冀教版三年级语文下册期中知识点整理复习提升练习及答案.docx
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冀教版三年级语文下册期中知识点整理复习提升练习及答案
2021年冀教版三年级语文下册期中知识点整理复习提升练习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
zǎochénfúzhuāngcūzhuàngkǒngquè
(________)(________)(________)(________)
hùxiāngtiàowǔkuánghuānxiānyàn
(________)(________)(________)(________)
2.看拼音,写词语。
chítángpiāoliangxīnshǎngbiézhìfēnpèi
bǎocúnjiājiézhìhuìzhèngquècuòwù
jiéshěngshèjìjiùjìgōngjiàngjīngqiǎo
3.看拼音写词语。
còuchéngchuīfújùjíxíngchénglüèguò
ǒuěrzhānshuǐxiānxìpíjuànjǐhén
4.看拼音,写词语。
làzhúqiánɡbìhuòzhěyáohuànɡ
róuruǎncuìniǎoyǎnzòuwánshuǎ
5.看拼音写词语。
jùjízīshìzhìhuìxùnsù
(________)(________)(________)(________)
jìxùxīnshǎnɡwēiwǔǒuěr
(________)(________)(________)(________)
shèjìjiǎnchápǔtōnɡchènshān
(________)(________)(________)(________)
补全词语
6.把下列词语补充完整。
画(____)添(____)守株(____)(____)(____)(____)蛇影
刻(____)求(____)自相(____)(____)(____)(____)盗铃
邯郸(____)(____)杞人(____)(____)(____)(____)之蛙
7.把下列词语补充完整。
手(_____)脚(_____)大吃(_____)(_____)(_____)心(_____)胆
(_____)嘴(_____)舌(_____)(_____)缤纷(_____)高(_____)爽
(_____)面(_____)方(____)发(____)中
8.先把词语补充完整,再选词填空。
学____五____ 名____中____ 双____戏____珠
形态________ 和睦_________ (灰心_______)
①古时候用________形容一个人学问高,是因为书多的时候要用车来装。
②我会用括号里的词语写句子:
________________________________
③________和“千姿百态”是一对近义词。
9.补充词语并选择合适的词语填在句中的横线上。
亮(____)(____)(____)(____)明媚春(____)秋(____)
(____)漉漉天(____)云(____)(____)(____)知秋
1.傍晚时分雨停了,地面上_________的,池塘和小溪都涨满了水。
2.每到秋季,那里___________,红叶满山,是旅游的好去处。
10.请把下面的四字成语补充完整。
守株(____)兔无精打(____)闻(____)中外(____)门而出
自相矛(____)大同(____)异画蛇添(____)善罢(____)休
亡(____)补牢走南闯(____)日(____)月异千姿百(____)
选词填空
11.你知道括号里填哪组词最合适吗?
请填一填。
朴素朴实
(1)这是一个(__________)可爱的小男孩。
(2)陶罐还是那样光洁,(_________),美观。
没精打采灰心丧气
(3)就在狮子(__________)不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
(4)太阳火辣辣地照射着大地,一切有生命的东西都(___________)地低着头。
12.选择合适的词语填空。
惊讶 惊喜 惊慌
(1)明天是妈妈的生日,我准备给她一个(______)。
(2)我非常(______),赶忙贴到墙根,注视着它的一举一动。
(3)遇到危险情况要沉着应对,不能(______)。
因为……所以…… 不仅……也……
(4)(______)父亲很善于观察,(______)他对鸟的习性十分了解。
(5)这(______)是树林和鸟最快活的时刻,(______)是父亲最快活的时刻。
13.选择合适的词语填入下列句子中。
居然 果然 仍然 忽然
①这本书他看了很多遍,却________看不明白。
②妈妈说今天可能有雨,到了中午________下起雨来。
③令人难以相信的是,这只凶猛的老虎________会怕小蚂蚁。
④就在他没精打采地准备离开的时候,________听到远处传来一阵脚步声。
14.选择近义词填空。
A.陆续B.连续C.继续
1.我休息了一会儿,(______)和小伙伴们比赛游泳。
2.我(______)三年去了爷爷奶奶家过暑假。
3.电影散场了,观众(______)离开了电影院。
15.句中的画线部分能用哪个词语替换?
选一选,将序号填在括号内。
A.耿耿于怀B.恋恋不舍C.应有尽有D.规规矩矩
1.爷爷一辈子品行方正,谨守礼法地种田,是个安分守己的庄稼汉。
(__)
2.网络里的内容太丰富了,真是应该有的全部都有了。
(__)
3.我非常留恋,舍不得离开地下了网,心思还在那新奇的网络世界里!
(__)
4.我不过是对他作了善意的批评,但他就此放在心里,难以排解。
(__)
句子训练营
16.按要求写句子。
1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。
(改为“把”字句。
)
_____________________________________________
2.树叶落下来。
(把句子写具体,至少要扩两个地方)
_____________________________________________
3.难道科学家的实验没有获得成功吗?
(改变句子的说法,但意思不变。
)
_____________________________________________
4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。
(修改病句)
_____________________________________________
5.鸟儿的好朋友树不见了。
她很伤心。
(用关联词连成一句话)
_____________________________________________
17.按要求,写句子。
1.我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。
(改病句)
_____________________________________________
2.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?
(改为陈述句)
_____________________________________________
3.叔叔语重心长的话打动了我。
(改为“把”字句)
_____________________________________________
4.他们送来的是一批特殊的客人——燕子。
(改为“把”字句和“被”字句。
_____________________________________________
5.政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。
(缩句)
_____________________________________________
18.照样子,写句子。
(1)例:
这么远,箭哪能射得到呢?
这么远,箭射不到。
我们战胜困难的决心怎么会动摇呢?
________________________________
(2)例:
荷花像一个个碧绿的大圆盘。
________像________。
(3)例:
蒲公英仿佛降落伞似的飘扬在天空中。
________仿佛________。
19.按要求完成句子。
(1)难道我们会忘记祖国吗?
(改陈述句)
___________________________。
(2)数学对我产生了浓厚的兴趣。
(修改病句)
_______________________________。
(3)润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
(仿写句子)
________________________________________________。
20.按要求完成句子。
1.雨一来,他们便放假了。
太阳一出来,_____________
2.雷云拍着大手。
(仿写拟人句)
________________________
3.那鲜艳的花朵,把学校变成了一座花园。
(改为“被”子句)
__________________________________________
4.孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
(改为陈述句)
__________________________________________
5.参观了图书馆。
(修改病句)
________________________
阅读理解
21.阅读短文,回答问题。
一只(zhīzhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了,惊喜地欢呼:
“哈!
小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!
”“哟!
小蚂蚁越过太平洋啦!
”
小蚂蚁听了很(满意得意),心想:
“啊!
地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打败)了,我多伟大!
得(déděi)赶快回去,向伙伴们(荣耀炫耀) 一番!
”于是,他调(tiáodiào)头向大树下的巢里爬去。
不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,飘荡在一片汪洋之中。
幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:
“唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!
”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:
“什么?
连小土堆和小水洼都过不去?
我不是战胜过最高的山和最大的洋么?
”
面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:
自己是否名副其实?
1.给带点的多音字选择正确的读音,打“√”。
2.读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打“√”。
3.按照短文内容填空。
小蚂蚁以为自己登上了,越过了,结果自己连
和都过不去,这个故事告诉我们
________________________________________________________。
4.给文章加个题目,写在文前的横线上。
22.阅读下文,回答问题。
梅
①梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。
②梅的花瓣多为五片,所以梅花又叫“五福花”。
梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。
③梅花的美,不在一朵,而在一群。
她盛开时,一团团一簇簇,缀满枝头,给人以温暖的感觉。
深冬初春时赏梅,会有一种热烈的气氛,让人感觉不到天气的冷峭。
她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象,向来为中国人尊崇。
④人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。
⑤我国画家历来喜欢画梅,但要画好并不易,因为“画梅须具梅气骨,人与梅花一样清”。
1.填空。
①梅、兰、菊、竹并称为“________”。
②梅花又叫“________”,象征着快乐、________、________、________、________。
③人们把梅花、松树、翠竹并称为“________”。
2.短文第③段的主要意思是什么?
请写在下面。
_________________________
3.为什么说要画好梅花并不容易?
(用原文的话回答)
_________________________
23.阅读短文,回答问题。
妈妈
那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。
同病房有一个女孩,她因为车祸住进来的,自住进来的那天起,她一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着:
妈妈,妈妈!
女孩的爸爸手足无措地坐在病床上,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不听地哀求医生:
救救我女儿,救救我女儿!
他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的,能不能活下来,要看她对这个世界是否充满生的渴望,也要看她的造化。
一个护士问那个男人:
孩子的妈妈呢?
为什么不叫她妈妈来?
男人埋下头,低低地说:
我们离婚很久了,我找不到她。
护士皱了皱眉头,默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:
女儿乖,妈妈在,妈妈在。
男人抬起头,吃惊地看看护士,少顷,脸上流满泪说:
谢谢,谢谢!
女孩唤一声妈妈,护士答应一声。
护士与那个女孩差不多年龄,还没有结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥紧护士的手,呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握住她的手,跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌
直到那女孩完全苏醒过来。
医生说:
她能苏醒是个奇迹。
女孩说:
我感觉到一双温暖的手,一直牵着我,把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了,说:
我记得读过一句名言,母爱可以拯救一切。
1.将()里的词换一个,意思不变。
(1)他只是不停地(哀求)医生说:
救救我女儿,救救我女儿!
(_____)
(2)医生说:
她能(苏醒)是个奇迹。
(_____)
(3)人们把(赞扬)的目光投向那位充满爱心的护士。
(_____)
2.为什么说母爱可以拯救一切?
写出有关语句。
_____________________________________________
3.细读全文,在()里填写恰当的词。
女孩(______)妈妈,她(______)母爱,昏迷中(______)着妈妈,妈妈!
年轻的护士像妈妈那样(______)女孩。
4.文中的那位小护士充满了爱心,请你用横线画出表达小护士充满爱心的语句。
5.文章描写那位充满爱心的小护士,主要运用了()描写手法
A.语言描写、神态描写
B.语言描写、动作描写
C.心理描写、环境描写
24.课内阅读《花的学校》。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
1.文中画“——”的句子是一个________句,通过写树枝、绿叶、雷云的________来表现出他们对花孩子的________________。
2.读文中画“——”的句子,句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。
请写出四个描写花的色彩的四字词语。
____________________________________________________
3.文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情?
______________________
4.想一想,在作者看来,花的家在天上,那么花的妈妈会是谁?
花会对妈妈说些什么?
______________________________
25.阅读下面的短文,回答问题。
(关注有新鲜感的词语和句子)
花之咏
[黎巴嫩]纪伯伦
①我是一句话,大自然把我吐了出来,又把我收了回去,藏在她的心室里。
②我是一颗星星,从湛(zhàn)蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。
③我是大地的女儿,冬天把我孕育,春天把我降生,夏天把我抚养,秋天催我入眠。
④我是朋友间的一份礼品,我是新娘出嫁时头上的一顶彩冠,我也是生者致以死者的一件赠物。
⑤清晨,我与微风携手宣报光明的到来;黄昏,我和百鸟一起向它告别。
⑥草原上,我舞姿轻盈,为她打扮;空气里,我叹吁呼吸,使她芳香四溢。
我醉卧大地,黑夜便眨着无数只眼睛看着我;我招徕(lái)白天,为的是用他的独眼观看世界。
⑦我啜(chuò)饮露水的琼(qióng)浆,聆听鸟儿的歌唱,合着青草的拍子起舞。
我永远仰目朝天,不为看到我的幻想,而是为了看到光明。
1.从文中找一找,填一填。
(1)体会关于颜色的词语。
(________)的天幕(________)的地毯
(2)体会关于季节的词语。
冬天把我(______)春天把我(______)
夏天把我(______)秋天催我(______)
(3)体会表示动作的词语。
大自然把我(______)了出来,又把我(______)了回去,(______)在她的心室里。
2.品读文章,填一填。
(1)文章采用第一人称写法,文中的“我”就是花朵,第①一④段写花朵是一句话、________、大地的女儿、________、________、一件赠物。
(2)第⑤段写了花朵在清晨和________两个时间段的活动。
第⑥段第一句写了花朵在________、________两个地方的活动。
3.试着理解文章最后一句话,想想这句话表达了作者怎样的追求。
_____________________
写作
26.习作大舞台。
爱使人间充满了温暖,在你的生活中有没有关于“爱”的故事?
讲给大家听听,让每一个人都能感受到爱的力量。
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27.快乐习作。
大自然是一幅美丽的图画,你的家乡哪个地方的景色最美?
请你运用从本单元学到的方法,围绕一个意思写,把身边的美景介绍给大家。
题目自拟,写一篇不少于350字的文章。
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