独具一格,别开生面的一种说法。
根据语境“京张高铁的智能化运营为旅客通行提供”的服务,应该是符合人性发展要求的服务,故应选择“人性化”。
第四组,提高:
使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。
增加:
在原有的基础上加多。
语境指“智能化运营、智能化服务”对“行车安全性与乘车舒适度”的改变,应选“提高”。
故选A。
5.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A.语序不当。
“保障北京冬奥会的重要交通”“京津冀协同发展的基础工程”两句应互调位置。
B.不合逻辑。
“成为中国铁路技术的集大成者”中,“成为……者”是别人赋予的,不是自己认为的。
D.成分残缺,“也是保障北京冬奥会的重要交通”缺少宾语;不合逻辑,“成为中国铁路技术的集大成者”中,“成为……者”是别人赋予的,不是自己认为的。
故选C。
三、(2021·河北石家庄市·辛集中学高一期末)阅读下面的文字,完成下列小题。
文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产,而博物馆是文化遗产的收藏地。
在一般人的印象中,博物馆是以“物”的形式存在,但实际上,身为社会文化机构的博物馆在非遗的保护上。
不仅博物馆收藏文物在于这些藏品反映了它们所处历史时代的社会意识、审美意识等,更在于它们本身固有的特征、文化传统。
文物与大众亲密接触才能实现其价值,博物馆的使命就是让这些遗产的价值。
其实,从诞生之初,非遗就在千百年的创造、生产、传承之中,通过“走市场”的方式流传至今,“活”在人们的衣食住行里,适应新的生存和发展空间的需求,催促着创新的发生。
创新没有标准答案,勇于尝试,有所突破,都值得肯定。
()因此,无论何种做法必须以保护为基础,在保护非物质文化遗产的过程中,要,而不是令人甚至任性妄为的创新,这样才能探索出一条适合的保护之路。
6.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.责无旁贷发扬光大博采众长眼花缭乱
B.在所不辞发扬光大兼容并蓄目不暇接
C.责无旁贷发扬蹈厉博采众长目不暇接
D.在所不辞发扬蹈厉兼容并蓄眼花缭乱
7.下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
A.但是,有些新技术引发了一些遗产保护方面的担忧,虽然给游客体验非遗的魅力带来了便利。
B.但是,有些新技术在给游客体验非遗的魅力带来便利的同时,也引发了一些遗产保护方面的担忧。
C.然而,游客在享受新技术带来的非遗魅力便利体验的同时,也引发了一些遗产保护的担忧。
D.诚然,有些新技术引发了一些遗产保护方面的担忧,但是给游客体验非遗的魅力带来便利。
8.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.博物馆收藏文物不仅在于这些藏品反映了它们所处历史时代的社会意识、审美意识、文化传统等,更在于在于它们本身固有的特征。
B.不仅博物馆收藏文物在于它们本身固有的特征,更在于这些藏品反映了它们所处历史时代的社会意识、审美意识、文化传统等。
C.博物馆收藏文物不仅在于它们本身固有的特征、文化传统,更在于这些藏品对它们所处历史时代的社会意识、审美意识等进行了反映。
D.博物馆收藏文物不仅在于它们本身固有的特征,更在于这些藏品反映了它们所处历史时代的社会意识、审美意识、文化传统等。
【答案】
6.A
7.B
8.D
【分析】
6.本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力。
解答此类题目,首先要明确题干的要求,即选出“恰当”或“不恰当”的一项,然后把握词语的意思,再结合语境辨析正误。
第一处,“责无旁贷”,自己的责任不能推卸给别人。
多用于指自己应当做的不可推卸的事。
强调的是“责任”;“在所不辞”,决不推辞(多用在冒险犯难)。
文中说的是“在非遗保护上”,不存在“冒险犯难”,故用“责无旁贷”。
第二处,“发扬光大”,使好的作风、传统等得到发展和提高;“发扬蹈厉”,比喻精神奋发,意气昂扬。
结合语境,文中不存在“精神奋发,意气昂扬”的意思,故用“发扬光大”。
第三处,“博采众长”,广泛搜集采纳。
从多方面吸取各家的长处;“兼容并蓄”,把不同内容、不同性质的东西收下来,保存起来。
结合语境,文中说的是“保护非物质文化遗产”的做法,应该选用“博采众长”。
第四处,“眼花缭乱”,看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。
也比喻事物复杂,无法辨清;“目不暇接”,指东西多,眼睛都看不过来。
根据文意,文中说的是在“保护非物质文化遗产”采用的方法上,所以应该用“眼花缭乱”。
故选A。
7.本题考查考生语言表达连贯的能力。
解答此类题目,要注意前后文的照应,以及语意的提示。
本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话,然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子,要求选出“填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项”,选项都有一定干扰性,难度适中。
本题中,根据前后话题一致的原则,前文说到创新,后面应该说创新中的“新技术”,故排除C项;后文中,“因此,无论何种做法必须以保护为基础”,说明其前文应该是关于“非物质文化遗产”保护方面的担忧,所以排除A项、D项。
故选B。
8.本题考查学生病句辨析与修改能力。
病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。
判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。
可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
本题,题干明确指出“画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项”,此题将病句放入文段中,本身降低了辨析、修改的难度,但方法是不变的。
A项,不合逻辑。
依据句意,应该先说这些藏品本身的特征,再说它们代表或反映出的意义;B项,语序不当。
关联词语“不仅”应放在“博物馆收藏文物”之后;C项,搭配不当。
“文化传统”不属于“博物馆收藏文物”本身固有的,“特征”“文化传统”不能并列。
故选D。
四、(2020·天津静海区·静海一中高一月考)阅读下面的文字,完成小题。
杜鹃鸟通常在二月份起就开始夜啼,古诗中有“_______________”,年年二月起,它的凄厉悲切的啼声,时近时远。
我住的地方附近,有一片树林,那一片树林,晨昏可听到各种鸟鸣,自然每年也少不了杜鹃的“不如归去”的鸣叫,夜半鹃啼大概也发自那里。
据说杜鹃啼到吐血而死,三月份_______________的“山踟蹰”,有人叫“映山红”,更多人则叫它为杜鹃花,传说是因杜鹃啼叫吐血而亡后,这花便是它的血化成的。
杜鹃鸟开始啼叫,正是各色杜鹃花开得最灿烂,像现在虽已四月立夏,我在浅水湾头,耳边便有它悲悲啼啼的声音,传到山边。
看来花虽谢而鸟未亡,可见啼血化花只是美丽的_______________。
(),据说它不自己营巢,产卵在地上,等到其它鸟类出去觅食,剩下空巢,它就把卵统统放进别人巢中,等别的鸟代它孵育。
这自然不是一位好母亲所为。
想来小鸟孵出来后,可能还要别人代它喂养到毛翼丰满,能自行觅食为止。
这鸟比起乌鸦燕子的母性,显得不负责任,本应_______________的,好在它能整天悲悲切切却引人同情,所以有说它是杜宇望帝的化身,使“蜀人悲子鹃鸟鸣”哩!
9.依次填入文中横线上的词句,全都恰当的一项是()
A.杜鹃花中杜鹃啼花枝招展附会甘拜下风
B.杜鹃枝上月三更花枝招展附和自惭形秽
C.杜鹃花中杜鹃啼姹紫嫣红附和甘拜下风
D.杜鹃枝上月三更姹紫嫣红附会自惭形秽
10.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.杜鹃鸟开始啼叫,正是各色杜鹃花开得最灿烂的时候,像现在虽已四月立夏,我在浅水湾头,耳边还有它悲悲啼啼的声音,传自山边。
B.杜鹃鸟开始啼叫,正是各色杜鹃花开得最灿烂,像现在虽已四月立夏,我在浅水湾头,耳边便有它悲悲啼啼的声音,传自山边。
C.杜鹃鸟开始啼叫,正是各色杜鹃花开得最灿烂的时候,像现在虽已四月立夏,我耳边便有它悲悲啼啼的声音,从浅水湾头传自山边。
D.杜鹃鸟开始啼叫,正是各色杜鹃花开得最灿烂的时候,像现在虽已四月立夏,我从浅水湾头,耳边还有它悲悲啼啼的声音,传到山边。
11.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()
A.杜鹃这种鸟从情感上说,还是非常可怜的
B.杜鹃这种鸟从认知上说,是很与众不同的
C.杜鹃这种鸟在动物学上,是不值得恭维的
D.杜鹃这种鸟在生存学上,是很懂得借力的
【答案】
9.D
10.A
11.C
【分析】
9.本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
此类试题解答的关键在于两点:
仔细审查该词语的语言环境;注意对近义成语的分析辨别。
辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。
首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。
本段强调的是杜鹃鸟夜啼,所以“杜鹃枝上月三更”更合适。
花枝招展:
形容打扮得十分艳丽,不用于花本身。
姹紫嫣红:
形容各种花朵娇艳美丽。
和下文各色杜鹃花相应,选用“姹紫嫣红”。
附会,指把不相联系的事物说成有联系。
附和,指对别人的言行因赞同而表示应和、追随,也指随和别人的言行。
大多用于贬义。
结合“花虽谢而鸟未亡”“啼血化花只是美丽”等分析可知,选用“附会”。
自惭形秽:
因为自己不如别人而感到惭愧。
甘拜下风:
表示真心佩服,自认不如。
结合“鸟比起乌鸦燕子的母性,显得不负责任”分析可知,选用“自惭形秽”。
故选D。
10.本题主要考查辨析并修改病句的能力。
此类试题解答时,需要注意病句的常见类型。
命题这一段文字中选择一个句子,将其修改有病句,然后在题中列出四种修改情形,要求选出修改最恰当的一种。
此题题型新颖,但是,只是在词语搭配这个考点上设置陷阱,难度不大。
B项,成分残缺,缺少“正是”的宾语;“便”表示的逻辑关系不能与前文相应。
C项,“便”表示的逻辑关系不能与前文相应;“从浅水湾头传自山边”不合逻辑。
D项,“我从浅水湾头”,表来源的“从”改成表处所的“在”,才能与后文建立顺畅的逻辑关系;“耳边还有它悲悲啼啼的声音,传到山边”不合逻辑。
故选A。
11.本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力,重点考查语言的连贯能力。
此类试题解答时,最重要的方法就是根据上下文意进行推断。
命题者在题干所给文段中挖掉一句话,然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子,选出最恰当的一项。
选项都有一定的干扰性,难度适中。
结合“据说它不自己营巢,产卵在地上,等到其它鸟类出去觅食,剩下空巢,它就把卵统统放进别人巢中,等别的鸟代它孵育。
这自然不是一位好母亲所为”等分析,本段主要是批评杜鹃鸟不负责任的。
A项,强调杜鹃鸟的可怜;B项,主要讲杜鹃鸟认知的与众不同;D项,主要讲杜鹃鸟懂得借力等。
综合分析,C项更合适。
故选C。
五、(2020·常熟市中学高一月考)阅读下面的文字,完成下面小题。
原始模型故事挖掘出一种普遍性的人生体验,然后以独一无二、具有文化特异性的表现手法对它进行装饰;陈规俗套故事则将这一形式颠倒过来。
陈规俗套故事_____________,而原始模型故事却会不胫而走。
从查理·卓别林到英格玛·伯格曼,从萨提雅吉特·雷伊到伍迪·艾伦,诸多电影故事高手为我们提供了渴求已久的双重满足。
首先,我们会发现一个不曾了解的世界。
无论是言情还是史诗,当代还是历史,具体现实抑或方外幻想,在一个出色的艺术家的世界里,往往使我们感受到一种异域之情、离奇之美。
就像一名辟路而行的林中探险者,我们_____________地通过银幕步入一个未曾触及的社会,一个破除了陈规俗套的领域,在那里,腐朽化为神奇,平常变成非凡。
其次,一旦进入这个奇异的世界,我们又重新发现了自己。
在这些人物及其冲突的深处,我们找到了自己的人性。
我们去看电影,进入一个令人痴迷的新世界,去设身处地地体验一份初看起来似乎并不同于我们,而其内心却又和我们_____________的,另一个人的生活。
体验一个虚构的世界,却照亮我们的日常现实。
(),以_____________的试验性方式,去运用我们的思想,宣泄我们的情感,去欣赏,去学习,去增加生活的深度。
12.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()
A.抱残守缺瞠目结舌心心相印耳目一新
B.抱残守缺张口结舌心心相印焕然一新
C.固步自封瞠目结舌息息相通焕然一新
D.固步自封张口结舌息息相通耳目一新
13.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.一个出色艺术家的世界总是能使我们感受到一种异域之情、离奇之美。
B.一个艺术家有出色的世界,就能使我们感受到一种异域之情、离奇之美。
C.一个出色世界的艺术家总是能使我们感受到一种异域之情、离奇之美。
D.一个艺术家的世界如果非常出色,往往带给我们异域之情、离奇之美。
14.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()
A.我们希望发现生活,而不是逃避生活
B.希望我们能不再逃避生活,并能发现生活
C.希望我们能不再逃避生活,而是发现生活
D.我们并不希望逃避生活,而是希望发现生活
【答案】
12.C
13.A
14.D
【分析】
12.本题考查理解并正确使用词语的能力。
第一组,固步自封:
比喻守着老一套,不求进步。
抱残守缺:
抱着残缺陈旧的东西不放。
形容思想保守,不求改进。
语境中“陈规俗套”与“固步自封”更搭配。
第二组,瞠目结舌:
意思是瞪眼翘舌说不出话来。
形容人窘迫或惊呆的样子。
也形容人害怕的表情。
张口结舌:
张着嘴说不出话来。
形容理屈词穷,或因紧张害怕而发愣。
语境的使用对象是指“腐朽化为神奇,平常变成非凡”的故事,故应选择“瞠目结舌”。
第三组,息息相通:
呼吸也相互关联。
形容彼此的关系非常密切。
心心相印:
心:
心意,思想感情;印:
符合。
彼此的心意不用说出,就可以互相了解。
形容彼此思想感情完全一致。
语境指我们与电影中的世界有密切的关系,故应选择“息息相通”。
第四组,焕然一新:
焕然:
鲜明光亮的样子。
改变旧面貌,出现崭新的气象。
耳目一新:
耳目:
指见闻。
听到的、看到的跟以前完全不同,使人感到新鲜。
语境中说的是电影中“异域之情、离奇之美”的世界,应选择“焕然一新”。
故选C。
13.本题考查辨析并修改病句的能力。
画线的句子“在一个出色的艺术家的世界里,往往使我们感受到一种异域之情、离奇之美”,主要存在以下问题:
滥用介词,导致主语缺失,去掉“在……里”,排除BCD。
故选A。
14.本题考查语言表达连贯的能力。
首先,为与后一句保持一致,主语当是“我们”,排除BC;其次,后一句紧接的“以焕然一新的试验性方式”表达的是正向的希望,所以先否定,再肯定。
故选D。
六、(2021·重庆高一期末)阅读下面的文字,完成下列各题。
清晨,乘上一叶小舟,荡过碧水湖泊,推开层层涟漪,去欣赏那万顷荷花首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,像绿色的海洋,一阵清风吹来,“绿的海洋”霎时间波涛起伏,荷叶一片连着一片翻腾着。
风停了,①___叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着,晶莹剔透,像一颗颗漂亮的珍珠。
那片片荷叶,像撑开的一张张绿伞,有的轻浮于湖面,有的亭立在碧波之上,如片片翠玉,似层层绿浪。
在那碧叶连天的绿波中,成百盈千的荷花,你挨着我,我挨着你,谁也不让着谁。
有的荷花花瓣全都展开了。
那一朵朵粉红色的荷花,像一位位穿着粉红衣裳的少女。
头上戴着黄色的莲蓬,静静地站在那里。
一阵微风吹来,这些少女就翩翩起舞。
有的荷花半开着,莲蓬只露出了半个,像小姑娘的头发长得只露出半张脸,有的荷花刚刚露出了尖尖的角,花蕾上沾满了露珠,悠然欲滴,像是她细密的汗珠,晶莹在那粉嫩的圆脸上,甜蜜蜜闪烁着幸福的滋味。
放眼远眺,这一片荷花的海洋,似片细细的雪,又如一片淡淡的霞,红花绿叶相映。
俯身深吸一口,一阵清香扑鼻而来,顿觉沁人心脾,心旷神怡。
太阳升起来了,湖面波光粼粼,金光万点,②____,湖面层层涟漪,波澜不惊,人立舟头,衣衫飘动,顿觉心旷神怡,精神焕发,压抑在心里的烦恼和忧愁,都随风飘去。
我喜欢荷花,喜欢她的淡淡清香,喜欢她的淡淡粉红,喜欢她的亭亭玉立,喜欢她“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”高贵品质,更喜欢她廉洁不腐败的气节。
15.对文中所用修辞手法判断全都正确的一项是()
A.比喻、排比、借代B.借代、引用、夸张
C.比喻、拟人、排比D.拟人、夸张、引用
16.文中画波浪线的句子可改写成:
“我喜欢带有清香和颜色的荷花,喜欢她的亭亭玉立和高贵品质,更喜欢她的气节。
”从语义上来看与原文基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
17.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
【答案】
15.C
16.①在句式上,原句由独立短句构成,有强调作用,突出了荷花的香味、颜色和形态的特点。
②在修辞上,原句运用叠词、引用诗句,增强了文章的诗意和韵味,更能引起读者的共鸣。
③在修饰语上,原句使用了“淡淡”“廉洁不腐败”等修饰语,更生动、更准确。
17.①“绿
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