剪枝的学问PPT苏教版.pptx
- 文档编号:66105
- 上传时间:2022-10-01
- 格式:PPTX
- 页数:42
- 大小:3.43MB
剪枝的学问PPT苏教版.pptx
《剪枝的学问PPT苏教版.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《剪枝的学问PPT苏教版.pptx(42页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
9剪枝的学问资料宝袋剪枝为保证果树正常开花、结果或为了保持树形,对花木的枝条定期进行修剪。
剪枝工作一般在秋冬或冬春交接时进行。
预习检查1.抓住“红云片片”“欢天喜地”“嬉戏”等词语,感受桃园的美丽景色以及“我”与小伙伴们嬉戏的欢乐情景。
2.通过品读最后一句话与王大伯剪枝时说的话,感受它们的遥相呼应,进一步理解剪枝的学问。
字词乐园我会写hu造形字声笔顺挥手写法:
“扌”窄长;“军”秃宝盖较小,末横长。
挥结左构右组词指挥挥手挥动挥发繁体揮形近晖浑(hn)浑厚(hu)余晖挥挥挥画H扌笔9画运用我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
字义舞动,摇摆。
散(sn)出,甩出。
造句小丽指挥这次拔河比赛,对这次比赛的胜利起了很大的作用。
字词乐园我会写du造会字意笔顺夺组词夺目夺走夺冠夺眶而出结上构下繁体奪形近写法:
“大”撇、捺伸展,“寸”横短,竖钩宜抢长。
夺夺夺夺画D大笔6画运用奇(q)奇怪夸(ku)夸奖三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
字义抢,强取。
争取得到。
冲出。
造句人们用光彩夺目的宝石做成了精美的工艺品。
字词乐园我会写dn笔顺鸡蛋蛋组词山药蛋脸蛋鸡蛋鸭蛋造会字意结上构下繁体蛋形近楚(ch)楚国胥(x)万事胥备写法:
横钩不可过窄,撇略短,捺长伸。
蛋蛋蛋D疋笔运用鸡蛋里面挑骨头11画画无中生有字义形状像蛋的东西。
鸟、龟、蛇等生的带有外壳的卵,受过精的可以孵出小动物。
造句近期,鸡蛋的价格涨得很快,与此同时一些水果的价格也有提高。
字词乐园词语造句吸收对于传统文化,我们要吸收有益的营养,抛弃有害的糟粕。
吸取近义词辨析相同点不同点多用于抽象事物,少用于具体事物,一般不都表示从外边取用于人。
进有益的成分或物质。
多用于人或具体事物,少用于抽象事物。
希望你能吸取教训,争取下次做得更好。
字词乐园词语导学【远近闻名】在相当大的范围内都是很有名的。
造句:
老支书大公无私,一心为民的品质远近闻名。
类似的形容出名的词语还有闻名中外、妇孺皆知、名扬四海等。
【疯长】农作物、果树茎叶发育过旺,不结果实。
造句:
剪枝是为了防止桃树疯长。
字词乐园词语导学【欢天喜地】形容非常欢喜。
造句:
春节刚过,元宵佳节又至,家家户户张灯结彩,明灯高悬,欢天喜地闹元宵。
【红润(rn)】红而滋润(多指皮肤)。
造句:
小妹妹的脸像苹果一样红润。
【仿佛(f)】像;类似。
造句:
极目远眺,起伏的山峦仿佛是一幅浓墨重彩的油画。
课文详解9剪枝的学问王大伯是远近闻名的种桃能手,他家树上结的桃子总是那么大,那么甜。
【点明了主要人物及身份。
从“远近闻名”“总是”“大”“甜”等词语可以看出王大伯确实是个“种桃能手”。
】课文详解去年冬季的一天,我满怀好奇地走进桃园,只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。
【“满怀好奇”写出了“我”刚走进桃园时的心情,为下文做铺垫。
】“咔嚓(kcha)、咔嚓”,随着剪刀挥舞(huw),一根根枝条被剪了下来。
【从王大伯的剪枝动作中可以看出他剪枝的动作非常熟练,能一眼区分出“有用枝”和“无用枝”,真是慧眼识“枝”,经验丰富!
】我着急问:
“王大伯,您怎么啦?
干吗要把这些好好的枝条剪掉呢?
”课文详解看我一脸疑惑的样子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑,对我说:
“你别看这根枝条长得粗壮,其实它只吸收营养,不结果实。
这种枝条不剪掉,到了春天就会疯长起来,把许多养分夺(du)走。
”【王大伯告诉“我”剪枝的原因。
】接着,王大伯抚摸着那些留下的枝条,充满信心地说:
“来年就靠(ko)它们结桃子啰(luo)!
”我将信将疑:
剪去这些枝条,来年真的能长出更多更大的桃子吗?
课文详解春天到了,桃花开了,王大伯的桃园红云片片。
浓郁(y)的花香引来了无数的蜜蜂,它们欢天喜地地在花间飞舞。
【这两句话写桃园的美丽景色。
“红云片片”用比喻形象地说明桃树长得很茂盛,桃花开得多而艳丽。
“欢天喜地”运用了拟人的修辞手法,巧妙地写出了蜜蜂采蜜的欢悦。
】课文详解我和小伙伴们在桃园里奔跑着,嬉戏着。
看着满树的桃花,我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。
【“奔跑着”“嬉戏着”写出了“我”与小伙伴们嬉戏的欢乐情景;“早日”一词写出了“我”盼望桃子丰收的急切心情。
】课文详解暑假里,我又一次走进王大伯的桃园。
啊,只见一棵棵桃树上挂满了桃子。
桃子成熟(sh)了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃(w)娃的脸蛋(dn)。
【这两句写桃子丰收的情景,“一棵棵”“挂满”表明桃子结得多,“光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋”写出了果实的丰美。
】课文详解我又惊又喜,不禁(jn)想起王大伯去年剪枝时说的那番(fn)话,还真有道理呢!
【句解:
写“我”又惊又喜。
惊的是大伯的话居然一点儿也没有错,他的“剪枝”果真实现了丰产;喜的是桃子丰收了,结了那么多桃子。
】图解结构剪枝的学问王大伯是种桃能手看王大伯剪枝一脸疑惑将信将疑桃子丰收:
又惊又喜“减少”是为了“增加”概括主题本文记叙了“我”在桃园看剪枝并了解剪枝的原因,深入浅出地说明“减少”是为了“增加”的道理,告诉我们:
生活处处有学问,要做有心人。
写法点拨文章的线索就是贯串一篇文章(即在文章的不同段落中都可见)的词语和句子等。
文章的线索有人物、事件、物品、地点、时间、感情变化等多种。
本文以“我”的“满怀好奇一脸疑惑将信将疑又惊又喜”的心理变化为线索;以轻松活泼的语言使读者了解了剪枝的学问,懂得了“减少”是为了“增加”的道理,并体会到“生活处处有学问,要做生活有心人”。
拓展提升桃桃是一种落叶小乔木,原产于我国西北地区,是我国最古老的果树之一。
花期34月,花单生,无柄,通常粉红色,单瓣,可以观赏。
果实69月成熟,核果卵球形,表面有毛茸或光滑。
果实多汁,可以生食或制桃脯、罐头等,核仁也可以食用。
重要的变种有:
油桃、蟠桃、寿星桃、碧桃。
人们认为桃子是仙家的果实,吃了可以长寿,故桃又有仙桃、寿果的美称。
自古以来,桃始终被作为福寿吉祥的象征。
心灵感悟减少多余的枝条,能结出更多的果实,这是剪枝的学问。
正确对待生活中的多与少、得与失是人生的学问。
有时候,放弃一些东西,才能轻装上阵,才会加快前进的速度,才会有更多的收获。
随堂练习随堂练习二、补充词语。
远近()()欢()喜()将()将()光()红()随堂练习三、修改病句。
1.我想起了过去的一件往事。
2.我买了黄色的一朵月季花。
欣赏桃花桃花盛开白色桃花红色桃花朗读课文,要求:
1、读准字音,读顺句子,读通课文。
2、找出本课的生字,并画出不懂的地方。
3、联系上下文和生活积累或借助字典理解生词的意义。
4、初步了解课文的主要内容。
hunngpnfnsh惑浓盼番叔hudufmli挥夺抚摸留shdnl暑蛋理掌握生字谁能简单地讲一讲课文说了一件什么事?
朗读课文,讨论:
1、王大伯和几位叔叔是怎样剪枝的?
一根根枝条被剪下来。
2、王大伯看我有疑惑,怎样对我说?
你别看这根枝条长得粗壮,其实它只吸收营养,不结果实。
这种枝条不剪掉,到了春天就会疯长起来,把许多养分夺走。
谁能用“因为所以”来介绍剪枝的原因?
3、春天到了桃花开得怎样?
从哪里可以4、王大伯桃园里结的桃子有什么特点?
看出?
王大伯的桃园红云片片。
浓郁的花香引来了无数的蜜蜂,它们欢天喜地地在花间飞舞。
你从哪些句子看出来的?
一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋。
5、为什么我看到又多又大的桃子会又惊又喜,惊的是什么?
喜的又是什么?
6、本文是以心理变化为线索的,你能简单的概括出来吗?
满怀好奇一脸疑惑将信将疑又惊又喜学了这篇课文,你懂得了什么?
读一读写一写仿佛剪枝盼望远近闻名不禁疯长红润充满信心填上合适的语气词:
我会填1、我着急地问:
“王大伯,您怎么()?
干吗要把这些好好的枝条剪掉()?
”2、王大伯充满信心地说:
“来年就靠它们结桃子()!
”填上合适的语气词:
我会填3、我将信将疑:
剪去这些枝条,来年真的能长出更多更大的桃子()?
4、原来,王大伯的的话确实还真有道理()!
5、王大伯种桃能手的称号真是名不虚传()!
填一填王大伯是()的()每年冬季,他就要把(。
)剪掉,保证来年结出()。
王大伯剪枝的故事告诉我们:
()。
其实,我们生活中处处有学问,我们要做()人。
组词摸()理()默()埋()枝()挥()技()辉()了解桃花的结构
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 剪枝 学问 PPT 苏教版