最新精选苏教版语文七年级下册二十八 歌词二首习题精选四.docx
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最新精选苏教版语文七年级下册二十八歌词二首习题精选四
最新精选苏教版语文七年级下册二十八歌词二首习题精选四
第1题【单选题】
下列划线词语选择正确的一项
掀起万丈狂澜()
A、动荡
B、潮流
C、大波浪
将要在你的哺育下发扬滋长()
A、抚养
B、喂养
C、营养
发扬滋长()
A、生长
B、滋润
C、滋养
我站在高山之巅()
A、山上
B、山顶
C、山峰
浊流宛转()
A、歌声优美
B、曲折回环
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
选出下列字形和注音全对的一项()
A、巅(diān)澎湃(pài)狂澜(lán)
B、屏障(pín)哺育(fú)九曲连环(qǔ)
C、浊流婉转浩浩荡荡发扬滋长
D、气势磅礴英雄气概洗星海
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
选择恰当的词语完成语句。
我的祖先/早已把我的一切中国印。
()
A、烙上
B、刻上
C、画上
D、印上
流在心里的血/中华的声音。
()
A、晌着
B、澎湃着
C、唱着
D、回荡着
像一个巨人出现在亚洲平原之上,/用你那英雄的,/筑成我们民族的。
()
A、身躯屏障
B、身躯固堤
C、体魄屏障
D、体魄固堤
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下面对课文的理解不正确的是()
A、《黄河颂》的写作背景是在抗日战争时期,表达出了中华民族顽强的奋斗精神与不屈不挠的意志。
B、《最后一课》写作的背景是普法战争时期,通过主人公韩麦尔先生的口吻,叙述了法国阿尔萨斯地区遭受普军侵占以后,师生上最后一堂法语课的情形。
短暂的最后一课,使我们深切地感受到阿尔萨斯人失去国土的悲愤、沉痛的心情。
C、李大钊是我国伟大的无产阶级革命家,他的作品《艰难的国运与雄健的国民》体现了他高尚情怀和伟大精神。
D、《土地的誓言》的作者端木蕻良是我国现代作家,全文表达了一种对沦陷的家乡土地的沉痛思念。
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列句中加线词语结合语境解释不正确的一项是()
A、我站在高山之巅,/望黄河滚滚,/奔向东南。
/惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜。
狂澜:
巨大的波浪,比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
B、你一泻万丈,/浩浩荡荡,/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。
浩浩荡荡:
泛指广阔或壮大,这里指水势浩大。
C、我们民族的伟大精神,/将要在你的哺育下/发扬滋长!
哺育:
喂养,培养。
D、浊流宛转,/结成九曲连环;/从昆仑山下/奔向黄海之边。
宛转:
声音圆润柔媚,悠扬动听。
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列加线词语读音有误的一项是()。
屏障九曲连环哺育浊流
A、zhàngqǔbǔzhuó
B、zhàngqūbǔzhuó
C、zhàngqǔpǔzhuó
D、zhàngqǔbǔzhuō
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
划线字注音完全正确的一组是()
A、哽住(gěng)扮演(bàn)澎湃(bài)气魄(pò)
B、哺育(fǔ)惩罚(chéng)逼狭(xiá)懊悔(ào)
C、惨败(cǎn)胡骑(qí)镐头(gǎo)泛滥(fàn)
D、屏障(píng)山巅(diān)滋长(zī)炽痛(chì)
【答案】:
【解析】:
第8题【问答题】
诗《黄河颂》中从哪些方面赞美了黄河的英雄气概?
【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
关于黄河,古人是这样吟咏的:
①欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
(李白《行路难》)
②大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
③黄河远上白云间,一片孤城万初山。
(王之涣《凉州词》)
你还知道哪些吟咏黄河的诗句?
请再写出两句。
【答案】:
【解析】:
第10题【问答题】
诗歌中多次出现第二人称“你”,这样写有什么好处?
“你”指什么?
【答案】:
【解析】:
第11题【问答题】
全诗运用了什么明显的表现手法和修辞方法?
【答案】:
【解析】:
第12题【诗歌鉴赏】
阅读文段,回答问题。
夜
李小雨
鸟在棕榈叶下闪着眼睛,
梦中,不安地抖动肩膀,
于是,一个青椰子掉进海里,
静悄悄地.溅起
一片绿色的月光
十片绿色的月光
一百片绿色的月光,
在这样的夜晚.
使所有的心荡漾、荡漾……
隐隐地,轻雷在天边滚过。
讲述着热带的地方。
绿的家乡……
以动写静,以有声写无声,是本诗的一个特点。
请结合诗歌作一点具体说明。
""
诗人为什么以“绿色”来形容月光?
""
【答案】:
【解析】:
第13题【诗歌鉴赏】
阅读文段,回答下面的问题。
乡色酒
舒兰
三十年前
你从柳树梢头望我
我正年少
你圆
人也圆
三十年后
我从椰树林望你
你是一杯乡色酒
你满
乡愁也满
全篇写望月思乡,运用对照手法。
请具体说明一下诗歌对照手法的运用,并简述其作用。
""
诗歌第二节为什么把月比为“一杯乡色酒”?
""
【答案】:
【解析】:
第14题【诗歌鉴赏】
阅读文字,回答问题。
黄河颂啊,朋友!
黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:
伟大而又坚强!
这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。
我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。
惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。
啊!
黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演!
啊!
黄河!
你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊!
黄河!
你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!
试着用简练的语言概括这三段诗歌的大意。
诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?
他借黄河表达了怎样的感情?
“它表现出我们的民族精神。
”一句,你认为“民族精神”是指一种什么精神?
这首诗歌写道:
“有多少英雄故事,在你身边扮演?
”你知道在历史上,在黄河畔有哪些民族英雄?
请简述其事迹。
“向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀”的含义是什么?
谈谈你的理解。
【答案】:
【解析】:
第15题【诗歌鉴赏】
课内经典文段阅读。
黄河颂(节选)
光未然
啊!
黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,
从你这儿发源;
多少英雄的故事,
在你的身边扮演!
啊!
黄河!
你是伟大坚强,
像一个巨人
出现在亚洲平原之上,
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。
啊!
黄河!
你一泻万丈,
浩浩荡荡,
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概?
歌词中反复出现的“啊!
黄河!
”起了什么样的作用?
你如何理解黄河是“摇篮”?
又如何理解黄河是“屏障”?
如何理解黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”?
诗人借歌颂黄河表达了什么感情?
【答案】:
【解析】:
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