七下语文目标46单元课文及单元检测答案分析.docx
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七下语文目标46单元课文及单元检测答案分析
16社戏
【厚积薄发】
1.xǐngdànchánfúhángdàixiàngjízhàoduó
2.扫墓偏僻撺掇船楫
3.《狂人日记》《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《阿Q正传》
4.⑴出嫁的女儿回娘家看望父母。
⑵实在。
⑶隐隐约约,若有若无。
【含英咀华】
5.异曲同工一五一十啼笑皆非无与伦比多此一举能伸能屈
6.C
【撷珠拾贝】
7.小僧陷入空山无底洞后花园红桃
【品文习法】
8.豆是普通的豆,戏也并不好看,所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,是作者对天真烂漫、自由有趣的童年美好的回忆,是作者对少年欢乐时光的美好怀念,对少年时期人与人之间淳朴之情的向往,对人生理想境界的渴望和追求。
第二问略。
【登高望远】
9.“我”10岁那年年底的一个夜里“我”的家中
10.B
11.C
12.第一问:
母亲忍住哭泣,是因为儿子挨打感到痛苦;勉强说“打得好”,是希望儿子读书上进。
这种因情感和理智剧烈冲突而形成的矛盾言行,表现出母亲关心教育儿子的复杂感情。
第二问:
“我”当时是“不敢怪”,如今是十分“感念”。
17安塞腰鼓
【厚积薄发】
1.kàng huìjīmòzhuórǒngzhànpànjiátián
2.C
3.⑴ 悟:
了解,领会,觉醒。
⑵ 魄:
魄力或精力。
⑶ 观:
看到。
⑷ 止:
中止。
【含英咀华】
4.B
5.答案示例:
这歌声,使闭塞的心灵立即变得开放了,使忧伤的的神情立即变得快乐了,使疲惫的身心立即变得轻松了。
6.事实上3人买瓜共用5元,小明买汽水用了0.4元,实际上总数只有5.4元。
错误原因是混淆了收付两方,把支付和收入混为一谈。
【撷珠拾贝】
7.花鞋天王父子或者李靖和哪吒鼠精大木柜内毫毛
【品文习法】
8.江南流水更多地表现柔媚的风格,而安塞腰鼓需要承载这样原始、粗犷的生命力量的“厚土”。
9.是写静。
因为写“鸡啼”以动衬静,更加突出了喧闹后的寂静。
【登高望远】
10.第②段从听觉的角度来写下雪,“吱吱”的,清脆而幽雅,写出雪的急骤。
第③从视觉的角度来写下雪过后一片白色,像覆盖了一丛白毯(形状:
芦絮般,一小片一小片),写出雪的洁白与韵味。
11.写下雪时的宁静。
18竹影
厚积薄发
1.mēn qiè tǎng zhàn cēncī shā páihuái piē tīnglǚ
2.D
3.D
含英咀华
4.D
5.遗臭万年、点石成金、粗制滥造、锦上添花、笨嘴拙舌、杂乱无章
采珠撷贝
6.钦法国;分瓣梅花计;树根;瞌睡虫;豹精;樵夫。
品文习法
7.竹影是全文的线索,为下文作铺垫;引出了对文章中心——如何欣赏中国画,中国画和西洋画的区别的探讨;竹影也是童真,童趣的体现。
8.不能。
“立刻”是立即、马上的意思,这里表现出父亲的反应迅速,很快就了解了华明的举动,也表现出爸爸的善解人意、懂得为孩子着想。
去掉后就没有了这样的生动、形象感。
9.中国画重神似,西洋画重形似;中国画像符号,西洋画像照相。
登高望远
10.寻找月亮,其实也是在寻找梦想和希望。
找到了月亮,也就有了希望,心里便踏实了,满足了。
文章抒发了对未来的美好憧憬和对幸福的渴望追求。
11.作者描写了酒杯里的月亮、天上的月亮、眼睛里的月亮、沙滩上的月亮,美丽的月亮无处不在,成了幸福与希望、美好与安宁的象征。
这样描写语言表达流畅,层次分明,而且充满诗情画意。
19观舞记
【厚积薄发】
1.Xuànchǎnzhěcànpíngōngrúchóu
2.姿行婉叱解妍通离
3.髻( jì)发髻 慎(shèn)谨慎 蠕(rú)蠕动
髫(tiáo)垂髫 嗔(chēn)嗔怪 儒(rú)儒生
4.
(1)形容威力极大。
(2)做本行的事,成绩十分显著。
(3)笑容灿烂的样子。
5.冰心谢婉莹现代《荷叶母亲》
含英咀华
6.略
7.D
采珠撷贝
8.上官正不仁,将斋天素供,推倒喂狗,口出秽言,有冒犯之罪;嗛了米尽,餂得面尽,燎断锁梃
品文习法
9.作者从她们的身体、服饰、神态、心灵等方面来表现印度舞蹈的“飞动的美”。
10.主要运用比喻和排比等修辞手法,如:
“轻云般慢移,旋风般疾转”“莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步”。
11.卡拉玛的舞蹈非常优美,好像“飞动”起来,但是仅有“飞动”还是不够的,还要有心灵的完全投入,才能达到“美”的境界。
她本身就是舞蹈的一部分,身心浑然一体,超越形式的载体而进入自由飞动的境界。
真正的舞蹈,是心灵之舞,而不是技巧之舞。
12.艺术上的交流,能增强世界各国各民族之间的相互了解和沟通。
所有优秀的艺术家,都扎根于本民族的文化土壤之中,卡拉玛姐妹也一样,“吸收着大地母亲给予它的食粮的供养”。
没有印度悠久文化的熏陶,没有印度悠久文化历史的内涵,卡拉玛姐妹的舞蹈不会这样美妙动人。
登高望远
13.“像云一样柔软,像风一样轻”,用自然界的风和云来比喻,使读者形象地感受到舞姿的轻盈、柔软;“人体在太空里游行”,体现了诗人丰富的想像力,给人以舒展,自由之感,引起人无限遐想。
14.对比。
展示了人与月相交辉,人比月更圣洁的优美意境。
15.用仙女,女神作比喻,描绘了舞蹈者圣洁、美丽的形象。
20口技
厚积薄发
1.yìhōu fèi sòuhuájīchìhǔjǐng
2.适逢、正赶上说出稍微拉夹杂斥责跑即使大腿
3.⑴动词,坐 名词,在座的人
⑵动词,喂奶 名词,乳头
⑶名词,妙处 形容词,美妙
⑷名词,指头 动词,指出
4.口技隔壁戏《虞初新志·秋声诗自序》清代林嗣环铁崖
含英咀华
5.一(张)桌一(把)椅
6.这个苹果不大,好吃。
这个苹果,不大好吃。
采珠撷贝
7.屡败屡战
8.黄狮精古怪刁钻刁钻古怪虎口
品文习法
9.
(1)全场静悄悄的,没有一个敢大声说话的。
(2)同一时候一齐发出,各种声音都模仿得极像。
10.正面侧面
作用:
衬托口技艺人的高超技艺。
11.全文紧扣表演的“善”,既用生动形象的描绘来正面突出口技表演的“善”;又用众宾反应来侧面烘托口技表演的“善”;既有作者简要的评论,画龙点睛地赞美口技表演的“善”;又有意味深长的开头与结尾以道具的简单来反衬口技表演的“善”。
登高望远
12.①邀请、偕同 ②不久 ③小技(客气说法) ④清楚地听,没有差错
13.群鸡乱鸣声,父呼其子并谓其子声,子饲猪声,群猪争食声、吃食声,父烧汤声,进火倾水声,猪被缚声,磨刀声,杀猪声,猪被杀声,出血声, 燖剥声,肉上案声,买卖数钱声,买肉声
14.杀猪卖肉
21伟大的悲剧
【厚积薄发】
1.zhuàiyíndiānlǐnshìxiāoléilǚqìngshuāngwúzhá
2.B
3.
(1)吞噬:
吞食。
(2)毛骨悚然:
形容十分恐惧。
(3)怏怏不乐:
形容不满意或不高兴的神情。
(4)毋宁:
不如。
(5)语无伦次:
话讲得很乱,没有条理。
(6)羸弱:
瘦弱。
(7)告罄:
指财物用完。
4.茨威格奥地利传记文学小说创作
【含英咀华】
5.C
6.张骞出使西域的重大意义。
【撷珠拾贝】
7.玄英辟寒四木禽星
【登高望远】
8.浆-竟桨-竞
9.C
10.他是为了表明漂流长江的壮举不是个人行为,而是代表了“龙的传人”——炎黄子孙。
11.因为尧茂书的长江漂流是炎黄子孙民族精神的体现,所以他的漂流场景就显得特别有气势,给人以“千帆竞发”的感觉。
12.为了反衬尧茂书勇于探索,为民族增光的高尚精神。
13.他们都勇于探索自然奥秘,不畏艰险,不怕牺牲,以民族和国家荣誉为重。
23登上地球之巅
【厚积薄发】
1.C
2.养精蓄锐齐心协力头晕眼花腰酸背痛勇往直前斩钉截铁
3.《红旗插上珠穆朗玛峰》新闻郭超人
【含英咀华】
4.A
5.动宾短语:
C补充短语:
EHI
【撷珠拾贝】
6.司马昭之心,路人皆知。
世上无难事,只怕有心人。
甘蔗没有两头甜。
龙归大海,虎入平川。
心有余而力不足。
以小人之心,度君子之腹。
7.太阴星君姮娥仙子(嫦娥)玉兔
【品文习法】
8.指人类在缺氧状态下首次从北坡登上珠峰。
9.“举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的座座黑影,都匍匐在他们的脚下。
现在,他们三人的头顶上,只有闪闪发光的星斗,再也找不到任何可以攀登的山岩了。
”此处的自然环境描写,强调了三位登山队员登顶成功的事实,极力渲染了登山队员此时此刻站在地球之巅的豪迈情怀。
10.不单单是他们三人努力的结果,而是团结协作,共同奋斗的结果,是集体主义精神的胜利。
如果没有二百多名队员和服务人员的前期大量工作,没有刘连满甘为人梯的无私付出,三位队员是不可能登顶成功的。
11.示例:
我们遇到困难时应该鼓起勇气,勇往直前,只要拥有顽强的意志,任何困难都会迎刃而解。
【登高望远】
12.A
13.不幸遇难。
14.他(赵子允)定能征服罗布泊。
原文用拟人手法,形象生动。
15.西部偏远处,属“生命禁区”,探险家都极少到达;但又有许多像“雅丹地貌”等吸引人的地方。
24真正的英雄
【厚积薄发】
1.哀悼(dào)弥补(mí)阴(霾)迫不(及)待
战(栗)恶劣(liè)疆(域)(孜孜)不倦
2.
(1)迫不及待
(2)刚毅不屈(3)勇往直前(4)力不从心(5)孜孜不倦
3.美国里根
【含英咀华】
4.C
解析:
“山舞银蛇,原驰蜡象”,从句意理解应为:
白雪覆盖下的群山,登高远眺,群山蜿蜒起伏,好像一条条银蛇在舞动,白雪覆盖下的高原上的丘陵,活像一只只白象在奔跑。
经过分析,自然可得出结论,这里使用的是比喻和对偶的修辞方法。
“欲与天公试比高”这些景物要和老天比一比高低,明显是拟人化了。
将第一个知识点的分析结果带入选项中,即可将A、B、D三项答案排除,即使不再分析第二个知识点,此题选择也不会出错。
5.B
【撷珠拾贝】
6.示例:
科学探索需要勇气,需要合作,需要献身精神。
7.金顶大仙无字经紫金钵盂
【品文习法】
8.人类又一次进入天空,探索那未知的世界;这次的行动失败了,人类的进取行为成了一场悲剧。
9.不矛盾。
“悲哀”是因为发射失败,七名宇航员不幸殉难;同时为祖国勇于探索,具有献身精神的英雄感到“骄傲”。
10.示例:
我们党曾领导工农红军依靠艰苦奋斗的精神,爬雪山,过草地,吃草根,啃树皮,克服了无数的艰难险阻,走完了二万五千里长征。
【登高望远】
11.①证明放射性元素的存在并把它们分离出来。
②品格:
她的坚强,她的意志的纯洁,她
的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断。
12.示例:
①这段话表明居里夫人的品德和热忱所带来的巨大影响,再一次地赞扬了她的人格魅力。
②强调这一崇高人格的伟大意义,希望欧洲的知识分子向她学习,为欧洲的光明未来而努力。
③第一段是观点,二、三两段是阐述,有了最后一段的结论,文章的结构更严谨。
25短文两篇
(由于人教社给的篇目是《两小儿辩日》,所以按照这个出的,请老师们选作)
【厚积薄发】
1.wèizhàngdóuyúshúcāngrǔzhì
2.
(1)《山海经》地理神话传说追赶太阳决心大或自不量力
(2)《列子》道家儒家列御寇
3.竞跑,赛跑黄河、渭水大湖游历、游学辩论,争论
寒冷的意思同“谓”,说,认为。
“知”通“智”,智慧。
4.
(1)入日;渴,欲得饮。
追赶到太阳落下的地方,他感到口渴,想要喝水。
(2)未至,道渴而死。
还没赶到大泽胡,在半路因口渴而死。
(3)孔子东游,见两小儿辩斗。
孔子向东游行,见到两个小孩在争辩。
(4)此不为远者小而近者大乎?
这不是远的东西小而近的东西大吗?
【含英咀华】
5.D
6.C(都运用了借代的修辞手法)
【撷珠拾贝】
7.
(1)九九八十一通天河老鼋
(2)唐僧为旃檀功德佛;孙悟空为斗战胜佛;猪八戒为净坛使者;沙僧为金身罗汉;白龙马为八部天龙马。
8.处于逆境也不能屈服。
【品文习法】
9.D(此项为“汤汁”;其他项均为“热水”)
10.C(此项为“步行”、“散步”;其他项均为“跑”)
11.我认为这表现了夸父勇于追求,死而不已,甘为人类造福的精神。
12.了解到古代人民探索征服大自然的强烈愿望和顽强的意志。
13.一儿认为太阳刚出时离人近,中午离人远;另一儿认为太阳刚出时离人远,中午离人近。
14.一儿从大小角度看问题,另一儿从人对阳光的感受看问题。
【登高望远】
15.质(做人质) 信(相信) 去(距离) 察(明察)见(召见)
16.三人成虎 谣言或流言反复传播,足以惑乱听闻。
17.提醒魏王应明察秋毫,勿听信流言。
18.魏王听信谣言,认为庞恭不忠。
26猫
【厚积薄发】
1.Zǔsèlíngchéngsǒngyǒngchàngquánwàng
2.鼓动别人去做;不愉快的样子。
3.郑振铎,作家、学者、翻译家,《中国历史参考图谱》、《欧行日记》、《海燕》
【含英咀华】
4.鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡
5.C
【采珠撷贝】
6.C7.高尔基《我的大学》《在人间》阿廖沙三十外祖母外祖父
【品文习法】
8.“后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了,终日躺在厅上的椅下,不肯出来。
”“它只是毫无生意的,懒惰的,郁闷的躺着。
”
9.略
【登高望远】
10.tāo丝绸制的腰带 xù温暖;暖和:
气候温煦
bìnì〔睥睨〕眼睛斜着向旁边看,形容傲慢的样子
11.朋友般的喜爱。
从文中对松鼠拟人化的描写中可以看出。
12.虽然松鼠体型小,但是无拘无束,活泼自然,充满大自然的气息。
相比之下,家猫和宠物狗就太循规蹈矩了。
27斑羚飞渡
【厚积薄发】
1.zhìqióngxuànlánmèixiánpánchuàng
2.瞪尘迥维缭胜力情
3.沈石溪沈一鸣中国动物小说大王
【含英咀华】
4.使饥寒交迫的人能够感到春日的温暖
一泓沙漠中的清泉
5.
(1)A句是一个单句,表达的是“彩虹”,前面的中心词“天空”是彩虹出现的环境。
B句是一个复句,前一个分句陈述的是天空的明净,后一个分句说的是彩虹的出现,前后两句的意思不能连贯
(2)A句说的是母斑羚已经走进了危险境地。
B句表现不出环境的危险,反面描绘了母斑羚的美丽。
【采珠撷贝】
6.英;丹尼尔·笛福;三;巴西经营种植园;流落荒岛,独居28年的种种情景;回国后的命运及这个海岛未来的发展趋向。
【品文习法】
7.老斑羚做桥墩搭桥,中年斑羚成功跳到对岸,老斑羚则粉身碎骨。
8.老斑羚是心甘情愿、从容地走向死亡。
9.镰刀头羊心甘情愿、从容地走向死亡,留下的“灿烂”是整个斑羚群的“灿烂”,文章言尽意未尽,给人以启迪和思考。
【登高望远】
10.同样表示惋惜,开头说“难得活”,结尾说“不得活”,说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心,显示出秃梧桐生存的艰难,此外在结构上有前后照应的作用。
11.文章是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。
12.这句话是说,即使秃梧桐死了,它的种子也会将它的生命延续下去,生命是生生不息的。
28华南虎
【厚积薄发】
1.C
2.jiǎohèjīchù
3.牛汉,史成汉,七月诗派
【含英咀华】
4.抽搐石破天惊不羁叽叽喳喳5.BCCD
【撷珠拾贝】
6.鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪
7.《昆虫记》《昆虫物语》《昆虫学札记》昆虫的史诗
【品文习法】
8.感到“屈辱”有两层含义:
浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”;深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。
9.“我”作为庸俗大众中的一员,来“观赏”老虎。
在“不羁的灵魂”面前,感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。
10.“观众”是冷漠、市侩,有时还会助纣为虐的群体的写照。
诗人以华南虎作为象征,表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。
【登高望远】
11.充满强烈的惊讶与敬畏之情
12.布莱克一诗的主要类容的赞叹老虎威武和力量。
《华兰虎》主要是借虎来表达诗人对自由的渴望和对不羁的灵魂的颂扬。
29马
【厚积薄发】
1.D(A项“剽”为piāo;B项“驯”为xùn,“屑”为xiè;C项“庇”为bì)
2.觑鬣窥伺绰瞻创痍
3.布封法博物学《自然史》
【含英咀华】
4.下联:
喜今朝骏马奔驰九州尽春晖
5.马不停蹄老马识途马首是瞻马到成功
【撷珠拾贝】
6.有了这个信念,我们国家就有团结的希望。
7.笛福星期五28
【品文习法】
8.
(1)“充沛的精力”的含义是:
强壮、轻捷和遒劲
(2)“高贵的精神”的含义是:
自由、狂野自由奔放
9.因为它们的愿望既平凡又简单,足够的生活资源使它们无需相互妒忌。
10.首先,“教育”是拟人化用法,指人类对马的驯养。
其次,“以丧失自由而开始”指马一出生就受到人的照顾,被人喂养,而不是自由自在地自己去寻找食物;“以接受束缚而告终”,包含两层含义:
(1)指马被套上缰绳,披上鞍辔,戴上衔铁,钉上蹄铁;
(2)指马从思想上接受服从的观念,服从成为马的天性。
这句话概括了人类对马所做的一切,表达了作者对马的深切同情,寄托了作者的政治理想。
【登高望远】
11.天鹅是天下第一美女的父亲。
12.它生活在无拘无束的湖沼水泊里,但它并不定居在那里,当它感到不自由,它就到处游荡,岸上水里都可。
13.船是水上的行驶工具,是人们所熟悉的;在这里作者把天鹅的身体的各部分相对应地比作船的各部分,就使人们很容易懂得天鹅所以能在水上轻捷自如地游动的道理。
14.不能。
因为只有喜爱它,才会欢迎它,进而赞赏它。
这三者之间有着严谨的逐层递进的逻辑关系
30狼
【厚积薄发】
1.zhuìjiǒngxiáshàndānxīnchímíngxiákāomèi
zhà
2.没有了通“只”,只有跟随着跟随非常困惑回头看
3.《聊斋志异》蒲松龄留仙柳泉居士清书斋记述奇异妖狐鬼怪
【含英咀华】
4.冥思苦想深思熟虑胡思乱想魂驰梦想想入非非奇思异想
5.山间炊烟袅袅,如丝如线;江上帆影片片,如诗如画。
【撷珠拾贝】
6.温和善良粗暴自私积极想办法,自力更生
7.A
【品文习法】
8.B
9.
(1)大腿
(2)连接,这里是紧跟的意思。
10.
(1)屠户的骨头已丢光了,但是两头狼依然并排跟着。
(2)路中遇到两头狼,跟随他走了很远。
(3)回头看野地里有打麦场,场主在里面堆了很多柴草,遮盖成小山的样子。
(4)时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情悠闲得很。
(5)禽兽的欺骗手段能有多少呢?
只不过给人增加笑料罢了。
11.开始屠户很害怕,存有侥幸心理,给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶;后来屠户镇定下来,丢掉幻想准备抵抗,奔过去倚靠在柴草堆下面,拿起屠刀;最后屠户坚定决心,勇敢斗争,跳起来,连砍几刀杀死了一只狼,又砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。
12.狼聪明、贪婪而愚蠢,对待像狼一样的恶人,要敢于斗争,善于斗争。
【登高望远】
13.黔驴技穷庞然大物
14.
(1)老虎看到身体庞大的驴,以为是神仙。
(2)渐渐接近,更加轻视,摇摇它,靠着它,撞击它,甚至扒着它的背。
15.联系作者的政治遭遇,讽刺当时无德无能而官高位显、仗势欺人而外强中干的统治集团中的某些上层人物,指出他们必然覆灭的下场。
寓言主人公是驴,因为它才是作者重点描写并且讽刺的对象。
第一单元检测参考答案
一、积累与运用
1.A2.C3.A4.C5.C
二、文言文阅读
6.D7.属于完成消失通“攀”,牵引。
8.略
9.“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
”
三、现代文阅读
(一)
10.早些进入中学,早些成为大人
11.景物描写,烘托气氛,为下文作铺垫
12.无意中撞倒了老太太,又想逃走
13.只有勇于承担责任的人才是真正的长大了(意思对即可)
(二)
14.CE
15.连夜给父亲买抢救药,写信求药方,为父亲按摩,“我”在奔丧中的表现
16.作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责,没有从精神上赡养父亲,表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾
第二单元检测参考答案
一、基础知识 (38分)
1.答案:
B解析:
抑yì崖yá
2.答案:
B
3.答案:
D
解析:
A中,应是冼星海作曲;B中,主人公应是小弗郎士和韩麦尔先生;C中,郭茂倩应是宋代的。
4.答案:
C
解析:
正确的节奏划分是:
把/中原大地/劈成/南北两面
5.答案:
A
解析:
关联词语应用“只要……就”,“觉得”比“发现”恰当,因为她的实际年龄是不年轻的,“觉得”是从感觉上而言,“发现”的对象应是现实存在的情况。
6.答案:
C
解析:
A中,①全是贬义;②全是中性。
B中,①全是褒义;②经常作贬义,也可作中性。
D中,①“改头换面”为中性,“面目全非”经常作贬义;②全是贬义。
7.答案:
D
8.答案:
C
9.答案:
A
解析:
此处的“炽”意思是“热烈旺盛”。
10.答案:
B
解析:
《木兰诗》是北朝时的民歌,“可汗”、“黑山”、“燕山”等名称可作证。
11.答案:
朔气传金柝,寒光照铁衣。
12.答案:
黄河远上白云间;黄河入海流;君不见黄河之水天上来;欲渡黄河冰塞川……
13.答案:
虽然我没有从事过写作,但我依然可以品评作品的优劣。
(意思对即可)
二、
14.答案:
关山度若飞、寒光照铁衣。
策勋十二转,赏赐百千强。
15.答案:
战争北方虚数,表多次记功做怎么
16.答案:
扑朔迷离造句:
这个扑朔迷离的案件搞得警察们焦头烂额。
17.答案:
姓名:
穆桂英、秋瑾、蔡文姬……
事迹:
穆桂英挂帅,抗击外族侵略;秋瑾忠诚革命,至死不渝;蔡文姬历尽磨难,调和民族矛盾。
三、
18.答案:
乡愁或剪不断的乡愁
19.答案:
乡愁之多、之久、之深
20.答案:
因为“我”和“我”的亲人都与北京有着非常密切的关联。
解析:
文中明确地指出,我之所以把行程首站定在北京,是因为“北京,那儿是我父母相识相恋的地方;那儿是我祖母和外祖父母居住及去世的地方;那儿,是我历史课本上一再重复的地方;那儿,也是我在小说中、故事中所熟读的地方!
那儿有‘故都春梦’,有‘京华烟云’!
还有我……”而题目要求将这些原因概括出来。
经过对每一条原因的分析,我们发现北京与“我”及“我”的亲人都有着密切的联系。
21.答案:
D
22.答案:
D
解析:
D句中,作者通过沉吟,理清了思绪,明确了自己的乡愁“在大陆那整片的土地上”,比其它三句直接地表达出了自己的心声,点名了主旨。
23.答案:
不固定,言之成理即可。
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