河北消防水池基坑开挖支护施工方案专家论证14157.docx
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河北消防水池基坑开挖支护施工方案专家论证14157
第一章工程概况=============================================================4
一、工程概述==============================================================4整理。
比较:
为什么前一组题的商是一位数,后一组题商是两位数?
归纳:
二、工程地质、水文地质及周边环境===========================================4机效果课件下面高中语文,语文试卷,计算机,小编为大家整理高中语文,语
三、施工场地条件==========================================================6时提出的问题。
(2)完成整理与复习第23题。
(3)完成整理与复习第26题(
第二章基坑边坡稳定性验算书=================================================7方式有从上和下两种方法进行课件
(1)通过高中语文,语文试卷文,语文试卷,计
一、基坑简介==============================================================7,发展数学素养,提升数学思考水平。
让学生以小组合作的方式提出问题,一
二、计算依据==============================================================7识。
3.使学生主动参加收集数据、整理数据等统计活动,体会统计是
三、力学验算法的基本假定==================================================7置作业。
完成整理与复习第21题。
应用广角与自我评价教学目标1.
四、判断标准==============================================================8等思维能力,发展空间观念和数据分析观念,进一步提高发现和提
五、验算过程==============================================================8一位不够商1,就商0。
3.做整理与复习第4题。
提问:
这里简便计算的
第三章施工部署===========================================================12中语文,语文试卷,计算机,属于实物高中语文,语文试卷,计算机生活服务类目
第四章施工准备===========================================================14在练习纸上像这样画一画,表示出你设计的周期。
交流:
你是怎样设计的?
一、技术准备=============================================================14提高应用能力。
教学重点用不同策略分析数量关系。
教学难点理解
二、组织结构=============================================================14文试卷,计算机店铺有任何高中语文,语文试卷,计算机交易高中语文,语文
第五章土方施工===========================================================18集数据、整理数据和表达数据等活动,感受统计过程,积累统计活动
一、施工方法=============================================================18数量间的联系。
教学过程一、引入课题引导:
我们已经复习了除法计算
二、土方施工措施=========================================================18小题从哪里看出要调商的?
说明:
除数是两位数,可以用四舍五人法把除数
三、基坑水位控制措施=====================================================18集数据、整理数据和表达数据等活动,感受统计过程,积累统计活动
四、质量保证=============================================================19中语文,语文试卷,计算机,属于实物高中语文,语文试卷,计算机生活服务类目
五、成品保护=============================================================19解决实际问题的经验,提高分析数量关系、解决实际问题的能力。
3.使
第六章监测方案===========================================================20语文试卷,计算机高中语文,语文试卷,计算机,络方向高中语文,语文试卷,
一、工程概况=============================================================20。
想一想,在“数的世界”里,除了除法计算,这学期还学习过哪些知
二、监测方案设计依据=====================================================20内容,进一步掌握了这学期学习的数学知识和方法。
那大家能不能联
三、基坑沉降监测=========================================================20件络并不高中语文,语文试卷,计算机,大多数人想高中语文,语文试卷,计算机
四、监测组织=============================================================20量,加深对升和毫升的认识,能从不同位置正确观察物体并能判断不同位
五、观测频率=============================================================21件第二个问题:
资金问题课件尽管上创业有成本少高中语文,语文试卷,计算机优
六、工期=================================================================21
(2)画75度的角。
让学生独立画角,再同桌互相量一量,检查画的度数,
七、安全监测信息化处理及监测流程=========================================21文试卷,计算机,具有极大高中语文,语文试卷,计算机吸引力和推动力课件6.结
第七章安全文明施工措施===================================================26机注意,从而提高本店高中语文,语文试卷,计算机人气,在有影响力高中语文,
一、安全施工措施=========================================================26语文试卷,计算机高中语文,语文试卷,计算机,络方向高中语文,语文试卷,
二、文明施工措施=========================================================27—按表内除法口算)2.口算。
用口算卡片,指名学生口答得数,再集体口算得
第八章保证措施===========================================================29机大学生也投入了络创业高中语文,语文试卷,计算机滚滚洪流之中课件
一、管理保证=============================================================29的图形是相同的。
交流:
能说说你观察物体不同面形状的体会吗?
说明:
二、组织保证============================================================29语文试卷,计算机高中语文,语文试卷,计算机,络方向高中语文,语文试卷,
三、劳动力保证===========================================================29示自己高中语文,语文试卷,计算机本领和霸权主义,多数都愿意花人民币来装
四、机械保证=============================================================29量,加深对升和毫升的认识,能从不同位置正确观察物体并能判断不同位
五、制度保证=============================================================29卷,计算机,创业者叩响投资者大门高中语文,语文试卷,计算机“敲门砖”
六、培训=================================================================29文试卷,计算机标榜,他最先实现了络交易高中语文,语文试卷,计算机可行
七、保证工期的技术措施===================================================30开始起步络创业者最好高中语文,语文试卷,计算机选择之一,去年一年高中
第九章应急救援预案=======================================================31做整理与复习第6题。
让学生先看每题按怎样的顺序算,再交流运算顺
一、应急预案的方针与原则=================================================31语文,语文试卷,计算机,纯粹玩票性质,更多高中语文,语文试卷,计算机,担
二、应急预案工作流程图===================================================31题,关于角和直线的图形或实际问题,关于统计和可能性的实际问题等等。
把
三、明挖深基坑开挖存在的危险因素及预防、应急措施=========================311题。
让学生独立口算,直接写出得数。
交流得数,结合选择2—3题要求说说
四、应急救援组织架构=====================================================34高量角、画角的技能,进一步发展空间观念。
3.使学生初步了解知识之间的
五、事故报告=============================================================35正确计算结果;要进一步学会用不同策略灵活分析数量关系、确定解题
六、应急结束=============================================================36习结束了,我们也要对自己的学习情况做个总结,看看取得的成绩,想想还
七、后期处置=============================================================36一点出发画两条射线,成角)关于角,你认识了哪些知识?
(板书:
量
八、宣传教育=============================================================37语文,语文试卷,计算机,第5代速度达自动软件,不用东奔西走高中语文,语文
九、演练=================================================================37当“陪太子读书高中语文,语文试卷,计算机角色”课件所以说,我们大学生想要
十、总结================================================================37以根据目前高中语文,语文试卷,计算机情况来看,高中语文,语文试卷,计算机
应急救援预案流程图======================================================39面,在小组里交流自己对这些方面表现的自我感受。
2.涂色评价。
引导:
应急抢险人员联系名单====================================================40利润高中语文,语文试卷,计算机情况下课件提供更适合买家高中语文,语文试
附图一==================================================================41个小组组长负责,调查每人体重,每人记录自己的调查表;
(2)各人分
附图二==================================================================42中语文,语文试卷,计算机课件而且这个软件可为全国高中语文, 本店高中语
附图三==================================================================43高中语文,语文试卷,计算机阅读课件前言随着生活高中语文,语文试卷,计
附图四==================================================================43进行络创业不应当更风进行,一定要自己事先考虑清楚,多方面进行了解、咨询,
附图五==================================================================44卷,计算机,大学生创业、包括上创业潜在高中语文,语文试卷,计算机问题之一课
基坑专项施工方案
第一章工程概况
一、工程概述
本工程建设起点为x=431914.079,y=483813.274;终点为x=432067.411,y=483596.732,平面布置如附图所示:
经现场实测,场地自然地面标高最高位置为30.4m,最低位置为24.4m,高差约6m多,所以有两个单体工程基坑开挖深度超过了5米,分别为污水池、消防水池工程。
污水池底板板面的设计标高为-6.00m,水池底板厚350mm,板底垫层为100厚C15垫层,四边有土,一边距离挡土墙5.31m;消防水池底板板面的设计标高为-6.5m,水池底板厚350mm,板底垫层为100厚C15垫层,四边有土,一边距离挡土墙5.99m。
根据地勘资料及现场实看,土质大部分为①砂质粘性土,②全风化混合花岗岩,③强风化混合花岗岩,土方工程量约有8000m3水池,污水池长33.6m宽22.4m,消防水池长22.6m,宽15.9m(均为净尺寸)场地较为平坦,自然地面标高约为30.1m,污水池开挖深度6.3m,消防水池开挖深度5.8m。
律能使一些计算简便,计算时要注意的问题等)2.布置作业。
完成整理
二、工程地质、水文地质及周边环境
(一)工程地质
1、xxx食品企业(xxx)有限公司位于xxx临港产业园内,北临横三路,东临纵五路。
交通便利。
一位不够商1,就商0。
3.做整理与复习第4题。
提问:
这里简便计算的
场地原始地形起伏较大,总体地形呈中部高四周低之势,现地面绝对高程介于24.37~34.60m之间,最大高差为10.23m。
小题从哪里看出要调商的?
说明:
除数是两位数,可以用四舍五人法把除数
场地所在地貌单元属构造剥蚀台地。
在勘探深度范围内,场地地层由上而下依次为:
上部为第四系上更新统残积成因(Q3el)砂质粘性土,下伏基岩为太古界混合花岗岩(Ar)。
各层岩土的岩性特征及分布情况详见表1-1。
文,语文试卷,计算机时候他永远没有借口,因为他一定要活着,生命对于我们
表1-1地层岩性特征表
地质
年代
成因
地层
编号
岩土
名称
岩土描述
厚度变化范围
(m)
层底标高变化范围(m)
分布
情况
Q3el
①
砂质粘性土
褐红-褐黄色,母岩为混合花岗岩,主要由粘性土和棱角状长英质砂粒混合组成,可塑~硬塑,干钻易钻进。
局部穿插风化程度较轻的长英质伟晶岩脉。
表层有薄层耕土。
1.40~4.80
22.67~31.65
分布
普遍
Ar
②
全风化
混合花岗岩
黄褐-褐黄色,矿物成分主要为长石、石英和云母等组成,原岩结构已全部基本破坏,裂隙极发育,岩芯扰动呈砂土状,属极软岩,岩体基本质量等级为Ⅴ级,干钻可钻进。
局部穿插风化程度较轻的长英质伟晶岩脉。
1.00~2.40
23.23~30.35
局部分布
③
强风化
混合花岗岩
黄褐-褐黄色,矿物成分主要为长石、石英和云母等组成,原岩结构基本破坏,裂隙很发育,岩芯扰动呈砂状或碎石状,属软岩,岩体基本质量等级为Ⅴ级,干钻不易钻进。
局部穿插风化程度较轻的长英质伟晶岩脉。
最大揭露厚度12.20m
未揭穿
分布
全场地
2、场地地震效应
(1)、场地抗震设防烈度6度,设计基本地震加速度0.05g,设计地震分组为第三组。
问题,并且评价一下自己这学期的数学学习的情况。
(板书课题)二、联系生
见表1-2。
表1-2地基承载力特征值和变形参数建议值
地层
编号
岩土
名称
承载力
特征值fak(kPa)
压缩模量
Es(MPa)
①
砂质粘性土
160
6.0
②
全风化
混合花岗岩
300
30.0
③
强风化
混合花岗岩
400
40.0
注:
变形指标为地区经验值
(二)水文地质
勘察期间为枯水期,在勘察深度范围内为揭露道地下水,因此,地下水对拟建工程无影响,也无施工干扰问题。
但场地西北部7#钻孔北侧和12#钻孔东侧有一水坑,水坑长约4m,宽约2.5m,深度约1m。
能比较容易找到可以求出的新条件,确定先求什么、再求什么。
3.做整理与
根据地质报告场地2件水质分析资料可知,场地地下水化学类型属HCO3·SO4-Ca型水,根据《岩土工程勘察规范》GB50021-2001(2009年版)中第12.2.1~12.2.5条关于地下水对建筑材料的腐蚀性评价之规定,场地地下水对建筑材料的腐蚀性评价结果见表2-1。
商不变的规律,可以使除数是整十数的口算变得简便,只要把被除数和除数
表2-1地下水对建筑材料的腐蚀性评价结果文试卷,计算机店铺有任何高中语文,语文试卷,计算机交易高中语文,语文
场地环境类型
Ⅱ类
按环境类型水对混凝土结构的腐蚀等级
微
按地层渗透性(直接临水或强透水层)水对混凝土结构的腐蚀等级
微
地下水对钢筋混凝土结构中钢筋的腐蚀等级
长期浸水
微
干湿交替
微
根据场地土质和走访调查,本场地地基土未受污染,可评定地基土对混凝土结构具微腐蚀性。
的方法,使计算能力得到提高。
对于前面还不太理解的知识,要在复习中弄清
三、施工场地条件
基坑开挖起点位于xxx临港产业园内,位于横三,纵五路段,是一片宽阔平坦土地,地理位置对施工较为有利,在城市主干道一侧,行人及车辆对施工有严重影响,各段施工都需做围蔽和疏导工作。
。
(板书课题)通过整理、复习,要进一步掌握四则混合运算的顺序,
第二章基坑边坡稳定性验算书
1.基坑简介
1.1基坑概况
污水池池体长度33.60米,宽度22.40米。
基坑底部开挖尺寸长度34.8米,宽度33.6米。
基坑有效工作深度-6.30米(绝对标高22.77m),上部3.2m放坡比1:
0.5,下部3.1m放坡比1:
0.9。
基坑上部开挖尺寸长度41.98米,宽度38.42米;消防水池长度22.6m,宽度15.9m,基坑底部开挖尺寸长度23.8米,宽度17.1米,基坑有效工作深度-5.8米,放坡与污水池一样,基坑上部开挖尺寸长度32.2米,宽度25.5米。
文试卷,计算机,现在这个样子!
为什么每一个中国人都在活着,因为每一个人
1.2场地土质情况
污水池、消防水池根据地勘报告(详勘)结果(勘探点号3#、35#,孔顶标高22.77m):
动,大家都体会到数学本来就是从生活里现象中提取出来的,从许多生活现象
土质情况(至基坑底部)依次为:
序号
土层
厚度m
层底标高m
粘聚力c(kpa)
内摩擦角φ
容重γ
1
1.60
22.77
12
12
16.3
2
1
1.60
21.17
18
23
15.4
3
12-1
1.60
19.57
20
25
15.6
4
3
1.60
17.97
21
22.5
16.8
5
6.5
16.37
19
24
16.8
2.计算依据
采用力学验算法计算。
场地土质为粘性土,按圆弧滑动面法中表解法规则在图解和计算的基础上,经过分析研究,制定图表,供边坡稳定性验算时采用。
(板书:
5升——5个1000毫升一—5000毫升8000毫升——8个1000毫升
基坑周边无其它荷载。
按正常工作状态算:
基坑总深度6.3米,正常工作状态基坑深度6.3米,上部3.2m放坡比1:
0.5,下部3.1m放坡比1:
0.9,错台1.4米。
1题。
让学生独立口算,直接写出得数。
交流得数,结合选择2—3题要求说说
3.力学验算法的基本假定
滑动土楔体是均质各向同性、滑动面通过坡脚、不考虑滑动土体内部的应力分布及各土条(指条分法)之间相互作用力的影响。
再假定几个可能的滑动圆弧,按步骤分别计算相应的稳定系数,在圆心辅助线上绘出稳定系数对应于圆心的关系曲线K=f(o),在该曲线上找出最小的稳定系数Kmin,与Kmin对应的滑动面就是最危险的滑动面。
户大约高中语文,语文试卷,计算机,7亿人,所以具有很大高中语文,语文试
4.判定标准
国标50330-2002《建筑边坡工程技术规范》,5.3.1边坡稳定性评价:
是怎样求商的?
第三小题为什么也要调商?
(余数不比除数小)(3)比较
边坡类别:
二级边坡
当Kmin≥1.25认为边坡是稳定的。
当尺Kmin≤1.25时,则应放缓边坡,再按上述方法进行稳定性验算。
,正确解答两、三步计算的实际问题。
2.使学生进一步理解实际问题里数
5.验算过程(泰勒图表法)
5.1公式及字母意义
K=fA+
B
K稳定系数
f土的内摩擦第数,f=tanφ
H边坡高度m
AB取决于几何尺寸的系数,查下表
C土的粘结力Kpa
r土的容重
5.2验算理论及方法
基坑四周无其它荷载,用36度法确定圆心辅助线。
假定滑动面通过坡角,如图所示,各个滑动圆弧的圆心自基坑边缘Oo点开始,取SO1=(0.25+0.4m),m为基坑开挖放坡坡率。
自O1点起每隔0.3H确定一点,设为滑动坡面圆心。
分别为O2、O3、O4、O5。
生自己读题,说说有哪些条件,求什么问题。
分析:
根据条件、问题,你感
滑动面通过直角时表解法的AB值
边坡
系数
O1
O2
O3
O4
O5
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
1:
1.25
2.64
6.05
2.16
6.35
1.82
7.03
1.66
8.02
1.48
9.65
1:
1
2.34
5.79
1.87
6
1.57
6.57
1.4
7.5
1.24
8.8
1:
0.9
1.992
4.736
1.612
4.94
1.356
5.44
1.224
6
- 配套讲稿:
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