春八年级英语下册Unit2Illhelptocleanupthecity.docx
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春八年级英语下册Unit2Illhelptocleanupthecity
Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.导学案
第1课时
【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。
2.学会应用“Icould…”、“Ihopeto…”等句型,向别人提供帮助。
【重点、难点】重点词汇用法及短语动词用法。
一、【自主学习】
㈠回答问题:
1.Doyouthinkvolunteeringisgreat?
2.Whatwillyoudoifyouareavolunteer?
Pleasegivesomeexamples.
㈡翻译下列词组:
1.打扫________2.分发________________3.使高兴;振奋____________
4.sickchildren5.atthefoodbank
6.after-schoolstudyprogram
二、【合作探究】
㈠看课本1a,看图片中你能帮助别人的方式。
然后列出其他方式,完成1a。
㈡听读说训练:
1.听一听,填一填,完成1b。
2.朗读1b,勾画有用的表达法:
cleanup;;cheerup;giveout;atthefoodbank
3.练习上面图片中的对话,然后使用1b中的信息编写对话,完成1c。
(三)语言学习
1.Youcouldhelptocleanupthecityparks.
1)help作动词,“帮助”。
helpsb.todosth.意为:
________________
___.
如:
HeoftenhelpsmetostudyEnglish.
2)help作名词,“帮助”。
如:
______________________.谢谢你的帮助。
3)clean可用作形容词,意为“清洁的,干净的”,此外clean可用作动词,用于以下词组:
cleanup打扫清洁或收拾整齐,整理。
cleanout打扫某物内部(如:
房间,抽屉,箱子等)
clean-up(名词)打扫,清洁。
练一练:
It’stimeforyouto_________________yourbedroom.
Iwillhelpyou_____________theschool.
Tomorrowis_____________________day,everyoneshouldtrytodosome
cleaning.
三、【达标检测】
用所给词的适当形式填空。
1.Let’scheer_________(they)up,ok?
2.I’dlike_____________(visit)myEnglishteachertomorrow.
3.I’llfeelgoodabout_______(help)theoldpeople.
4.He_____(spend)everymorning_______(do)somesports.
四、【课后反思】
第2课时
【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。
2.could向他人提建议,动词短语的区别
【重点、难点】could向他人提建议,动词短语的区别,角色扮演
1、【自主学习】
(一)翻译下列词组:
1.想出______________2.推迟_________________3.张贴__________________
4.分发______________5.打电话________________6.清洁日________________
7.carefor__________________8.usedto______________9.helpout_____________
二、【合作探究】
(一)听读说训练:
1.一群学生正在策划一个城市公园清洁日。
听录音,并勾出他们为告诉人们关于城市清洁日要做的事,完成2a。
2.朗读2b中的句子,再听一遍录音,并填空,完成2b。
(二)语言学习。
1.WeneedtocomeupwithaplanfortheCityParkClean-upDay.
我们需要为城市公园清洁日想出一个计划。
【解析】comeupwith=thinkup想出
【短语】:
thinkabout考虑thinkof想起thinkover仔细考虑
2.Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.
他们给我讲过去的故事,并告诉我过去事情是什么样子的。
【解析】
(1)usev.使用→usefuladj.有用的useup用完
(2)usesthtodosth用某物做某事
(3)usedtodosth过去常常做某事,表示过去做过的事现在已经不做,只用于过去时态。
(4)be/getusedtodoingsth习惯于做某事
Mygrandpaisused___________(live)incountry.
(5)beusedtodosth被用来做某事=beusedfordoingsth
【记】Heusedtowearglasses.Butnowheisusedtowearingcontactlenses.
他以前常戴(框架)眼镜,但现在习惯戴隐形眼镜。
三、【达标检测】
从方框中选择恰当的词组,并用其适当形式填空。
cleanup,putup,cheerup,setup,comeupwith,giveout,putoff,callup
1.Hehasalotofworktodo,sohehasto_______________goingto
thedoctor.
2.Couldyouhelpme_________________thesenewbooks?
3.Don’tworry.I’llhelp______________yourroom.
4.Let’s_______________thesickkidsinthehospital.
4、【课后反思】
第3课时
【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。
2.掌握短语:
runoutof,takeafter,fixup,giveaway的运用及听力技能提高。
【重点、难点】掌握短语:
runoutof,takeafter,fixup,giveaway的运用及听力技能提高。
一、【自主学习】
看课本1a,翻译下列词组。
1.用完_____________2.长得像_____________3.修理;安装_______________
4.捐赠________________5.与......相似__________________
二、【合作探究】
㈠看课本1a,把意思相近的句子搭配起来,完成1a。
㈡Pairwork,把短语动词与名词相搭配,然后用这些短语造句,完成1b。
㈢讨论并回答问题:
1.Whatwillyoudoifyourbikeisbrokenorold?
2.Canyourepairitbyyourself?
/Doyouhaveyourbikerepaired?
语言学习
1.Itakeaftermymother.
导学1.takeafter指的是“(在外貌性格方面)与……像”,不管是名词还是代词只能放在其后。
looklike“长得像,看起来像”,(只指外表)。
belike既指性格像也可指外表像。
I’verunoutofit.
导学2.runoutof意为“用完,用尽”=useup
2.Igiveitaway.
导学3.giveaway表示“捐赠”,如果宾语是代词,必须把代词放在中间,giveit/themaway.
小结含give的短语:
givesbacall;giveup;giveout;giveoff发出(光.热.气体)
Ifixitup.
【达标检测】
词语释义。
()1.Shedoesn’thaveanymoreofit.
A.takesafterB.looksoutC.runsoutofD.givesaway
()2.Haveyoufixedthemup?
A.repairB.repairsC.repairingD.repaired
()3.Theytakeafterme.
A.besimilartoB.issimilartoC.besimilarwithD.aresimilarto
四、【课后反思】
第4课时
【学习目标】1.通过阅读这篇文章,学会如何向别人表示感谢。
2.学习文章中出现的重点单词,词组和句型。
3.培养学生的阅读能力。
【重点、难点】学会如何向别人表示感谢及掌握文章中出现的重点单词,词组和句型。
一、【自主学习】
(一)词汇检测:
译一译,记一记
1.感谢_______________2.建立______________3.考虑_______________4.接电话______________5.使振作___________6.beabletodosth.____________
7.becauseof_____________8.AnimalHelpers___________9.helpout_______________
(二)回答一下问题:
1.Haveyoueverseendisabledpeople?
Whatthingscan’ttheydo?
2.Haveyoueverhelpedthemorcomeupwithotherwaystohelpthem?
3.Isitnecessaryforustohelpdisabledpeople?
二、【合作探究】
(一)阅读文章,回答下列问题,完成2b。
1.What’s“Animalhelpers”?
2.Whathasbeendifficultforthewriter?
3.Whois“Lucky”?
Whatcanitdo?
4.WhowrotethelettertoMissLi?
Why?
5.WhatdidMissLido?
(二)细读文章,勾画出以下短语。
1.thanksbfordoingsth2.sendsbsth=sendsthtosb3.setup4.beabletodosth5.answerthephone6.closethedoor7.helpsbout8.sixmonthsoftraining
9.becauseof10.atonce
(三)用信中的信息,把不同的部分搭配起来组成正确的句子,学会区分简单句的句子成分,完成2d。
(四)和同伴一起讨论这些问题,完成2e。
(五)语言学习。
1.I’llsendyouaphotoofLucky.
【解析】
(1)aphotoofsb.sb.为宾格,“某人的一张照片”,
强调照片上的人就是他/她本人。
(2)aphotoofsb’s.sb’s.为名词性物主代词或名词所有格,“某人的一张照片”,强调照片上的人是sb.所拥有的。
()Oneofmyfriendsisapolicewoman,thisisaphotoof.
A.herB.hersC.sheD.his
2.I’msureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.
我肯定你知道这个组织的成立是为了帮助像我这样的残疾人。
【解析1】besure(that)...
⑴besure+of/aboutdoingsth,“确信……”;“对……有把握”。
但在接名词时,besureof侧重指主语对某抽象事物的确信无疑;
besureabout则侧重指主语对某具体事物的确信无疑。
I'msureofhishonesty.我肯定他是诚实的。
⑵besuretodosth,表示说话人对句子主语作出的判断,认为句子主语“必定”、
“必然会”、“准会”如何如何。
Itissuretorain.天一定会下雨。
⑶besure+宾语从句,表示主句主语对宾语从句中涉及的事物所作出的判断,意为“确信某事一定会……”。
Wearesurehewillmakegreatprogressthisterm.
我们确信他这学期一定会取得巨大进步
【拓展】make?
sure表示“弄确实;核实;查证”。
make?
sure常用于祈使句,后面常接that宾语从句或of介词短语。
Make?
sure?
+?
that从句意为“弄明白;确信”。
Make?
sure?
+?
of?
+?
代词/名词,意思也是“弄明白;确信”。
?
?
—?
Make?
sure?
of?
his?
coming?
before?
you?
set?
off.?
?
?
—?
出发之前要确定他是否来。
?
?
—?
I?
make?
sure?
(that)?
he?
would?
come.?
?
?
—?
我确信他会来。
【解析2】setup建立;设立
setup=establish=build建立(v.+adv)
【短语】:
setoff出发setaboutdoingsth着手去做某事
()①Theprimaryschool_____in1995withthehopeofyoungpeople.
A.wassetupB.wasputupC.wasfound
()②Wehave____someorganizationstohelpthepoorstudentsinthewesternareasofChina.
A.takenupB.putupC.pickedupD.setup
【解析3】disabledadj.肢体有残疾的(既可以做表语,也可以做定语)。
disabledpeople残疾人
】
三、【达标检测】
用单词造句,完成2c。
四、【课后反思】
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
第一课时
【知识技能目标】
✧掌握并灵活运用本课的重点词汇rubbishfoldsweepfloormess
✧重点短语sweepthefloor,workon,finishdoing,takeouttherubbish
✧听懂“请求做家务活动”的相关话题及文章;学会有礼貌地提出请求和请求准许
【情感态度目标】
✧主动地去帮助家人做杂务
【自主学习】
1.______________洗餐具
2._________________倒垃圾
3.foldtheclothes______________
4.sweepthefloor_____________
5.makeyour/thebed______________
6.___________________打扫客厅
7.______________没问题
8.______________出去吃饭
9.stayoutlate______________
10.gotothemovies_____________
11.getaride搭车
12.workon从事
13.______________做完某事
14.______________干净又整洁
【合作探究】
1.IthinktwohoursofTVisenoughforyou!
我认为两个小时的电视对你来说足够了!
【观察】主谓一致
Oneandahalfhoursisenough.一个半小时足够了。
Oneofmyfavoritesportsisbasketball.我最喜欢的一项运动时篮球
【小结】谓语动词与主语要在人称和数上保持一致。
ØTwomonths_____alongholiday.两个月是一个长假。
ØTwentykilos____soheavy.20公斤并不太重。
ØPeoplehere______veryfriendly.这儿的人很友好。
2.Couldyoutakeouttherubbish,foldtheclothesanddothedishes?
你倒垃圾、叠衣服和洗餐具好吗?
✧rubbish垃圾;废弃物(不可数名词)
在英国英语中,rubbish最常用来表示丢弃的废物,但是在美国英语中trash更为常用,如:
Shethrewthebottleintothetrash(她把瓶子扔进了垃圾堆)。
trash有时也在英国英语中使用,但仅限于比喻用法:
Thebookwastrash(这本书简直是垃圾)。
ØPlease,pickthe_______upofftheground.请捡起地面上的垃圾。
ØIcan't_______youwasteyourtimereadingthatrubbish.我无法相信你浪费时间阅读那本垃圾书。
3.Andshewon’tbehappyifsheseesthismess.如果她看到乱成这样,她会不高兴的。
✧mess/mes?
/noun肮脏;杂乱;不整洁
Theroomwas?
inamess.
这个房间杂乱不堪。
“Whatamess?
!
”shesaidaftertheparty.
聚会后她说:
“真是一片狼藉!
”
ØLindacan'tstand?
_____.琳达无法忍受脏乱。
✧makeamess弄脏;搞成一团糟
Thekids?
madeamess?
inthelivingroom.
孩子们把客厅搞得一塌糊涂。
Shenevermakesamessinthekitchen
4.Tony,couldyoupleasehelpoutwithafewthings?
托尼,你可以帮着做几件事情吗?
✧few(fewer,fewest?
)与复数名词和复数动词连用)notmanypeople,thingsorplaces不多,很少
VeryfewstudentslearnLatinnow.
现在学拉丁语的学生少得很。
✧afew(与复数名词和复数动词连用)有些,几个
I'vebeentherequiteafewtimes.
我去过那里好多次了。
Ineedafewthingsfromthestore.
我需要从商店买些东西。
Thelettercameafew?
daysago.
这封信是几天前寄来的。
We'vehadafewreplies.
我们已得到了一些答复。
✧little(数量上)微少的,少到几乎没有的(可用so,too,very修饰)
Ihad?
little?
moneyand?
little?
freetime.?
我没什么钱,也没多少空闲时间。
IfindthatIneedvery?
little?
sleepthesedays.
我发现最近我只需要睡很少时间。
✧littleadv.?
(less,least?
)不多;稍许;略微
Sheseemedalittleafraidofgoinginside.
她好像有点害怕进去。
Isleptverylittlelastnight.昨晚我几乎没怎么睡。
Tellhim?
aslittleaspossible?
.
尽量少告诉他。
Shesaid?
littleornothingaboutherexperience.
她对自己的经历几乎只字不提。
✧alittle‘asmallamount’,‘some’(与不可数名词连用)少量的,一些
alittlemilk/sugar/tea
少许牛奶/糖/茶
Couldyougivemealittlemilk?
给我一些牛奶好吗?
Poura?
little?
ofthegravyoverthechicken.
在鸡肉上浇一点肉汁。
I'veonlyreadalittleofthebooksofar.
这本书我才读了一小部分。
Afteralittle(=ashorttime)hegotupandleft.
过了一会儿他站起来走了。
✧littlebylittle?
?
缓慢地;逐渐地;一点一点地
Littlebylittle,hegotbetter.他慢慢地好转了。
ØI'veseenmostofhismovies.________
____areasgoodashisfirstone.他的电影多数我都看过。
只有少数几部能与他的第一部媲美。
Ø____peopleunderstandthedifference.
很少有人了解这个差别。
Ø_____________?
peoplearegoingtoarriveearly.相当多的人打算早到。
ØTheseshoesare________(bit)toobigforme.我穿这双鞋太大了一点。
ØHisEnglishisimproving_______________.他的英语正在逐步提高。
ØHeate?
______,anddrankless.他没吃什么东西,更没喝什么。
Ø________?
foodwoulddousallsomegood.吃点东西,对我们大家都会有好处。
【检测反馈】
.用所给动词的适当
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