大学本科生毕业论文设计评分标准.docx
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大学本科生毕业论文设计评分标准.docx
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大学本科生毕业论文设计评分标准
附件二-1:
四川大学本科生毕业论文(设计)评分标准
项目
权重
分值
优秀(100>x≥90)
良好(90>x≥80)
中等(80>x≥70)
及格(70>x≥60)
不及格(x<60)
评分
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
调研论证
0.10
100
能独立查阅文献以及从事其它形式的调研,能较好地理解课题任务并提出实施有效的方案,有分析整理各类信息、从中获取新知识的能力
除全部阅读教师指定的参考资料、文献外,还能阅读一些自选资料,能较好地分析整理各类信息,并提出较合理的实施方案
能阅读教师指定的参考资料、文献,能分析整理各类信息能力,有实施方案
能阅读教师指定的参考资料,有实施方案
未完成教师指定的参考资料及文献的阅读,无信息分析整理,实施方案不合理
外文翻译
0.05
100
按要求按时完成外文翻译,译文准确规范
按要求按时完成外文翻译,译文质量较好
按要求按时完成外文翻译,译文质量尚可
按要求按时完成外文翻译
外文翻译达不到要求
技术水平与实际能力
0.20
100
设计合理、理论分析与计算正确,实验数据准备可靠,有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力
设计比较合理、理论分析与计算正确,实验数据比较准确,有一定的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力
设计比较合理,理论分析与计算基本正确,实验数据基本准确,实际动手能力尚可,论文中涉及了经济问题
设计基本合理,理论分析与计算无大错
设计不合理,理论分析与计算有原则错误,实验数据不可靠,实际动手能力差
研究成果、基础理论与专业知识
0.20
100
对研究的问题能较深刻分析或有独到之处,成果突出,反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识
对研究的问题能正确分析或有新见解,成果比较突出,反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识
对研究的问题能提出自己的见解,成果有一定意义,反映出作者基本掌握了有关基础理论与专业知识
对某些问题提出个人见解,并得出研究结果,作者对基础理论和专业知识基本掌握
缺乏研究能力,未取得任何成果,反映出作者基础理论和专业知识很不扎实
创新
0.10
100
有重大改进或独特见解,有一定实用价值
有较大改进或新颖的见解,实用性尚可
有一定改进或新的见解
有一定见解
观念陈旧
论文(说明书)撰写质量
0.10
100
论文结构严谨,逻辑性强,论述层次清晰,语言准确,文字流畅,完全符合规范化要求,书写工整或用计算机打印成文
论文结构合理,符合逻辑,文章层次分明,语言准确,文字流畅,达到规范化要求,书写工整或用计算机打印成文
论文结构基本合理,层次较为分明,文理通顺,基本达到规范化要求
论文结构基本合理,论证基本清楚,文字尚通顺,勉强达到规范化要求
内容空泛,结构混乱,文字表达不清,错别字较多,达不到规范化要求
答辩情况
0.15
100
能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容,能准确流利地回答各种问题
能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容,能较恰当地回答与论文有关的问题
基本能叙述出论文的主要内容,对提出的主要问题一般能回答,无原则错误
能阐明自己的基本观点,答辩错误经提示后能作补充或进行纠正
不能阐明自己的基本观点,主要问题答不出或有原则错误,经提示后仍不能回答有关问题
学习态度
0.10
100
学习态度认真,科学作风严谨,严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作
学习态度比较认真,科学作风良好,能按期圆满完成任务书规定的任务
学习态度尚好,遵守组织纪律,基本保证设计时间,按期完成各项工作
学习态度尚可,在指导教师的帮助下能按期完成任务
学习马虎,纪律涣散,工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度
(注:
本评分标准适用于理、工、管理类和部分医学类学生)
附件二-2
四川大学本科生(文科)毕业论文评分标准
项目
权重
分值
优秀(100>x≥90)
良好(90>x≥80)
中等(80>x≥70)
及格(70>x≥60)
不及格(x<60)
评分
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
文献阅读与文献综述
0.10
100
除全部阅读教师指定的参考资料、文献外,还阅读较多的自选资料,并认真写出三千字以上的文献综述
除全部阅读教师指定的参考资料、文献外,还能阅读一定的自选资料,并认真写出三千字以上的文献综述
阅读了教师指定的参考资料、文献,并能写出三千字以上的文献综述
能阅读教师指定的参考资料,写出三千字以上的文献综述
未完成阅读任务或文献综述不符合要求
外文翻译
0.10
100
能出色完成规定的外文翻译,译文准确质量好
能较好完成规定的外文翻译,译文质量较好
能按时完成规定的外文翻译,译文质量尚可
基本完成规定的外文翻译,译文无大错
外文翻译达不到规定的要求
学术水平与创新
0.25
100
论文有独到的见解,富有新意或对某些问题有较深刻的分析,有较高的学术水平或较大的实用价值
论文有一定的见解,或对某一问题分析较深,有一定的学术水平或实用价值
论文能提出自己的看法,选题有一定的价值,内容能理论联系实际
选题有一定的价值,论文能提出自己的看法
论题不能成立或有重大毛病
论证能力
0.20
100
论点鲜明,论据确凿,论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力,文章材料翔实可靠,有说服力
论点正确,论据可靠,对事物有一定的分析能力和概括能力,能运用所学理论和知识阐述有关问题
观点正确,论述有理有据,材料能说明观点,面也比较宽
观点基本正确,并能对观点进行一定的论述
基本观点有错误或主要材料不能说明观点
论文撰写质量
0.10
100
论文结构严谨,逻辑性强,论述层次清晰,语句通顺,语言准确、生动,论文完全符合规范化要求,书写工整或用计算机打印成文
论文结构合理,符合逻辑,文章层次分明,语言通顺、准确,达到规范化要求,书写工整或用计算机打印成文
论文结构基本合理,层次比较清楚,文理通顺,基本达到规范化要求
论文结构基本合理,论证基本清楚,勉强达到规范化要求
内容空泛,结构混乱,文字表达不清,文题不符或文理不通,有抄袭现象,达不到规范化要求
答辩情况
0.15
100
能简明扼要地阐述论文的主要内容,能准确流利地回答各种问题
能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容,能较恰当地回答与论文有关的问题
能叙述出论文的主要内容,对提出的主要问题一般能回答,无原则错误
能阐明自己的基本观点,答辩错误经提示后能作补充说明或进行纠正
不能阐明自己的基本观点,主要问题答不出或错误较多,经提示后仍不能正确回答有关问题
学习态度
0.10
100
学习态度认真,科学作风严谨,严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作
学习态度比较认真,科学作风良好,能按期圆满完成任务书规定的任务
学习态度尚好,遵守组织纪律,基本保证设计时间,按期完成各项工作
学习态度尚可,在指导教师的帮助下能按期完成任务
学习马虎,纪律涣散,工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度
附件一:
毕业设计(论文)工作程序
工作程序及要求
主要责任人或单位
参考时限
1.确定毕业论文(设计)题目及指导教师
院(系)毕业论文(设计)工作领导小组(以下简称学院)、专业教研室
第7学期16周前(5年制为第9学期)
2.确定学生选题名单,并将选题与指导教师名单一同上报教务处备案,同时领取毕业论文(设计)套表;
毕业论文(设计)准备工作就绪
学院;
专业教研室
第7学期18周前
3.作好毕业论文(设计)动员工作、制定并公布相关毕业论文(设计)工作要求并向学生下达任务书
学院
指导教师
第7学期期末前
4.资料查阅、社会调查、开题报告或开题综述、完成论文(设计)方案;
检查,抽查;
划拨毕业论文(设计)打印经费
学生,指导教师;
学院,教务处
教务处
教务处
第8学期1-5周
5.完成外文资料译文工作、论文提纲(文科)
中期检查并提交检查报告,抽查
学生
学院,教务处
第8学期8-10周
6.毕业论文(设计)评阅
学院指定相应的教师
第8学期17周
7.提交论文并答辩(文打印并装订成册)
学院,教务处抽查
第8学期17-18周
8.毕业论文(设计)成绩评定
专业教研室,学院
第8学期19周
9.毕业论文(设计)归档(含中英文摘要、正文、任务书、评阅意见表、答辩情况表、成绩评定原则意见),工作总结并向教务处提交总结报告
学院,专业教研室
第8学期期末前
10.按比例推荐优秀毕业论文和设计创新奖,总结与提交毕业论文(设计)工作总结报告
学院
第8学期期末前
11.组织专家对优秀毕业论文(设计)评审、筛选,编印出版《优秀毕业论文、设计创新奖)文集》
教务处
学生毕业后第1学期
四川大学教务处
2001年2月
四川大学
本科生毕业论文(设计)
题目:
院(系)
专业
年级
指导教师
学生姓名
学号
年月日
四川大学本科毕业论文(设计)任务书
课题名称:
院(系):
专业:
年级:
毕业论文(设计)选题目的和意义
目前资料收集情况(含指定参考资料)
毕业论文(设计)的完成计划:
接受任务日期年月日
要求完成日期年月日
学生(签名)
年月日
指导教师(签名)
年月日
院长(系主任)(签名)
年月日
四川大学本科毕业论文(设计)评阅意见表
评阅人姓名
技术职称
工作单位
申请答辩人姓名
院(系)
专业
毕业论文(设计)名称
评阅说明(评阅时,文、理、工分别参照以下几个方面提出问题):
1.有无政治错误?
2.掌握基础知识、专业知识水平如何?
3.搜集的材料是否详实、准确、可靠,论据是否充分?
4.理论意义和实用价值如何(有无创新)?
5.写作技巧、逻辑性如何?
6.对论文或设计的质疑。
7.设计、计算是否正确,数据图纸是否完整,图纸是否规范;论文或设计格式是否符合要求?
8.工作量是否饱满?
9.是否可提交答辩?
评阅人对论文(设计)的详细评语:
(纸不够可另加附页)
四川大学本科毕业论文(设计)答辩意见表
答辩人姓名:
院(系):
专业:
年级:
毕业论文
(设计)名称
答辩中提出主要问题及回答的简要情况:
答辩日期年月日
答辩组评语:
答辩组组长:
(签名)
年月日
成绩评定:
答辩委员会主任:
(签名)
年月日
四川大学本科毕业论文(设计)评阅意见表
指导教师姓名
技术职称
工作单位
指导课题名称
成绩
完成课题学生姓名
所在学院(系)
专业
年级
评语:
(包括学生对此工作的态度、表现、动手能力、语言能力、计算机运用、对论文(设计)的详细评语)
指导教师(签名):
年月日
四川大学本科毕业论文(设计)指导教师评阅意见表
评阅人姓名
技术职称
工作单位
申请答辩人姓名
院(系)
专业
毕业论文(设计)名称
评阅说明(评阅时,文、理、工分别参照以下几个方面提出问题):
1.有无政治错误?
2.掌握基础知识、专业知识水平如何?
3.调研论证是否充分?
搜集的材料是否详实、准确、可靠,论据是否充分?
4.外文译文是否准确规范?
5.方案是否合理、理论依据是否充分?
6.论文(设计)过程中工作态度是否积极?
工作中表现出的创新能力如何?
7.工作量是否饱满?
8.写作技巧、逻辑性如何?
9.设计、计算是否正确,数据图珍是否完整,图纸是否规范;论文或设计格式是否符合要求?
10.是否可提交答辩?
评阅人对论文(设计)的详细评语:
(纸不够可另加附页)
毕业设计(论文)工作程序
工作程序及要求
主要责任人或单位
参考时限
1.确定毕业论文(设计)题目及指导教师
院(系)毕业论文(设计)工作领导小组(以下简称学院)、专业教研室
第7学期13周前(5年制为第9学期13周前)
2.确定学生选题名单,并将选题与指导教师名单一同上报教务处备案,同时领取毕业论文(设计)套表;
毕业论文(设计)准备工作就绪
学院;
专业教研室
第7学期15周前(5年制为第9学期15周前)
3.作好毕业论文(设计)动员工作、制定并公布相关毕业论文(设计)工作要求并向学生下达任务书
学院
指导教师
第7学期16周前
4.资料查阅、社会调查、开题报告或开题综述、完成论文(设计)方案;
检查,抽查;
划拨毕业论文(设计)打印经费
学生,指导教师;
学院,教务处
教务处
教务处
第7学期16周-第8学期3周
5.完成外文资料译文工作、论文提纲(文科)、完成论文。
中期检查并提交检查报告,抽查
学生
学院,教务处
第8学期3-16周
6.毕业论文(设计)评阅
学院指定相应的教师
第8学期17周
7.提交论文并答辩(论文打印并装订成册)
学院,教务处抽查
第8学期17-18周
8.毕业论文(设计)成绩评定
专业教研室,学院
第8学期19周
9.毕业论文(设计)归档(含中英文摘要、正文、任务书、评阅意见表、答辩情况表、成绩评定原则意见),工作总结并向教务处提交总结报告
学院,专业教研室
第8学期期末前
10.按比例推荐优秀毕业论文和设计创新奖,总结与提交毕业论文(设计)工作总结报告
学院
第8学期期末前
11.组织专家对优秀毕业论文(设计)评审、筛选,编印出版《优秀毕业论文、设计创新奖)文集》
教务处
学生毕业后第1学期
四川大学教务处
2002年10月
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- 大学 本科生 毕业论文 设计 评分标准