中小学我的班主任老师作文精选15篇.docx

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中小学我的班主任老师作文精选15篇

　　我的班主任老师作文（精选15篇）

　　是谁把淘气的我们育成人才，是谁用他的汗水换来了我们渊博的知识，是老师！

　　我的班主任陈老师，今年二十三岁，大大的眼睛炯炯有神。

应该还是因为工作太辛苦的原因，她总是有一圈红眼圈，每次开学时就没有了。

陈老师的非常消瘦那红润的嘴唇像两片淡红色的花瓣。

它说起话来妙语连珠，被我们谁惹生气的时候嘴唇微微上翘，这是说话就像电影里的机关枪不停顿的说。

陈老师对我们挺关心的，如果谁的成绩下降了，他一定找他谈。

　　有一次，我考试平均分没及格，心里的压力很大。

同学们也都想看我的笑话。

就在这时果然老师找我了，老师把我叫到办公室，我的担忧应验了，忧心忡忡的走到教员办公室。

可我的担忧是多余的，非但没批评我，反而抚摸着我的头说：

“一次考试说明不了什么，关键的是下次考试。

我对你有信心。

今后只要努力到了，成绩自然就提上来了。

〞老师的一句话让我暗暗下定了决心，不再在乎别人说什么了，就是两个字“努力，再努力！

〞一定会有好的结果的。

　　老师是我心灵的窗口，她细润无声的滋润我。

这就是我们小学的老师，她用心血浇灌我们成长，用自己的方式带给我们快乐，使我们在快乐中学习，在学习中成长。

　　人人都说世上只有妈妈好，可我认为还有一位不是妈妈却胜似妈妈的人——那就是我的班主任老师。

刚上一年级的时候，我很害怕，因为我常常听大人说：

老师很厉害，表现不好就会打人的。

可是经过几天的学校生活，我发现老师并不是令人害怕的，而是使我们感到和蔼可亲的。

老师非常关心我们。

　　记得有一次，上学后不知道什么原因我的脖子很痛，不太敢转动，我也没有告诉老师，是同班同学在收作业时发现我的异样，告诉了老师。

老师一听，连忙来到班级，关切地问我：

“你怎么了？

痛不痛啊？

要不要给爸爸妈妈打个啊？

〞听了老师焦急的话，我感觉像见到了妈妈一样，眼泪忍不住的流了下来。

老师一看我的样子，赶紧给爸爸打，一直陪我到爸爸来了，并且告诉爸爸赶快带我到医院去检查一下，不要担忧课程，她会给我补上的。

不过，老师也有发火的时候。

上一次在课堂上，老师正在上数学课，讲长度单位的变换，而我和同桌在继续着我们课间的话题“宇宙星神〞。

正在

　　讲得快乐的时候，发现教室里鸦雀无声，我俩抬头一看，老师正站在我们面前，我俩顿时傻了眼，心想：

“这下完了。

〞老师将我们俩狠狠地训了一顿。

一直到现在我都记得老师说的话：

日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷，从那次以后，我上课的时候再也不溜号了。

　　相信在以后的人生道路上，我们将会在老师的引领下，扬帆起航，畅游在知识的海洋里！

　　习作要求：

人人都会有一双发现的眼睛。

只要你是个有心人，就会在生活中有许多新的发现，尤其是与你朝夕相处的爸爸、妈妈、老师、同学……哪一个给你的印象最深？

你发现他〔她〕有什么突出的特点？

用一、两段话写下来。

题目自定。

　　我的班主任张老师

　　我的班主任张老师是一位年轻漂亮的好老师。

不知怎的，每一个同学听她的课都是那么聚精会神。

张老师虽然眼睛近视了，但她的眼睛永远闪烁着智慧的光辉，永远是那么炯炯有神，她的眼睛会说话。

　　一次，张老师在班级门口问候生病的同学，一些不听话的同学立刻叽叽喳喳地讲起话来，张老师回过头来，用严肃的目光扫视全班一遍，教师里立马鸦雀无声；又一次，自习课上，我学得非常带劲，张老师向我投来赞许的目光，看着张老师的目光，我无声地笑了，脸上盛开了一朵小花；还有一次，我们为了庆祝“六一。

儿童节〞，张老师建议我们玩“老鹰捉小鸡〞的游戏，我们同意了，张老师当“老鹰〞，我们当“小鸡〞，张老师向最后一只“小鸡〞投去一种奇怪的目光，好似在说：

“小心点儿，我要抓到你啦！

〞……因为张老师从来不批评我们当中的每一个人，所以我们称她为“孩子王〞。

　　妈妈后记：

针对这个题目，以前女儿写过爸爸，同学等，没有想到期中考试女儿会抛弃以前的思路写新的发现，而且是这样的生动。

我想原因大概就是因为女儿一直很喜欢自己的班主任，回家的时候常常会跟我们提起老师的好，所以提起笔来才能够如此自然、流畅。

　　我有许多的老师，其中最疼我们的是班主任李老师。

　　李老师比我妈妈大一点，每天晚上都认真备课，经常很晚才睡。

　　李老师非常漂亮，时不时脸上会露出微笑。

她非常疼爱我们。

一次，我的同学不小心把脚摔流血了，李老师非常着急，便亲自把那个同学扶到医务室，让医生悉心照料。

李老师的行为，至今仍让我们感动。

　　李老师非常严肃。

一天，她在讲课文时，一个同学正在课桌下津津有味的玩耍着玩具，老师瞪了他一眼，他便放下玩具和我们一起专心致志的听讲。

可是不一会儿，那个同学又拿起玩具，认真的玩耍起来。

老师怒发冲冠，大声说到：

“古瑞〔同学的名字〕，今天下午你留下。

〞说完，老师又津津有味地讲起课来。

那天下午，老师教训了他一顿，果然第二天，他上课认真多了。

　　李老师很关心我们。

一次，老师发现一个同学本子上有很多作业都没有做，便立刻给他的家长打，说老师要留他补作业。

第二天拿上来看，没有做的全补上了，而且没有一个错，我们都很佩服他，问他是怎么回事，他说：

“老师的耐心真好，把我留到六点钟都不嫌累。

〞我们哄堂大笑，说：

“不是老师耐心好，是老师非常关心你。

〞

　　我的老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

　　我的班主任吴老师，她个子不高，但眼睛很大，像两颗黑珍珠。

而且吴老师很爱笑，一次，有同学讲了一个笑话，吴老师微微一笑，像一朵纯洁的百合花静静地开放着。

吴老师很朴素，一年四季也就只有七八件衣服，而且很少化装，只在重大场面才化淡妆。

　　吴老师喜欢用故事来教学。

有一次，吴老师讲到“炊〞这个字，便说：

“炊字‘火’和‘欠’要相互穿插。

〞突然老师说：

“给你们讲个故事吧！

说有一个外国人，他不知道‘炊’怎么写，就查字典，由于字典被虫蛀了一些，‘炊’字的读音没有了，但他看见了一个解释：

‘炊’和‘烤’意思相近。

他想：

两个字意思相近，就叫同一个音吧！

我想：

老外真笨，字典都坏了，为什么还用？

直接买本新的呀！

一天，他默课文，文中有‘炊事员’一词，那位外国人经常把‘炊’说成‘烤’，一不小心写成‘考试员’，老师在评语里写道：

帮人烧饭的炊事员什么时候变成了帮人考试的‘考试员’了？

〞正当大家开怀大笑时，吴老师峰回路转，说：

“所以说，我们遇到这种情况时，要尽力找到那个字的正确读音，可不能像那位外国人，会闹大笑话的！

〞

　　吴老师也很谦虚。

有一次，老师在抄写：

小汤姆嚷道：

“这是我千辛万苦才钩上来的！

〞吴老师也让我们抄写，我抄到一半，发现老师把钓写成钩了，便站起来，小心翼翼地说：

“吴老师，你把钓写成钩了。

〞吴老师看了一眼，马上发现了自己的错误，转过身去，一边改一边说：

“哦，对，我写错了，谢谢你。

写错的人改一下。

〞

　　这就是我们朴素、循循善诱、谦虚的吴老师，她身上一定有更多优点等你去发现。

　　我小学二年级的班主任是韩艳老师，她长的眉清目秀，有一头乌黑亮丽的长发，面如桃花的脸，炯炯有神的眼睛，高高的身材，穿着也十分讲究。

韩老师不仅教会了我们知识，还给我们的带来了无穷的乐趣。

“叮叮叮〞，下课铃响了，我召集了几个女生下楼去跳绳。

我们正跳着，突然看见韩老师朝我们走过来。

我想：

完了，韩老师可能不想让我们跳绳，一定会说我们的。

可让我们万万没想到的是，韩老师走过来对我们笑嘻嘻地说：

“加我一个吧，我小时候也很会跳绳的。

〞我们都惊呆了，韩老师竟然和我们一起跳，融入到我们的集体，真是难以置信。

我们兴高采烈地把韩老师加上了，她一口气跳了六十多个。

韩老师可真是跳绳老手啊！

　　还有一次，在课堂上，我们学完了课文，韩老师就让我们写字，这个规矩已经成了学完课文后的一个习惯。

可这次在写字前却和以前不一样。

韩老师说：

“你们这次写字一定要钝笔，知道吗？

〞不一会儿，孟祥虎就写完了，拿去给韩老师看，韩老师看了看说：

“这就是你的钝笔啊，怎么像根骨头埃〞我们一阵哄堂大笑，孟祥虎的脸瞬间变红了。

多么幽默的老师呀！

这件事真是难忘埃

　　韩老师真是我终生难忘记的好老师。

　　说起我的班主任老师老师呀，我可真是说也说不完呀！

我们班主任老师李老师戴着一副透明的眼镜，一头乌黑的头发在光中闪着亮光，脸上总是带着微笑，使人有着一种和蔼可亲的感觉。

李老师上语文课时，常常结合课外知识来丰富课堂，她都说得引人入胜，生动、有感情。

使我们兴趣盎然。

我觉得她具有幽默感和丰富的教学经验，还有一点非常重要的就是她知识渊博，常常给我们讲一些有利于学习的小故事，把我们引入一个学习的世界。

　　咦？

一向和蔼可亲的李老师今天怎么变得凶巴巴的呢？

一看，她手里拿着一大叠不合格的作业本。

只听她大声喊着，“某某作业不合格的同学出来站着。

〞一下子，我被吓坏了，心一直在紧张地跳个不停，想：

不会有我的名字吧？

想着想着，老师那生硬的声音停了下来，我心中的那块石头总算掉了下来。

想不到，李老师也有比拟严格的一面呀！

　　到了作文课，你听，“唧唧〞，那是老师请来的小客人——两只白云鸟，老师先让我们仔细观察，再写两只小鸟。

结果，我把那篇作文写出了一个比拟好的成绩：

九十八分。

老师觉得很满意，我心中也有着说不出的喜悦。

　　李老师就是这样我们学习和写作文的。

你说，我们有这样一位优秀的语文老师，能不感到快乐吗？

我们对作文能够不产生深厚的兴趣吗。

　　我们的语文老师他姓韦，是我们的班主任。

在我们学校中他是一位优秀的老师，也是我们最崇拜的人。

　　他有一双小眼睛，但也算炯炯有神，时常闪烁着威严而慈祥的目光。

他那一头乌黑的短发更加显示出年轻人特有的朝气和活力。

韦老师教课有一个特点，那就是始终面带微笑。

他的语文课总是在和谐愉快的气氛中讲完。

并且每节课中都会给我们插上几个笑话、故事，用他自己的话说是调节一下课堂气氛。

记得第一次上课时，他学着广告里的台词说道：

“看我，还在看我，再看我就把你喝掉。

〞逗得我们哄堂大笑。

就这样，一堂课在笑声中拉开了序幕，我感觉到全班同学这节课听得格外认真，就连平时淘气捣蛋的几个同学好似也特别给他面子。

记得有一次我被一道题难住了，我挠破了脑子也想不出来，正当我失望的时候她好似看出了我的难处走过来说“需要我帮助吗？

〞我点了点头，她的目光转向我认真的教我分析、解答，就这样一道难题被我们攻破了。

　　怎么样？

这就是我们的语文老师，您一定也很喜欢吧！

　　她，每天第一个来到教室，等待着她的学生。

　　第一节开始了，微风吹拂着她满头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛，再加上她甜美的声音，让人看见以后，一天都会是好心情。

　　你们大家是不是以为她一天的工作很轻松？

你们错了，她一天特别忙，每天不是给我们上课，就是检查、批改各项作业。

中午和下午还要给我们送队，你们是不是又要问，那她晚上干什么呀？

别急，我马上就说这，晚上她也很忙，很多家长打，了解孩子在学校的学习状况，提出各种各样的问题，她都要一一解答，还要备课，第二天的课还等着她上呢。

　　班里的同学有了小矛盾，经过她的调解，都能成为好朋友。

她告诉我们，同学之间最珍贵的是友谊，应该互相帮助，互相理解，这样班集体才有凝聚力。

在学习中，每次遇到不明白的问题，她都不厌其烦的讲，从不嫌烦。

讲了这么多，忘了给大家说了，她还很幽默，有一次上课时，一个同学总是学她说话，她就说：

“你是复读机吗？

〞这个同学说：

“是啊！

〞她说：

“好，我现在就把‘复读机’关机。

〞那个同学吐了吐舌头，害羞地低下了头。

　　她是我的班主任，也就是我们敬爱的贾老师。

　　我的班主任名叫王莹，同学们都叫她王老师。

　　王老师长得可漂亮了，她的眼睛散发着智慧的光辉，如同天上的星星，樱桃小嘴，笑起来让人感到很温暖，乌黑的'头发，如丝般润滑。

我好喜欢王老师，也很感谢王老师。

　　记得我才上小学一年级，和老师、同学们都比拟陌生，经过了一个多月，我慢慢的和大家熟悉起来。

但是总有几个同学和我合不来，还恶作剧作弄我，让我很生气，可爸爸妈妈叫我要大气，不要和他们计较，所以我一直忍着没有和他们对峙。

可是郁闷的情绪一直困扰着我，让我有点不能控制自己，有一天我动手打了一个同学……我的好朋友后来八这件事情告诉了王老师。

王老师专门抽出时间找我聊天，开导我。

王老师对我说：

“婧仪，以后遇上解决不了的事情，首先要冷静，然后告诉老师，但是绝对不可以用动手的方式解决，这样做是不对的，老师相信你是一个好孩子。

〞听了王老师的话，我以后都用正确的方式处理问题，渐渐的也和同学们的关系更加融洽了。

　　时光飞逝如电，转眼我已经是三年级的小学生了，通过她对我精心的培育，我渐渐长大，还明白了许多的道理，我希望王老师永远当我的老师，永远陪在我的身边。

　　班主任刘老师也是我的语文老师，她自然朴实，那灿烂的笑容给人一种亲近感，她有一个优秀的儿子，入学第一天，刘老师奖给我们的玩具就是大哥哥代她去买的，那个可爱的玩具让我对小学有了特殊的感情，感觉整个教室都是暖暖的。

从此，我们就像那个幸福的大哥哥一样，成了刘老师疼爱的孩子。

　　刘老师是我读书的引路人。

那时候我还是个懵懵懂懂的小孩，是刘老师告诉我“腹有诗书气自华〞、“最是书香能致远〞、“知识是靠读书积累的〞，从此我就爱上了读书。

在刘老师的指导下，我读了?

西游记?

、?

杨家将?

、?

岳飞传?

等图书。

在读?

西游记?

的时候，刘老师组织我们班进行了比赛，经过过关斩将我成了班里读故事说故事名的擂主。

刘老师为鼓励我更加努力读书，还让我在一年级家长会上进行了展示，这次阅读活动让我对读书的兴趣更浓厚了，学习上有了更大的动力和信心。

　　我是一棵小树，刘老师就是啄木鸟。

刘老师说，小树上的枯枝和虫子就是我们的坏习惯，她要帮我们剪掉枯枝，赶出虫子来，改掉我们的坏习惯。

自一年级起，刘老师就像啄木鸟一样对我们50多个孩子逐一诊断，然后对症下药。

刘老师发现我有粗心大意的毛病，便告诉我，做什么事都要认真专一，“差之毫厘，谬以千里〞，要有工匠精神，做到精益求精，才会有大的进步。

她不仅在课堂上引导我往细处思考，平时的活动中也给我很多锻炼的时机，通过参与“开讲了〞等一系列活动，让我变得认真执着专一了，我这棵小树迎着阳光长得更健康了。

　　刘老师，您是那么辛苦，就是生病了也坚持在工作岗位，您是那么敬业，每天给我们授课，把我们当孩子般的呵护。

　　教师节快到了，我祝您节日快乐，每天都开开心心的，我们永远爱您！

　　我的班主任还记得我的四年级班主任老师—万老师。

　　她有着长长的头发，一双水灵灵的眼睛，一张可爱的樱桃小嘴。

而且不管干什么都会微笑带人，让我感觉如春风拂面，舒服极了！

　　记得在一次课堂上，我正在认真的读书。

当读到一个字的时候停了下来，因为这个字我没有学过也没有注读音，当时我并没有查字典，便跳了过去，读下面的内容。

谁知道这时老师竟让我站起来读这一自然段，我知道低着头站起来读课文。

当我读到那个不认识的字的时候，犹豫了半天都没有说。

这时，老师慢慢地向我走了过来，微笑着把这段的后面局部读完了。

此时此刻，我仿佛就像一只受伤的小鸟落在了一个陌生的地方，一只美丽又温柔的仙鹤把我带了回去。

下课时，我走到老师跟前成认了错误。

老师却怕了拍我的肩膀，微笑着说：

“孩子，人人都会错，只要能去改正老师就不会责怪你的！

但是这次的错误不能在了哦！

以后遇到不会的得字千万别忘了查字典〞短短的几个字使我印象深刻，铭记在心里。

不管上其他的什么课，我都会全力以赴，因为只有这样我才会进步。

　　其实只有经历了一些小事才能明白怎么样做人，怎样做事，怎样才能对社会做出伟大的奉献。

　　一双慈祥的眼睛，一个高高的鼻梁，一张经常会喋喋不休的嘴，组成了一张生动的脸，这就是我的班主任——厉老师。

　　她平时对我们比拟严格。

当遇到问题时，她会很尊重我们，让大家一起讨论解决。

我在班里是一名差生，但是，只要我有了进步，厉老师就会鼓励我再接再励。

　　有一次，放学了，同学们都完成了课堂练习，可我还对着题目发愁。

她看见我这种愁眉苦脸的样子就知道我又遇到难题了。

在她耐心的指导下，问题迎刃而解，我禁不住“呵呵呵〞得笑了起来。

但厉老师却严肃地说：

“别傻笑了，快完成，早点回家去，还有回家作业要做呢！

〞当我把难题完成时，已经快5：

15了。

我看着厉老师渐渐远去的背影，心里感到很难受。

本来她可以和同学们一起在4：

15分就结束今天的工作，虎办公室放松一天紧张的心情。

但是却因为我，她耽误了下班的时间。

我刚想跟厉老师再见，可她已经脚步急促的走远了。

喧闹的校园这时显得非常的安静，天空中开始飘落朦胧的细雨，厉老师也消失在细雨中了。

　　厉老师已经陪伴着我们渡过了小学五年的美好时光。

想起自己经常捣乱、不守纪律而给她带来的很多麻烦，脸就一阵阵的发热。

我也很想改掉自己的坏毛病，可是有时候就是控制不住。

我们在一天天的长大，厉老师在一天天的变老，那是因为她把所有精力都用在了我们身上，尤其是我。

我要力争在以后的学习中用心、努力，考试中认真、细心。

用行动来报答厉老师对我付出的心血。

　　我的班主任张老师，胖胖的身材，个子不太高，脸型很圆。

她留着一头长发，她心地善良，对老师、同学都很和睦。

可是，如果你作业没做或犯了什么错误，那张老师的小宇宙就要爆发了，最后无人可挡。

记得有一次，我在上一年级。

家庭作业上没有签字，当我的心就像十五个吊桶打水----七上八下，眼珠子咕噜一转，决定自己模仿家长签字。

大笔一挥就签好了。

心中那块石头终于放下了。

　　第二节课下了课，张老师突然说：

郁沁怡，你过来一下。

这时，我惊慌失措，呆呆的站在张老师的身旁。

张老师严厉地说：

‘这是谁签的字？

’‘是我妈妈签的。

’张老师给了我三次时机，但我还是没有告诉她事实的真相。

张老师无奈的说：

‘今天放学喊你妈买进来找我。

’我点了点头，回到了座位上。

下午放学，我喊来了妈妈，张老师知道了事情的真相，并没有责怪我，而在耐心的教育我:

说谎不是好孩子，做错事情要勇敢成认，做一个老实守信的好孩子。

长大以后才能成为祖国的栋梁。

我惭愧的点了点头。

从那以后，我就在也没有说谎了。

铭记老师的教诲。

有人说老师是天上的北斗星，为我们照亮前进的方向。

有人说老师是园丁，把一棵棵树苗变成一棵棵枝繁叶茂的大树。

啊！

那就是我的老师——张老师。

　　他，有一个尖尖的鼻子，一张很平凡的嘴，和一双近视眼，眼前戴着一个帅气的眼镜。

你猜他是谁？

告诉你们吧！

你是我们的班主任：

马老师。

　　他，是一个很幽默的人，每当上语文课的时候，他总是会开一些玩笑，增加课堂上的气氛。

不会像有些老师一样，在课堂中死气沉沉的上课，让学生听起课来毫无生机。

　　他，该严厉的时候也是很严厉的！

凶的时候，他的眼睛透出严厉的光辉，如果看你不认真听课，他会突然嗖的一声，到你的后面来啪一下，我观察到当事人又惊又怕的表情，并且背也好似在痛苦的呻吟，嗯—差不多是这样吧！

　　他，对工作也很负责，每一次改作业的时候，他都要把每位同学的作业认认真真的看一遍，如果他讲过了的题目还错的话，那某某人就要小心一些！

有可能手背会准备尝尝“钢尺〞的滋味。

　　这位老师可不是一般的教师，他是上帝！

他知道我们语文课要上什么；他知道我们的平均分数；他知道我们语文作业的正确答案；他知道许许多多的关于语文的知识。

这不难理解，因为他是我们的语文老师，也是我们的“字典〞。

　　哈哈！

我介绍了关于他的那么多资料，你们对他也有所了解了吧！

你们可能还想：

他叫什么名字呢？

我告诉你们吧！

只要是伟人！

就不会留后面的两个字，我只会告诉你，他姓马。

　　你喜欢我的班主任吗？

如果参加六〔2〕班，他就是你的良师益友了！