海南二中届高三年级生物月考第一次.docx
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海南二中届高三年级生物月考第一次
海南二中2010届高三年级生物月考(3月第一次)
第Ⅰ卷选择题(40分)
一、单项选择题:
(本题共20小题,每小题2分,共40分,只有一个选项最符合题意)
1.研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞进行分析,观察等实验,获得的结果如下
表,(表中“√”表示有,“×”表示无),你认为哪种生物是蓝藻
生物
核膜
叶绿素
叶绿体
细胞膜
细胞质
细胞壁
A
√
√
√
√
√
√
B
√
×
×
√
√
√
C
√
×
×
√
√
×
D
×
√
×
√
√
√
2.下列物质鉴定的实验中,都不需要加热处理的是
①斐林试剂鉴定还原糖②碘液鉴定淀粉③苏丹Ⅲ鉴定脂肪
④双缩脲试剂鉴定蛋白质⑤二苯胺鉴定DNA
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③⑤
3.细胞的结构和生命活动的物质基础是构成细胞的各种化合物,下列有关化合物的叙述正
确的是
A.生命活动只由蛋白质调节B.多糖是植物细胞的直接能源物质
C.干种子因缺乏自由水不能萌发D.生物的遗传物质都是DNA
4.冬季,利用温室生产蔬菜时,不利于提高蔬菜作物产量的措施是
A.调控昼夜温差B.阻止空气流通
C.调控温室湿度D.补充人工光照
5.在下列各项细胞的生命活动中,都要有高尔基体参与的是
A.植物细胞壁的形成、抗体的释放B.葡萄糖的氧化分解、糖原的合成
C.蛋白质的合成、胞吞与胞吐D.DNA的复制、细胞膜的更新
6.将一植物细胞放入KNO3溶液中,一段时间后发生质壁分离,下列说法错误的是A.此细胞是活细胞
B.原生质层具有选择透过性
C.发生质壁分离的细胞一段时间后可发生质壁分离自动复原
D.原生质层两侧溶液存在浓度差,KNO3溶液浓度低于细胞液浓度
7.某实验小组为了验证乙烯的生理作用,进行了下列实验:
取甲、乙两箱尚未成熟的番茄(绿色),甲箱用一定量的乙烯利(可释放出乙烯)处理;乙箱不加乙烯利作为对照。
当发现两箱番茄颜色有差异时,从这两箱中取等量的果肉,分别研磨成匀浆,除去匀浆中色素,过滤。
取无色的等量滤液分别加入甲、乙两支试管中,再各加入等量的斐林试剂,加热后,摇匀观察。
下列对该实验过程中出现的实验现象描述错误的是
A.甲箱的番茄呈红色B.乙箱番茄呈绿色
C.甲试管中也呈砖红色,但比乙试管中的颜色浅
D.乙试管中呈砖红色
8.在光合作用和呼吸作用过程中水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中产生的主要代谢产物分别是
A.丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳B.丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖
C.二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖D.葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳
9.下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是
A.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一
B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖
C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质
10.下列有关神经兴奋的叙述,正确的是
A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
B.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小
C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导
11.下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是
A.分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成
B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力
C.凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性减弱
D.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变
12.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是
A.豌豆的遗传物质主要是DNAB.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C.T
噬菌体的遗传物质含有硫元素D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
13.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
14.下列有关植物激素调节的叙述,正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
A.①②B.③④C.①③D.②④
15.细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。
下列有关叙述正确的是
①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料
②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率
③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应
④哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
16.重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白。
正确的治疗措施是
A.注射激素抑制抗体产生
B.注射神经递质提高传递效率
C.注射受体蛋白增加受体数量
D.注射淋巴因子增强免疫能力
17.真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。
以下细胞中核孔数目最少的是
A.胰岛细胞B.造血干细胞
C.效应B细胞(浆细胞)D.口腔上皮细胞
18.细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果。
下列属于奢侈基因的是
A.血红蛋白基因B.ATP合成酶基因
C.DNA解旋酶基因D.核糖体蛋白基因
19.右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。
下列描述错误的是
A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速
B.方式③的信息传递不通过体液
C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节
20.利用泥浆生物反应器处理污染土壤,原理是将污染土壤用水调成泥浆状,同时加入部分营养物质和菌种等,在有氧条件下剧烈搅拌,使污染物快速分解,由此推知,该反应器
A.能够实现物质循环
B.主要处理有机污染
C.可看作一个小型生态系统
D.存在能量输入、传递、转化和散失
海南二中2010届高三年级生物月考(3月第一次)
答案卷
班级姓名学号成绩
第Ⅰ卷选择题答题卡(40分)
一、单项选择题:
(本题共20小题,每小题2分,共40分,只有一个选项最符合题意)
1.【A】2.【A】3.【A】4.【A】5.【A】6.【A】7.【A】8.【A】9.【A】10.【A】
【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】
【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】
【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】
11.【A】12.【A】13.【A】14.【A】15.【A】16.【A】17.【A】18.【A】19.【A】20.【A】
【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】
【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】
【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】
第Ⅱ卷综合题(60分)
二、综合题:
(本题包括5小题,共60分)
21.(13分)下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图(局部),请据图回答(在[]中填标号,在横线上填文字或字母):
(1)若图一的分泌物是促甲状腺激素,则此细胞表示的是细胞,该细胞在完成促甲状腺激素的合成和分泌后,膜面积会相应减少的是图中的[]。
(2)若图二表示正常人的细胞膜,癌细胞的细胞膜与其相比,含量较少的是图中的[]。
(3)如果用胰蛋白酶处理图二细胞表面,则图中物质的运输将受阻。
(4)若图二表示某一神经元的细胞膜,在神经元某一部位受到刺激后,该部位细胞膜上的电位变化是由外正内负变成外负内正,此时b物质可用来表示。
(5)有些有机溶剂如苯酚,可溶解
造成膜的损伤,
的完整化学名称是_________________。
动物细胞吸水膨胀后,
的厚度将变小,这说明
具有。
(6)正在研制的预防艾滋病的疫苗,能够使人体淋巴细胞产生特异生的A,这种A是__。
(7)细胞识别、极性物质的跨膜运动等与图中的________有关。
(8)叶绿体和线粒体等细胞器中均有此结构,但执行的具体功能却有很大区别,其原因
是由图中________不同所致。
(9)图乙中的结构对细胞的生命至关重要的特性是_______。
22.(14分)育种学家根据未来市场的需求,制定出小
麦的育种目标(略),并根据育种目标选择了具有
n对相对性状(假设相应的等位基因分别位于n对
同源染色体上)差异的甲、乙两品种作亲本。
育种
程序如图9所示。
(1)根据题意可以预测,F1配子的基因型有
种;F2的表现型有种。
(2)人工选择的标准是型符合育种
目标的个体。
若在F6中选到了50株(编号记
录)。
每株结30籽粒,如何鉴别选中的第5号是纯台体还是杂合体?
(2分)
答:
。
(3)已知小麦的无芒(aa)、白粒(bb)为隐性,请以遗传图解的形式阐述有芒红粒(AaBb)与有芒白粒(Aabb)小麦杂交的过程及结果。
(4分)
(4)单倍体育种与图9所示育种方式相比具有的突出特点是。
秋水仙素可以使单倍体转变成正常植株,其具体的作用是。
(5)人们发现,F1(杂种)的长势远远优于双亲。
若育种对象为马铃薯,则可以F1的块茎直接繁殖用于生产,此繁殖方式的突出特点是。
(2分)
(6)诱变育种也是获得新品种的重要途径,人工诱变与自然突变相比,突出的特点是.
23.(7分)美国生态学家对佛罗里达州的银泉进行了能流分析,图10表示能流分析的结果。
GP表示总同化量,NP表示净积累量,R表示呼吸消耗量(以上能量数值单位为l05J/(m2·a))。
I~V表示生态系统中的生物成分(其中v为分解者)。
请回答下列问题:
(1)该生态系统的营养结构可表示
为。
(2)流经该生态系统的总能量是
。
能量从
次级消费者到三级消费者的传
递效率为。
(2分)
(3)该生态系统第四营养级只有
少量的鱼和龟,从能量角度分析,
其原因是(2分)从能量角度看,若维持生态系统功能的相对稳定,任何生态系统都需要。
24.(8分)给正常成年实验兔注射甲药物后,使其患了高血压病,注射乙药物可使高血压症状缓解。
为了验证甲、乙两种药物的上述作用,请您根据以下提供的实验材料与用具,设计实验步骤,并在下面的坐标中画出实验过程中该组图的血压变化示意曲线,标注注射药物的时间点。
材料与用具:
一组正常成年实验兔、血压测定仪、适宜浓度的甲药物、适宜浓度的乙药物、注射器等。
(要求:
答题时对该组实验兔不再分组;对动物的手术过程与药物的具体注射剂量不做要求)
(1)实验步骤:
①
②
③
(2)在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线,并标注注射药物的时间点。
25.(共18分)干扰素是治疗癌症的重要物质,也是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质。
下面有两份资料,请根据生物工程及其技术完成下列有关干扰素生产的题目。
资料一:
(9分)人血液中每升只能提取0.05mg干扰素,因而其价格昂贵,平民百姓用不起。
但美国有一家公司用遗传工程方法合成了价格低廉、药性一样的干扰素,其具体做法是:
(1)从人的淋巴细胞中提取能指导干扰素合成的________,并使之与一种叫质粒的DNA结合,然后移植到酵母菌内,从而让酵母菌来________________________。
(2)酵母菌能用________方式繁殖,速度很快,所以能在较短的时间内大量生产________。
利用这种方法不仅产量高,并且成本较低。
(3)科学家陈炬在这方向也作出了突出贡献,他成功地把人的干扰素基因嫁接到了烟草的DNA分子上,其物质基础和结构基础是___________________________________________________(2分)
(4)烟草具有了抗病毒能力,这表明烟草体内产生了________,由此可见,烟草和人体合成蛋白质的方式是________,从进化的角度来考虑,证明了人和植物的起源_______
资料二:
(9分)科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入牛的基因组中,培育出牛乳腺生物发生器,使牛乳汁中含有人体干扰素。
下图1是利用多种生物工程技术获得转基因牛的基本操作流程,图2是图1中A阶段部分过程。
请分析回答:
(1)为获得更多的卵母细胞,通常给供体母牛注射________________。
(2)为了能确定目的基因已经导入到受精卵,相应的载体需要有________________以便于进行检测。
(3)B操作指______________。
A应保证发育到_______________阶段,才能进行B操作。
(4)为同时获得多个完全相同的子代个体,可在进行B操作之前进行_______________。
(5)在图2中数字①部位的细胞在功能上具有__________________________(2分)
特性,可诱导形成各种组织、器官用于恶性肿瘤的治疗及研究细胞分化和细胞凋亡的机理等。
(6)为了使T淋巴细胞在体外产生大量的干扰素,有人进行了实验,可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后,细胞分裂就停止了。
请你用细胞工程的方法,以小鼠为实验对象,提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖,又能获得大量小鼠干扰素的实验设计简单思路:
_______
_______
答案
1.D2.B3.C4。
C5.A6.D7.C8.B9.A10.D
11.B12.B13.D14.A15.B16.A17.D18.A19.B20.B
21
(1)垂体细胞,[6]内质网。
(2)[1]糖蛋白。
(3)b(4)Na+(5)磷脂双分子层一定的流动性(6)蛋白质(抗体)
(7)蛋白质(8)蛋白质(9)选择透过性
22.
多生物的生存不断得到来自外界的能量补给………………………………………2分
24.解析:
该组实验兔不再分组,所以本实验采用前后自身对照进行。
答案:
(1)①用血压测定仪测定正常成年实验兔的正常血压值,并计算平均值。
②给该组实验兔注射一定量的甲药物,在适宜的条件下养一段时间后,用血压测定仪测定此时的血压值,并计算平均值。
③一段时间后,给该组实验兔注射一定量的乙药物,在适宜的条件下养一段时间后,用血压测定仪测定此时的血压值,并计算平均值。
(2)
25.资料一
(1)基因合成干扰素
(2)无性生殖干扰素(3)都是脱氧核苷酸组成都具有双螺旋结构(4)干扰素相同的相同的
资料二
(1)促性腺激素
(2)标记基因(3)胚胎移植囊胚(桑椹胚)(4)胚胎分割
(5)自我复制和多向分化潜能(自我更新和发育的全能性)
(6)将人的T淋巴细胞与小鼠的瘤细胞在体外融合,筛选出既能产生干扰素又能无限增殖的杂交瘤细胞,然后在适宜条件下进行细胞培养
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