精品word园林制图教案111111.docx
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精品word园林制图教案111111
《园林制图》课程整体教学设计
一、管理信息
课程名称:
园林制图
课程负责人:
参与人员:
制定时间:
2010年2月
所属单位:
生物工程系
批准人:
二、基本信息
学 分:
3学分
学 时:
60
授课对象:
园林工程技术专业一年级
课程性质:
专业课基础课
先修课程:
素描、色彩、园林测量
后续课程:
园林建筑设计、园林工程施工与管理、园林规划设计、园林建筑材料与构造、计算机辅助制图
三、课程设计
(一)课程目标设计
1、素质目标
(1)树立正确的人生观和价值观,善于合作和与他人沟通能力,具有较强团队精神。
(2)德才兼备,刻苦学习,思维活跃,知识丰富,多才多艺,视野开阔,敢于尝试,自学能力强,奋发创业,敬业,服务社会。
(3)具有与植物学有关的科学知识。
(4)了解心理学、历史、地理、哲学等科学知识,懂得环境科学方面的知识,同时掌握园林艺术、规划、工程施工与管理方面的理论与技巧,具有高艺术素质和欣赏能力。
2、能力目标
(1)规范标准意识,使设计图纸达到清晰整齐、统一明确,有利于汇报评审和造价预算,符合施工建造要求,方便进行技术交流和档案管理。
(2)专业精细意识,培养精益求精的工作作风,并形成习惯,避免不必要的损失和耗费。
(3)有高度负责的精神、认真严肃的态度和一丝不苟的工作作风,以保证制图的质量和提高作图的效率。
(4)能够熟练使用制图工具绘制基本园林平面图、立面图、透视图及轴测图、鸟瞰图等园林设计图和工程施工图纸。
(5)能够识读园林设计图和园林工程图纸。
3、知识目标
(1)制图基础与规范:
熟悉制图国家标准;掌握常用制图工具的使用方法及常用平面图形的绘制方法。
(2)投影知识:
掌握点、线和平面的投影作图方法;掌握平面体、曲面体和组合体的投影作图方法;能标注组合体尺寸和识读组合体投影图。
轴测投影和透视分类及绘制方法。
根据给定条件,能绘制园林景点的一点透视图和两点透视图;根据给定条件,能绘制园林景点的鸟瞰图。
(3)专业制图知识:
掌握造园要素常用图示方法,园林设计图和工程施工图纸绘制要求和识读方法。
(二)课程内容设计及学时安排
序号
课程内容
学时数
合计
理论教学
实践教学
1
制图基本知识
工具线条图的绘制
2
2
徒手作图
2
2
标准与索引作图
4
2
2
2
投影作图与
透视投影
园林剖断面图绘制
6
3
3
园林轴测图绘制
4
2
2
园林透视图绘制
8
4
4
3
园林要素绘制方法
园林植物平面表现图
2
2
园林山石、水体绘制
2
2
4
园林设计图
园林平面图的绘制与阅读
4
2
2
地形设计图的绘制与阅读
4
1
3
园林植物配置图的绘制与阅读
4
1
3
园林道路设计图的绘制与阅读
4
1
3
5
园林工程施工图
园林建筑初步设计图的绘制与阅读
4
1
3
园林假山工程图的阅读
2
2
园林驳岸工程图的阅读
2
2
园林结构施工图的阅读
2
2
园林给排水工程图的阅读
2
2
园林电气施工图的阅读
2
2
合计
60
17
43
(三)能力训练项目设计
任务一、几何元素的绘制
能力目标:
1.学会正确使用绘图工具;
2.能够徒手熟练绘制园林要素;
3.正确应用国家制图标准,进行标注和索引。
知识目标:
1.认识和掌握常用绘图工具的性能和使用方法。
2.掌握工具线条的画法、徒手线条的画法及绘图步骤;
3.熟悉园林制图的国家标准和标注与索引方法。
任务一有三项二级任务,分别是工具线条绘制、徒手作图、标准与索引,其各自具体的能力目标和知识目标及上课地点等内容见下表。
二级任务一工具线条绘制
授课班级
园林工程技术
上课时间
2学时
上课地点
绘图室
教学
目标
能力目标
知识目标
学会正确使用绘图工具绘制工具线条。
1.认识常用绘图工具;
2.掌握常用绘图工具的性能和使用方法;
3.掌握线型、线宽及图线的画法。
能力训练任务及案例
训练任务:
应用绘图工具,掌握各种工具线条图的画法技巧,按比例熟练绘制线条图。
案例:
漏窗和图案。
教学方法
教师简单演示,同学进行任务训练动手绘图。
二级任务二徒手作图
授课班级
园林工程技术
上课时间
2学时
上课地点
教室
教学
目标
能力目标
知识目标
能够徒手掌握工熟练绘制园林要素。
钢笔徒手线条图的画法技巧和表现方法。
能力训练任务及案例
训练任务:
画直线、画垂直线、水平线、斜线、画园、椭圆。
案例:
草地、水面、墙体等图案的表现。
教学方法
教室讲解、学生动手绘图。
二级任务三标准与索引
授课班级
园林工程技术
上课时间
4学时
上课地点
多媒体教室
教学
目标
能力目标
知识目标
1.正确应用国家制图标准;
2.正确进行标注和索引。
1.图纸幅面、格式、标题栏;
2.标注与索引。
能力训练任务及案例
训练任务:
绘制图框线和标题栏,并进行标注。
案例:
园路工程施工图。
教学方法
多媒体教室讲解、同学进行任务训练动手绘图。
任务二、园林效果图的绘制
能力目标:
1.能绘制基本形体的三视图,并根据投影图想象空间形体的形状和大小;
2.能正确绘制工程体的平、立、剖面图;
3.能正确选择轴测图的类型;
4.熟练绘制园林正等侧图、正面斜轴测图和水平斜轴测图;
5.熟练绘制园林透视图;
6.熟练绘制园林鸟瞰图。
知识目标:
1.投影的概念;
2.三视图的投影规律和绘制方法;
3.剖面图和断面图的画法和应用。
4.轴测图的概念、分类及与投影图的区别;
5.几种常见轴测图的作图方法;
6.透视的概念、术语、分类;
7.透视图的画法。
任务二有三项二级任务,分别是园林剖断面图绘制、园林轴测图绘制、园林效果图绘制,其各自具体的能力目标和知识目标及上课地点等内容见下表。
二级任务一园林剖断面图绘制
授课班级
园林工程技术
上课时间
6学时
上课地点
多媒体教室手工绘图室
教学
目标
能力目标
知识目标
1.能绘制基本形体的三视图,并根据投影图想象空间形体的形状和大小;
2.能正确绘制工程体的平、立、剖面图;
1.投影的概念;
2.三视图的投影规律和绘制方法;
3.剖面图和断面图的画法和应用。
能力训练任务及案例
训练任务:
体的三视图、剖断面图绘制。
案例:
园林墙垣剖断面图绘制。
教学方法
多媒体讲解演示,同学进行任务训练动手绘图。
二级任务二园林轴测图绘制
授课班级
园林工程技术
上课时间
4学时
上课地点
多媒体教室
手工绘图室
教学
目标
能力目标
知识目标
1.能正确选择轴测图的类型;
2.熟练绘制园林正等侧图、正面斜轴测图和水平斜轴测图。
1.轴测图的概念、分类;
2.轴测图与投影图的区别;
3.园林正等侧图、正面斜轴测图和水平斜轴测图的作图方法。
能力训练任务及案例
训练任务:
体的正等侧图、正面斜轴测图和水平斜轴测图的作图。
案例:
住宅区水平斜轴测图。
教学方法
多媒体讲解演示,同学进行任务训练动手绘图。
二级任务三园林效果图绘制
授课班级
园林工程技术
上课时间
8学时
上课地点
多媒体教室
手工绘图室
教学
目标
能力目标
知识目标
熟练绘制园林透视图和鸟瞰图。
1.透视的概念、术语、分类;
2.透视图的展开及点线面的透视规律;
3.一点透视、二点透视图及鸟瞰图的画法。
能力训练任务及案例
训练任务:
体的一点透视、两点透视。
案例:
园林鸟瞰图。
教学方法
多媒体讲解演示,同学进行任务训练动手绘图。
任务三、园林要素平面图的绘制
能力目标:
1.掌握园林植物的平面表现方法,并能正确按比例绘制七大类园林植物的平面图;
2.能形象表现园林山石、水体。
知识目标:
1.了解七大类园林植物分类的依据及类别;
2.了解园林树木平面的基本类型及绘制步骤;
3.掌握不同类别园林植物的表现方法。
4.掌握园林山石、水体的平面及立面表现方法。
任务三有二项二级任务,分别是园林植物平面图绘制、园林山石、水体绘制,其各自具体的能力目标和知识目标及上课地点等内容见下表。
二级任务一园林植物平面图绘制
授课班级
园林工程技术
上课时间
2学时
上课地点
绘图室
教学
目标
能力目标
知识目标
掌握园林植物的平面表现方法,并能正确按比例绘制七大类园林植物的平面图。
1.了解七大类园林植物分类的依据及类别;
2.了解园林树木平面的基本类型及绘制步骤;
3.掌握不同类别园林植物的表现方法。
能力训练任务及案例
训练任务:
按比例绘制七大类园林植物的平面图。
案例:
小游园植物配置平面图。
教学方法
教师简单演示,同学进行任务训练动手绘图。
二级任务二园林山石、水体绘制
授课班级
园林工程技术
上课时间
2学时
上课地点
绘图室
教学
目标
技能目标
知识目标
形象表现园林山石、水体。
1.园林山石的分类、特点及表现技法;
2.园林水体类型及其平面表现方法;
3.水体的立面表现方法。
能力训练任务及案例
训练任务:
假山、置石;静水面、动水面画法;自然式水体的平面表现。
案例:
溪涧置石。
教学方法
教师简单演示,同学进行任务训练动手绘图。
任务四、园林设计图绘制和识读
能力目标:
1.能绘制园林规划设计平面图;
2.能绘制园林植物配置图;
3.能绘制园林地形设计图;
4.能绘制园林道路设计图。
知识目标:
1.园林设计步骤及各步骤所绘制图纸的类别;
2.园林设计平面图、植物配置图、地形设计图、道路设计图表示内容;
3.园林设计平面图、植物配置图、地形设计图、道路设计图的绘制方法步骤与要求及阅读方法。
任务二有四项二级任务,分别是园林平面图的绘制、园林植物配置图的绘制、园林地形设计图的绘制、园林道路设计图绘制,其各自具体的能力目标和知识目标及上课地点等内容见下表。
二级任务一园林平面图的绘制
授课班级
园林工程技术
上课时间
4学时
上课地点
绘图室
教学
目标
能力目标
知识目标
能绘制园林规划设计平面图。
1.园林设计步骤及各步骤所绘制图纸的类别;
2.园林设计平面图表示内容;
3.园林设计平面图的绘制方法步骤与要求及阅读方法。
能力训练任务及案例
训练任务:
小游园平面图的绘制。
案例:
小游园平面图。
教学方法
布置任务,同学进行任务训并进行图纸绘制。
二级任务二园林植物配置图的绘制
授课班级
园林工程技术
上课时间
2学时
上课地点
绘图室
教学
目标
能力目标
知识目标
能绘制园林植物配置图。
1.园林植物配置图表示内容;
2.园林植物配置图的绘制方法步骤与要求及阅读方法。
能力训练任务及案例
训练任务:
小游园种植设计图的绘制。
案例:
小游园种植设计图。
教学方法
布置任务,同学进行任务训并进行图纸绘制。
二级任务三园林地形设计图的绘制
授课班级
园林工程技术
上课时间
2学时
上课地点
绘图室
教学
目标
能力目标
知识目标
能绘制园林地形设计图。
1.园林地形设计图表示内容;
2.园林地形设计图的绘制方法步骤与要求及阅读方法。
能力训练任务及案例
训练任务:
小游园地形设计图的绘制。
案例:
小游园地形设计图。
教学方法
布置任务,同学进行任务训并进行图纸绘制。
二级任务四园林道路设计图绘制
授课班级
园林工程技术
上课时间
2学时
上课地点
绘图室
教学
目标
能力目标
知识目标
能绘制园林道路设计图。
1.园林道路设计图表示内容;
2.园林道路设计图的绘制方法步骤与要求及阅读方法。
能力训练任务及案例
训练任务:
道路工程施工图的绘制。
案例:
道路工程施工图。
教学方法
布置任务,同学进行任务训并进行图纸绘制。
任务五、园林设计图绘制和识读
能力目标:
1.能绘制和阅读园林建筑初步设计图;
2.能阅读园林假山工程图;
3.能阅读园林驳岸工程图;
4.能阅读园林结构施工图;
5.能阅读园林给排水工程图;
6.能阅读园林电气施工图。
知识目标:
1.园林工程图的特点;
2.园林建筑初步设计图、园林假山工程图、园林驳岸工程图、园林结构施工图、园林给排水工程图、园林电气施工图的的绘制方法步骤与要求及阅读方法。
任务二有六项二级任务,分别是园林建筑初步设计图的绘制与阅读、园林假山工程图的阅读、园林驳岸工程图的阅读、园林结构施工图、园林给排水工程图的阅读、园林电气施工图的阅读,其各自具体的能力目标和知识目标及上课地点等内容见下表。
本任务的内容实践性很强,如果条件允许的话带学生去工程施工工地实习,通过查看图纸指导施工训练学生阅读图纸的能力,因为图纸具有相关性,工程施工的联系性可集中实习。
二级任务一园林建筑初步设计图的绘制与阅读
授课班级
园林工程技术
上课时间
4学时
上课地点
制图室
教学
目标
能力目标
知识目标
能绘制和阅读园林建筑初步设计。
1.园林建筑设计的阶段;
2.园林建筑初步设计的绘制方法步骤与要求及阅读方法。
能力训练任务及案例
训练任务:
园林建筑初步设计的绘制和阅读。
案例:
公园茶室初步设计图。
教学方法
园林工程工地实习与计算机绘图相结合。
二级任务二园林假山工程图的阅读
授课班级
园林工程技术
上课时间
2学时
上课地点
园林专业计算机制图室
教学
目标
能力目标
知识目标
能阅读园林假山工程图。
园林假山工程图的绘制方法步骤与要求及阅读方法。
能力训练任务及案例
训练任务:
园林假山工程图的阅读。
案例:
假山工程图。
教学方法
园林工程工地实习与读图相结合。
二级任务三园林驳岸工程图的阅读
授课班级
园林工程技术
上课时间
2学时
上课地点
园林专业计算机制图室
教学
目标
能力目标
知识目标
能阅读园林驳岸工程图。
园林驳岸工程图的绘制方法步骤与要求及阅读方法
能力训练任务及案例
训练任务:
园林驳岸工程施工图的阅读。
案例:
驳岸工程施工图。
教学方法
园林工程工地实习与读图相结合。
二级任务四园林结构施工图的阅读
授课班级
园林工程技术
上课时间
2学时
上课地点
园林专业计算机制图室
教学
目标
能力目标
知识目标
能阅读园林结构施工图。
1.结构施工图的特点、用途;
2.结构施工图的绘制方法步骤与要求及阅读方法。
能力训练任务及案例
训练任务:
基础图、楼层结构布置图及构件详图的阅读。
案例:
基础图、楼层结构布置图及构件详图。
教学方法
园林工程工地实习与读图相结合。
二级任务五园林给排水工程图的阅读
授课班级
园林工程技术
上课时间
2学时
上课地点
园林专业计算机制图室
教学
目标
能力目标
知识目标
能阅读园林给排水工程图。
园林给排水工程图的绘制方法步骤与要求及阅读方法。
能力训练任务及案例
训练任务:
园林给排水工程图阅读。
案例:
小游园给排水图。
教学方法
园林工程工地实习与读图相结合。
二级任务六园林电气施工图的的阅读
授课班级
园林工程技术
上课时间
2学时
上课地点
园林专业计算机制图室
教学
目标
能力目标
知识目标
能阅读园林电气施工图。
园林电气施工图的绘制方法步骤与要求及阅读方法。
能力训练任务及案例
训练任务:
园林电气施工图的阅读。
案例:
底层照明平面图。
教学方法
园林工程工地实习与读图相结合。
四、所需实验室及设备
1.计算机制图室;2.手工绘图室;3.园林模型制作室。
常用绘图工具的添置60套,包括绘图桌、绘图板、丁字尺、三角板等。
五、课程改革考核方式与评价体系
改革评价机制,转变评价观念,建立多样化的评价方式。
评价的主体由社会评价、家长评价、学生评价共同参与教学评价;而且评价方式除与教师评价相结合的评价书面考试以外,采用观察、口试、现场操作、提交案例分析报告、项目完成报告、团队协助方面等形式多样的评价方式。
社会评价:
根据根据学生在园林企业教学实训中的表现,企业相关人员给出的鉴定进行综合评定。
学生评价:
根据对图纸设计绘制及其内容的描述,采用小组间评价和组内评价,对自己和同学所学课程能力目标的掌握作出评价。
教师评价:
教师评价采取笔试和现场考核相结合的考核方式,笔试占60%,除考核基本知识外,着重考核学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,如某对设计方案的表达和设计说明的描述等;现场考核占40%,主要考核学生的实际识图能力。
考核方式:
社会评价(30%)+学生评价(30%)+教师评价(40%)
六、教材
孛随文主编.园林制图[M].黄河水利出版社.2010
七、参考资料
[1]柳新红主编.园林制图[M].北京.中国农业出版社2001.8
[2]王晓俊主编.风景园林设计[M].江苏:
科技出版社,2007.1
[3]园林制图[M].北京.中国农业出版社,1992.3
[4]董南主编.园林制图习题集[M].北京:
高等教育出版社.2005.6
[5]常会宁主编.园林制图[M].中国农业大学出版社.2007
[6]谷康.园林制图与识图[M].东南大学出版社.2007
[7]景观在线.http:
//www.L
[8]景观中国
[9]景园世界.
[10]《房屋建筑制图统一标准》GB/T50001—2001
[11]《技术制图—图纸幅面和格式》GB/T14689—93
[12]《技术制图—字体》GB/T14691—93
几何元素的绘制
任务一有三项二级任务,分别是工具线条绘制、徒手作图、标准与索引,其各自具体的能力目标和知识目标及上课地点等内容见下表。
园林制图课程单元教学设计
-------------绘图工具的使用
一、教案头
一级任务一工具线条绘制
授课班级
园林工程技术
上课时间
2学时
上课地点
绘图室
教学
目标
能力目标
知识目标
学会正确使用绘图工具绘制工具线条。
1.认识常用绘图工具;
2.掌握常用绘图工具的性能和使用方法;
3.掌握线型、线宽及图线的画法。
能力训练任务及案例
训练任务:
应用绘图工具,掌握各种工具线条图的画法技巧,按比例熟练绘制线条图。
案例:
漏窗和图案。
教学方法
教师简单演示,同学进行任务训练动手绘图。
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知(教学内容和目的)
由园林工程图的作用和园林制图的特点引入本课课题。
1.告知本次课程的能力目标:
·学会正确使用绘图工具绘制工具线条。
2.告知本次课程的知识目标:
·认识常用绘图工具;
·掌握常用绘图工具的性能和使用方法;
·掌握线型、线宽及图线的画法。
讲授
(口述)
板书
个别回答
10分钟
引入(任务项目)
1.展示常见绘图工具:
绘图板、丁字尺、三角板、圆规、分规、绘图铅笔、曲线板、比例尺、通用模板、绘图纸等。
2.绘图要求:
应用绘图工具绘制漏窗和图案两个图形,要求线形与线宽均匀一致。
图纸演示
实物展示课间
自学讨论
20分钟
操练(掌握基本能力)
正确使用绘图工具绘制工具线条。
个别指导
图纸绘制
60分钟
归纳(知识和能力)
·绘图板:
绘图板的板面要平整,工作边(即短边)要平直,否则会影响绘图质量。
绘图板一般有0号(900mm×1200mm)、1号(600mm×900mm)和2号(400mm×600mm)三种规格,常用的1号图板。
固定图纸时使用胶带粘贴,禁止用图钉固定。
日常使用中绘图板应防曝晒、防潮,防止在板面任意刻画及加压重物。
不用时竖立放置。
·丁字尺:
由尺头和尺身构成,用来画水平线或较长斜线的工具,通常为有机玻璃制成。
带有刻度的一侧为丁字尺的工作边。
有1200mm、900mm、600mm三种规格。
丁字尺不用时应平放到图板的下侧或大头朝下挂放。
·三角板:
三角板有45°、60°两种。
三角板与丁字尺配合使用可画出铅垂线和15°、30°、45°、60°、75°斜线。
另外两块三角板配合,还可以画出已知直线的平行线或垂直线。
·绘图笔:
常用型号为HB、2H、2B。
2H则用来画底稿和细线,HB画虚线或写字用,2B描粗线用。
·曲线板与模板:
用以描绘非圆曲线的工具。
园林中的道路、不规则水体的边界等应使用曲线板绘制。
·比例尺:
常见的比例尺有百分比例和千分比例的三棱尺。
作图时根据实际距离和比例尺,可直接绘制线段的长度;读图时根据比例尺,可以量算图上的实际距离;根据图上距离和实际距离,可以计算比例尺。
·纸张:
绘图纸和描图纸。
口述
板书
个别回答
15分钟
总结
通过练习活动,很好实现能力目标。
课后多留意观察周围园林植物特点,多练习。
口述
5分钟
作业
常见图例的绘制。
体会心得
园林制图课程单元教学设计
-------------徒手作图
一、教案头
一级任务二徒手作图
授课班级
园林工程技术
上课时间
2学时
上课地点
绘图室
教学
目标
能力目标
知识目标
能够徒手熟练绘制园林要素。
钢笔徒手线条图的画法技巧和表现方法。
能力训练任务及案例
训练任务:
画直线、画垂直线、水平线、斜线、画园、椭圆。
案例:
草地、水面、墙体等图案的表现。
教学方法
教室讲解、学生动手绘图。
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知(教学内容和目的)
由园林制图的特点引入本课课题。
1.告知本次课程的能力目标:
·能够徒手熟练绘制园林要素。
2.告知本次课程的知识目标:
·钢笔徒手线条图的画法技巧;
·钢笔徒手线条图的表现方法。
讲授
(口述)
板书
个别回答
5分钟
引入(任务项目)
1.介绍钢笔徒手线条图的画法技巧和表现方法:
·画水平、垂直和斜线;
·画角度、圆和椭圆。
2.绘图要求:
应用徒手作图绘制草地、水面、墙体等图案。
图纸演示
实物展示课间
自学讨论
25分钟
操练(掌握基本能力)
正确绘制徒手线条。
个别指导
图纸绘制
60分钟
归纳(知识和能力)
·徒手绘制直线,笔由起点开始,拿笔的位置稍高一些,并不时目测控制线条的方向。
运笔用例均匀,保持平稳。
运笔方向为从左到右、从上至下。
较短直线一次完成,较长线可分段画
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