广西壮族自治区示范性普通高中.docx
- 文档编号:674445
- 上传时间:2022-10-12
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:31.10KB
广西壮族自治区示范性普通高中.docx
《广西壮族自治区示范性普通高中.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广西壮族自治区示范性普通高中.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
广西壮族自治区示范性普通高中
广西壮族自治区示范性普通高中
验收评估、复查评估标准
(修订)
一、《广西壮族自治区示范性普通高中验收评估、复查评估标准》(以下简称《评估标准》),用于评估自治区示范性普通高中建设工作。
二、申请评估的普通高中,办学时间应在3年以上,符合《评估标准》规定的条件,通过自治区级“卫生学校”评估并达到“优秀”标准。
三、《评估标准》采取定性和定量的方法对评估对象进行评估。
量化一级指标9个,二级指标30个,三级指标100个,内容涵盖示范性普通高中建设各个方面,主要突出示范性普通高中的内涵建设和高中新课程改革的实践;综合定性考核主要内容为校容校貌、校园精神文明建设、校风(教风、学风、领导作风)、校园文化建设、社会声誉、辐射作用等。
四、《评估标准》实行1000分制。
其中量化权重900分,定性权重100分。
量化一级指标及权重具体是:
办学思想(80分)、环境条件(140分)、班子队伍(120分)、学校管理(130分)、课程实施(120分)、教育科研(80分)、办学规模与质量(90分)、办学特色(70分)、示范作用(70分)。
定性考核等级分为优秀、优良、良好、较好、合格、不合格六等,优秀的权重为100分,优良的权重为90分,良好的权重为80分,较好的权重为70分,合格的权重为60分,不合格的权重为零分。
五、“扣分要点”所规定的扣分标准只在该三级指标中实施,扣完为止,不出现负分。
六、在验收评估过程中,学校总评得分达900分以上(含900分)为达标。
在一级指标中,有一项得分未达本项总分60%者,则不得通过验收评估。
七、有以下任何一项即一票否决,不能通过验收评估和复查评估。
(一)政府没有兑现示范性高中立项建设时的资金投入承诺,没有按政策规定拨给学校经费的,有平调、挪用、截留学校资金的;
(二)学校有严重违法违规办学行为,如:
办“校中校”、乱收费、使用非法出版物等;
(三)学校领导、教师、学生发生重大违法案件;
(四)发生较大安全责任事故和重大食物中毒事件;
(五)生均占地面积、生均校舍面积不达标;
(六)专任教师学历和中级、高级技术职称未达标;
(七)现有班级少于30个教学班,学生人数少于1500人;
(八)没有按编制部门规定的标准,配足专任教师和教辅人员,缺编率在10%以上;
(九)近三年整体教学质量连续下滑,学业水平考试和高考成绩达不到所在设区市同类学校的平均水平。
一级指标
二级指标
三级指标
权重
评估
方式
扣分要点
得分
一、
办
学
思
想
80
分
(一)
坚持方向,
立德树人。
1.坚定地以党和国家的方针政策和教育发展战略来指导学校工作,并贯穿在学校教育活动的始终。
5
查阅学习计划、会议记录、工作方案,座谈等
1.没有查阅到有关记录材料,扣3分。
2.在具体工作和活动中未能自觉贯彻和体现,扣4分。
2.坚持社会主义核心价值体系,德育为首,立德树人。
加强学生世界观、人生观、价值观的“三观”教育,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的“五爱”精神教育培养学生。
5
查阅学校德育工作计划、活动方案、图片等
1.没有查阅到有关记录材料,扣3分。
2.“三观“和”“五爱”教育效果不明显,扣3分。
3.德育工作机构健全,队伍充实,有完善的德育工作网络和措施。
5
考查德育机构,查阅措施、计划、总结,座谈
1.机构不健全,扣2分。
2.人员配备不足,扣2分。
3.德育工作未形成网络,扣2分。
4.没有具体措施,扣2分。
(二)
贯彻方针,
全面发展。
4.有全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,全面提高学生素质的具体措施。
没有明显的违背党的教育方针和教育规律的事件发生。
5
查阅学校计划、总结、措施,听取汇报
1.无具体措施,扣2分。
2.虽有具体措施,但执行不力,效果不明显,扣3分。
3.有明显背离党的教育方针和教育规律的办学行为,扣5分。
5.贯彻“教书育人,环境育人,管理育人,服务育人”,有具体的做法和良好的成效。
5
实地考查,查阅各项育人的措施、方案、办法
1.无“四育人”的具体做法,扣2分。
2.没有明显的“四育人”成效,学生操行合格率在95%以下,扣4分。
6.积极推进高中课改工作,采取有效措施,提高学生的创新精神和实践能力。
5
查阅计划、总结,走访师生
1.无方案、计划和总结的,扣4分。
2.措施不得力,效果不明显的,扣3分。
一、
办
学
思
想
80
分
(三)
理念清晰,
形成共识。
7.学校办学理念符合素质教育要求和课改精神,体现学校特色。
5
查阅学校发展规划、听取汇报
1.学校办学理念不清晰,扣3分。
2.没有体现素质教育要求和课改精神,扣3分。
3.办学理念未体现学校的优势及特色,扣3分。
8.办学理念得到学校教师、学生、家长与社会的理解和认同。
5
召开学生、家长、教师代表座谈会
1.教师、学生对办学理念理解肤浅,认同较差,扣3分。
2.家长和社会不了解和认同学办理念,扣3分。
9.办学理念贯彻到学校的发展规划、组织管理、学校环境与氛围、课程实施以及人际关系等各方面。
10
查阅学校发展规划、制度等,实地考查学校人文环境
1.发展规划、组织管理、课程实施等方面未能体现办学理念,扣6分。
2.学校人文环境较差,人际关系不和谐,扣5分。
(四)
规划科学,
目标明确。
10.制定有切合实际的中长期发展规划,并有具体实施步骤。
10
核查学校中长期发展规划档案材料
1.无中长期发展规划,扣5分。
2.没有落实中长期发展规划的具体实施步骤,扣5分。
11.有明确的发展目标,符合当地社会经济发展和本校实际,具有方向性、创新性和可行性。
10
核查学校有关档案材料
1.没有对发展目标进行分解而形成近期目标,扣5分。
2.目标完成一般,扣4分,完成较差,扣8分。
3.目标缺乏方向性和可行性,扣4分。
12.在实现目标过程中创造了成绩,积累了经验。
10
查阅学校总结、媒体报道内容、获奖情况
1.成绩不突出,扣3分。
2.成绩较差,扣6分。
3.工作过程不注意总结经验教训,没有提升成为理性的认识,扣4分。
二、
环
境
条
件
140
分
二、
环
境
条
件
140
分
二、
环
境
条
件
140
分
(五)
政府重视,
行为到位。
13.把示范性普通高中的发展列入政府议事日程和当地经济社会发展规划。
10
查阅政府决议、文件
1.没有把示范性普通高中发展列入议事日程,扣6分。
2.没有把示范性普通高中发展列入当地经济社会发展规划,扣10分。
14.加大示范性普通高中建设的投入,保证示范性普通高中建设的需要。
10
查阅政府批文,深入学校调查了解
按立项建设规划,政府未兑现承诺,对学校没有资金投入,或从示范高中平调、挪用、截留资金另作他用,不能通过验收评估。
15.学校所在地高中布局合理,有切实可行的规划,有扶持薄弱高中建设的方案和具体措施,工作有明显成效。
10
查阅文件,调查了解
1.当地高中布局不合理,扣5分。
2.扶持薄弱高中不得力,扣5分。
16.为示范性普通高中的发展出台优惠政策,并协调政府相关职能部门支持示范性普通高中建设,为示范性普通高中建设办实事。
10
查阅政府决议、文件,各职能部门总结
1.政府没有出台任何优惠政策,扣5分。
2.各职能部门支持示范高中建设工作不力,扣5分。
3.为示范高中建设做好事,办实事未形成风气,无明显成效,扣4分。
17.宣传示范性普通高中建设,全社会形成关心、支持示范性普通高中建设的良好氛围。
10
审阅政府报告和学校总结,走访社区群众
1.宣传、舆论工作薄弱,当地社会未形成关心、支持示范高中建设的氛围,扣5分。
2.虽有舆论宣传,但没有关心、支持示范高中建设的事例,扣5分。
(六)
场地达标,
布局合理。
18.学校占地:
城市生均占地面积不少于25㎡,县镇生均占地面积不少于30㎡。
10
查阅资料,
实地考查
生均占地面积不达标,不能通过验收评估。
19.学校有建设规划,校园布局合理。
校园绿化、美化,环境优美。
10
查阅资料,
实地考查
1.没有经过政府部门批准的校园建设规划,扣10分。
2.校园布局不合理,扣4分。
3.绿化面积过少,扣5分。
4.没有绿化、美化方案和措施,扣5分。
(七)
设施齐全,
符合标准。
(八)
装备一流,
满足需要。
20.教学建筑面积(不含师生宿舍和校办工厂),城市生均达10㎡以上,县镇生均12㎡以上,寄宿制学校生均住宿面积3㎡以上。
10
查阅资料,
实地考查
1.生均教学建筑面积不达标,不能通过验收评估。
2.寄宿制学校生均住宿面积不达标,扣6分。
21.教室、办公室、实验室、电脑室、多媒体教室、图书馆、报刊阅览室、电子阅览室、音乐专用教室、美术专用教室、通用技术实验室、医务室以及食堂、厕所等设施齐全、足够。
10
实地考查
1.所列设施每缺少一项,扣5分。
2.数量不足,每项扣3分。
22.每6个班有1个篮球场或排球场。
有田径场,中心城市有250M以上环形标准塑胶跑道,县镇中学有300M以上环形标准塑胶跑道。
10
实地考查
1.没有田径场,扣8分。
2.篮排球场不达标,扣6分。
3.跑道不达标,扣5分。
23.理化生实验室建设标准规范,能保证2人一组的分组实验。
设备达到国家《中学理科教学仪器配备目录》的一类标准以上。
演示实验和分组实验开出率达100%。
每年都有实验器材经费投入。
通用技术课教学设备达标;音乐、美术教学设备满足需要。
10
查阅仪器配备目录,实地考查配备情况
1.不能保证2人一组的分组实验,扣3分。
2.理化生设备未达一类标准,扣6分。
3.演示实验和分组实验开出率不达100%,每降低一个百分点,扣1分。
4.没有通用技术、音乐、美术器材设备,扣10分;设备不达标,扣5分。
5.每年没有购买器材经费投入,扣5分。
24.电脑室的座位数与学生人数相适应,能满足日常教学的需要。
图书馆采用计算机管理,生均纸质藏书不少于50册,报刊年订数不少于130种,图书资料门类齐全,并能充分发挥图书信息中心的作用。
每年都有图书报刊经费投入。
10
查阅资料,
实地考查
1.学生专用计算机数少于15人一台,扣3分。
2.生均藏书量少于50册,每少1册,扣0.5分。
每年没有购买图书经费投入,扣3分。
3.报刊年订数不足130种,每少一种,扣1分。
4.每学期学生借阅图书的人次少于学生总人数的三倍,扣4分。
5.阅览室的设置位置少,不能满足需要,扣4分。
25.信息技术教学和学科电化教学所需要的设备现代化程度高,能满足教学、科研工作的需要。
保证教师正常教育教学需要的办公电脑。
10
查阅有关记录,实地考查
1.设备的硬件、软件配置落后,扣2分。
2.设备未能为教学、科研工作提供保障,扣4分。
3.教师少于两人一台计算机,扣5分。
26.建立了校园网,校园网的宽带满足教学要求。
信息技术与学科课程有效整合,教师在教学中广泛运用计算机多媒体技术、信息网络技术,并能充分发挥信息中心在教学、科研、管理等作用。
10
查阅使用情况记录,实地考查使用情况
1.未建立校园网,扣8分;带宽不满足需求,扣5分;校园网管理不规范,扣3分。
2.计算机多媒体技术未普及到全体任课教师,每降1个百分点,扣0.5分。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广西壮族自治区 示范性 普通高中