江苏省连云港市赣榆县海头高级中学届高三语文上学期期中试题.docx
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江苏省连云港市赣榆县海头高级中学届高三语文上学期期中试题
海州高级中学2014—2015学年度第一学期期中学情调查考试
高三语文试题
一、语言文字运用(15分)
1.在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()(3分)
“这种‘优美的心灵’对于人生的真正有价值的道德方面的旨趣是的,他只孤坐默想,像蜘蛛吐丝一样,从自己的肚子里织出他的主观的宗教和道德的幻想,一点的事情就可以使这种人的心情陷于极端绝望的境界。
这就产生了永无止境的忧伤抑郁,愤愤不平,悲观失望。
”_这段话对于资产阶级没落时期颓废主义文艺的病根是____的。
A.置若罔闻不足为奇一针见血B.漠不关心微不足道一针见血
C.置若罔闻微不足道一语中的D.漠不关心不足为奇一语中的
2.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)
A.为杜绝楼市调控不遭遇尴尬的局面,地方政府须继续“给力”限购政策,还须切实扩大楼市供应量,继续加大保障房建设和供应的力度。
B.因钓鱼岛事件,一些游行、抗议示威的群众的激进行为显然已经完全不是合理抗议的表现,出现了侵犯他人财产、破坏公共财物、打砸抢烧。
C.在胡雪岩故居修复后,成了一处“专家叫好,百姓叫座”的人文景观,为杭州的文化旅游业增添了活力;然而大部分免费开放的名人故居却少人问津。
D.人生就像是一匹用善与恶两种纱线交错织成的布:
要不是有过失的鞭挞,我们要得意忘形了;要不是有善行的庇护,我们又要完全绝望了。
表中所列的四组标点,最适合下面这段话的一组是()(3分)
3.湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥
①②③ ④ ⑤ ⑥
A.:
“ 。
, 。
, 。
”
B.:
, , 。
, 。
C.,。
, ; , 。
D.,, , ; , 。
4.中国的山水画,往往能体现中国传统文化观念中理想的人居环境。
()(3分)
①在这样的地方发掘生活的真谛和艺术的空间,创造了寻常的诗意境界。
②他把自己的价值观锁定在平和的区域。
③中国人就居住环境而言,似乎不喜欢有巍峨的大山围其四周。
④这里可观可居可游,其间有百看不厌的情趣和妙处。
⑤只有寻常之境才是理想的可居之处,才是可以放松思想的地方。
⑥画家张复兴所绘山水画中,没有危崖绝壑、激流险滩。
A.⑥②④①⑤③B.⑥⑤①②④③
C.③⑥①②④⑤D.③⑤⑥②①④
5.仿照横线前的句子形式,在横线上仿写句子,把《即使》这首小诗补充完整,要求句式结构大体一致,语意协调。
(3分)
即使
即使秋天得不到收获,我不遗憾千百次播种,即使花开结不成果实,;,;无怨无悔才是人生,朝着地平线匆匆走去,让世界评说我的背影。
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成6--9题
贺进士王参元失火书柳宗元
得杨八书,知足下遇火灾,家无余储。
仆始闻而骇,中而疑,终乃大喜,盖将吊而更以贺也。
道远言略,犹未能究知其状。
若果荡焉泯焉而悉无有,乃吾所以尤贺者也。
凡人之言皆曰:
盈虚倚伏①。
去来之不可常。
或将大有为也.乃始厄困震悸,于是有水火之孽,有群小之愠,劳苦变动,而后能光明,古之人皆然。
斯道辽阔诞漫。
虽圣人不能以是必信,是故中而疑也。
以足下读古人书,为文章,善小学②,其为多能若是,而进不能出群士之上,以取显贵者,盖无他焉。
京城人多言足下家有积货,士之好廉名者,皆畏忌不敢道足下之善,独自得之,心蓄之,衔忍而不出诸口,以公道之难明,而世之多嫌也。
一出口,则嗤嗤者以为得重赂。
仆自贞元十五年见足下之文章.蓄之者盖六七年未尝言。
是仆私一身而负公道久矣,非特负足下也。
及为御史尚书郎,自以幸为天子近臣,得奋其舌,思以发明足下之郁塞。
然时称道于行列,犹有顾视而窃笑者。
仆良恨修己之不亮,素誉之不立,而为世嫌之所加,常与孟几道言而痛之。
乃今幸为天火之所涤荡,凡众之疑虑,举为灰埃。
黔其庐,赭其垣,以示其无有。
而足下之才能,乃可显白而不污。
其实出矣,是祝融、回禄③之相吾子也。
则仆与几道十年之相知。
不若兹火一夕之为足下誉也。
宥而彰之,使夫蓄于心者,咸得开其喙。
发策决科者,授子而不粟,虽欲如向之蓄缩受侮,其可得乎?
于兹吾有望于子!
是以终乃大喜也。
古者列国有灾,同位者皆相吊。
许不吊灾,君子恶之。
今吾之所陈若是,有以异乎古,故将吊而更以贺也。
颜、曾之养,其为乐也大矣,又何阙焉?
注:
①[倚伏]出自《老子》“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。
”意为祸是福依托之所,福又是祸隐藏之所,祸福可以互相转化。
②[小学]旧时对文字学、音韵学、训诂学的总称。
③[祝融、回禄]都是传说中的火神名。
6.解释下列句子中加点字。
(4分)
盖将吊而更以贺也而世之多嫌也
是祝融、回禄之相吾子也其为乐也大矣,又何阙焉
7、下列加点字用法和意义相同一组的是()(3分)
A、以足下读古人书以公道之难明,而世之多嫌也
B、思以发明足下之郁塞是祝融、回禄之相吾子也
C、不若兹火一夕之为足下誉也乃今幸为天火之所涤荡
D、犹有顾视而窃笑者常与孟几道言而痛之
8、翻译文中画线语句。
(10分)
若果荡焉泯焉而悉无有,乃吾所以尤贺者也。
(3分)
士之好廉名者,皆畏忌不敢道足下之善,独自得之,心蓄之,衔忍而不出诸口。
(4分)
黔其庐,赭其垣,以示其无有。
(3分)
9、概括作者祝贺王参元失火的原因。
(2分)
三、古诗词鉴赏(10分)
10.阅读下面这首诗,然后回答问题。
苏武庙温庭筠
苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。
云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐,去时冠剑是丁年。
茂陵不见封侯印,空向秋波哭逝川。
【注】①甲帐:
《汉武故事》栽,武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐,其次为乙帐。
甲以居神,乙以自居”。
“非甲帐’’意指汉武帝已死。
②丁年:
壮年。
③茂陵:
汉武帝的陵墓。
④封候印:
苏武持节归来,汉宣帝赐他爵关内侯,食邑三百户。
(1)、古人云:
“黯然销魂者,唯别而已矣!
”(江淹《别赋》)而本诗中的“销魂”却是另一种意蕴。
请说说诗中“魂销”所指的内容。
(2分)
(2)、赏析颔联景物描写的作用。
(4分)
(3)、尾联运用了什么样的表达技巧,抒发了怎样的情感?
(4分)
四11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(8分)
(1)巴东三峡巫峡长,。
(郦道元《三峡》)
(2),衣冠简朴古风存。
(陆游《游山西村》)
(3)元嘉草草,封狼居胥,。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(4)鼎铛玉石,金块珠砾,,秦人视之,亦不甚惜。
(杜牧《阿房宫赋》)
(5)巫医乐师百工之人,君子不齿,,其可怪也欤!
(韩愈《师说》)
(6)扪参历井仰胁息,。
(李白《蜀道难》)
(7),事定犹须待阖棺。
(陆游《病起书怀》)
(8),积毁销骨。
(《史记·张仪列传》)
五、现代文阅读必考题:
文学类文本(20分)
阅读下面的作品,完成12--15题。
壶碎 李敬泽
这个故事忘了是谁告诉我的。
酒桌闲扯,很多话原本无主。
话说,一位老先生,其名甚响,不过这故事与他名姓无关,姑且称之为某先生。
某日,某先生访友,该先生平生不爱钱不好色,唯独爱书,访友为的也是访书。
主人多的正是书,房间里四面都是书柜,某先生一柜一柜看过去,忽蹬梯忽俯地,直把人家作自家,差不多忘了还有主人在。
忽然,哗啷啷一声脆响,正所谓银瓶乍裂水浆迸,某先生差点从梯子上掉下来,定睛看时,碎了一地的是一把紫砂壶。
想是方才因抽书忘情,将书柜里摆着的一把壶拂落下去。
这时,该先生才想起主人,抬起眼,只见主人微笑:
“先生欠了我一把壶,日后要拿一瓶好酒来还。
”
宾主相视一笑。
主人顾自取了笤帚簸箕扫去碎片,先生顾自看书。
那一日,宾主尽欢。
临去时,漫天大雪。
如此而已。
此事发生在二十多年前,书房主人年近四十,在大学里教授已是正的,啸傲江湖、踏花蹄香,抬望眼便是千里万里的锦绣,一把壶岂足挂怀。
转眼又是数年,某日,教授闲翻杂志,见一篇文章谈的是制壶名家顾景舟,也是一时无聊,信马由缰往下看,看着看着,教授坐不住了。
忽想起,那把壶,原是有题款的,正是顾景舟制。
站起来,几步冲到书柜前。
书柜在,书也在,壶自是不在了。
教授想了想,拿起电话,拨通了。
劈头就问:
那壶是怎么回事?
这是越洋电话,打给他父亲。
教授的父亲也是教授,老教授正随着老太太在美国的大儿子家住着。
多少年后,老爷子归天,众弟子发一声喊,一拥而上,把老爷子抬成了文化泰斗,回忆文章连篇累牍,老爷子被描得白衣胜雪,活活就是最后一位民国大师。
其实,老爷子的大学只在民国上了一年,剩下的全在新中国。
退休后一屋子书留给了小儿子,住到美国去,主要爱好就是推个小车在社区里转悠,把邻居扔出来的沙发电视什么的搬回家,收拾得干干净净,先是藏于车库,渐渐竟登堂入室。
大儿子力陈中美文化之差异,苦求老爹入乡随俗,由着美国人败家去,老爷子只作没听见。
话说那日,小儿子半年多不来电话,夜半三更冷不丁“电”一下,不问苍生问鬼神不问爹娘问茶壶。
老爷子半天没醒过神来,胡天胡地想不起这一壶到底是哪一壶,最后把“紫砂”“宜兴”“顾景舟”凑到一起,老爷子才忽然想起——
那是“文革”期间,去宜兴出差,朋友送的一把壶。
放下电话,教授只觉得一颗心被人紧紧地攥住了。
是!
必定是了!
当日打碎的原是一把顾景舟的壶。
这一年,据杂志所说,这把壶值三十万,而教授的工资也不过每月三四百。
教授一屁股坐到天黑,长叹一声,苦笑。
又能怎样呢?
难不成再找人家赔壶?
罢了罢了,也是命该如此。
然后,就到了今天,教授老了,这些年他过得不好,很不好。
他成了一个愤怒的老货,恨官员、恨知识分子、恨富人、恨穷人,恨这个世界和世道,这个世界从他手里骗走了一把壶。
谁能想到,一次微小的碎裂事故原来竟阴险地埋伏着漫长无底的坍塌。
他忍不住,他一直注视着紫砂壶的拍卖行情,那是迅速上涨的水,眼看着就从脚底漫过了头顶。
他身处寂静的海底,却只见到高远的海面上漂浮着那把壶,顾景舟的壶。
那把碎了的壶持续升值,他的人生在不断贬值,直到变成沉在海底的一粒沙子。
他已经很多年没见过某先生了。
父亲留下的书,他卖给了潘家园一个书贩子,拿到了一笔钱。
几十万吧,还算是钱。
在空荡荡的书房里看着那堆钱,他忽然想起,那些书其实还远远不抵那把壶。
“骗子!
”
他喃喃骂了一句。
那日,我在宜兴,微雨中访吾友葛韬陶庄,看各种壶,忽抬头。
见墙上一帧旧照,一位老先生正在制壶。
清瘦,身着旧时工装,凝神注目于掌中壶。
心里一动,扭头看葛韬:
“这,是顾先生?
”
“是啊。
”
“哦,这就是顾景舟。
”
顾先生的脸,净如秋水。
看着他,心里只是无端地觉得好,好得心酸。
竟无话可说了。
(选自《文汇报》)
12.结合小说内容,概括教授在“壶碎”之后的心理变化。
(4分)
13.分析画线语句在文中的含意。
(4分)
(1)他的人生在不断贬值,直到变成沉在海底的一粒沙子。
(2)顾先生的脸,净如秋水。
14.“壶”在小说的艺术表现方面有什么作用?
请简要分析。
(6分)
15.小说结尾部分写到了制壶名家顾景舟,作者这样安排有何意图?
请简要分析。
(6分)
六、论述类文本(18分)
阅读下面的文章,完成16--18题。
宣纸,中国书画的千年密码
王章
中国传统书画艺术离不开文房四宝,在众多的手工纸中宣纸堪称“文房之首”。
吴冠中大师亦说过:
“我国历代书画家对于宣纸的溺爱是令人吃惊的。
”并感叹道:
“如果没有宣纸,中国书画将是怎样的面目呢?
”
西方绘画注重用光影、色彩等手段,倾向于写实,而中国画特有的艺术语言则是以线为主、点皴为辅,特别注重用墨,虽只是黑白,却能“墨分五色”,浓、淡、干、湿、焦,利用破墨、积墨、泼墨等技法共同建构出中国画的神奇世界,这一切都建立在“纸上调墨”的基础上,宣纸神奇的润墨性正好适应了这一要求。
宣纸的主料是青檀皮和沙田稻草,在显微镜下可见宣纸青檀韧皮纤维纤长且均匀,细胞壁密布着特有的皱纹,纤维横向可滞留笔痕、墨粒,纵向又导引水墨沿着皱纹沟槽向外渗扩成浓淡递减的墨阶。
晚清画家松年在《颐园论画》中便称① “宣纸纸性纯熟细腻,水墨落纸如雨入沙”,在这个意义上,宣纸也是艺术品的创作者。
燎草的细纤维与檀皮交织成网状的协调结构,受水墨后不发翘、不起毛,画笔与这样的纸碰撞真是风生水起,而其他纤维如棉、桑皮、构皮等则没有皱纹或皱纹较少,且纤维分布规律性差,一经挥毫即可判别优劣。
宣纸与中国书画血肉相融,是绘画风格演变的“幕后推手”。
东汉末年书法艺术开始兴起,粗笨的简和昂贵的丝帛并不适用,纸品质的提高成为社会迫切的需求。
及至南北朝,纸已逐步成为文人墨客的密友,梁武帝还写下了咏纸之诗——“皎白如霜雪,方正若布棋”。
唐朝盛世更是强力刺激了造纸业的发展。
在唐人张彦远的《历代名画记》中第一次出现宣纸的说法,“江东地润无尘,人多精艺,好事家宜置宣纸百幅,用法蜡之,以备摹写”。
这一次的亮相意味深长,它标志着宣州所造之纸作为当时最好的艺术用纸之一步入了历史殿堂。
宋代以降文人写意画开始流行,并在以后数百年间日益成为中国绘画的主流。
这类画风对一笔一画的深浅浓淡、渗透润化都极其讲究,生宣的独特润墨性被时代青睐,得到大量生产及应用。
明清传承,浙派、吴门派、四僧、四王、扬州八怪等一大批书画大师将宣纸和书画的血脉进一步紧密相联,宣纸声名大振,逐渐形成“沿溪纸碓无停息,一片舂声撼夕阳”的局面。
可以说,到了清朝,宣纸在漫长的竞争中占据了几乎全部的书画舞台,皇帝也喜欢用它挥毫泼墨,朝廷修《四库全书》用的也是宣纸。
这一切都让宣纸在清乾隆时期达到了今天“只能继承而难以超越”的巅峰成就。
宣纸的神奇不仅在于它看起来②“轻似蝉翼白如雪,抖似细绸不闻声”,而且其寿命几乎是所有纸中最高的,有着“纸寿千年”的美誉。
其百折不损、历千年而如新的品质实在让人惊叹——欧洲几个世纪前的一些壁画已开始龟裂脱色甚至破旧不堪,美国国会图书馆也早已产生了“图书自毁”危机,而我国许多珍贵资料和书画因用宣纸而安然无恙,安徽省博物馆珍藏的南宋张即之写经册距今已有约800年历史,细观纸面仍是光滑洁白,完好如初。
传统手工宣纸的制作复杂繁琐,足有一百多道手工工序。
且耗时漫长,有“片纸两年得”之说,堪称传统手工纸中制作最为繁复严格者。
上世纪六七十年代为了提高生产效率和降低成本,宣纸制造也曾引入化学漂白和机械制浆加工等工艺,将部分工序生产周期缩短为几天。
特别改用化学漂白剂后只需百十小时即可得到“白皮”。
然而人们很快就发现化学漂白使纸张呈酸性,极易早衰,而机械打浆对纤维的损伤更大,有研究者认为化学漂白和机械制浆可能会使“千年纸”只能“健康存活”几十年,润墨性也差了许多。
正因如此,今天用传统手工工艺生产的传统宣纸虽其价格比普通书画纸高出数倍甚至数十倍,仍供不应求,而一些质量更为优秀的明清古宣更是价格不菲。
(选自《中国国家地理》有删改)
16.文中两处画线的句子分别说明了宣纸的什么特点?
(6分)
17.宣纸对中国书画的发展有何作用?
请分点概述。
(6分)
18.著名画家吴冠中先生高度评价宣纸,郭沫若先生也曾说过:
“中国的书法和绘画离开了它,便无从表达艺术的妙味。
”从宣纸与中国书画发展的密切关联中,可以得到哪些有益的启示?
请结合文本,谈谈你的看法。
(6分)
七、作文。
(70分)
阅读下面的材料,按照要求作文。
①自由向来得一切财富中最昂贵的财富。
——罗曼·罗兰
②天下无纯粹之自由,亦无纯粹之不自由。
——章炳麟
③思想的自由就是最高的独立。
——费斯克
要求:
请根据上述材料,自选角度,自定立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不少于800字。
海州高级中学2014—2015学年度第一学期期中学情调查考试
高三语文试题
语文Ⅱ(附加题)命题人:
穆巧梅
一、阅读材料,完成19~21题。
(10分)
19.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。
(限6处)(6分)
夫功之成非成于成之日盖必有所由起祸之作不作于作之日亦必有所由兆故齐之治也,吾不曰管仲,而曰鲍叔。
及其乱也,吾不曰竖刁、易牙、开方,而曰管仲。
何则?
竖刁、易牙、开方三子,彼固乱人者,顾其用之者,威公也。
夫有舜而后知放四凶,有仲尼而后知去少正卯。
彼威公何人也?
顾其使威公得用三子者,管仲也。
(节选自苏洵《管仲论》)
20.司马迁在《史记·管晏列传》当中也写过管仲,《史记》是中国历史上第一部纪传体通史,除了列传、书、表之外还有两种什么体例?
(2分)
2l.分析苏洵责怪管仲的原因。
(2分)
二、名著阅读题(15分)
22.下列有关名著的说明,不正确的两项是()(5分)
A.《呐喊》中《狂人日记》描写封建宗法礼教的“吃人”;《孔乙己》、《白光》描写封建科举制度对读书人的毒害,以及世态的冷漠与人的隔膜。
B.《边城》描绘了一幅颇具古风的桃源四季图,表达了作者追求自由自在的世外桃源生活的理想,表现出沈从文先生独特的精神气质和思想性格。
C.《家》中高老太爷死后,陈姨太借口“血光之灾”,要瑞珏去城外一间久已没人住过的阴暗潮湿的小屋生养,瑞珏叫着觉新的名字痛苦地死去。
D.《红楼梦》中“枉自温柔和顺,空云似桂如兰”写出了平儿聪慧干练、心地善良,“根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤”则揭示了香菱一生的悲惨命运。
E.《茶馆》中常四爷是满族旗人,在清朝时有份“铁杆儿庄稼”,不用干活就有钱拿。
后来清国灭亡了,常四爷并没有像他的好朋友松二爷一样挨饿,而是自己去种菜卖菜,自食其力,不向困难低头。
23.简答题(10分)
(1)周瑜决意杀害诸葛亮用何计策?
诸葛亮又是如何用奇谋脱身的?
请简要概括。
(5分)
(2)黛玉临死前去看几近疯癫的宝玉时两人都笑了,试析其中的含义。
(5分)
三、材料概括分析题。
(15分)
意象是“意”与“象”的统一。
意象派诗人庞德对意象的表述是:
“一个意象是瞬息间呈现出来的一个理智和情感的复合体。
”在传统文艺作品中,意与象是同一作品中两个不同的内容层面,“象”指作品中直观的外在形象,“意”指作品包含的意蕴,“象”是“意”的特质载体,是“意”得以显现、能够被接受者感知的审美中介。
两者密不可分,在作品中化合为同一个复合的形象,物象的外在形态特征和内在审美意蕴,与创造者主观的情感体验有机地统一,客观的物象有了神韵,原本无形的主观情感体验有了寄托,达到了观象与达意,形式与内容,外物与自我的水乳交融。
意象的获取过程便是艺术作品的产生过程。
作者在创作过程中将自己内心的情感、体悟外化为一种直观的审美形态,捕捉到、创造出主客观统一的意象,直接关系到作品的艺术魅力。
意象的普遍性和传承性使得某些意象在历代诗文中反复出现,绵延不绝,形成了不言自明的象征意义。
像“浮云游子意,落日故人情”,像屈原开创的“香草美人”意象,已成为传统的诗歌意象。
而庄周的“蝴蝶梦”就像那只翩翩飞舞的蝴蝶一样让人梦魂牵绕,其独具特色的艺术魅力使无数文人墨客为之倾醉,此后“梦”与“蝶”交织在一起,以其迷离的梦幻色彩为历代迁客骚人所吟唱,这一文学意象也变得越来越迷人而富有魅力,“梦”与“蝶”的意象寄托了不同时代文人的复杂感情。
24.这段材料阐释了意象的哪些特性?
(6分)
25.“一个意象是瞬息间呈现出来的一个理智和情感的复合体。
”如何理解庞德的这一表述?
(3分)
26.写出白居易《琵琶行》中两处描写“月”的诗句,并简要分析“月”这一意象在其中的作用。
(6分)
高三语文试题答案
1、B
2.D(A项否定不当,B项并列不当且缺乏宾语中心词“的现象”,C项成分残缺,删除“在”。
)
3、C
4.D
5.参考示例:
我不遗憾千百次凋零,即使脚印被风雪掩埋,我也珍爱走过的路程
6、吊:
安慰、慰问嫌:
疑忌、猜忌相:
辅助、帮助阙:
缺憾、缺失、遗憾
7、D
8、翻译(参照《唐宋八大家散文选读参考书》注意古今异义、特殊句式、活用,重点实词作为得分点)
9、原因:
失火烧光财物可以使清廉名士敢于称善,使举荐者免于猜忌,使得王参元的才能得以显现。
10、
(1).苏武在异域度过漫长岁月,历尽艰辛,骤然铜陵到来自汉朝的使者,表现出极为强烈、激动、复杂的感情。
(或答辛酸的追忆,意外的惊愕,悲喜交加,感慨无穷,种种情绪一时奔集,难以言状,难以禁受)
(2)借景抒情,寓情于景。
(烘托也可以)借“雁”“月”等意象形象地描绘出了苏武在音讯隔绝的漫长岁月中对故国的深长思念和欲归不得的深切痛苦之情。
借“羊归”“塞草”等意象形象地展示了苏武牧羊绝塞的单调、孤寂、艰辛的生活,表现出贫贱不能移其爱国之志的胸怀。
(3)末联运用了借代、衬托、化用(用典)的技巧。
(借代,“茂陵”是汉武帝的陵墓,用它代指去世的汉武帝。
衬托,以哀景衬哀情,用“茂陵”“秋波”等哀景衬托苏武的伤感之情。
化用,从《论语》中的“子在川上曰:
逝者如斯夫!
不舍昼夜”化用出“逝川”二字,这也可说是用典。
)这一联集中抒发了苏武归国后对武帝追悼思念的悲凉之情,这是融忠君与爱国为一体的感情.。
11、默写
(1)猿鸣三声泪沾裳。
(2)箫鼓追随春社近
(3)赢得仓皇北顾(4)弃掷逦迤
(5)今其智乃反不能及(6)以手抚膺坐长叹
(7)位卑未敢忘忧国(8)众口铄金
12、轻松—疑惑—痛苦—无奈—仇恨(一个1分,得满4分为止)
或者:
翻看杂志时的轻松闲适(1分),想起自己的壶有顾景舟题款对其真假的疑惑(1分),得知壶为顾景舟所制后,放下电话后的痛苦(1分),长叹苦笑中的无奈(1分),再后,因一把碎壶,他对一切充满仇恨(1分)。
13、.
(1)运用比喻(1分),把“他的人生”比作“海底的一粒沙子”,形象地写出了教授看到碎壶不断升值时内心无尽的坍塌。
(1分)
(2)这是对顾景舟进行描写,突出了顾景舟的朴素淡泊,宁静专注,(1分),表达作者对纯净精神世界的赞美(1分)。
14.①“壶碎”起贯穿全文线索的作用。
(2分)②壶未碎时主人公是一种性格,壶刚碎时主人公是一种性格,但当知道壶的价格后,主人公的性格发生了巨大变化,人物形象因此得到完全表现。
因此“壶碎”是塑造人物形象的依托。
(2分)③壶还是传统文明和价值观的象征,壶碎象征着传统文明的破碎和价值观的扭曲。
(2分)。
15、小说结尾写制壶名家顾景舟“净如秋水”和前文教授的浮躁、愤恨形成鲜明对比。
(2分)一方面,突出教授这一人物形象;(2分)另一方面,引发读者思考,深化文章主旨。
(2分)
16、①说明了宣纸纯熟细腻、润墨性强的特点。
②说明了宣纸轻、薄、白、软的特点。
17、①宣纸具有神奇的润墨性,可以使书画创作达到理想的艺术效果。
②宣纸影响了中国书画风格的变迁,催生了一批书画大师。
③宣纸品质百折不损,利于书画作品的长久保存。
18、①优秀艺术作品的创作、传世离不开优良的物质载体。
②拥有出众独特的品质,才能在竞争中占据长久的优势,达到巅峰成就。
③传统工艺复杂繁琐,耗时漫长,却能保证质量;运用现代科技手段需要审时度势,否则往往得不偿失。
作文。
参照高考作文评分标准。
加试题答案
19.夫功之成/非成于成之日/盖必有所由起/祸之作/不作于
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