高考历史二轮精品学案专项01古代中国的政治制度师版.docx
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高考历史二轮精品学案专项01古代中国的政治制度师版
2019高考历史二轮精品学案专项01古代中国的政治制度(师版)
课前预习:
给出几个问题,让学生带着问题回归课本,给出的问题基本是考纲要求中的主干知识,问题基本在考点详解里讲到。
高考报告:
利用高考题把这一专题常考的题型,主干知识提点,还有高考所占的比例,和分值,进行分析。
知识网络:
先总题把握这专题讲了些什么,先串一下知识,让学生不模糊。
考点详解:
针对考纲要求,把知识点细化,在此过程中会对知识进行地毯式梳理,把课本零碎的知识重组,其中还有考点例题,基本是沿用最新的高考题,答案分析详细,还有答题的题眼,之后还有变式训练,是选取最新的模拟题,做了详细分析。
考点延伸:
这一栏目主要是对考纲引申出,常考的,又容易混淆的知识进行概括,还解读一些历史概念。
仿真高考:
会针对本专题的主干知识,选取了各地的模拟题,题目一般是最新的模拟题,最具有代表性的题目,大概是6道选择,1道非选择,题目不在于多,最重要让学生领会当中的解题技巧,和对重点知识的消化,题目后有题眼〔解题的关键〕,解析〔分析题目〕。
课前预习---带着考点问题回归课本
〔三〕汉至元时期政治制度的演变
1、从汉到元政治制度演变的史实?
2、说明中国古代政治制度的特点?
〔四〕明清君主专制制度的加强
1、明朝内阁、清朝军机处设置等史实?
2、君主专制制度的加强对中国社会发展的影响?
高考报告---明确高考形势
官僚政治与贵族政治。
根据高考题经验,高考考查比较多的是汉到元政治制度的演变〔2018山东考了三省六部制,2018安徽考了北宋加强中央集权的措施,2018上海卷考了元朝加强中央集权的措施等〕与明清君主专制制度的加强〔2018年全国文综卷和江苏卷考了内阁制,2018年全国文综卷考了专制主义中央集权的发展趋势,2018天津文综考了军机处〕这两个考点。
考点详解---后分
【一】商周时期的政治制度
〔一〕商朝政治制度
1时间:
约公元前1600年,成汤灭夏,建立商王朝
2制度:
内服与外服制度——商王控制支配着内服与外服的实际权力
〔1〕内服,是王畿,即商王直接统治的地区
〔2〕外服,方国管辖的地区
3特点:
〔1〕商王对附属国的控制力是有限的
〔2〕商朝是个弥漫着神权色彩的王朝〔神权:
商王通过垄断神权以强化王权〕
〔二〕西周的政治制度
1、分封制▲
(1)含义:
又称封帮建国,周王将宗族、姻亲、贵族、功臣分派各地,广建子国的封国制度。
(2)目的:
巩固周王朝统治——“封建亲戚,以藩屏周”
(3)特点:
①规定了周王与诸侯间的权利和义务,“土地和人民”“义务”是周天子和诸侯的纽带;②受封的诸侯具有一定的独立性;
③分封对象多元化;
④层层分封。
(4)作用:
①通过分封制,周人的势力范围不断扩大;
②各封国与周王室的臣属关系更加明确,周王形成了天下共主的地位;
③西周贵州集团形成了周王一诸侯一卿,大夫一士的等级序列。
(5)遭到破坏:
①春秋时期,随着周王势力的衰微和诸侯争霸局面的出现,分封制名存实亡;
②战国时期,分封制逐步被县制取代。
(3)作用:
①宗法制度通过血缘的亲疏,确立起一整套的土地、财产和政治地位的分本与继承制度,保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权;
②有利于统治集团内部的团结与稳定,强化王权,从而实现国和家一体化;
③对中国社会产生了深远的影响,其影响甚至延续到今天。
3、礼乐制度:
周朝制定了各种礼乐制度,以维护宗法分封制.
考点例题一:
商周时期的政治制度
1、〔2018年浙江文综卷〕中国古代讲究“同姓不婚”。
春秋时秦晋两国世为婚姻〔故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”〕,而鲁晋两国不可通婚。
结合所学关于“西周分封制”的知识,能够判断〔〕
①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
变式训练一:
1.〔2018年青浦质检〕《全球通史》中指出:
“随着经济商品化,土地成为可以自由买卖的一种财产。
富有的商人获得了大笔地产,贵族们为了增加自己的收入,不再像过去那样向村社头领收取一定量的地租,而是派人直接向农民索取更多的地租。
”古代中国出现这种现象之时,政治上主要表现为
A.世袭制代替禅让制B.开始实行分封制
C.分封制被严重破坏D.礼乐制度的崩溃
【二】秦中央集权制度的形成
〔一〕▲背景:
1、经济:
维护封建经济基础的需要〔小农经济需要中央集权的保护〕
2、政治:
①周王室衰微,诸侯争霸,分封制宗法制遭到破坏
②秦国统一六国
3、思想:
百家争鸣,法家思想兴起
4、实践:
商鞅变法的成功实践
〔二〕内容:
1、建立皇帝制度:
皇帝独尊、皇权至上、家天下的皇位继承制度——权力高度集中
2、中央实行三公九卿制:
三公相互配合、相互牵制,最终使军车大权操纵于皇帝一人之手
太尉:
协助皇帝掌管全国军队
三公丞相:
辅佐皇帝处理全国政务
御史大夫:
掌图籍章奏,监察百官,辅佐丞相处理事务
3、地方实行郡县制:
秦统一后,废分封,实行郡县制,郡守、县令都由皇帝任免。
〔三〕巩固措施:
1、选官制度:
沿用军功受爵,制定一套选拔制度。
2、监察制度:
建立以御史大夫为首的检查制度
3、考核制度:
建立一套考核官吏的制度
4、法律制度:
制度《秦律》,轻罪重罚
〔四〕影响:
▲
〔1〕积极影响:
①彻底打破了传统的贵族分封制,奠定了中国古代大一统王朝制度的基础,对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要的影响。
②有利于封建经济文化的发展,对祖国疆域的初步奠定、对巩固国家统一,以及形成以华夏族为主体的中华民族,都起了重要作用。
〔2〕消极影响:
①秦法以“轻罪重罚”为指导思想,给人民带来了极大的苦难;
②在一定程度上阻碍了中国政治、经济、文化等方面的自由发展。
考点例题二:
秦中央集权制度的形成
2、〔2018年海南历史卷〕秦灭六国后,秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”,其首要目的是〔〕
A、宣扬托古改制B、承袭华夏传统C、突出个人功业D、标榜君权神授
变式训练二:
2、〔2018年聊城五校联考〕韩非子说:
“事在四方,要在中央:
圣人执要,四方来效。
”以下首先实践上述政治思想的是〔〕
A、封邦建国B、确立皇帝制度C、置“三公”“九卿”D、全国郡县化
【三】汉至元政治制度的演变
〔一〕汉朝时期的政治制度
1、内容:
〔1〕中央:
①为了削弱相权,加强皇权,设中朝,三公九卿转变为成为外朝,是一个执行机构。
〔2〕地方:
汉高祖:
郡国并行
汉景帝:
削藩
汉武帝:
①为加强对地方的控制,设刺史,代表中央监察诸侯和地方高官。
②颁布“推恩令”,削弱王国势力,进一步加强了中央集权。
2、影响:
①进一步巩固和发展了大一统的局面,促进了社会经济的发展。
②过于集权导致东汉时期宦官外戚专权,政局长期动荡。
〔二〕隋唐时期的政治制度
〔2〕地方:
设置节度使,镇守地方。
〔三〕宋加强中央集权的措施▲
1、措施:
〔1〕削实权〔“权”〕①削弱藩镇;②文臣出任州郡长官;
③设二府削弱宰相权力;④又增设参知政事为副相,分割宰相的行政权。
(2)制钱谷〔“钱”〕①地方各路设转运侃,各州郡赋税均由中央直接掌握,消除了地方割据的物质基础;②设三司,三司使总管国家财政,分割宰相的财权。
(3)收精兵〔“兵”〕①设三系列衙,统领禁军,彼此互不统属;②发兵之权归枢密院,直接对皇帝负责;实现了统兵权和调兵权的分离。
2\影响:
①积极:
加强了中央集权,改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面。
维护了国家纺一和社会安定,有利于社会经济发展。
②消极:
造成了“冗官”“冗兵”“冗费”的积贫积弱的后患。
(四)元朝的政治制度
1、中央:
设中书省和枢密院,另设宣政辽管理宗教事务和西藏地区;
2、地方:
推行行省制度,有效地加强了对全国的统治,是中国古代地主行政制度的重大变革,是中国省制的开端。
考点例题三:
汉至元政治制度的演变
3、〔2018年广东文综历史〕“诸侯惟得衣食税租,不与政事”的现象反映了〔〕
A、君主专制的削弱B、宗法制的消亡
C、中央集权的加强D、分封制的巩固
4、〔2018年山东文综历史〕唐初以三省长官为宰相。
高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。
其目的是〔〕
A、重用人才,推行科举取士B、分割相权,加强君主专制
C、分工协作,提高行政效率D、缓和矛盾,抑制朋党之争
变式训练三:
3.〔2018年济宁质检〕有人认为,与汉代的中外朝制度相比,唐朝建立的三省六部制,为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。
所谓“科学”实质是是指
A、通过分散相权保证皇权独尊,又调动了宰相的积极性
B、三省的长官各司其职,分工较为科学合理
C、唐中央政府通过三省六部制建立了一个科学的行政体系
D、三省六部制消除了皇权与相权之间的矛盾
题眼:
三省六部制、解决皇权和相权的矛盾
解析:
汉朝时期的中朝有决策权,支配外朝,丞相的权力日益强大,皇权与相劝矛盾加剧,到了隋唐时期,建立三省六部制,它通过三省六部来分割相权,以达到加强皇权的目的,同时分工明确,效率提高。
答案:
A。
【四】明清君主专制制度的加强
〔一〕君主专制的新高度——明朝
〔2〕影响:
丞相制度被废除,专制皇权发展到高峰,专制主义中央集权制度得到加强
〔二〕君主专制的顶峰——清朝
1、军机处设立背景:
清初重要的军国大事由议政王大臣会议来处理;
康熙时设南书房;到雍正年间,为处理西北的紧急军务,设立军机处,皇帝挑选亲信官员担任军机大臣。
2、影响:
〔1〕军机处的设立提高了清王朝的行政效率;
〔2〕军机处完全听命于皇帝,军机大事皆由皇帝一人裁决;
〔3〕军机处的设立,是专制皇权发展到顶峰的重要标志。
3、军机处的最大特点:
“简、速、密”。
作用是跪奏笔录、上传下达。
考点例题四:
明清君主专制制度的加强
5、〔2018年全国新课标历史〕梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:
“专制权稍薄弱,那么有分裂,有分裂那么有力征,有力征那么有兼并,兼并多一次,那么专制权高一度,愈积愈进。
”从中国古代历史整体来看,这一论述中可以确认的是〔〕
A、君主专制是维系统一的主要条件B、分裂动荡是专制权力产生的前提
C、专制程度随着历史进程而不断加强D、武力夺取政权是专制制度的基础
变式训练四:
4、〔2018年蚌埠一模〕《起居注》是由职业史官〔记注官〕记录皇帝言行的档案。
汉时,皇帝不允许观看《起居注》。
唐朝开了观看《起居注》的先例。
到宋朝,皇帝观阅成了惯例。
清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由,停止编纂《起居注》。
这最能说明
A、历朝皇帝历史知识日益丰富 B、皇权呈现出不断加强的趋势
C、清代君主的权力不再受制约 D、《起居注》史料不够真实
考点延伸知识
〔一〕宗法制与分封制的关系——二者互为表里、相辅相成。
〔1〕分封制是宗法制在政治上的表现
〔2〕宗法制是分封制实施的法那么
〔二〕井田制与分封制的关系:
井田制属于是经济基础,分封制属于上层建筑。
〔三〕中国早期政治制度的特点:
①有浓厚的血缘色彩;浓厚的部落色彩
②有浓厚的迷信和神权色彩
③有开创性、继承性与发展性相结合的特点
④最高决策集团尚未形成高度的集权。
〔四〕关于专制主义中央集权制度:
1、两对矛盾:
皇权与相权的矛盾〔基本解决:
明朝〕
中央与地方的矛盾〔基本解决:
宋朝〕
2、四大趋势:
〔1〕皇权与中央集权不断加强;
(2)相权与地方权力不断削弱
〔3〕对人们的思想控制不断加强
〔4〕对边疆的统治不断加强
〔四〕选官制度:
主要解决官僚机构官员选拔问题
1、西周:
世卿世禄〔依据是门第和血缘〕
2、战国:
军功爵制〔依据军功和和才能〕
3、西汉:
〔1〕西汉初年:
军功爵制〔依据军功和和才能〕
〔2〕汉武帝时期:
察举制与征辟制
4、东汉:
九品中正制
5、魏晋:
士族制度〔依据门第高低选官〕
6、隋唐---清:
科举制▲
考点例题五:
选官制度
5.〔2018年四川文综历史〕合理的制度是实现社会公平的重要力量。
以下制度促进了社会公平的是〔〕
A、世袭制B、分封制C、科举制D、行省制
〔五〕监察制度▲
1、历程:
〔1〕秦:
御史大夫〔监察百官〕
〔2〕西汉:
中央:
御史大夫〔监察百官〕;地方:
刺史〔监督地方高官和诸侯〕
〔3〕隋唐:
门下省
〔4〕北宋:
通判
〔5〕明朝:
都察院
2、影响:
〔1〕:
利处:
一定程度上打击地方割据
〔2〕弊端:
不能从根本上杜绝腐败与低效。
〔六〕谏议制度▲
1、历程:
〔1〕隋唐:
门下省
〔2〕北宋:
设谏院
〔3〕明朝:
没有专门的谏议机构〔反映了皇权专制不断加强
2、影响:
〔1〕弊端:
不能从根本上约束皇权
〔2〕利处:
一定程度上防止决策失误
〔七〕部分历史概念解读
1.专制主义与中央集权。
专制主义:
是与民主政体相对立的概念,指一个人或少数几个人独裁的政权组织形式,表达在帝位终身制和皇位世袭制上,其主要特征是皇帝个人的专断独裁,集国家最高权力于一身,从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随意性。
中央集权:
中央集权是相对与地方分权而言,其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令.一切受控于中央。
2.贵族政治与官僚政治
贵族政治:
先秦时期的贵族政治是建立在分封制和宗法制以及“世卿世禄”制的基础之上的由贵族代表人物掌握政权的政治制度;分封制与贵族政治相伴而生,分封制的推行必然是贵族政治,而分封制的衰落也必然导致贵族政治的衰落。
官僚政治:
郡县制的推行必然是官僚政治,秦始皇设职授官,是官僚政治的开始,也是政治权利等级世袭的终止,官僚政治是建立在管理的选拔和任命制基础之上,按照职能和职位分工、分层管理原那么建立起来的中央或地方行政体系。
仿真高考---模拟高考
【一】选择题〔共6小题〕
1、〔2018浙江重点中学摸底〕周代规定,天子用九鼎,诸侯配七鼎,大夫用五鼎,士那么用三鼎或一鼎。
这一规定主要表达的是〔〕
A、宗法观念B、等级观念
C、专制思想D、分权思想
2、〔2018广东惠州一模〕汉高祖刘邦称帝后,尊旧礼,“五日一朝太公〔刘邦父亲〕,如家人父子礼。
”后来其父以尊礼待刘邦,口中还念念有词,“帝,人主也,奈何以我乱天下法。
”这里的“天下法”是指
A、分封制 B、宗法制 C、专制主义中央集权制 D、皇位世袭制
题眼:
“天下法”
解析:
比较容易错选B,天下法指的应该是专制主义中央集权制,奈何以我乱天下法,意思是不能因为我而打乱原有的国法;分封制在春秋战国已经瓦解,皇位世袭制是先秦时期才流行的,排除AD。
答案:
C
3、〔2018年长宁区期末考〕司马迁在《史记》中有一段表达:
“诸侯稍微,大国不过十余城,小侯不过数十里,上足以奉供职,下足以供养祭祀,以蕃辅京师。
而今郡八九十,形错诸侯间,犬牙相邻……强本干,弱枝叶之势,尊卑明而万事各得其所。
”这段话反映了司马迁
A、否定了西汉的推恩令B、赞扬了汉初的郡国并行制
C、对西汉的推恩令持肯定态度D、否定了汉朝的郡国并行制
4、〔2018浙江重点中学摸底〕《朱子语类》云:
“唐制:
每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书以付门下。
或有未当,那么门下缴驳……假设可行,门下又下尚书省,上述但主书撰奉行而已。
”这里描述的是〔〕
A、三公九卿制B、三省六部制
C、中书门下制D、内阁制
5、〔2018广东阳江第一次摸底〕有人评价说:
宋太祖与明太祖英雄所见略同。
其理由主要是
A、发动兵变,建立政权B、出生平民,乱世起家
C、分化事权,高度集权D、重视科举,网罗人才
题眼:
宋太祖、明太祖
6、〔2018年黄山质检〕明朝文官钱宰有诗写道:
“四鼓咚咚起着衣,午门朝见尚嫌迟。
何时得遂田园乐,睡到人间饭熟时。
”这首诗从根本上反映了
A、封建官僚的勤政和从善如流B、君主专制强化带来的政治压力和危机
C、封建官场的腐败和官僚的交恶D、封建文人安贫乐道、崇尚自然的志趣
【二】非选择题〔共1小题〕
7、〔2018年上海崇明期末考〕
材料一:
汉制,皇帝为丞相起〔立〕;晋、六朝及唐,君臣皆坐;唯宋〔群臣〕乃立,元乃跪,后世从之。
——康有为《拟免跪拜诏》
材料二:
艺祖〔宋太祖〕继位之日,宰执范质等犹坐,艺祖曰:
“吾目昏,可自持文书来看。
”质等起,进呈罢,欲复位,已密令中使去其坐矣,遂为故事。
——邵博《邵氏闻见后录》
材料三:
问题:
〔1〕根据材料【一】二,概括汉代至明清君臣相见礼节的演变历程。
〔4分〕
〔2〕根据所有材料并结合所学知识,分析秦汉、唐宋、明清三个时期君权相权的变化,并分析其本质。
〔7分〕
参考答案:
〔1〕演变历程:
汉代,君为臣起立〔相迎〕;
晋唐,君臣皆坐;
宋,君坐臣立;
元明清,大臣须跪见皇帝。
大臣地位越来越低下,以致丧失基本人格。
〔4分〕
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