初中家长会家长代表发言稿共五篇.docx
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初中家长会家长代表发言稿共五篇
家长会家长代表发言稿
尊重的老师,列位家长:
大伙儿好!
我是初二年级班的爸爸,第一我超级感激老师给予我那个机遇,让我今天来到那个地址和大伙儿一路探讨教育小孩的问题,我深感荣幸;也超级感激学校领导及列位老师对小孩们的精心培育。
在此,我代表列位家长对辛勤的老师们说一声:
谢谢!
你们辛苦了!
下面我就小孩学习适应的培育与大伙儿交流分享。
我把它归纳为三个“关注”,三个“要”。
三个关注是:
一是家长要关注小孩上课认真听讲的适应;说到那个地址,或许有的家长会疑惑起来,上课听不听讲是老师的事,与家长有什么关系呢?
回答是确信的,而且有专门大的关系。
大人工作都很忙,但咱们天天也要挤一点点时刻了解小孩,譬如用饭时,常常问问他们,今天学了什么?
回答了几个问题?
最成心义的是什么?
若是小孩回答不出来就说明小孩听讲确信有问题。
作业之余,让小孩说说语文学的哪一课,对哪些问题感爱好,数学什么地址难,什么地址容易,久而久之就养成了小孩认真听讲的适应。
二是关注小孩试探的适应,孔子说“学而不思则罔”,我以为提出一个问题比解决一个问题更重要,若是咱们的小孩很少举手回答问题,或从来不问问题,那说明他在学习上有一种懒于试探,依托老师、同窗的适应,如此的话,小孩处在一种被动的学习状态。
咱们应该引导小孩去养成独立试探,擅长提问题的适应。
让小孩不单单喜爱提问题,而且也情愿去寻觅问题的答案。
三是关注小孩按时完成作业的适应。
咱们不单单要关注小孩完成作业的质量,而且要关注完成作业的时刻,有很多家长包括我自己都有如此一个感觉,只要小孩坐在书桌前,就感到快乐,而不管他在做什么?
事实上由于小孩个性不一,每次能集中精力的时刻犬牙交错,做家长的要依如实际情形动身,依照作业内容,规定作业时刻,不要让小孩形成磨磨蹭蹭,不讲效率的适应。
除此之外,还应与老师多交流、沟通,因为家长所了解的只是某些方面。
对学校的情形知之甚少。
培育小孩良好的学习适应还应该做到三个要;一要有坚决的态度,良好适应的形成是一个艰巨的进程,要锲而不舍,专门是小孩已经养成了一些不良适应的时候,家长坚决的态度就加倍重要。
二要以身作则,言传身教;家长在看电视,上网却让小孩做作业,这不单单容易引发小孩的反感,还分散小孩的注意力。
三要赏识小孩,要擅长发觉小孩的闪光点。
专门是此刻小孩处在青春期,叛逆心理较重。
多沟通,多交流,尊重他们的选择。
总之,良好的学习适应的形成不是一朝一夕的事,可是形成良好的学习适应是小孩一生一世的事。
为了小孩的健康成长,咱们也应该为小孩提供一个良好的家庭环境。
以上是我个人的一点浅薄熟悉,不妥的地方烦请列位老师,家长批评指教。
另外咱们列位家长必然要大力支持和配合学校、老师的工作,让咱们的小孩有一个健康欢乐的学习环境。
我的发言完毕,谢谢大伙儿。
家长会家长代表发言稿
尊重的老师及列位家长:
大伙儿好!
我是初二年级班的家长。
第一感激学校领导能提供如此一个机遇让咱们来参加今天的家长会,班主任李老师能让我在那个地址和大伙儿一起探讨小孩的成长教育,我感到十分荣幸。
小孩进入初二后,成熟多了,懂事多了,能体谅父母的辛苦,能帮父母干一些力所能及的情形,能常怀一颗感恩的心,这一点我超级欣慰;同时也取得了较好的学习成绩,但我深深地知道,这些进步第一归功于学校的良好教育、老师的精心培育。
没有老师的辛勤工作,没有老师付出的心血和汗水,就没有小孩今天的进步,借此机遇,我感激班主任李老师及各任课老师对小孩在学习和生活上无微不至的关爱。
老师们工作严谨、任劳任怨、兢兢业业,他们精心设计每一堂课,认真批改每一次作业,耐心解答每一个问题,让小孩在一种关爱、宽容的环境中生活和学习,使他既学会了念书,又学会了做人。
让他在那个地址养成了良好的学习和生活适应。
在此,我代表与会的家长们对列位老师的辛勤教育再次表示衷心的感激!
下面,我说一说小孩在学习方面的一点体会:
一、时刻提示和教育小孩要全面进展。
初中开设的课程比较多,每一门课都是基础的、全面进展是必不可少的。
为此,咱们教育小孩不要偏科,要抓住每节课,学勤学校开设的各门课程,固然,语数外要多下些功夫。
政史地生多看书多背。
在学好作业的同时,咱们又增强了小孩在体育方面的锻炼和信息技术的操作。
针对小孩光顾学习,很少参与体育锻炼的情形,咱们就在周末和小孩一路打打羽毛球、跳跳绳等活动。
信息技术这门课学校尽管开设了,但不够重视。
咱们要引导小孩不要光用运算机玩游戏,要用好运算机那个工具,利用现有的丰硕的网络资源进行学习。
让小孩感抵家长对各门作业都很重视。
二、注重积存,强化训练,提高效率。
我以为学习确实是一个慢慢积存、消化、吸收的进程。
应做到如下几点:
1.课前预习升入初二后课程紧了,内容多了,速度快了。
开始时,小孩无所适从。
我对他说不能再像小学一样不预习直接上课听讲。
慢慢地他不能不开始课前预习,利用周末把下一周的新课先大体了解一下,找出重点、难点、疑点,带着问题去听课,后来听课的效率大大提高了,专门快进入了正常的学习状态。
2.用心领会在听老师或同窗讲的时候,要用心去听,用心去悟。
领会他人每讲一步的道理,更要领会他人什么缘故会想到这一步,他人是从哪一点开始冲破的……,什么缘故自己没有想到?
以后,自己要有目的的在这些方面多多增强。
3.及时总结天天晚上,在做家庭作业的同时应及时对知识进行回忆,看看自己又学到了什么,有什么收成,有哪些体会;自己要学会每过一段时刻对所学的知识进行分类,把知识连成线,编成网;在学新课的同时别忘了温习前面的内容。
关于做错的题,应当认真试探错误的缘故,分析过以后再做一遍以加深印象,如此作题效率就会高得多。
以上是学习方面的一点体会。
另外,家长给小孩要制造良好的学习环境。
为了给小孩制造一个良好的学习环境,咱们作为家长要管住自己,不在家里打牌、打麻将;不上网打游戏,家长在小孩学习时也不要高声喧闹。
总之,回忆一年多来小孩的初中学习历程,我感到小孩大了,他们学的作业深了,咱们再要像小孩小时候那样处处帮着他、扶着他,乃至包办代替已经不可能了。
可是,小孩毕竟是小孩,他们在学习上、思想上都离不开家长的提示、催促和帮忙。
在催促与鼓舞事后,要培育小孩学习的自觉性,让小孩明白学习是自己的事,不是为家长学为老师学,让小孩明白"每一个人都要通过自己的刻苦尽力才能取得进步"!
若是咱们能像知心朋友一样和他们倾心交流,相互了解,换位试探,多给小孩一些关爱,那么这种尽力必然会有收益。
作为家长,每一个人都希望自己的小孩是最棒的,但是不可能每次都名列前茅。
我常对小孩讲"我并非在意你考多少分,但必需要尽力"。
小孩考砸的时候,帮他分析缘故,找差距,每次小孩考完试后,不管他考多差,我从来没有一句责备的话,内心再有不满也不表现出来,而是对他说,没关系,找出缘故,还为时不晚。
要用赞赏的目光来看小孩,用鼓舞的语言催促小孩,用真诚的心帮小孩、教小孩,咱们的小孩必然会大有进步。
以上,只是我的一些感悟和我的一点不成熟的观点和做法,目的是借此机遇让咱们彼此交流、彼此借鉴,依照自己小孩的特点,找出适合自己小孩的学习方式。
让咱们的小孩在老师们的精心培育下,在浓浓的学习气氛里,充分发挥他们学习的踊跃性、主动性、制造性。
让咱们每一个家长都尽自己的一份爱心,承担起自己应尽的责任和义务,一起来关切小孩、帮忙小孩,与老师和学校拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,那么咱们的小孩必然会健康欢乐地成长。
我的话讲完了,谢谢大伙儿!
家长会发言稿
尊重的老师,列位家长朋友:
晚上好!
我是咱们班学生王玉情的爸爸,今天作为家长发言,我感到超级荣幸和兴奋。
第一感激班主任于老师对我的信任,感激老师对小孩的付出和关爱。
感激诸位家长给我一个交流发言的机遇。
说实话,当我接到那个发言的任务时,我感到超级紧张。
我尽管是老师,但在家中为小孩学习方面的做的很少,没有什莫体会可谈,只是一些不成熟的体会,还有一些从一些专家讲座复制过来的知识。
说错的地址还请老师诸位家长提出批评。
王玉情,那个小孩的学习成绩不稳固。
自小学升初一考试算起,成绩,像人的心脏一样曲折前进,有升有降。
考好了,家庭一片祥和,考孬了,家里阴云密布。
小孩的成绩表决定了家庭的小气候。
初一一年就这莫走过来了,转头检讨凝视,家长关注的是每次考试的結果,把每次考试看成了高考,家长的急功近利思想左右着小孩的情绪,哪个小孩不想有进步!
家长打着对小孩以后负责的旗号,就没有关注过小孩的情绪!
我想,关注小孩的情绪应该是每位家长和小孩交流时最重要的事。
事实上,小孩的情绪状态无时无刻不在阻碍着学习状态。
换一个角度看,把如何提高小孩的学习成绩问题转移到如何关注小孩的情绪是不是一个好的解决方法。
当小孩心情不行的时候,家长应该办?
学会倾听
倾听确实是伏下身子平等地耐心听取小孩的心声。
当小孩有不良情绪的时候,咱们第一要去倾听小孩。
怎么去倾听呐,倾听不仅包括耳朵的听,更重要的是要用心去听。
比如当小孩在外面跟其他同窗发生了冲突,很不快乐回抵家。
下面一段对话:
小孩:
今天,小刚把我学习用具摔坏了……
妈妈一遍做饭,一遍应付着:
谁让你成天和他玩呢?
没看见麻麻们忙着吗!
妈妈的话语宣泄着不耐烦,久而久之,小孩还会跟家长交心吗?
你若是能放下手中的活,转过身,专注地倾听小孩此刻的感受的话,小孩的坏情绪就会排除掉一半。
若是实在走不开,比如正在炒菜,能够告知小孩:
妈妈正在炒菜,等一下,我认真听你说,好吗?
其实想一想咱们自己,当咱们有心事有苦恼的时候,也很希望能有人倾听?
当他人倾听完以后,你的内心是不是就好受了很多?
另外,那个倾听呢,也要表此刻生活中其他的地址,而不单单是小孩有不良情绪的时候。
在平常,咱们就要多倾听小孩。
试着回忆以前,在小孩刚会叫爸爸妈妈的时候,看着小孩的嘴巴一张一合,发出的“呜哇”,咱们都会一一回应,扑捉背后的每一个信息。
那个时候咱们真的是一个专门好的倾听者,但随着小孩的长大,有些家长的耐心也一点一点的被磨掉了。
因此,听是沟通的第一通道。
只有做到了倾听,家长才会走进小孩真实的内心。
心与心的交流,不正是父母与小孩的幸福吗!
接纳
当小孩诉说完他的委屈以后,咱们要用相应的动作、表情去接纳小孩的这些情绪。
比如,点颔首、拍拍小孩的肩膀、抱一抱小孩,也能够是“哦”“是如此啊”等等这些超级简单的话和动作,并配上淡淡的微笑。
咱们不要小看了,这些超级简单的动作和语言,这代表一种接纳的态度、代表一种爱的态度。
当小孩取得一种接纳的态度的时候,小孩就会感觉到安全,当她感觉到安全的时候,她才敢把自己心中所有的不欢乐和盘托出,只有和盘托出了,她才能完全走出不良情绪。
另外,接纳会让小孩踊跃地去进行试探,试探情形的前因后果。
若是咱们只是一味指责的话,只会让小孩的情绪更糟糕,毫无益处。
一段对话:
小孩回家哭着告知妈妈:
新买的书包丢了
妈妈一听就很动气:
又丢了?
你放哪里了,这都丢第几个了?
这一顿责问要么让小孩会哭泣,形成一个观念,跟你说实话只会自找没趣,久而久之,结果是,小孩为了逃避责骂,下次他可能就会扯谎,当扯谎带来益处时,也是扯谎成为适应的时候了。
若是咱们能换一种方式,当小孩告知妈妈东西丢了的时候,咱们能用一种接纳的态度对待小孩的话,搂着小孩的肩坐在沙发上:
哦,妈妈明白了。
小孩可能就会踊跃地去试探,试探我把书包放在哪里了因此才丢了,下次我应该如何办。
共情
什么是共情?
确实是换位试探,完全站在他人的立场上去体会他人现在此刻的情绪和感受,并用适当的语言将他的感受表达出来。
如此对方会感受到被明白得,心理会暖暖的。
若是家长朋友,您去买了一些股票,满心期望能赚一把呢,结果赔了。
这时,你去找朋友倾诉,朋友说,别难过了,赔了就赔了,无所谓嘛!
你会怎么想?
又不是赔了固然不心疼。
是不是?
若是朋友说,那的确是,挺可惜的。
你此刻确信也很难过、很后悔。
你是不是内心就好受多了!
说不定你自己还会说,唉,算了,赔了就赔了,破财消灾嘛。
当朋友用适当的语言把自己的情绪表达出来时,是不是有被明白得的暖暖的感受。
但有时,咱们对朋友能做到,对小孩却做不到。
引导
通过倾听、接纳和共情,小孩的不良情绪大体上就消失了。
那是不是到此就终止了呢?
不是,咱们还需要引导。
若是没有引导,小孩可能仅仅是在一件情形中经历了一次情绪的转变罢了,没有心灵的成长。
这是咱们教育小孩的良好契机。
当小孩情绪安静下来后,引导小孩从中学到正确面对和正确处置情形的方式。
书包在哪里丢的,下次放到哪儿就不容易丢了?
什么缘故会和同窗争吵,下次需要怎么做?
有家长说:
这些道理我常常讲,可是没什么成效。
缘故在于咱们没有倾听、接纳、共情就去讲道理,那小孩正悲伤着呐,确信是听不下去的。
因此必然要在小孩情绪安静下来后,和小孩平等的沟通。
其实,这四个步骤,不单单利用途理小孩的不良情绪,他也是咱们人际交往的重要方式。
若是您是一个员工,能够对同事做到这些,那么你会有更多的知心朋友。
若是您是领导,用这些方式与下属沟通,那么你会取得更多人的喜爱和爱戴,你的团队会更有凝聚力。
倾听、接纳、共情、引导在处置小孩的不良情绪上有着很重要的作用,可是最重要的,咱们仍是要教会小孩学会自己治理自己的情绪。
因为咱们不可能时刻伴在小孩身旁,帮他调整情绪。
最后送给大伙儿一段话:
任何方式都只是一种简单的说教,只有效心去体验,方式才会起效。
倾听、接纳、共情、引导成功的关键就在于用心,爱小孩的真心。
最后祝家长朋友们与小孩沟通愉快!
享受育儿幸福!
祝愿每一个小孩身心健康!
放下家长的身段,陪小孩一路成长,分享欢乐,分担痛楚,静等花开。
尊重的列位领导、老师,亲爱的同窗们:
大伙儿好!
很荣幸能代表九年级老师站在那个地址发言。
隆冬已去,春意盎然。
转眼间,距离咱们朝思暮想的中考只有一百天。
一百天,在历史的长河中犹如九牛一毫,但是关于你们,它却是黎明的前奏,它能够让同窗们完成十年知识的回忆,制造奇迹,铸就辉煌。
同窗们,你们恰同窗青年,风华正茂。
作为你们的老师,咱们有幸陪伴大伙儿走过你们生命中最亮丽的季节;在中考冲刺时期,咱们与你们同在!
咱们一同体会拼搏的百日,一同品尝奋斗的乐趣。
在短暂的时刻里,咱们无法给予你们更多的东西,只能倾其所有,助你们扬帆远航。
接下来的一百天里面,或许对你们会加倍苛刻的要求,更艰苦的训练,乃至是严厉的批评。
可是这一切,都是为了大伙儿能够加倍的出类拔萃!
为了大伙儿能够成为祖国的栋梁之才!
咱们坚信通过全部师生的一起尽力,以咱们的聪慧驾驭战场,定能运筹帏幄,决胜中考!
一代巨人毛泽东说过:
一万年太久,只争旦夕。
可是我要说:
一百天太短,只争分秒!
关于医生来讲,时刻确实是生命;关于商人来讲,时刻确实是金钱;关于同窗们来讲,时刻确实是分数,时刻确实是机缘!
100天是100次的冲锋,更是100次的拼搏!
置身于升学竞争的洪流,咱们别无选择!
困难再大,吓不倒咱们,咱们有能力参与竞争,咱们有条件同意挑战!
为了取得最后的胜利,让你们的理想化为现实,在尔后100天里,你们应该脚踏实地用好每一分钟。
为此,老师提出如下建议:
一、充满信心,是决战中考的前提。
要相信自己的能力、相信自己的机缘、相信自己的前途,相信自己的潜力,要坚信凭自己的能力必然能学好各门作业。
只有拥有了信心,你才可能拥抱成功。
二、踊跃的态度,是决战中考的保证。
“态度决定一切”。
我真诚地希望你们,在这100天里,与温习无关的情形不要做,全身心地投入到紧张的温习备考中去。
要专心听讲、诚恳合作,耐心积存、虚心请教。
3、科学的方式,是决战中考的宝贝。
在勤奋的基础上,只有把握学习规律,把握科学的学习方式,才能收到事半功倍的成效。
要合理分派时刻,重视课堂学习。
课堂学习是学习的主渠道,,同窗们要紧跟各科老师的温习脉络。
4、顽强的毅力,是决战中考的支柱。
中考不单单是对你们智力水平的查验,同时也是意志品质的较量。
竞争不免,压力不免,但忧虑没有效,回避也没有效,你只能正视压力,正视竞争,还要正视温习备考中的临时失利。
要常常暗示自己:
当我临时失利时,我心中正酝酿着成功,锲而不舍,天道酬勤,苦心人天不负,有志者事竟成!
同窗们,中考的战鼓已经擂响,咱们别无选择。
咱们要以昂贵的斗志,百倍的信心,坚决的毅志,自强的精神,平和的心态,科学的方式,全身心地奋战中考,全力以赴地提升自已的实力,去摘取成功的硕果,铸就明天的辉煌!
咱们必然要把铮铮誓言化作务实的行动,去谱写大坝中学中考的新篇章!
2012、3、12
尊重的列位领导,列位老师,列位家长,亲爱的同窗们:
大伙儿好!
今天能在那个地址作为教师代表发言,我感到荣幸至极,第一,感激列位能给我那个机遇,和你们对我工作的支持和;第二,感激列位同事长期以来对我的关切和帮忙;最后,感激同窗们对我的信任。
九年级是小孩们人一辈子的一个重要转折点,学习任务加重,学习成绩分化开始进一步加大。
能够说九年级这一年将大体决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运,其重要性不言而喻。
开学三个多月来,在校领导及全部教师的一起尽力下,九年级各项工作均取得了专门大的进步。
开学之初,咱们每一个班级都对学生进行了学风整顿、学习动员工作。
通过师生的一起尽力,目前九年级已经形成了良好的风气,九年级师生形成了团结向上、合作奋斗的气氛,这给咱们的教育教学工作提供了良好的环境。
咱们每一名老师都深知自己责任重大,在平常的教学工作中都不敢有丝毫的懈怠。
所有的毕业班老师倍加尽力,都以“五心”标准要求自己,做到专心备课,用心上课,细心改作,精心评讲,耐心辅导。
咱们在想方设法把教育学生的工作做好。
所有任课老师一有空就往教室跑,课余时刻在办公室、教室里、走廊上、操场上更多的看到老师们与学生们在一路,咱们或在辅导学生,或在沟通思想,或在陪同锻炼。
发觉问题及时解决;与学生谈心;了解学习动态,各科教师认真研究教学。
初三年级的教师呈现出敬业、爱生、奉献的良好精神面貌。
因此我代表九年级全部教师请家长安心,咱们有能力有信心把咱们的教育教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。
“不舍弃每一个学生,关切鼓舞每一个学生的健康成长”是咱们的教育宗旨。
在此,我想对列位家长说几句内心话,咱们的目标是一致的:
那确实是把您的小孩,咱们的学生,培育成学习勤奋,品质优良的优秀人材。
教育学生是咱们老师义不容辞的责任。
但
同时,咱们也超级需要继续取得您的支持与配合,愿咱们多多联系,多多交流,多多配合,在你们,咱们和小孩们的一起尽力下,把他们培育成品质优良,刻苦勤奋,不断进步的年轻一代。
第二,我也想对同窗们说一些建议。
在过去的学习中,不管你是不是取得成功,拥有过欢笑或悲伤,这些都已经成为过去。
那么从此刻起,请奋力拼搏,给自己确立一个目标,或许你的目标是考上自己理想的高中,或许你的目标是追赶上某位同窗。
目标能够不同,可是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,咱们必然要为此付诸行动,全力以赴。
成功的路不老是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,只是阳光总在风雨后,希望同窗们都能做一个学习上的勇士,不被困难打倒。
同窗们,让咱们迎风破浪,度过学海茫茫。
让咱们乘风破浪,踏过书山坎坷。
信心百倍!
意气风发!
勇往直前!
全力以赴!
去博得属于你们的辉煌!
最后,祝愿全部九年级同窗在17年中考中考出水平,考出佳绩!
祝家长们、老师们躯体健康、家庭美满,谢谢!
初一(16班)家长会发言稿
尊重的列位老师,列位家长,大伙儿好!
我是张美璇的家长张中仕,第一,超级感激校方、感激班主任魏衍波老师给了咱们家长一个相聚和沟通的机遇。
咱们明白,16班的整体成绩在全部老师辛勤汗水的浇灌下,有了一个又一个的飞跃。
在那个地址,请许诺我代表在座的家长向辛勤耕耘在16班的全部老师们致以衷心的感激!
今天,我有机遇在那个地址与大伙儿一起讨论小孩的教育问题,感到超级荣幸,同时也感到一丝慌恐。
因为我明白,与在座的列位家长相较,在教育小孩方面我还存在着很多差距,与其它优秀的小孩相较,我的小孩还有很多不足的地方。
我今天要和大伙儿说的,谈不上什么宝贵体会,只能说是自己的一些体会和感受。
若是在某些方面能够引发列位家长的共鸣,我将感到莫大的荣幸。
下面我就从四个方面来谈谈自己的观点。
一是对小孩要理性定位
作为家长,专门是妈妈们,在朋友聚会、与亲人团聚的时候,谈得较多的话题之一恐怕确实是小孩,每一个家长都希望自己的小孩是最棒的,家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很苦恼,总感觉自己的小孩不如人家,小孩为此也没少挨骂。
我以为,第一要对小孩客观定位,不要把小孩看成天才,感觉自己的小孩就该考第一;第二也不要把他人的优势拿来与自己小孩的短处相较,每一个小孩都有他自己的闪光点。
由于家庭环境的不同,小孩在性格修养、心理素养、爱好爱好、思维方式等方面也各不相同。
因此对小孩的教育绝不能公式化、模式化。
做父母的,要常常同自己的小孩进行沟通交流,充分了解小孩的理想理想、喜怒哀乐、爱好爱好,比较全面地把握小孩在学习、心理、生理上的转变。
通过对小孩的全面了解,对他进行理性定位,做到因人施教,对症下药,有的放矢,才能取得中意的回报。
我最想和在座的家长交流的一句话确实是,每一个小孩都有他优秀的一面,也能够换句话说,或从某个角度说,咱们的小孩都是最优秀的。
我如此说,既不是吹嘘,也不是自夸。
和所有家长一样,小孩的进步与否是左右咱们的晴雨表,当看到小孩进步的时候,我满心欢喜,神清气爽,怎么看小孩都是可爱的,当她的成绩下降的时候,咱们的内心像压了一块大石头,那种恨铁不成钢的心情,无以言表。
通过不断地和老师沟通,使我熟悉到,给小孩确信一个踮踮脚就能够够够得着的目标,让小孩去尽力、去进取,咱们才能天天都看到小孩在进步。
通过如此不断地尽力,不断地进取,才能让小孩向着更高的目标冲刺,如此小孩才能有一个充满自信的以后。
二是重视小孩的心理健康
重视小孩的健康,专门是躯体健康,这是咱们每一个做父母的都能做到的,可是重视小孩的心理健康,却不是每一个家长都有所关注的。
我什么缘故把那个问题放在小孩的学习前面谈,确实是因为我感觉小孩的心理健康比学习更为重要。
一、初中时期小孩们有什么样的心理特点呢?
初中时期是一个半幼稚,半成熟的时期,是独立性和依托性,自觉性和幼稚性错综复杂,充满矛盾的时期。
这一时期被大伙儿公以为“危险期”,注意不行,打架生事、出走、早恋、轻生等现象都可发生。
这一时期内,应引发咱们家长乃至学校、社会的高度关注,要精心加以引导。
在引导的进程中,咱们要注意方式,常常和小孩沟通。
初中时期的小孩具有“封锁性”的特点。
比如,小孩在写作业的时候,咱们偶然去看看他,当他看到咱们走近他的时候,赶紧用胳膊把作业盖上,似乎有什么秘密的东西不肯让他人明白,其实作业上能有什么秘密呢,这只是小孩在这一时期具有的“封锁性”的表现。
二、多和小孩沟通 初中时期是小孩的人一辈子观,价值观形成的时期,那个时期的小孩他们观看社会,观看父母,观看同窗,他们会有很多的困惑:
对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同窗交往的困惑,这些困惑若是不解决,会很阻碍小孩的健康成长。
咱们家长就要多和小孩沟通交流,了解小孩内心在想什么,他碰到了什么难题,然后帮忙小孩找出解决问题的具体方式。
我一样是利用周末时刻跟小孩交流,让她给我讲讲学校里的情形,跟同窗们之间的一些事,碰到小孩有点困惑的情形,我便给她提出一些建议,进行疏导。
总之,咱们家长要擅长引导小孩,着重培育小孩的友善、乐观、爽朗、自信、合群、宽容、顽强、耐挫等良好的心理素养,克服自私、任性、自负、自卑、孤僻、脆弱等不良心理偏向。
其实,提及来容易,做起来真是很难啊。
三是关注小孩的学习
说到学习,那应该是咱们家长最为关注的,若是说小孩在学校的学习是他们学习生活的要紧组成部份,那么在家里的学习是对小孩学习
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- 初中 家长会 家长 代表 发言稿 共五篇