五年级少先队教案.docx
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五年级少先队教案.docx
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五年级少先队教案
我们的队礼
活动目的:
了解队礼的含义,准确掌握敬队礼的规范要求,体会行队礼的意义。
争当“四好少年”,力所能及地实践队礼精神。
活动过程:
1开展“敬礼,人民的利益高于一切”活动,学习为人民服务的先锋模范,将人民的利益放在最高的位置。
2关心和热爱人民,开展公益服务实践活动。
3图片:
正确敬队礼;
4学唱“人民利益高于一切”的童谣或歌曲;
5播放严肃地敬队礼的综合礼仪视频;
与党组织、团组织结对仪式
活动目的:
了解优秀党组织、团组织,增强队员的组织观念,提高党团队组织相衔接的认识,促进少先队集体建设。
活动过程:
1与先进党组织、团组织结对,举行结对仪式:
出党、团、队旗,介绍先进党组织、团组织的事迹,宣布结对名单,2交换组织标志(旗帜、标牌等),宣读结对共建协议,共同做一件好事。
3宣讲先进党团组织模范行动;
4少先队组织代表与党、团组织代表互动;
5先进党、团组织的带少先队队的组织承诺;
红领巾小提案
活动目的:
引导少年儿童参与组织生活,展示少先队的风采,提升少先队员组织意识。
动员广大少先队员关注少代会、参与少代会,培养少年儿童的小主人意识,锻炼有序参与的意识与能力。
活动过程:
1对照党和祖国的期望与要求,反映当前少年儿童成长发展的新情况、新需求,提出少先队工作的意见和建议。
2表达少先队员的呼声,学会观察和分析学校和社会生活现象
学写“红领巾小提案”。
3组织“红领巾小提案发布会”,研究解决“红领巾小提案”中提出的问题。
4征集小提案,撰写小提案;
发布和传交小提案;
研究并回复小提案;
在辅导员的帮助下,争取社会有关方面的关心和支持,解决红领巾小提案中提出的问题
管理中队宣传阵地
活动目的:
自己动手设计和管理中队宣传阵地;
学习运用现代传媒技术,丰富中队宣传阵地。
活动过程:
1办好中队板报、中队园地和中队短信彩虹桥;
创建中队网页或中队微博,拍摄中队生活短视频、微电影。
2作文、绘画的综合运用;
3微博、微文、微电影的作品创作;
学习时代先锋
活动目的:
1寻访先锋模范,感受榜样的力量。
寻找当代中国最美的人,发现身边最美的老师和同学。
2学习他们令人感动的事迹,感悟先锋榜样的时代精神。
学习道德模范,提升道德观念和审美意识。
活动过程:
1学习英模事迹,开展“美就在身边”活动。
发现美的人物,传递美丽人生,学习最美的人身上可贵的品质,增强学先锋、爱人民的思想感情。
2学习英雄少年赖宁的精神。
3网络“寻找最美丽的心灵”,用微文、微图、微视频“感动中国的人”;观
4看新闻片:
《人民的好儿女》;
5手抄报、电子报记录学先锋人物的感受;
欣赏歌曲:
《江山》,观看影片《杨善洲》、《郭明义》,电视剧《神舟》片断。
消除烦恼我能行
活动目的:
营造友爱的环境,倾听和满足队员成长需求,相互帮助解决成长烦恼,使队员明白烦恼的危害不在于烦恼本身,而在于对待烦恼的态度,懂得如何去正确处理烦恼。
活动过程:
1结合队员的学习和生活实际,开展“我的烦恼告诉你”,“学会倾听”,“克服烦恼我能行”的活动,相互关心,互帮互助,共同快乐成长。
2开设自由天空:
“想说就说”平台,制作“烦恼投诉箱”;
3观看卡通动漫;
4开展“请到快乐小屋来”、“快乐小精灵”金钥匙活动,收集“解决烦恼金点子”;
5发放“优点卡”,种植“解除烦恼我能行”开心树
走访优秀共产党员
活动目的:
通过访问各行各业的优秀党员,学习优秀共产党人的榜样,了解党员的优秀品质和为人民服务的感人事迹,感知党的形象,增强对党的崇敬感与信任感
活动过程:
1组织采访周边优秀党员活动,开展“我与优秀党员手拉手”书信交流活动,创建以优秀党员命名的“英雄中队
2举行“先锋颂”故事会;
党员先进形象新闻发布会;
媒体展示优秀共产党人的照片和事迹;
朗诵共产党员的名言和警句。
赞美伟大祖国好
活动目的:
知道一些社会主义祖国值得自豪的事,感知“祖国好,社会主义好”,认识党领导下的中国特色社会主义的道路。
展现中国改革开放以来取得的辉煌成就,了解中国特色社会主义制度的优越性。
赞美祖国、歌颂祖国。
活动过程:
1举行“伟大祖国我爱您”摄影、绘画比赛和展览;
2收集图片、视频和走访材料,召开“喜看国家新发展”、“听妈妈讲改革开放的故事”、“我们的幸福生活”等主题队会。
3开展少先队网络互动和祝福祖国手机短信比拼活动,培养自豪感和自信心。
日行一善
活动目的:
懂得善待他人的道理。
感受“日行一善”,善良之美的情感。
在活动中激励队员以雷锋为榜样,多做好事,培养善良好习惯。
启发队员从善待小动物、同情弱小做起,掌握与人为善的要领,初步学会谦让、宽容他人。
在“日行一善”活动中,体验善良的人最可敬、善待他人最快乐的道德情感。
活动过程:
1“学先锋,做好事”;
2“尊老爱幼”故事会;
3手抄报、电子报、黑板报:
《善良的心》;
4微博、网络交流:
《善良人的温暖》;
争做“科学小能手”,争得“创造杯”
活动目的:
引导队员勤于动手动脑,乐于参加科技实践活动。
发明创造,变废为宝。
培养关心科技发明,积极投身科学实践的意识。
活动过程:
1与创业者和发明家座谈、通信,立志改造家乡,创造美好未来。
2开展科技小能手、实验小能人、创设小点子等项活动,广泛发动队员参加创造杯竞赛。
3进行科学小探究的实践活动;
4变废为宝的动手改造活动;
5组织科技发明竞赛;
6撰写科技小论文
学习一项劳动技能
活动目的:
学习劳动技能,感悟劳动创造价值、劳动创造财富的道理,感受亲手创造劳动成品的快乐,激发队员参加劳动的愿望。
活动过程:
1开展“我有一双勤劳的手”活动:
走进劳动实践基地,学习种植、养殖技术;
2走进校内劳动场馆,学习编织、剪纸、做模型、绘装饰墙做花匠等劳动技巧;
3走上周边劳动岗位,进行实践体验。
4在劳动基地中开展实践活动;
5在劳动岗位上体验劳动生活;
6在学习中掌握劳动技能所需的操作步骤;
自护自救互助
活动目的:
引导队员将头脑中意识与方法,转化为自身应变能力,增强自护自救意识和互助互救技能,从容面对危险和灾难,维护生命生存权利。
举行“红领巾救护训练营”实训活动:
学习煤气中毒、火灾、烫伤等意外事件,危险发生时必备的自救、互助技能;
参加“救护技能大比武”。
现场学习紧急处理办法和应采取的有效措施。
活动过程:
1自救互助的视频或图片演示;
2急救技能训练;
3情景模拟:
救护出奇迹;
4互助救护的实践体验。
体育技能展示
活动目的:
展示体育技能,激发运动兴趣,培养健康意识,形成体育锻炼的好习惯。
举办“阳光健身达人秀”,通过个人秀、小队秀、自由组合秀等形式展示体育技能。
活动过程:
体育技能分项展示;综合健美表演。
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- 年级 少先队 教案