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模板家长开放日活动方案
家长开放日活动方案
家长开放日活动方案1
会议目标
1.让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。
2.与家长密切沟通,使家园教育达成一致性。
3.家长之间互相沟通,交流一些育儿心得。
会议过程
1.班级情况介绍
幼儿情况分析:
以照片的形式,将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长,让家长直观的了解孩子在园的表现。
2.本学期工作计划
介绍学期目标;本学期开展的主题活动:
每月主题活动安排;向家长介绍收集材料的方法,列举上学期开始开展角色游戏活动,在班级中将创设各种区角,如娃娃家,小超市,小医院等,为了更好地充实的区角材料,提醒家长平时收集家中用过的有用材料;介绍本学期特别活动,如:
9月份开展“快乐过中秋亲子活动”、11月份向家长开放半日活动。
3.需家长配合工作
为了孩子的安全,家长在接送孩子时请带好接送卡,如果忘记请写好当天的登记日期,幼儿姓名,幼儿所在班级,家庭住址,登记具体时间,进行签字确认。
对于孩子在幼儿园生活习惯的培养,请家长做好家园配合。
如洗手、吃饭、午睡、穿脱衣物,摆放衣物和鞋子。
鼓励幼儿在家时自己的事情自己做请家长不要包办,不要剥夺了孩子锻炼的机会。
只有良好的家园配合才能够帮助孩子更好的培养好习惯。
请家长主动关注班级门口的家园之窗,了解幼儿园的教育情况。
对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料,请认真仔细看,并配合做好上面告知的事情。
(提醒接送的祖辈家长及时与孩子父母沟通)
如果家长有事,请主动与老师联系(16:
30以后可以打老师电话),缺勤一定向老师请假。
建议:
幼儿在园时间段尽量以短信方式联系,老师会在不带班的时候给予回复
服药服务:
需要在园吃药的家长请将病历卡和药一起交给保健医,药上写好班级、服用剂量、幼儿姓名,保健医会按时给您的孩子服药。
鼓励幼儿与同伴分享自己的物品如:
玩具、书籍等。
家长在园、在家都要以身作则,为孩子树立好的榜样。
4.教师与家长进行个别互动交流。
家长开放日活动方案2
一、活动名称:
快乐的圣诞节
二、活动目标:
1.训练孩子的观察力。
2.了解圣诞节的来历。
3.培养孩子的自信心,提高孩子的表现欲。
4.体验与同学共度圣诞节的快乐。
三、活动准备:
1.为孩子排列入场寻宝编号。
2.装饰圣诞会场。
3.布置寻宝会场。
准备黄、红、蓝色三种形状(半圆、三角、梯形)的小卡片在上面
编上号码(1-11号),分别藏在睡眠室的各个角落、窗台、床上……以确保每个孩子都有一份。
4.圣诞树一棵、成人圣诞服一套、幼儿圣诞帽每人一顶、摸奖箱一个、礼品箱四个、礼物每人一份并包装后编号、小奖品若干。
四、老师及学生准备:
1.老师在圣诞会前一周教会孩子唱圣诞歌。
选出领唱一名。
2.排练舞台剧。
(要求部分家长配合)
五、人员安排:
何:
维持秩序兼会场布置兼司仪
李:
辅助维持秩序兼会场布置兼总台
沙:
辅助维持秩序兼会场布置兼机动
摄像一名:
待定
六、活动过程:
1.告知孩子将要举行一个圣诞联欢会,想参加的就要参加寻宝游戏。
2.由老师示范讲解寻宝游戏的玩法,而后进入寻宝游戏。
当孩子找到了自己的入场券后,在会场总台确认无误的情况下,领取圣诞帽并进入场。
3.在领唱的带领下,共唱圣诞歌曲。
宣布圣诞Party正式开始。
4.玩游戏:
1.传玩具:
当铃声突然终止时手持玩具的孩子需要表演一个节目(内容自由发挥).
得到小朋友的认可后方可继续参加游戏。
(请老师控制好让每个小朋友都参加)
2.颜色蹲(数字蹲):
叫到哪个颜色(数字)蹲时,没有蹲的小朋友就要出局,直至分出胜负,最后的一、二、三名分别可得到大中小相应的奖品
3.摸奖游戏:
每个表现好的小朋友可以有一次摸奖的机会,由老师拿好奖品箱让孩子抽奖(所有奖品均为贴纸每本有6页其中三分之二是重复的,让孩子互相协调交、调沟、通交换自己喜欢的图形贴纸)
5.演绎舞台童话剧,让孩子了解圣诞节的来历。
家长开放日活动方案3
设计意图:
本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节,为了更有效地利用家长集中的时间,让家长们每次到幼儿园参加活动时,都有一种全新的感觉,我们中班级老师经过商量决定将本次活动设计成:
开放日活动化妆舞会感恩活动圣诞大餐的“满汉全席”。
活动时间:
12月22日下午14:
00—18:
00
活动地点:
上课地点由班级老师决定,“中班级迎圣诞化装舞会”在四楼天台
活动安排:
一、14:
00—15:
00
各班老师选择功能室召开班级家长座谈会
二、15:
00—15:
30
家长观看幼儿起床、穿衣、盥洗、午点、进区等活动
三:
15:
35—16:
00
各班老师分组上课
四、16:
05—16:
30
家长为孩子化装打扮,上四楼天台
五、16:
35—17:
10
亲子圆圈舞、火车舞、找朋友三个集体舞,为12月的小寿星过生日
六、17:
15—17:
40
在《感恩的心》的旋律中,孩子们寻找与自己身上号码相对应的礼物,找到礼物后,对自己的父母说一句感谢的话。
七、17:
45—18:
15
共同分享每个家庭带回来的“圣诞大餐”,鼓励幼儿上小舞台大胆展示自己。
八:
18:
20
活动结束
家长开放日活动方案4
活动目标:
1、能仔细观察画面,理解内容。
2、感受理解小蛇助人为乐的愉快情感。
3、体验在生活中帮助别人所带来的快乐。
活动过程:
一、教师出示图片以谈话的形式导入活动。
教师出示图片,"你对小蛇有什么印象?
"今天,小蛇要出门去散步。
(出示绘本封面)我们一起来看看发生了什么事吧。
二、师幼共同欣赏绘本,理解故事内容,感受助人为乐的情感。
1、出示封面,(图一)师:
"小蛇爬着爬着,咦!
路中间出现了一个大水坑。
该怎么过去呢?
谁来帮小蛇想想办法?
"
教师启发幼儿大胆发言,个别幼儿回答。
2、(观看小图)师:
"那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。
小蛇想‘这点小事难不倒我只要这样……’它先把脑袋伸过去,弓起身体就像什么呢?
(一座小桥)然后把尾巴缩回来就行了。
"
3、师:
"突然远处传来一个声音,"请等一下、请等一下"会是谁呢?
原来是小蚂蚁想从大水坑上过去,它对小蛇:
"能从你的背上爬过去吗?
"小蛇会答应吗,你是从哪里看出来的?
是呀,小蛇笑眯眯地说"可以,可以。
"(学一学)
(第二页)于是,小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴和小老鼠排着队一个接一个从小蛇背上爬了过去。
"
4、师:
"真的是太谢谢了!
"小动物们对小蛇的帮助表示感谢,小蛇还是笑眯眯地说:
"小事一桩,有困难就找我吧!
"接着小蛇说"那么,还有没有人想过去呢?
"
5、师:
"只听到后面传来声音说——那就让我们也过去吧。
小蛇想也不想小蛇就说"可以,可以"。
汪汪汪,是谁想过去啊?
哦,原来是大狗"。
(看书第三页)
大狗嗒嗒嗒的从小蛇背上走过,你们看小蛇的表情怎么了?
它的眼睛为什么要张得大大的?
(个别幼儿回答)
没想到大狗这么重,小蛇很惊讶!
我们一起学一学小蛇的表情,睁大了眼睛,吐出了舌头。
6、师:
"瞧!
大狗后面还跟着谁?
让我们看看到底是谁。
从图上的一角猜一猜,谁会有这样的爪子?
(幼儿猜测,教师小结:
狮子)狮子那么大,也想从小蛇背上走过去,如果你是小蛇,你会怎么做呢?
为什么?
个别幼儿回答
让我们看看故事里的小蛇是怎么做的。
(看书第四页)。
小蛇最后还是让狮子咣咣咣的从它背上走过,小蛇怎么样了?
为什么小蛇要紧紧闭上眼睛?
我们一起学一学小蛇的表情。
7、师:
"咚咚咚后面还跟着一位动物朋友,是谁?
(根据图片上长长的鼻子猜一猜,它是谁?
长鼻子大象)
大象说:
"让我也过去吧!
"大象竟然也想从小蛇背上走过去。
大象那么重,小蛇会不会让大象过去呢?
为什么?
让我们一起来看看,(看书第五页)
大象咚咚咚的从小蛇背上走过去,呀!
小蛇怎么样了?
看小蛇的表情,眼睛大圈都要晕了,大象把小蛇的背也踩平了。
小蛇让这么重的大狮子和大象都从自己身上过去了,自己身子都被压平了,看得出来这是一条怎么样的小蛇啊,你们喜欢它吗?
是呀,真是一条热心帮助别人的小蛇,大狗、狮子和大象对对小蛇表示了感谢。
8、(观看书第六页)
师:
小蛇呼~~~的吐了口气,终于缓过了劲来。
小蛇非但没有生气,还努力再把身子挺起来,还得意地对自己说:
"我真是了不起、了不起!
已经没有人要过去了吧?
"它缩回了尾巴,感觉嗓子干得冒烟了,于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水,一滴都不剩。
小蛇的身体变得圆滚滚,摇摇摆摆,它继续愉快地散步,一边走一边还玩起了喷水游戏呢!
三、师幼共同观看ppt(配有故事录音),完整欣赏绘本。
师:
这么有趣的故事让我们再完整地欣赏一下吧!
今天小蛇用自己的本领帮助了这么多的朋友心里可真开心啊。
它帮助了哪些朋友呢?
(小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、狮子,还有大象)
这真是一条热心帮助别人的小蛇啊,真令人喜欢啊!
四、迁移实际生活。
师:
"那你有没有帮助过别人呢?
老师这里有几张照片看看他们在干什么?
"(个别介绍)
"你是怎么做的?
做了之后心里有什么感觉呢?
"个别幼儿回答。
教师小结:
在生活中帮助别人是一件很快乐的'事情,还能交到很多的好朋友,希望大家以后多帮助身边的朋友。
家长开放日活动方案5
活动时间:
20__年X月X日上午
活动地点:
__幼儿园
活动目的:
1、增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。
2、立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。
感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。
活动宗旨:
家园同乐,健康和谐或把握今天,创造明天
活动要求:
1、教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
活动及班级安排:
1、中班:
五大领域内容自选,要求要亲子参与环节。
2、做好早操、早锻炼的展示准备,加强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。
3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
4、通知到位,家长意见反馈表,签到表。
半日开放具体流程表
7:
35—8:
15入园、晨检、晨读
8:
15—8:
50早餐
8:
50—9:
20早操户外活动
9:
20—9:
30喝水如厕
9:
30—10:
00教学活动
(一)
10:
00—10:
10喝水间餐
10:
10—10:
40教学活动
(二)
10:
40—10:
50喝水如厕
10:
50—11:
10户外活动
11:
10—11:
50午餐及散步
12:
00—12:
15睡前故事欣赏
时间环节过程及要求:
主班教师配班教师保育员
7:
30—8:
00晨间接待放轻音乐,热情接待幼儿和家长,关注幼儿情绪,指导幼儿将个人物品放到指定位置。
迎接幼儿和家长,作简单交流,记录有关家长嘱托等。
提早15分钟到园,做好能通风,开窗及晨间卫生消毒工作,准备幼儿早餐用具等。
8:
00—8:
15晨间活动开放自主性游戏区域,有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏,给有需要的幼儿提供帮助(入厕、洗手、喝水等)。
做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭,要求事先盛好饭菜,温度适宜后发给幼儿。
8:
15—8:
50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。
9:
00—9:
20幼儿早操组织早操活动,精神饱满,动作规范到位,积极参与,游戏生动有趣,达到早锻炼要求和效果。
配合组织早操活动,检查场地安全等。
领操,操节动作规范到位,与主班教师一致。
检查户外活动场地情况,视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置,并检查幼儿着着装情况,鞋带,衣裤是否整齐。
及时给幼儿提供生活上的帮助。
9:
30—10:
00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示,如放轻音乐准备材料等等。
及时为有幼儿提供帮助,做好个别指导工作。
清洗消毒餐具,卫生包干区工作,配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10:
00—10:
10喝水,吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。
10:
10—10:
40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示,如放轻音乐准备材料等等。
及时为有幼儿提供帮助,做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。
及时为幼儿和家长提供有必要的帮助,做好材料的摆和收拾,清理场地等工作,配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10:
50—11:
10户外活动提出游戏前要求,介绍游戏名称,玩法与注意事项,组织幼儿游戏。
配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。
(入厕、喝水等);组织幼儿户外游戏。
及时为幼儿和家长提供有必要的帮助,协助游戏场地的布置及协调,做好材料的摆和收拾,清理场地等工作。
11:
10—11:
50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动,安定幼儿情绪;让幼儿在餐前饮适当的水,提高食欲,促进幼儿健康。
提醒和指导幼儿有序、正确入厕,洗手等,并配合保育员做好午餐前准备,向幼儿介绍食谱,激发幼儿食欲。
消毒桌面,取餐具,午餐及分发午餐,及时为幼儿添饭菜等。
12:
00—12:
15午睡前散步及睡前故事欣赏带领幼儿散步,幼儿自由谈话或由老师引导谈话,后幼儿安静午睡,老师播放睡前故事。
了解开放情况,协助整理幼儿物品和仪表。
整理餐具,餐后桌面及地面卫生、消毒等。
附:
回执单
班主任:
□1、我将准时参加家长开放日活动。
□2、我由于原因,不能来参加。
□3、其他:
、
请在序号前选择打"√"
家长(签名):
年月日
请于月日将回执交到班主任处。
"家长开放日"活动信息反馈表
各位家长:
您好!
您的参与是对我园工作的支持,您的宝贵建议是我们提高办学质量的依据。
请配合"家长开放日"活动如实填写活动信息反馈表,非常感谢您的参与和指教。
您的孩子所在班级:
班
请在您赞同的观点的()里打"√"
1、您对家庭教育怎样认为
可有可无()与学校教育同等重要()不如学校教育重要()
2、您最关注孩子哪个方面的教育
学习成绩()行为习惯()心理品质()
3、您认为园所教师工作的责任心和工作作风
好()一般()较差()
4、您检查孩子的作业情况
经常检查()有空就检查()没时间检查()
5、您孩子每天做老师布置的作业所花时间
30分钟以内()40分钟以内()1小时以内()1小时以上()
6、您对教师关爱学生、教育学生的态度
满意()较满意()一般()不满意()
7、您对教师教育教学的能力和水平
满意()较满意()一般()不满意()
8、您对此次"家长开放日"活动的满意度:
满意()较满意()一般()不满意()
9、您希望以后家长开放日活动的内容为
多听课,让家长了解教师的教学水平()
多看一些活动,如班会、队会等()
进行座谈,了解园所的办学目标和园领导,多与教师沟通()
其他:
请写明
10、您对园所管理的总体印象
非常满意()满意()基本满意()不满意()
11、您对园所召开的家长会的形式是否满意,我们曾经设想过几种不同的家长会形式,您最想参加哪一种呢?
请您选一选。
传统形式(就如原来开家长会的形式)()
家长开放日(家长进课堂听课)()
幼儿学习成果展示(例如作业,各类比赛的作品等)()
以上都不是,我喜欢这样的形式:
12、您对班级、园所当前的教育、教学及管理工作有何意见或建议
家长开放日活动方案6
为了增强孩子与父母之间的沟通和理解,让家长亲身经历子女在校的学习和生活,让家长走近孩子,倾听心声,走进教室,关注教育;为了增强学校、教师与家长的沟通,从而更好地配合学校,共同关注孩子的健康成长、因此,学校特举办此次家长开放日、
第六周周一下午1:
00—3:
20
1、教室准备:
(1)教室布置(各班主任)
各教室留出后、北两面家长听课位置,中间留一条小通道、
(2)家长听课凳子(李妮)
周一中午家长听课凳子在每班教室门口放置妥当(班主任协助)、
(3)教室黑板主题:
欢迎家长朋友!
电脑主题:
走进课堂,走进老师,走进孩子、
(4)拍照(郭萍)
(5)亲子活动场地主持:
张彦霞
2、教学准备
(1)上课安排
请各位老师按照安排认真准备班会课或任课、班主任老师统一做好通知工作(级部统一下发邀请信)
(2)新教师试讲
新教师在家长公开课前必须试教或者说课,修改教案,以取得最佳展示效果、
(3)设备调试(各班主任)
各上课老师上课前一天进行系统的设备检查,遇到问题及时反映,保障上课正常运行、
3、家长会流程
班主任发言(各班提前把家长会发言稿整理好,级部检查)
成长导师(任课教师)发言
家长代表发言(各班家委会一名)
4、学生安排
家长会时,家长在教室里开会,成长导师分别带学生到操场做游戏、(郭萍、王宁)
家长开放日活动方案7
一、活动目标:
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。
3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间:
20__年__月__日下午2:
30---4:
00
三、活动地点:
小班活动室
四、开放内容:
半日班级活动
五、活动流程:
(一)2:
00----2:
30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果
(二)2:
30----2:
40家长签到,幼儿进行午间活动
(三)2:
40----3:
10室内教学活动展示
(四)3:
10----3:
30室外“八个一”活动展示
(五)3:
30----4:
00亲子游戏
(六)家长填写开放日活动反馈意见表
(七)教师小结,家长带幼儿离园
具体活动内容如下:
、
歌表演:
《鱼儿好朋友》、《妹妹抱着洋娃娃》、《小手爬》、《玩具进行曲》
诗歌联诵:
分组对诗与点名、抢答相结合。
诗词:
《静夜思》、《寻隐者不遇》、《长歌行》、《咏鹅》
童谣:
向日葵、放牛娃、红金鱼、洗手歌、爬山、小白兔、身体咕噜噜、小手小脚
三、贴五官游戏(让幼儿认识自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴)
四、数学知识展示:
认识颜色:
红色、绿色、黄色、蓝色,并按颜色分类。
认识图形:
圆形、正方形、长方形、三角形。
让幼儿认识数字1——10
复习3以内的点数
五、亲子游戏:
一、揪尾巴
准备:
尾巴若干
玩法:
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
二、可爱的袋鼠宝宝
玩法:
让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前,家长弯下腰,双脚向前跳,先到终点者为胜。
三、开飞机
玩法:
幼儿背对其家长,将两腿缠在家长腰上,家长双手拖住幼儿胸部,幼儿将手臂侧平举,家长迅速跑向终点,先到者为胜。
家长开放日活动方案8
温馨
提示:
1、家长开放日总体时间安排:
9:
00--9:
40英语课开放
9:
50--10:
30美术课开放
10:
40--11:
50家长会及班级亲子科技活动
2、请同学们带上:
剪刀、国画资料;
重庆市巴蜀小学四年级8班家长开放日之互动环节
方案
活动时间:
__年12月22日上午11:
20—12:
00
活动地点:
巴蜀小学国画室
活动准备:
1、准备20张报纸,(每组2张)
2、准备剪刀无数(学生自己准备)
3、双面胶10圈、透明胶10圈、
4、卷尺一把;
活动规则:
1、全班分为10组,每组4名学生+4名家长;
2、利用2张报纸制作一个可以在地上独立站立的建筑,哪一组做得最高,就获胜;
3、限时10分钟;
活动评奖:
一等奖2名,奖品:
二等奖4名,奖品:
三等奖4名,奖品:
家委会人员安排:
物资准备:
黄业珈妈妈
现场服务:
彭云志妈妈(物资发放)
汪天韵妈妈(最后量高)
黄业珈妈妈(记录并宣布获奖名单)
摄影摄像:
石维恺爸爸
学生服务分工:
1、服务岗位总结
学习组总结:
林硕
纪律组总结:
王玥
宣传组总结:
彭海州
文娱组总结:
黎蔚瑶
体育组总结:
张毅恒
2、自主8分钟:
刘敬恺
3、科技节:
任仕杰、张靖鹏、王一涵、罗小林意、
4、国旗知识宣讲总结:
尹健康
5、音乐会总结:
曾之晨
6、班级自主体育活动:
羽毛球队(刘丰逸、吴逸萱、周裕美、廖星宇)
乒乓球队(聂梦一)
7、发放问卷表格:
姜政宇冉娟子
8、礼仪小天使:
王诗文、薛元康祺、杨静童、周思培、
9、舞蹈表演:
杨可、孙凡惟、谷雨、汪天韵
10、合唱负责:
周立晨
11、班级整队:
张峰瑞
12、运动会总结:
黄业珈
13、发放报纸:
樊诗睿
14、桌椅摆放:
倪潜、王鸿儒、叶瀚文、彭云志、陈思尧
15、清洁检查:
罗礼宏、石维恺、倪钒洋
16、胶布发放:
李唯一
家长开放日活动方案9
为了进一步落实新课程课堂教学,让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围,共同探讨新课程课堂教学方法,特举办家长开放日活动,让家长走进校园,了解学校的管理与发展趋势,让家长走进课堂,了解课堂教学和课改动走进新课程。
一、活动目的
1.了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合学校,共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2
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