艺术素养自我评价.docx
- 文档编号:6602946
- 上传时间:2023-01-08
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:39.28KB
艺术素养自我评价.docx
《艺术素养自我评价.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《艺术素养自我评价.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
艺术素养自我评价
艺术素养自我评价
第1篇:
艺术素养自我评价
艺术素养自我评价
首先个人认为艺术素养的具备是一个人接受专业学习的必要前提,却又并非绝对的密不可分。
艺术本身即是抽象,它既是生活又是生活的升华体,是个人情感和精神生活的创造性表现;在可望不可及中既看着我们又为我们所看着,故而几乎任何艺术表现形式都代表了特定的情感和思想。
从中提取的艺术素养的概念就是指一个人所具备的艺术方面的基础知识与一定的审美能力,或者说,它使我们具备了能够分辨我们的所得与所想间距离的能力,同时又通过各方面的积累成为我们身上一种由内而外的气质。
说到这里,不禁质疑,既然如此,那么仅凭艺术素养大概便可以造就一个“前无古人,后无来者”的大家,谈何专业学习?
不得不承认的是许多自学成才的先人们仍在照耀着我们,这就说明也许我的想法某种程度还是有一定道理的。
虽然如此,难道我们可以以偏概全的屏弃专业学习?
显而易见,这是不现实的。
从一个平凡的学子的角度来说,我不得不承认,专业课的学习使我收益匪浅。
某些幼稚的思考绕过了陷阱,在前进的道路上我得到了便利,从而得以有剩余的时间来继续思考另一些或许依然幼稚的问题,既而某些时候在某些引导下再次绕过,前进。
“古之学者必有师”凡夫俗子继承老师深邃的思想、广博的知识,或许费力或许艰难,但却基本保证了在“天才”欠缺的年代使这些“物件”能够流传下去,使某些“来者”可以踩着前人的足迹继续在通天塔上前进或暂停着(我
的意思是重在继续,前进此时也就成了某种可有可无的性质),那么我们“继续”下去,可爱的“来者”们(或许是我们,或许是我们的后来人),中间难免会出现几个出类拔萃的家伙。
人的一生是有限的,追求却是无限的。
这时,“通天塔”上的记号就可以让才子们用有限的时间去做更多的事情,也就是上更多的梯在更高一点的地方用他们更丰富的想象力和更敏锐的感知力为后来的后来留下些更加深邃的思想和更加广博的知识----那些先进的,同时在周而复始的攀爬过程中等待被验证的不知是否有益的世界观审美观。
也就是说,专业学习其实是个旱涝保收的大工程,正在发挥着都江堰一样的重要功能。
睡眠也是一种艺术,在先人的孜孜不倦中被发扬光大,并且成为了某种人类生存的必要活动。
若是我在苦读十数载诗书后,一日突然顿悟发奋去追逐睡眠,怕是没人会认为是我文化素养太高的缘故。
毕竟钟子期和伯牙不是世世相见,中国也仅出过一个孔子罢了。
第2篇:
艺术素养个人自我评价
艺术素养个人自我评价
艺术素养,就是一个人对艺术的追求是否长远,是否形成自己的艺术语言。
下面是关于艺术素养个人自我评价的内容,欢迎阅读!
本人接受过正规的美术教育,具有较好的美术功底及艺术素养,能够根据公司的需要进行设计制作,熟练掌握多种电脑制作软件,能够高效率地完成工作。
本人性格开朗、思维活跃、极富创造力,易于沟通,具有较好的团队合作意识。
在大学四年期间,通过校内外的实践工作,具备了扎实的的专业基础知识,系统的掌握了平面与立体广告设计、样本设计、展示设计、包装设计、室内外的装饰设计、企业ci设计与企划、服装设计与服装工艺等课程,取得了优异的成绩,并能够熟练的操作photoshopcs、coreldraw、illustrator等图形设计软件,比较擅长平面广告图形绘制。
在大学期间,我屡次获得各项奖学金,在各方面具有很强的组织与协调能力,很强的事业心与责任感使我能够面对任何困难与挑战。
我于XX年参加全国“东方之星”包装设计大奖赛并获单项奖,有作品公布,得到了一致的好评。
艺术设计专业培养德、智、体、能全面发展。
具有掌握艺术设计理论、专业设计与制作技术知识及基本技能,能从事各级职能机构及设计制作部门的基层专业应用型技术人才。
同时亦能从事大、中型企业、公司的艺术设计、操作、管理等技术人才,开设的主要专业课程有素描、色彩、三大构成、展示设计、vi形象设计、室内设计、电脑辅助设计、景光设计、装饰材料与构成、模型制作等。
本人做事认真,勤奋刻苦,上进好学。
在学期间曾多次获得学习优秀奖。
有多项作品被评优留校。
也有过多次的专业社会实践的工作经验。
我的最大优势是对工作认真负责,不怕苦,不怕累,一心把工作做好,没有最好,只求更好!
虽然现阶段工作经验不是很足够,但我领悟能力比一般人好,上手快,效率高,而且酷爱广告设计这类行业。
在校其间,上的都是设计类的专业科目,美术基础扎实,手绘功底到家,专业知识熟透,本人有意向平面广告设计与制作及室内装饰与制作方面发展。
将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感来迎接步入社会的挑战。
望贵公司给予机会!
三年的大学校园生活是我人生的一大转折点,我于XX年9月以优异的成绩考入广东轻工职业技术学院。
三年的校园生涯我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基矗一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定,每学年都获得二等奖学金。
在不满足于学好理论课的同时也很注重于对各种应用软件的学习。
无论如何,过去的是我不断奋斗、不断完善自我的几年。
在思想上,要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共—产—党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观与价值观。
在学习上,严格要求自己,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识与技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,具有强烈的自我增值意识,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗通过我的刻苦努力,在上期荣获院设二等奖学金。
在工作上,认真负责,在担任班学委期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强。
积极完成学校分布下来的任务。
在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度与良好生活作风,时间观念强,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好处事原则,能与同学们与睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历,努力做到厚积薄发。
对于设计有自己的一套看法,搞设计不能因设计而设计,在感性的基础上理性的整合,设计是情感的宣泄,是智慧的凝聚,大胆创新,小心求证的一个过程。
不足之处就是有时候过于自我,有时候也会怕生,容易害羞,我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己,争取作一名优秀的大学生。
我从小就对艺术产生浓浓的兴趣与爱好所以在我高中毕业后以优异的成绩填报了**校的应用艺术专业,应用艺术学生的自我评价。
四年来,我勤奋好学牢固掌握专业知识,还以寻求自身多方面发展为目标进行各式的社会实践。
这些都培养了我的责任感与一定的工作能力,与团队精神,我会用我积极,学习,奉献,合作的态度完成每一项任务。
对于挑战,天生乐观的性格不会让我退缩,而是以最饱满的热情与昂扬的斗志去迎接。
在四年的大学学习期间,我不仅筑就了我扎实的理论知识体系,并且通过各项丰富的实践活动,提高了我的综合能力。
为了适应社会发展的需求,我认真学习各项专业知识,发挥自己的特长,挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力与分析处理问题的能力以及一定的协调组织及管理技能,自我评价《应用艺术学生的自我评价》尤其是在大学二年级的时候有幸能够成为了城市美容美化研究部的部长,这不仅使我绘画创作能力得到充分的发挥,增强了自身的专业知识,还学会了领导组织各种活动的流程、充分锻炼了我的个人能力。
对于专业的学习,艺术是我从小就喜爱的专业,从小就有自己的梦想与愿望,所以各门专业课的学习成绩很优异。
对于老师布置的作业、作品,我都能做出各种有创新的设计理念,经常得到老师与同学们的肯定。
晃眼四年的学习即将结束,我的现阶段的学习也将告一段落,套用一下哲学经常用的一句话:
运动是时时存在的,又是无处不在的。
现在的结束只是为下一个阶段学习的开始打下基础。
我又将重新整装,确定新的目标,迎接下一个阶段的学习。
我还是有很多不足之处,希望在以后的社会生活中能不断的改善自己,让人生更加的完美。
但人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。
我自信能凭自己的能力与学识在毕业以后的工作与生活中克服各种困难,不断追求的目标与心中的理想。
[艺术素养个人自我评价]相关文章:
1.个人自我评价
2.艺术类学生自我评价
3.艺术生自我评价内容
4.小升初个人自我评价
5.员个人自我评价
6.个人特点及自我评价
7.个人自我评价示例
8.大学个人自我评价
9.中学教师个人自我评价
10.护士个人总结与自我评价
第3篇:
艺术素养自我评价实例
艺术素养自我评价实例
多年持续原画创作,能熟练把握插画、平面设计与flash动画的要点。
对于游戏中的人物设计具有较高的领悟能力和想象力,能够通过策划方案,设计符合描述的人物形象。
美术功底扎实,专业知识全面,能熟练操作Photoshop、Illustrator、flash、3Dmax等作图软件。
热爱绘画事业,能够承受较大的工作压力和工作强度,乐于与他人合作,愿意尝试新事物,接受新的挑战!
第4篇:
小学艺术素养自我评价
导语:
多年持续原画创作,能熟练把握插画、平面设计与flash动画的要点。
以下是作者为大家整理的小学艺术素养自我评价,欢迎大家阅读与借鉴!
小学艺术素养自我评价
(1)
小学几年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,学习不是很勤奋,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
本人能自觉遵守小学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
短暂小学就要离去,我对自己的这六年的学习和生活做个总结.首先,小学让我懂得了学习的作用,不在于死记硬背,而是寓教于乐,关爱生活,虽然我学习进步的不是很快,但我知道学习是终生要奋斗的事,我爱小学的学习生活.其次,我培养了独立思维的好习惯.我知道以后的路很长,我要独立思考人生的苦与乐,我从许多老师身上学到了这些人生哲理,不是夸大其词,仅仅是发自内心的感受,要敢于面对错误,毕竟我很小,但我要独立思考自己的将来,把握自己的命运,走自己的路,让别人去说吧.最后,我要感谢我父母,是他们让我对学习和生活有了更大的憧憬,我知道上完小学,以后的学海更需要我的耐力和毅力,是长辈们给了我这份信念,相信自己,我会大声说出我能行,万岁我的小学生活.
小学艺术素养自我评价
(2)
我从小就对艺术产生浓浓的兴趣和爱好所以在我高中毕业后以优异的成绩填报了**校的应用艺术专业,应用艺术学生的自我评价。
四年来,我勤奋好学牢固掌握专业知识,还以寻求自身多方面发展为目标进行各式的社会实践。
这些都培养了我的责任感和一定的工作能力,和团队精神,我会用我积极,学习,奉献,合作的态度完成每一项任务。
对于挑战,天生乐观的性格不会让我退缩,而是以最饱满的热情和昂扬的斗志去迎接。
在四年的大学学习期间,我不仅筑就了我扎实的理论知识体系,并且通过各项丰富的实践活动,提高了我的综合能力。
为了适应社会发展的需求,我认真学习各项专业知识,发挥自己的特长,挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织及管理技能,自我评价《应用艺术学生的自我评价》。
尤其是在大学二年级的时候有幸能够成为了城市美容美化研究部的部长,这不仅使我绘画创作能力得到充分的发挥,增强了自身的专业知识,还学会了领导组织各种活动的流程、充分锻炼了我的个人能力。
对于专业的学习,艺术是我从小就喜爱的专业,从小就有自己的梦想和愿望,所以各门专业课的学习成绩很优异。
对于老师布置的作业、作品,我都能做出各种有创新的设计理念,经常得到老师和同学们的肯定。
晃眼四年的学习即将结束,我的现阶段的学习也将告一段落,套用一下哲学经常用的一句话:
运动是时时存在的,又是无处不在的。
现在的结束只是为下一个阶段学习的开始打下基础。
我又将重新整装,确定新的目标,迎接下一个阶段的学习。
我还是有很多不足之处,希望在以后的社会生活中能不断的改善自己,让人生更加的完美。
但人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。
我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断追求的目标和心中的理想。
第5篇:
艺术素养的自我评价
素养是由训练和实践而获得的一种道德修养。
如下作者就为大家收集了艺术素养的自我评价,欢迎阅读!
艺术素养的自我评价
我从小就对艺术产生浓浓的兴趣和爱好所以在我高中毕业后以优异的成绩填报了**校的应用艺术专业,应用艺术学生的自我评价。
4年来,我勤奋好学牢固掌握专业知识,还以寻求自身多方面发展为目标进行各式的社会实践。
这些都培养了我的责任感和一定的工作能力,和团队精神,我会用我积极,学习,奉献,合作的态度完成每一项任务。
对于挑战,天生乐观的性格不会让我退缩,而是以最饱满的热情和昂扬的斗志去迎接。
在4年的大学学习期间,我不仅筑就了我扎实的理论知识体系,并且通过各项丰富的实践活动,提高了我的综合能力。
为了适应社会发展的需求,我认真学习各项专业知识,发挥自己的特长,挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织及管理技能,自我评价《应用艺术学生的自我评价》尤其是在大学二年级的时候有幸能够成为了城市美容美化研究部的部长,这不仅使我绘画创作能力得到充分的发挥,增强了自身的专业知识,还学会了领导组织各种活动的流程、充分锻炼了我的个人能力。
对于专业的学习,艺术是我从小就喜爱的专业,从小就有自己的梦想和愿望,所以各门专业课的学习成绩很优异。
对于老师布置的作业、作品,我都能做出各种有创新的设计理念,经常得到老师和同学们的肯定。
晃眼4年的学习即将结束,我的现阶段的学习也将告一段落,套用一下哲学经常用的一句话:
运动是时时存在的,又是无处不在的。
现在的结束只是为下一个阶段学习的开始打下基础。
我又将重新整装,确定新的目标,迎接下一个阶段的学习。
我还是有很多不足之处,希望在以后的社会生活中能不断的改善自己,让人生更加的完美。
但人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。
我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断追求的目标和心中的理想。
附:
综合素质评价自我评价
1、学习目的明确,有理想,善于发现提出问题,努力尝试多种方式解决问题,学习态度端正,能主动学习,有强烈的求知欲和好奇心能有目的的收集与整理使用信息,有独立学习与研究问题的潜力,独立思考,合作探究,虚心请教。
学习态度端正,认真完成作业,学习目的明确学习目标明确,有理想,与同学能够完美的合作,共同完成学习任务,学习态度端正,学习方法恰当,会从失败中找经验。
2、有适合自己的科学的锻炼方法,有科学的保健意识,身体状况,卫生习惯良好,能够承受务必的压力。
每一天坚持锻炼,正确应对挫折坎坷。
热爱运动,身体健康有科学的锻炼方法和务必的运动技能。
热爱运动,身体健康,心态用心向上。
3、时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:
三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己状况的学习方法,用心思维,分析解决问题潜力强,学习成绩优良。
4、有法律意识,公德意识,本人诚实守信,环境意识,自信自尊自强自律勤奋有爱心乐于帮忙他人遵纪守法诚实守信维护公德关心群众遵守公共秩序爱护公物维护公共设施和公共卫生的状况。
乐于参加群众活动,能够为实现群众目标付出努力。
品德优良善于与他人合作共同完成任务。
能评价和约束自己的行为,善于与他人交流和分享,尊重并理解他人。
品德优秀,有良好的行为习惯。
5、有学习的愿望与兴趣,能运用各种学习方式来提高学习水平,有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够完成规定的物理化学生物等学科的实验操作;能够结合所学不一样学科的知识,运用已有的经验和技能,独立分析并解决问题;具有初步的研究与创新潜力。
6、正确认识同伴的优缺点,了解同伴的客观评价,能合理调控自己的情绪约束自己的行为。
有科学的保健意识方法,能够尊重同伴观点,理解同伴处境,多交一些知心朋友,融合关系。
与同学老师关系融洽能正确认识自己的优点与不足,自尊,自信,自己做自己能够完成的事,挑战自我,对错误要虚心请教。
有团队精神,善于与人交流。
7、聪明伶俐用在我身上一点也不夸张,清纯活泼是我可爱的内在因素。
我热爱学习,尊敬师长,劳动用心,对一切新事物充满了好奇,强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界,在浩瀚的知识海洋里,我相信我会用理想为舵辛勤做桨,划向成功的彼岸。
8、本人能自觉遵守中学生守则,用心参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱群众,乐于帮忙别人,劳动用心肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
9、无论过去是失败还是成功。
忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。
要有进步的决心,千万不要骄傲,就应再接再励,争取取得更好的成绩,取得更大的进步。
就应振奋精神,争取迎头赶上。
10、三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己状况的学习方法,用心思维,分析解决问题潜力强,学习成绩优良。
遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。
我有较强的群众荣誉感,努力为班为校做好事。
作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,用心投身实践,关心国家大事。
在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的。
第6篇:
艺术作文之艺术素养自我评价
艺术素养自我评价
【篇1:
最全中学生综合素质自我评价】
综合素质自我评价
一、道德品质与公民素养
本人,热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,香港回归的日子,神州五号发射的日子,申奥成功的日子,都是我最难忘,最让我激动的日子,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
我从小养成了一个习惯。
每当在电视里看到国旗升起的时候,就情不自禁地起立敬礼。
曾经当过学校护旗手,也一直是我自豪和荣耀的经历。
当国旗升起,国歌奏响后,我的内心就充满了自豪感,每天的新闻联播是我必看的内容。
学习之余,坐在车里,观看家乡的夜景,是让我最放松的一件事,这几年家乡的变化太大了,立交桥,景观大道,休闲广场,人们的生活环境越来越好了,我热爱祖国,热爱家乡,一定努力学习,争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
我是一名中学生,平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做,对学校的规章制度能够严格遵守,课余时间外出,能够遵守公共秩序及交通法规,对公共设施能够爱护,外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。
在劳动课上也从不偷懒。
在家里,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,修理一些简单毛病的电器,家里的电脑中病毒后从作系统等,父母工作忙,不在家时,可以做一些简单的饭菜,帮助表弟表妹学习,爸爸工作忙,家里的力气活,都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们。
比如他们组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,我都会认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,各科老师都把我当成是他们的好帮手。
能够积极参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和睦相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。
乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏,不怕累。
二、学习态度与能力学习态度端正,目的明确。
各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜欢和同学讨论问题,自主学习能力强。
上课能够认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习,并获奖。
能够合理安排课余时间,按时起床,按时休息。
在家上网查找学习资料后能够主动下线,不上不良网站上浏览,从没上过网吧,没有网瘾。
能够节制自己看电视,自己整理房间和衣物,外出补课不用父母接送,自我管理和自立能力强。
三合作交流与探索
我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。
我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。
我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
做事认真负责,在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”,社会实践能力强,对新事物接受能力快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。
能够积极上进并主动挑战一些困难。
四运动与健康
平时注意锻炼身体,喜欢打篮球,乒乓球,游泳等,会骑自行车,有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。
在班级任体委,经常组织同学和其它班级同学打比赛。
活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节,遇事冷静,不冲动。
五审美与表现
学习之余喜欢听交响乐,爵士乐,喜欢吹萨克斯,从初二下学期开始学习萨克斯,已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯,现在已经达到7级水平,中考结束后准备考最高级9级,学习乐器不禁没有一影响学习,而且还使一天紧张的学习得到了放松。
初中三年我学到了很多知识,学习能力和方法有了很大的提高,在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。
但是我也深刻认识到自己有一些不足,在学习中还是容易马虎。
我一定会克服自己的缺点,每一件事情都会做的更好,做一个对国家对社会贡献大的人。
成长记录之学生自我反思与评价(七年级上学期)自入学以来,遵守校纪校规、班规班约,尊敬师长,团结同学,积极参加学校和班级组织的各项活动,努力学习争取向上,养成了良好的学习习惯和生活习惯,积极进取,身心健康,取得了一定的成绩,但仍存在许多不足之处,今后争取学习和生活中都能更进一步。
(七年级下学期)我在初一年级下学期的学习生活中,认真按照学校和老师的要求,遵守学校各项制度,尊敬老师。
我在生活中能与同学、舍友友好相处。
在课堂上认真听讲,积极回答问题。
课后认真完成作业,考试成绩合格,不作弊。
在生活中我能认识到自己的优点与不足,并向同学学习。
积极上体育课,课后积极锻炼身体,讲卫生。
通过一学期的学习,我在学习及做人、做事方面都取得了进步,但是还有很多不足,需要在今后的学习中改进、提高。
(八年级上学期)我在本学期认真遵守校纪校规,尊重老师,团结同学,以《中学生行为规范》严格要求自己,不做给学校、班级抹黑的事,自认为是一名合格的中学生。
(八年级下学期)我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。
我的基础知识扎实,实验操作技能强。
是一名符合时代要求的中学生。
(九年级上学期)通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力,我已成为一名合格的初中生。
我认真刻苦,做到不懂就问。
课堂上我积极思考,认真和老师、同学交流、互动,知识能够当堂消化吸收。
课外能够阅读大量的书报,开阔视野。
成绩进步大,常在班级和年级前列。
我有勤俭节约和助人为乐的好习惯。
劳动课上从不偷懒。
在未来,我继续发扬自己的优点,改正缺点,以务实的学习态度开拓人生。
(七年级上学期)该生遵纪守法,具有良好的社会责任感和正确的人生观,尊敬师长,团结同学,明礼诚信,珍爱生命,学习态度端正,学习目的目标明确,有理想、有目标,努力进取,不断改
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 艺术 素养 自我 评价
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)