旧电梯拆除方案.docx
- 文档编号:6372808
- 上传时间:2023-01-05
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:26.68KB
旧电梯拆除方案.docx
《旧电梯拆除方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《旧电梯拆除方案.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
旧电梯拆除方案
旧电梯拆除方案
篇一:
电梯拆除工程方案
电梯拆除工程
项目:
编号:
编制日期:
施工单位:
编制:
施工组织方案审核:
批准:
一、概况:
位于的3台曳引式乘客电梯,层高为20/20/20;2台630KG1台800KG注册编号为、、;现根据客户要求将其电梯拆除,为了做好这次电梯的安全拆除工程特编制此方案。
二、拆卸前的检查和准备工作:
1、全面检查电梯运行情况。
2、检查刹车制动效果,调整制动力度。
3、准备好封堵挺闷的材料和相关告示牌等。
4、清理好每层门头和底坑垃圾。
5、准备好气割工具和灭火器。
6、检查吊装工具和通讯设备。
三、拆卸程序:
1、拆卸前首先将电梯开到顶部最高限位处,将对重架放在缓冲
器上,把总电源切断并验证是否无电源(包括通讯和其他应急电源),确保万无一失。
2、两人到底坑对重架上卸掉1/3的对重铁。
3、两人在机房松闸盘车,1人总指挥、协调。
4、两人在轿顶用气割工具开始切割导轨及支架和相应层门门头、门板、地坎等;同时用木板、木方、铁丝封堵层门并告示。
5、两人在顶层厅门外用钢丝绳吊卸导轨等。
6、两人在底坑层门厅门外接卸导轨等。
7、电梯轿厢放到底层缓冲器上时,用钢丝绳将对重架慢慢放下来,直至放到对重缓冲器上。
8、在底层拆卸轿厢和对重架,以及底坑设备。
9、在机房拆除主机、控制柜、限速器等机房设备。
四、时间安排:
计划2013年月日至月日拆除一台电梯,待安装好一台电梯后再拆第二台电梯,安装好第二台电梯后再拆第三台电梯。
五、安全措施:
1、拆除人员必须身体健康,心脏病、不能高空作业。
2、参与拆卸人员必须针对性安全交底,执行安全纪律,人人佩戴安全帽,登高作业者系好安全带,严禁酒后上班。
3、施工现场设立禁区,并有专人监护,特别是楼层上有可能随意抛物,作业时要小心谨慎。
4、电梯周围拆卸时不准非作业人员进场。
5、参与人员必须服从指挥,明确分工,团结协作,提供效益,保安全,促进度,精心尽力拆卸。
6、项目经理及安全主任亲临现场指挥拆卸。
深圳市
*************
篇二:
电梯拆除专项施工方案(专项)
北京科学中心装修改造项目I标段----电梯拆除
专项施工方案
编制人:
审核人:
审批人:
北京时代前研机械施工有限公司
二零一五年九月
六、文明施工管理措施
电梯拆除专项施工方案
一、编制依据
1.1根据现场实际情况及业主的相关要求。
1.2国家、地方有关施工规范、规程
表1-1主要法规表
二、工程概况
拟拆除的自动扶梯有四部;杂物电梯有两部;客梯有三部。
现应业主要求需全部拆除。
具体数量及厂家见下表:
三、施工准备3.1技术准备
3.1.1施工人员要认真阅读建设单位提供的有关图纸和资料;拆除工程涉及区域的地上、地下建筑及设施分布情况资料。
全面了解拆除工程的图纸和资料,进行实地勘察。
3.1.2学习有关规范和安全技术文件。
3.1.3明确周围环境、场地、道路、水电设备管道等情况。
3.1.4作业人员要经过培训,掌握拆除技术要点和基本技能,重要工序由熟练作业人员担当。
3.2现场准备
3.2.1施工前要认真检查影响拆除工程安全施工的各种管线的切断、迁移工作是否完毕,确认安全后方可施工。
3.2.2疏通垂直运输的通道和运输线路,接通临时用水、电源。
3.2.3在拆除区域设置警戒标志。
3.2.4拆除用电:
从总包提供的供电点引出,根据施工现场的具体要求设置各级分控电箱。
3.2.5施工用水:
根据总包提供的水源设置用水点,要求方便取用。
3.2.6用火管理:
施工现场使用电焊、气割时要安排专人看火并配备灭火器和水桶。
3.2.7高空防护:
高空作业除配置安全带外要设置牢固的钢管架或钢门
架。
3.3施工机具的准备
根据施工经验及本工程实际情况,拟采用的施工机具如下:
3.4施工人员的准备
四、施工步骤
篇三:
电梯拆除施工方案
电梯拆除施工方案
编制/日期:
审核/日期:
2016年1月05日批准/日期:
2016年1月05日
上海昆仑建设工程发展有限公司
拆除负责单位:
上海德奥电梯有限公司
一、工程概况
上海两港投资发展有限公司位于沪南公里8666号智城25号楼的2台载重
200KG2层2站的杂物电梯已停用,要移位改造,安装新电梯直达3层,故旧
电梯需要拆除。
二、编制依据1、本施工方案作为指导该工程施工的依据,编制时该工程施工组
织机构设置、施工劳动力、材料、机械组织、施工现场管理、施工进度计划控制、施工各项准备工作安排、主要分部分项工程施工方法及技术措施、工程质量保证及控制措施、安全生产保证措施、文明施工及环境保护措施、降低成本措施等诸多因素尽可能充分考虑,突出工程施工的科学性、可行性及高效性。
是确保工程优质、低耗、安全、文明、高速的完成全部施工任务的重要经济技术文件。
2、本施工组织设计主要依据以下几项编制:
国家有关电梯安装安
全的技术文件、规范:
GB7588-2003《电梯制造与安装安全规范》、《特种设备安全监察条例》、GB50310-2002《电梯工程质量施工验收规范》,电梯工程安装合同、电梯安装工程施工图纸及施工现场具体情况等。
3、编制目的:
本施工组织设计是对“上海两港投资发展有限公司”(以下简称本工程)在施工组织、施工管理、劳动力组织、材料设备供
应、施工工艺、进度计划、质量安全措施等做出详细而周全的设计规划、
是本工程在整个施工过程中各个环节始终处于受控状态,达到高标准、高质量、高水平,使业主称心满意,工程管理更加合理有效,工程质量、进度、成本达到最佳。
三、拆除前的准备工作
1施工准备及预检
2熟悉图纸及资料,其中包括:
机房布置图、机械安装图、电气原理图、安装调试说明书、电梯梯井、机房、厅门等有关建筑图。
3根据井道布置图绘制井道脚手架图;脚手架搭设完毕后,必须由
安装部门、总包单位及监理单位验收合格后方可施工。
4现场人员配备
电梯安装人员,以电梯工为主,根据施工内容安排电工、电气焊工协助施工。
按施工进度要求调整施工人数。
四、拆除方案
1本次拆除属保护性拆除,所有拆除件,都将全部入库交物业,为保证拆除后的施工洞口得以全面防护,原有的电梯厅门将作为施工洞口做好安全围护,在后续的土建拆除施工时,移交施工队保证现场安全。
2拆除前先将电梯轿厢停至顶层并预留出足够的顶部工作空间,并使用足够强度的钢制管材将对重进行支顶。
3使用载荷5T的手拉葫芦对电梯轿厢进行保护性悬吊,目的是在曳引绳未
拆除前,搭设井道脚手架时,增加保险系数。
4关闭所有电梯电源,并在关闭电源的控制开关上进行警示性标记的悬挂,以保证用电安全,防止施工中的触电事故。
5拆除曳引绳。
在拆除过程中,除进行底坑曳引绳的摘除工作时,其余任何时间,均禁止任何人进入电梯底坑。
进入底坑工作时,必须一人工作,一人监护,并且必须佩戴必要的安全用具,如:
安全帽、安全带等,以保证施工安全。
6拆除悬挂电缆及轿厢。
在拆除悬挂电缆后,方可进行轿厢的拆除。
在拆除时,现场应使用符合要求的防爆照明灯具,保持现场足够的照明需要,施工人员必须佩戴必要的安全用具。
7拆除对重。
在拆除对重时,应充分考虑将对重块移出时现场人员的安全防护及保护,使用的吊具吊索其承重能力应不小于3T。
8拆除导轨。
在拆除导轨时,应使用合格的吊具或者电动式起重机,如使用电动式起重机,应做好起重机的接地保护,防止人员触电。
所有的起吊口令必须有指挥者发出,执行口令者在得到口令后必须大声复述口令,在得到指挥者的确认后,方可进行操作。
起吊过程中,在导轨未完全下至底坑时,搬运人员禁止进入底坑。
五、拆除中的安全防护措施
1.一般进入作业场所的要求:
a)应穿戴劳动防护用品;
b)作业前,应检查设备和工作场地,排除故障和隐患;c)确保安全防护、信号、和连锁装置齐全、灵敏、可靠;d)设备应定人、定岗操作。
工作中,应集中精力,坚守岗位,不准擅自把自己的工作交给他人;
二人以上共同工作时,应有主有次,统一指挥;工作场所不准打
闹、玩耍和做与本工作无关的事。
严禁酒后进入工作岗位
不准跨越正在运转的设备,不准横跨运转部位传递物件,不准触及运转部位;不准站在旋转部件或可能爆裂飞出的物件、碎屑部位的正前方进行操作、调整、检查设备,不准超限使用设备机具。
作业完毕或中途停电,应及时切断安装施工用电源开工后才准离开。
在修理机械、电气设备前,应在切断的动力开关处设置“有人工作,严禁合闸”的警示牌。
必要时应设专人监护或采取防止电源意外接通的技术措施。
非工作人员禁止摘牌合闸。
一切动力开关中合闸前应细心检查、确认无人员检修时方准合闸。
一切电气、机械设备及装置的外露可导电部分,除另有规定外应有可靠的接地装置并保持其连通性。
非工作人员不准安装、维修电气设备和线路。
注意警示标志,严禁跨越危险区,严禁攀登吊运中的物件,以及在吊物、吊臂下通过或停留。
在施工现场要设置安全遮拦和标记;应提供充足的照明以确保安全出入以及安全的工作环境,控制开关和为便携照明提供电源的插座应安装中接近工作场所出入口的地方。
应保护所有的照明设备以防止机械破坏。
所有金属移动爬梯与地面接触部位应有绝缘材料和防滑措施。
2.施工前的安全确认检查继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排8次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。
努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。
同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人,其中男生15人,女生25人。
学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师本册的教学内容:
(1)混合运算和应用题;
(2)整数和整数四则运算;(3)量的计量;(4)小数的意义和性质;(5)小数的加法和减法;(6)平行四边形和梯形
③提出教学任务:
在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。
:
①总体目标:
建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。
运动参与:
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能:
a认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌
握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康:
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康:
a自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应:
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力
采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。
(1)课题研究:
加强校本课程“剑”、“平山初级长
拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。
(2)校本教研:
加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。
(3)
论文撰写:
结合课题研究的内容进行撰写。
(4)校际、教研组、备课组教研活动:
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点:
混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。
让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
(一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。
1、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。
教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。
分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。
(二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。
1、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。
上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。
加强理论学习,推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课
和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。
加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电梯 拆除 方案