关于教师的演讲稿范文.docx
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关于教师的演讲稿范文.docx
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关于教师的演讲稿范文
关于教师的演讲稿范文
关于教师的演讲稿范文
演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。
随着社会不断地进步,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,如何写一份恰当的演讲稿呢?
以下是为大家收集的关于教师的演讲稿范文,希望对大家有所帮助。
关于教师的演讲稿范文1
时光如流,一转眼,我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。
在幼儿园这片沃土中,,我和孩子们朝夕相处,共同成长。
我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田,同样孩子们也用他们天真,坦率,真诚的爱感染着我,促使我一直奋斗在幼教的行业中。
在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。
回想当初,只是因为喜欢小孩,我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。
开始,我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的,可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。
孩子们的吵闹声和没完没了的告状,判不清的案情,小孩子们的吃喝拉撒。
特别是我带小班时,我从家长手中接过哭闹的孩子,哄呀,逗呀,可他们依旧哭闹。
乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上,划破了我的袜子。
突然,“哗”的一声,一个孩子吐了,正巧,吐在我的新衣服上,一股酸臭味扑鼻而来。
一种迷茫和退缩感涌了上来。
我觉得我的选择错了,我动摇了。
可慢慢的,慢慢的,我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情,当我沉默时,孩子们会摇我的手,两眼望这我说;“蒋老师,是我们惹你生气了吗?
我们是好孩子,不惹你生气。
记得上一次语言课,故事讲了一半,我就再也说不出话好了,我不停的咳嗽,这时班上最调皮的一个小男孩走了过来说;“蒋老师你坐,休息一会儿。
”其他的小朋友也围了过来问;“蒋老师你怎么了?
蒋老师你怎么了?
第二天早晨,我刚走进教师,班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海,西瓜霜,金嗓子,稚声稚气地叫个不停;“老师,快吃我的胖大海”老师试试甜的西瓜霜,老师,还有我的金嗓子。
望这眼前的情景,我的眼睛湿润了。
我真的被孩子们的天真童心所感化了,这时我忽然发现我的选择是对的。
这是一个普通而光荣的职业。
也就在这时,我才真正理解到这一行中的内涵,我庆幸我坚定了我的选择。
每一天,我都要面对各种各样的孩子,然而每个孩子就像是一本书,要想读懂他们就要细细品位,耐心的翻看,我将为读懂这本书而无怨无悔。
关于教师的演讲稿范文2
又进入期未复习阶段了,有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼,或许正为即将到来的期末考试而紧张,怎样才能使自己的头脑更聪明呢?
一要多运动。
人脑分大脑和小脑两部分,大脑由左右两半球组成。
左半球主要管语言、数学等;右半球负责音乐、美术和空间的辨认。
我们平时使用较多的是大脑的左半球,而大脑的右半球使用较少。
因此给头脑充电,就特别要通过多活动左手左脚左边身体和多参加音乐、美术等方面的活动,来锻炼和增强大脑右半球的功能。
这样左右半脑经常交替运动,大脑就会得到锻炼和发展。
所以,我们要上好每一节课,因为有些课能使我们的左脑更聪明,有些可能锻炼我们的右脑。
上好每节课,学好每个知识,就会使我们变得更聪明。
二要增加营养。
大脑活动需要消耗一定的能量,我们的大脑正处于生长发育的重要时期,要维持大脑的正常工作,要促进大脑的发育完善,就必须注意身体成长所需要的营养,给大脑提供足够的能量。
所以我们在吃饭的时候就不能挑食,因为每样食物等能给我们提供不同的营养。
三要注意休息。
脑细胞不像身体的其他体细胞那样能贮存一定的营养。
因此,脑细胞持续工作七八小时以后,活动便会减弱下来,会自动休息。
休息可以使大脑消除疲劳。
恢复机能。
散步、做操、调换用脑内容。
闭目静养和睡眠是几种不同的休息方式,小学生应保证自己有足够的睡眠时间。
四要手脑并用。
我国著名的教育家陶行知先生曾做过这样一首教育诗:
“人生两个宝,双手与大脑。
用脑不用手,快要被打—倒。
用手不用脑,饭也吃不饱。
手脑都会用,长大不得了。
”这是告诉我们,每个人都应该学会手脑并用。
如果你想明天更聪明,一定不要忘记给大脑充电,不要忘记运动、营养、休息。
作为一名教师,我为我的选择而骄傲,我为我校的这些教师而骄傲,更为自己是工读学校的一员而骄傲!
因为我相信:
锦州市工读学校的明天一定会更美好!
最后,再次祝老师们、同志们——节日快乐!
身体健康!
合家幸福!
祝同学们学习进步!
关于教师的演讲稿范文3老师们,同志们:
今天,我们在这里隆重集会,热烈庆祝教师节。
首先我代表县委、县政府、县人大、县政协向在座的各位,并通过你们向辛勤工作在教育战线上的全体教育工作者、离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意!
对长期关心教育的社会各界人士表示最衷心的感谢!
对刚才受到表彰的各类教育先进个人表示热烈地祝贺!
教师节已走过了三十多年的历程。
三十多年来,伴随着伟大祖国的改革开放和现代化建设的前进步伐,教师的社会地位和待遇日益提高。
教师节本身就是党和国家对教育和教育工作者的重视,体现了广大人民群众对教师的尊重,体现了社会对教师的关怀,体现了教师职业的崇高价值。
而今,教师不仅是太阳底下最光辉的职业,而且也实实在在地成为现实生活中最令人羡慕和向往的职业。
三十多年来,我县教育优先发展的战略地位逐步确立,“党以重教为先,政以兴教为本,民以支教为荣,师以从教为乐”的氛围已初步形成,教育发展的外部环境得到根本改善。
基础教育稳步发展,义务教育普及程度明显提高;高中教育快速发展,职成教育发展强劲;幼儿教育、特殊教育、社会力量办学等各类教育协调发展。
教育教学质量稳步提高,始终处于渝东南地区领先地位,尤其是今年高考成绩令人欢欣鼓舞,上线总人数达1749人,上线率、上线人数居渝东南地区第一,大大提高了酉阳教育的知名度。
这些成绩的取得,离不开上级党委、政府的帮助支持,离不开县委县政府的高度重视和正确领导,离不开各级各部门和社会各界的鼎力支持,更离不开广大教育工作者的顽强拚搏。
特别是工作在教育教学一线的广大教师,他们忠诚党的教育事业,执行党的教育方针,切实履行教书育人的崇高职责,吃苦耐劳,勇于探索,甘于奉献,在社会上树立了新时期人民教师的良好形象,受到了广大学生的衷心爱戴和全社会的广泛尊重。
今天,我县又有360名优秀教师、优秀班主任、德育先进个人、优秀教育工作者、教育科研工作者和教育奉献奖获得者受到县委、县政府的表彰。
他们中间,有忠于职守、勇于开拓、治校有方的各级各类学校领导;有倾尽爱心、精心育人、教育教学成果显著的普通教师;有埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨、呕心沥血、几十年如一日无私奉献的老同志;也有初涉杏坛、脚踏实地、谦虚好学、实绩优异的教育新兵。
正是由于有了这样一支爱岗敬业、精心育人的优秀教师队伍和这样一种无私奉献精神,我县的教育事业才会有今天的兴旺和辉煌!
当前乃至今后一个时期,我县教育工作将面临严峻挑战,20xx年11月13日,我县要接受市政府“两基”达标验收,时间紧迫,任务繁重;今年秋季我县学生人数猛增,但师资无法补充;校点分散、条件艰苦,短期内难以改变。
要提高教育教学质量,全面改善办学条件,实现教育均衡发展,任务非常艰巨。
面对挑战全体教育工作者要深刻认识到自己肩负的光荣使命和艰巨任务,怀着强烈的紧迫感和责任感,同心同德、艰苦奋斗、扎实工作。
进一步创新思路,以“两基”攻坚为重点,以全面推进素质教育为核心,以加快教育创新为主题,以优化教育改革为动力,整合教育资源,实施名校战略,搞好示范校建设,全面提高教育教学质量,最大限度的满足人民群众对优质教育的需求,奋力实现全县教育的跨越式发展。
在此,我向全县的教育工作者提出几点希望和要求:
一是要牢记使命,勇担重任。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。
党和政府对你们有很高的要求,人民群众对你们有很高的期望,你们只有发奋努力,才能不辱使命,不负众望,才能无愧于人民教师的光荣称号。
二是要加强学习,提高素养。
教育的改革和发展,对教师的素质提出了新的、更高的要求,只有不断用科学的教育理论武装头脑,不断掌握现代教育技术和教育手段,才能在教育改革的大潮中,抓住新机遇,迎接新挑战,做出新贡献。
三是要坚持创新,注重实效。
创新教育关键在于教育的创新,要在新时期的德育工作中创新,真正形成一个社会、家庭、学校三结合,生动活泼、贯穿教育始终、针对性强、实效性好的德育工作新局面;要在变革教育思想、内容、方法的实践中创新,改革课程,创新教法,提高综合素质,培养优秀人才;要在办好学校中来创新,继承传统,形成特色,创新机制,打造队伍,形成学校的品牌。
广大教育工作者一定要创新工作思路,创新工作方法,不断开创教育教学工作新局面。
四是要教书育人,为人师表。
教师的人格力量来源于教师高尚的师德,来源于教师对教育事业、对学生的深厚之爱。
我们的教师要加强师德修养,锤炼高尚品格,做一个脱离低级趣味的人,做一个高尚的人,做一个深受学生热爱和尊敬的人,今后工作中,县委县政府将更加重视教育工作,加大对教育的投入,在全县进一步营造尊师重教的浓厚氛围,改善教育教学设施,为教育的快速发展创造条件。
各级各部门要进一步关心、重视和支持教育,努力改善教师待遇,为教师做更多的实事,在全社会倡导尊师重教的良好风尚。
教育行政部门要把努力加强教师队伍建设作为今后一段时期教育工作中最重要的任务来抓,要从政治上关心教师,业务上指导教师,生活上关怀教师,着力培养一批堪担新世纪教育重任的优秀教师、优秀班主任和学科带头人。
要深化内部管理体制改革,激活机制,把鲜花和掌声送给那些师德高尚、努力工作、锐意创新、深受人民群众和学生爱戴的好教师和优秀的教育工作者,努力形成积极向上、竞争有序,有利于优秀教育人才脱颖而出、充满生机活力的良好环境。
同志们,我们正处在全面建设小康社会,全面推进社会主义现代化建设的伟大历史时期,教育肩负着改革与发展的历史重任,我们全县教育工作者一定要认真学习,以更加振奋的精神状态,更加扎实的工作作风,更加强烈的创新意识,热爱教育、变革教育、创新教育,通过我们的不懈努力,把人民群众衷心拥护而又快速发展的酉阳教育不断推向前进!
最后,祝广大教师节日愉快、身体健康、工作顺利!
关于教师的演讲稿范文4
诚信待人,付出的是真诚和信任,赢得的是友谊和尊重;诚信如一束玫瑰的芬芳,能打动有情人的心。
无论时空如何变幻,都闪烁着诱人的光芒。
有了她,生活就有了芬芳,有了她,人生就有了追求!
如果春天没有七彩的阳光,就不会有蝶儿的满山翻飞;如果人间没有诚信,那就是一个苍凉而荒芜的世界。
诚信,如同一轮明月,曾普照大地,以它的清辉驱尽人间的阴影,她散发出了光辉,可是,她并没有失去什么,仍然那么皎洁明丽。
就在前段时间的一天,我收到一封来信和50元汇款。
是曾经的一位学生寄来的,信中说“×老师,谢谢你,如果没有你,就没有我今日。
那天晚上,其实我已经找了三四个人借钱,但是他们都没有借给我,他们都不相信我,你是我最后的希望,如果连你也拒绝了我,我就只有去偷,我是逼得没办法了,但是,那天你不但借了钱给我,而且还给了我人生中的第一次信任,就是这一次信任,让我知道了人格的价值,给了我人生的希望。
你的信任像一片曙光,照亮了我阴暗的心田。
激起了我心底的真善美。
后来,我来到城里打工,我开始踏踏实实地做人,老老实实的做事。
虽然苦一点,累一点,但我学会了以诚待人,同时,也换来了别人对我的信任,慢慢的我开始收获成功,慢慢的我悟出了人生的真谛……”。
这封信,我读了不下10遍,每一次都让我心潮彭湃:
记得是我刚毕业的那年,我班上有个调皮鬼,欺负我是新老师,成天给我作对似的,逃课、打架、抽烟,真是让我绞尽脑汁。
可是,第二年,他不知为什么就辍学了。
在过了两年以后,有一天晚上,夜深了,我正准备休息,突然有人敲门,开门一看,只见一个高大而凶悍的男生站在门外,他开口说:
“×老师,我向你借50元钱,我……”我想起来了,是两年以前的那个调皮男生。
两年不见,我几乎都不认识了,我简单的问了一下他的情况,他辍学后没有什么事做,到处混都混不走,还靠家里吃饭。
于是,我对他说:
“你年龄都这么大了,总该找点事做,不能一辈子依靠父母,你应该自立了,去学一点手艺或找点事做,不要在社会上四处游荡,无所事事,其实你这个人是很聪明的,只要认真去完成点事情,是会成功的。
”随即我递了50元钱给他。
随着时间的推移,这件事过后我也忘了。
这次收到这封意外的来信。
这50元钱虽然不是个大数目,但是却在那个特定的时候让那个走在边缘的灵魂受到了触动,驱走了邪恶的念头。
正是付出的那一份真诚和信任,如一轮明月,照亮了一方阴暗的心田,也让我收获了满心的喜悦。
作为一名老师,每当面对学生那一双双渴求的眼睛。
我常问自己,你是否做到了像侦探一样的敏锐,去发现学生的优点,像法官一样的公正,去对待同学的纠纷,像大智者一样的诚恳,去宽容学生的错误,因为年轻,我们的学生可能一时迷失,我们是否做到了用真诚使他们重新奋起?
作为一名老师,我们的信任会让学生更加快乐和幸福。
俗话有说:
“赠人玫瑰,手有余香”。
待人以诚信,如同一轮明月的清辉普照大地,是诚信,让黑暗变得光明,让世界变得美丽,是诚信,让世界充满生机,让生命充满活力,老师们,让我们共同来营造一个诚信的世界,感受生活的幸福与美好,感受世界的宁静与美丽。
我的演讲完毕,谢谢大家!
关于教师的演讲稿范文5
各位领导、各位老师:
上午好!
我叫XXX,出生于XXXX年正月,本科学历,毕业于xx理工,所学专业是信息技术教育。
2019年5月聘入xx小学任教至今。
2019年4月被评聘为小学一级教师。
我此次是竞聘xx小学初级职称十一级岗位。
竞聘这个岗位,我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
一、具有良好的思想道德素质和职业道德。
任职以来,热爱并忠诚党的教育事业,自觉遵守国家的一切法律法规,积极参加各种政治理念学习,具有良好的思想道德素质和职业道德。
教学工作中,爱岗敬业,为人师表、乐于奉献。
二、在信息化建设迫在眉睫的时刻,我有较强的多媒体教学优势。
我所学的信息技术教育专业对我所教其他学科造就了有很大的优势,其特点是:
①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣:
图、文、声、像并茂,向学生提供形式多样、功能各异的感性材料,形象生动的画面、标准逼真的情景;②利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果,因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。
三、拥有较强教育能力。
任职以来,我非常热爱自己的学生,我的爱不是溺爱,而是以尊重和信赖为前提,能做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,能给学生春风沐浴般的教育。
所教班级学风浓,班风正,曾获得学校领导的好评。
四、有较强的教学组织能力和教研能力
本人能胜任小学语文、数学科的教学,在教学方面我能准确根据教学大纲、教材要求和学生实际把握好教材的重点和难点。
明确每一节的教学要求和基本训练内容,能灵活的把各种教法有
机地结合起来,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,力求体现“自主—创新”的课堂教学模式。
有较强的课堂组织能力,能准确地、科学地、形象地给学生传授学习方法与技能,使学生顺利地弄通难点弄懂难题,注意学生能力的培养和智力的开发。
我十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,学生学得轻松,教师教得自然。
在辛勤汗水的浇灌下,所教过班级学习成绩不断提高,而自己在学习探索中教育创新能力也不断走向成熟。
对照初级职称十一级岗位聘用条件,我完全符合,其职责任务、工作目标,我能完全胜任。
如果我这次竞聘获得了成功,我还会继续努力,超越过去,超越自己,并做到以下几点:
1、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。
在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
2、充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展。
3、进一步贯彻落实新课改教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。
如果我不幸落选了,我不会悲伤,也不会气馁,我会把今天,作为我下一次冲击的起点!
我的演讲完毕,谢谢大家!
关于教师的演讲稿范文6
亲爱的同学们:
大家下午好!
很高兴能在这个下午和大家说说我的心里话。
有同学可能认识我,知道我是你们师兄师姐的美术老师,但我今天不是来和大家上课的,而是想和你们共同探讨几个问题,几个大家也比较关心的问题。
第一。
是否只有在重点学校就读或只有生在富裕美满的家庭才会有出息?
对这个问题,我先来说个真实的故事:
初中毕业那年,我们班两个成绩一直都是中等的音乐特长学生同时面临人生的选择。
结果一个上了职高,一个上了普高。
三年过去后,大家猜想一下他们的命运?
(给同学一点议论的时间)
结果那个职高生很轻松地考上了不错的大学,而那个普高生却名落孙山。
这是为什么呢?
后面我们了解到,那个读职高的同学一进高中就发现自己是竟是班上的前十名,感到很高兴——原来我也是优等生!
于是学习更加努力,而老师和家长也觉得他是颗好苗子,总是不断地鼓励他表扬他。
慢慢地他成绩越来越好,人也变得越来越自信,而且回忆起高中大多是快乐的情景。
而那个普高生则恰恰相反。
他作为艺术特长生,虽然高考时可以享受一定的分数上的优惠。
但在他周围一块学习竞争的,却都是那些成绩很好的同学。
在初中他还是中等,可到了高中,无论他怎样努力,他始终比不过那些专门学文化的同学,老是最后几名。
这让他感到抬不起头来,对学习也渐渐失去了信心。
而且他非常不快乐,再也不想提到那段黑色的日子。
这也许只是一个特例,但这充分说明了一个问题。
就是所谓的好学生其实是比较出来的!
有句话说:
宁做鸡头,不做凤尾。
很多成绩很好的大学生为了得到单位的重视,也往往选择一些规模较小的单位,因为这样才能更好地突出自己,发挥自己的聪明才智,而不至于淹没在人群里。
我们这里的年级前十名,放到二中重点班去,也许就是最后几名,你在那里就不会有现在这样良好的感觉。
而你们面临的考试却是一样的。
所以说,在普通中学读书没什么不好,甚至还是你们的一种福气!
当然,我不是说只有小地方出人才,我是想告诉大家,其实无论在什么样的地方,只要我们自己相信自己,不断努力,就可以成功。
如果你实在不喜欢现在的环境,就更要努力,靠自己的实力考出去。
只有正确面对现实,才可以扭转命运。
如果是一味的埋怨环境,只怕你连你不喜欢的环境都待不下去。
(我们知道,我们学校下半年起不办高中了,那些开始还埋怨我们学校不好的同学如果不能正确地面对现实,还在那一个劲的抱怨,那他们就没有合适的书读了)
还有家庭环境,我想每个人都希望自己能拥有一个幸福美满甚至是富裕的家庭,有特别疼爱自己的爸爸妈妈。
可很多时候,生活并不象我们想象的那么美好。
这个时候,你能怎么办,是抱怨父母没有给你最好的条件吗?
如果是这样,那你们的父母是不是也要向他们的父母——你们的外公外婆、爷爷奶奶抱怨,你们觉得象他们抱怨有用吗?
当然没用!
俗话说,自古英雄出,纨绔子弟少伟男。
这句话不是讽刺,而是天大的真理。
不信你们可以自己去查查,你们自己认可的成功人物不管是古代还是现代有几个是出身在富裕家庭的?
普通的家庭环境更能锻炼我们的意志,坚定我们成功的决心,从这个意义上讲,生在平凡的家庭环境也是我们的福气!
所以说,不论我们是处在什么样的环境中,只有正确地面对现实,不断地学习,让自己真正强大起来,才能扭转自己的命运。
第二。
为什么只有不断学习知识才是唯一能加速自己成长的利器?
有时候我们明明是自己想看会书,结果妈妈跑来说你怎么还不去看书?
一下弄得自己很没有劲了,有时自己犯了点错,老师就说把这篇古文抄两遍,本来我是很喜欢这篇《岳阳楼记》的,但被罚抄两遍后,对所有的古文都不喜欢了。
有时候父母和老师一不小心就打击了我们的学习积极性。
(看到很多同学都点头,哈看来这样的事情还不少)
让我们觉得学习是一件很讨厌很麻烦很艰难的事情。
知识真的可恶吗?
让我们来听下面两个故事。
一个是今年5月23号中央一台的《东方时空》栏目介绍的:
一个18岁的山东花季少女躺在北京协和医院的病床上,全身焦黑,手脚皮肤还遍布着一个个大水疱,一碰就破,而她的整个脸几乎肿大了一倍,看上去非常恐怖。
而造成这个严重后果的原因很简单。
那天晚上,这个女孩感到有些热,她以为自己是发烧了,就随便找了些青霉素和V钾片吃了。
第二天起来,她便觉得脸有些痒,开始也没有在意,以为是药物的正常反应,后来脸慢慢肿起来,而皮肤上也冒起一个个水疱,她这才慌了神,赶忙去医院。
可山东没有医院可以治疗,他们于是立刻去北京仁和。
才一周的时间,她就成了刚刚我们说的那个样子。
而且全国最好的医院之一仁和医院至今还无法分析出引起她过敏的到底是什么药,而她目前的情况又是这样严重,医生也不敢随便用药,只能用一些方法尽量维持她的现状。
那我现在想问同学们,到底要怎样做才可以避免类似的事情发生呢?
我是说在不去医院的前提下。
(请同学畅所欲言)
最起码要做到:
(揭示答案)
1。
了解自己真实病情,对症下药。
2。
了解药性和其副作用。
3。
了解自己有无药物过敏史。
再来看第二个故事,这是我大学同学亲身经历的事情。
那个男孩是我班的副班长,个子很高,身体强壮,人也聪明,当时他的目标是进一个比较有实力的装修公司做室内设计。
在我们毕业那年,他只身去广州找工作。
由于之前他已把简历通过邮件发到那里,公司便通知他来面试。
结果到了那个公司,正好是双休日,公司没开门。
正在他着急的那会,来了两个所谓的公司内部员工,了解到他的情况后,那两个人就热情地带着我同学去他们的员工宿舍歇息,还弄好多吃的给他,我同学开始还挺感动,觉得世界上还是好人多。
结果到了晚上他就开始觉得不对劲了。
这个所谓的员工宿舍住了好多人,大多是看起来很潦倒的样子。
他们一直都在问他家里在哪,家里人是干什么的,家里经济条件如何,关键是还不让他走!
我同学心里急了,他马上意识到自己是被人骗了,而且八成是掉入传销这类陷阱了,就是那种家里不给寄钱就一直被软禁的那种。
但他毕竟是聪明人,也没有露出声色,还装做什么都不知道一样开开心心在那里过了一夜。
第二天一早,他就乖乖地跟着那两个人去吃早饭。
途中经过一个公园,他看那边人很多,就要求去旁边池塘看看可爱的金鱼,因为他表现得一直很单纯,他们也就没有拒绝。
等到了池塘,他就立在那里不走了。
恰好此时一个巡警经过,他大叫一声救命,就向巡警跑了过去,而那两个人见状立刻就跑了。
最后天河小区的警察根据他提供的线索,一举端掉了那个传销和敲诈的犯罪团伙。
那这两个故事,能给我们什么启示呢?
(请同学回答,我再加以总结)
结论就是:
要想在这个社会健康平安地生存,就必须具备一个现代人应该具有的各种基本知识。
否则别说什么舒服安逸,有车有房,就连基本的的生存都无法保证。
而获取知识的唯一途径就是学习,而且是自己认真地,主动地学习。
知识就象一把斧头,平时你可能会厌恶他的笨重,但到了关键时刻,往往是它帮助你保护了自己,甚至是帮助别人。
随着我们知识的不断增加,知识这把斧头会不断变轻,就像孙悟空的金箍棒一样,不仅可以随意放在脑后,而且让我们在任何时候都可以挥洒自如!
我们都知道司马光砸缸救人的故事。
那时,他才六岁,是个小孩。
现在,我们管这种行为叫急中生智,这种说法其实不准确。
智慧可不是“急”出来的,没有平时知识的积累,就无法果断地做出正确的行动。
而司马光也就无法成为司马光了。
(而且司马光也不是昙花一现,他后来官至宰相,可以说是一人之下,万人之上了。
如果没有从小的刻苦学习,是绝不可能取得那样的成就的!
)
我们又回过头来看现在某些所谓的成年人,动不动就和人打架,一冲动就把人捅死了。
前面一个是救人,后面一个是杀了别人也把自己送上了刑场,我看,这成年人的智力还不如一个六岁的小朋友呢。
他年龄虽然一大把,却是光长知识,不长脑子,遇到问题,不懂分析,不知道用理智的方法解决问题,也不知道犯罪的危害性,结果是害人又害己。
我们是要当聪明的小朋友还是愚蠢的大人呢?
全看你是否具有不断学习的愿望和能力了!
知识真是是很有用。
喜欢旅游的同学要想玩得开心,就一定要具有一定的地理知识,这样才能方便你安排自
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