幼儿园中班端午节教案活动方案端午粽飘香.docx
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幼儿园中班端午节教案活动方案端午粽飘香
幼儿园中班端午节教案活动方案:
端午粽飘香
幼儿园中班端午节教案活动方案:
端午粽飘香
活动背景:
一年一度的端午节又要到了,在这个传统的节日里,最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。
他们的好奇心和求知欲望随之而来,例如:
端午节是怎么来的?
我们为什么要过端午节?
当地有哪些风俗习惯……针对孩子们强烈的好奇心,我们设计了"端午粽飘香"活动。
活动目标:
1、知道端午节是中华民族的传统节日,能积极参与节日庆祝活动。
2、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
3、愿意与同伴交流分享,感受过端午节的喜悦情感。
活动准备:
1、区域里展示各种亲子制作的鸭蛋网,乐意与同伴交流欣赏;投放关于端午节来历、风俗的书籍、图片、幼儿自主阅读交流。
2、物质:
ppt"端午节"、粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。
活动过程:
1、谈话导入。
提问:
"你们吃过粽子吗?
吃过哪些味道的粽子?
"
"你喜欢吃哪种粽子?
"
"为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?
"
(幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)
2、说说端午节的古老故事。
(1)教师讲述端午节的来历。
(2)了解端午节的习俗。
提问:
你们知道端午节还有哪些习俗?
(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……)。
(3)拓展谈话范围:
为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?
(幼儿讨论)
3、教师小结:
从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。
古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。
4、幼儿品尝粽子,体验端午节的快乐
(1)幼儿互相介绍自己带来的粽子:
形状、口味
(2)幼儿分享粽子
活动延伸:
在区角投放彩色丝线和鸭蛋,幼儿自主尝试编鸭蛋网。
【相关阅读】
端午节特色饮食
最早出现的端午时食,应属西汉的“枭羹”。
《史记》“孝武本纪”注引如淳言:
“汉使东郡送枭,五月五日为枭羹以赐百官。
以恶鸟,故食之”。
大约因为枭不易捕捉,所以吃枭羹的习俗并没有持续下来。
锉是端午的主角-粽子,在稍晚的东汉就已出现。
一直要到晋朝,粽子才成为端午的应节食品。
《风土记》:
“五月五日,与夏至同,……先此二节一日,又以菰叶裹黏米,杂以粟,以淳浓灰汁煮之令熟。
”同时又有另一种端午节食,称为“龟”也只在晋朝昙花一现,随即销声匿迹。
只有《风土记》中称为“角黍”的粽子,因为附会在屈原的传说上,千百年来,成为最受人欢迎的端午节食。
粽子粽子
粽子古称“角黍”,传说是为祭投江的屈原而发明的,真正有文字记载的粽子见于晋周处的《风土记》;而流传有序,历史最悠久的`粽子则是西安的蜂蜜凉粽子,载于唐韦巨源《食谱》。
“粽子香,香厨房。
艾叶香,香满堂。
桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。
这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。
”这是旧时流行甚广的一首描写过端午节的民谣。
总体上说,各地人民过端午节的习俗大同小异,而端午节吃粽子,古往今来,中国各地都一样。
如今的粽子更是多种多样,璀璨纷呈。
现今各地的粽子,一般都用箬壳包糯米,但内含的花色则根据各地特产和风俗而定,著名的有桂圆粽、肉粽、水晶粽、莲蓉粽、蜜饯粽、板栗粽、辣粽、酸菜粽、火腿粽、咸蛋粽等等。
雄黄酒
端午饮雄黄酒的习俗,从前在长江流域地区极为盛行。
古语曾说:
“饮了雄黄酒,病魔都远走。
”雄黄是一种矿物质,俗称“鸡冠石”,其主要成分是硫化砷,并含有汞,有毒。
一般饮用的雄黄酒,只是在白酒或自酿的黄酒里加入微量雄黄而成,无纯饮的。
雄黄酒有杀菌驱虫解五毒的功效,中医还用来治皮肤病。
在没有碘酒之类消毒剂的古代,用雄黄泡酒,可以祛毒解痒。
未到喝酒年龄的小孩子,大人则给他们的额头、耳鼻、手足心等处涂抹上雄黄酒,意在消毒防病,虫豸不叮。
五黄五黄
江浙一带有端午节吃“五黄”的习俗。
五黄指黄瓜、黄鳝、黄鱼、高邮的鸭蛋黄、雄黄酒。
此外浙北端午节还吃豆腐。
打糕
端午节是吉林省延边朝鲜族人民隆重的节日。
这一天最有代表性的食品是清香的打糕。
打糕,就是将艾蒿与糯米饭,放置于独木凿成的大木槽里,用长柄木捶打制而成的米糕。
这种食品很有民族特色,又可增添节日的气氛。
煎堆
福建晋江地区,端午节家家户户还要吃“煎堆”,就是用面粉、米粉或番薯粉和其他配料调成浓糊状煎成。
相传古时闽南一带在端午节之前是雨季,阴雨连绵不止,民间说天公穿了洞,要“补天”。
端午节吃了“煎堆”后雨便止了,人们说把天补好了。
这种食俗由此而来。
幼儿园中班语言《去游玩》教案设计
幼儿园中班语言《去游玩》教案设计
活动目标:
1、复习已学小动物的名称及有关服饰的名词。
2、正确运用句子"我来到……"。
3、学会看图拼句子,加强语言组织能力并巩固词汇量。
活动准备:
1、各种小动物头饰、去游玩的大图片及音乐《郊游》。
2、已学汉字及动物名称及有关服饰的大字卡。
3、拼句字卡及图片。
活动过程:
一、游戏:
《小动物藏在哪》
1、老师:
今天有好多小动物要带我们去游玩,(出示各种动物头饰)可是它们的'名字来了却没有出来,跟我们玩起了捉迷藏,我们一起来找找看它们都藏在哪了?
2、找到字卡后读出自己找到的是什么,并把字卡插到对应的动物头饰下面,再集体认读。
(事先把字卡藏在活动室周围)。
买新衣
二、出去游玩小朋友们都打扮得漂漂亮亮的,于是他们来到服装店挑选自己需要的服饰(随机出示有关服饰的字卡幼儿认读)。
三、角色扮演"去游玩"请幼儿自由选择自己喜欢的动物头饰并带上,播放音乐《郊游》,老师作为导游带领游客们出发(分组进行)。
依次来到景点(图片旁),提问:
"我们来到了哪里"?
幼儿完整讲述:
"我们来到了……"。
让幼儿自由选择自己想去的景点,再依次提问幼儿来到了哪里?
让幼儿完整回答"我来到了…..。
四、拼句子"他们在干什么"
1、小动物们去游玩,来到一个小朋友的家里做客,我们一起来看看,他们都在干什么?
图示图片幼儿观察。
2、任意抽取两幅图片,任选两名幼儿出来看图拼句子(将句子卡拼在图片下面),谁先拼完谁先指读。
拼完后集体指读,游戏可反复进行。
五、小结。
鸡年幼儿园中班元宵节的教案
2017鸡年幼儿园中班元宵节的教案
教学目标:
1.乐于参与画元宵等活动,体验与同伴集体过节的快乐。
2.知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢乐气氛。
教学过程:
一、了解元宵节。
1.谈话:
谁知道今天是什么节日?
2.引导幼儿讲述:
你知道元宵节有什么活动呢?
3.教师在幼儿讲述的基础上,进一步介绍元宵节的来历和中国人的传统习俗。
(播放PPT)二、了解元宵品种、做法。
1.谈谈说说:
我吃过的各种元宵。
2.出示范例,初步了解一碗元宵的画法:
以前我们用彩泥和干米粉做过各种元宵,今天我们一起来画一碗元宵。
3.看老师讲解示范画元宵。
(1)先画一个小碗,碗底靠着纸边。
再从碗底往上画两条斜线,最后再画出碗口。
(2)在碗口画上喜欢的元宵。
(3)装饰小碗。
三、幼儿操作,老师观察指导。
1.幼儿大胆的画出碗的形状。
2.提醒幼儿要将元宵画圆整。
3.鼓励幼儿装饰出不同的碗边。
四、赏花灯,赠元宵。
1.老师提出要求:
现在每个小朋友手里都有一碗热腾腾的元宵,你想送个哪个好朋友呢?
等一会我们一边赏花灯一边吃元宵,好吗?
2.在敲锣打鼓的欢快气氛中,边赏花灯边互赠元宵。
反思:
一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来,幼儿园、教室里到处都呈现着一派欢天喜地、喜气洋洋的节日景象。
我们中班在欢快的节日气氛中开展了此次社会活动《快乐的元宵节》,主要是让幼儿了解元宵节这一习俗,知道元宵节是中国的传统节日,并从活动中感受自己动手做元宵、自己尝元宵的快乐。
在活动中,孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团,再搓成小圆子,一个个都情不自禁地鼓起掌来,同时也迫不及待地想加入,只等着我的一声令下。
瞧!
他们一个个搓得多认真、多带劲呀,一粒粒的小圆子就像一颗颗璀璨的珍珠,晶莹剔透,手艺一点也不比我们成人差。
在品尝元宵时,孩子们更展示了他们大方可爱的一面,有礼貌地邀请别班的小朋友、老师共享劳动成果,使孩子感受和体验到中国传统节日的喜庆、祥和、快乐的气氛,感受了与同伴、老师之间的深厚情谊,自然地萌发喜欢幼儿园这一温暖的大家庭的`情感。
“快乐的元宵节”这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满的句号。
附:
快乐的元宵节活动目标:
1、知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。
2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备:
1、干米粉、小盘子每人两份,花灯每人一盏2、锣鼓音乐伴奏带活动重点:
幼儿能从活动中知道元宵节是中国人的传统节日之一,并能感受到节日的欢快气氛。
活动难点:
幼儿能体验与同伴集体过节日的快乐,乐意进行搓元宵活动。
活动过程:
1、讲讲元宵节。
(1)引导幼儿讲述:
我知道的元宵节。
(2)教师在幼儿讲述的基础上,进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。
2、做元宵。
(1)谈谈说说:
我吃过的各种元宵。
(2)教师介绍做元宵的材料,并示范制作方法。
①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动,直到四周全沾满米粉。
②最后放在手心里搓圆即成。
(3)幼儿分组制作,教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。
(4)将搓好的元宵放在每组的大盘中,分享集体合作的快乐。
幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。
3、玩花灯。
(1)幼儿各提一盏花灯,同伴间相互欣赏,介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点,
(2)幼儿在音乐声中,提灯玩耍。
4、品尝小元宵。
鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵,学习与他人分享劳动成果,体验劳动带来的成功与喜悦。
幼儿园第二学期中班班务计划
关于幼儿园第二学期中班班务计划
一、班级情况分析
二、五大领域幼儿发展目标
(一)语言领域:
1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能,使幼儿学会乐于并善于倾听。
2.激发幼儿对口语表达的兴趣,帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。
3.继续了解图书的基本构成,养成爱护图书的习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。
4.继续培养幼儿乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话、讲故事,声音响亮。
(二)艺术领域:
2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全和谐的人格。
3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念,知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。
4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法,形成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣。
5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现,培养其绘画创造能力和创造意识。
6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力,帮助幼儿体验手工活动的快乐,培养他们对手工制作的兴趣。
(三)科学领域:
1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣,是他们愿意并喜欢参加数学活动。
2.观察、比较判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念,运用已有的知识经验解决新问题.
3.认识10以内的相邻数,巩固1-10的顺数,学习倒数1-10
4.能初步掌握4以内的组合与分解
5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征,培养观察力,并学会用自己的语言描述自己的发现,与同伴、老师交流。
7.激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望,积极主动地参与活动。
(四)健康领域:
2.培养幼儿乐意参加体育活动,积极进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。
3.继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。
4.能按节奏上下肢协调地走、跑,能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。
5.能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较熟练地集合、分散,排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
(五)社会领域:
1.关爱并尊敬父母、长辈,接触与自已生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自已的关系,尊重他们的劳动。
2.了解自己的兴趣和愿望,学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。
3.继续学习与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突,学会谦让和分享。
4.了解并能实行活动规则和初步的社会生活规则。
5.了解家乡著名的设施、景观,喜爱参与民间活动,萌发爱家乡的情感。
三、教育教学
本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。
在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。
创设健康、丰富的环境,以环境促教育,保证幼儿的.发展。
关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。
科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。
结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。
能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。
团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。
初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。
大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。
促进幼儿和谐发展,加强对幼儿进行安全教育。
此外、让幼儿对数字有深刻的了解,在这学期尝试要求他们写1—10的数字,为上大班做好准备!
四、保育工作:
1.配合园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作,确保幼儿的健康。
2.配合保健老师做好晨检工作,把好晨检的第二道关。
3.做到经常开窗通风,保持教室空气流通。
4.继续对幼儿加强安全教育,提高幼儿的自我保护能力和意识。
五、家长工作:
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。
1.加强家园联系途径,提高教育合力
(1)定期召开家长会,让家长及时了解幼儿园工作,密切配合。
(2)丰富家教园地内容,使家园工作得到进一步改进。
(3)利用电话、面谈等形式与家长多沟通、交流,以取得家长在工作上的支持。
2.加强个别教育,
(1)对于较特殊的孩子给予特别观察照顾,根据他的特殊性加强和家长随时联系,共同进行配合教育,使其健康自信得参与活动,快乐的在我们班级里生活。
(2)对于一些体弱幼儿给予更多关爱,增加抵抗力,使其能减少缺勤天数。
在本学期里,相信在我们师生共同努力下,全班的小朋友都会取得更大的进步
班级幼儿基本情况分析
经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。
全班幼儿都能适应集体生活了。
喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己脱衣服,早上进园会向老师问“早”,“好”,“再见”。
平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。
孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。
但毕竟还是小班孩子嘛,一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。
幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。
本学期的一些初步打算:
一、常规方面:
本学期为小班的第二学期,大部分幼儿通过上一学期的集体生活,在常规教育、行为能力等方面都有了提高。
那么本学期重在:
1、锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的礼节。
3、学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让。
4、与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规,培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
二、学习方面:
通过上学期教学的实践与观察,设定的大致目标如下:
1、学习观察周围自然环境和二自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物。
2、逐步丰富词汇量,能运用一些词汇进行表达。
3、学习跟着音乐节奏做动作,愿意大胆地参加艺术活动。
三、健康方面
1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2.教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。
3.注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。
四、游戏方面
1、开展适合本班幼儿的游戏活动,鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏。
2、每天开展各种形式的游戏,鼓励幼儿主动、自发地到区角进行游戏,并能遵守游戏规则。
3、通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等,使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。
4、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展,保证幼儿有充足的时间进行游戏。
五、社会交往方面:
针对小班幼儿的一些特征,我们将开展以下活动:
1、学会遵守日常行为规范,愿意与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具。
2、有初步的自我意识,积极参与集体生活和学习,增强独立能力。
3、培养幼儿学会与人分享。
4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。
5、尽量多与大、中班幼儿联谊,培养他们与不同年龄孩子的相处
六、家长工作方面
a)了解新生幼儿在家情况及传达我们的工作
b)对生病幼儿进行电话问候
1。
强抓班风、学风。
高一第学期是初中转入高中的过渡期,同学们在各方面需要时间去适应,尤其是刚刚中考完毕,学习状态会有所下降。
此时应当让同学们认清楚高中学习的重要性和紧凑性。
学习委员应当联系好各科的任课老师,及时反馈班上学习情况。
积极开展有关适应新的学习方法的活动。
期中考试、期末考试应组织好复习工作。
纪律委员应当管好本班纪律,对出勤做好各项登记。
班长完善各项制度,每天填写班级日志。
3。
综合实践活动。
本学期的综合实践活动分为两个课程,一是秋游活动,二是学农活动。
秋游活动在本学期是开展陶艺活动,通过陶艺活动让同学们感受到艺术的美,以及陶冶同学们的情操。
秋游当天学校高一级会停课一天,组织同学到陶艺基地进行综合实践活动,因为需要外出,所以在纪律、安全等方面要有充分的准备。
体育委员当天组织好班上的同学在学校指定位置集队,在每次开车之前点齐人数,进入陶艺活动中心应注意好班上同学的队伍,组织同学们集队、就座。
纪律委员应维持好班上的纪律,做好出勤登记,在车上、会场上应维持好秩序,以免发生危险。
因中午就餐不在学校进行,生活委员应当做好中午饭的调配工作。
文娱文员在秋游当天应该为同学们拍照,留念。
班长做好全部总指挥工作。
学农在本学期的第18周进行,地点是在XX市劳动技术学校,为期5天。
学农活动目的是让同学们感受田园风光,感受大自然的魅力。
同时,通过劳动认识清楚农作劳动的艰辛,对此有所启迪。
学农期间,有不同的课程,班干部应到带领同学们去完成好本次综合实践。
体育委员在学农的期间主要负责集队、清点人数等工作,因为本次活动需要坐船,所以要让同学们增强安全意识。
纪律委员主要负责维持好课堂、集会、就餐、男生就寝休息的纪律,做好出勤登记。
文娱委员负责学农晚会的节目内容、表演人员、节目彩排等问题。
生活委员负责女生休息就寝的纪律,协调好三餐问题。
劳动委员主要负责各寝室的卫生管理、本班会场、课室的卫生清洁工作,分配好进行饭堂搞卫生的人员。
宣传委员出好关于学农的黑板报、手抄报,连同学习委员一起号召同学们写学农稿件,将学农期间的所感所想写成广播稿,到广播站进行播报。
班长负责总的指挥、调配工作,负责课堂管理,与农校教师交流,反馈意见。
4。
真光三人篮球赛。
在本学期,学校将会开展真光三人篮球赛,来促进同学们的友谊,增强同学们的体魄。
这个项目主要是由体育委员负责,进行挑选球员,进行训练。
文娱委员组织啦啦队在场打气,班长、纪律委员维持好场内纪律。
生活委员从班费中取一部分,为运动员准备好饮用水。
比赛要做到友谊第一,比赛第二。
5。
校运会。
校运会是一个重头项目,因为举办时间超过两天。
体育委员是本次活动的主要负责人,主要负责挑选运动员、训练运动员,以及协助运动员做好检录等工作。
开幕式体育委员要带领运动员代表进行出场,在此前,运动员、体育委员需要到场地进行踩点,确保当天比赛顺利进行。
文娱委员要事前到体育科领取开幕式出场式表演音乐,挑选好人员进行出场式,并设计好造型,动作等。
学习委员要号召大家写宣传稿件,因为稿件的数量会影响文明班的评比。
宣传委员要布置好大本营,纪律委员要维持好秩序,登记好出勤人数,生活委员要准备好运动员饮用水。
班长要协调各方面的工作,让班级活跃起来,一同感受校运雄风,全体同学要为运动员打气助威。
劳动委员负责场地卫生,分配好任务队大本营以及教室的卫生进行打扫。
7。
艺术节。
艺术节是学期末的文艺汇演,是让大家展现自我的舞台。
文娱委员应当积极响应学校挑选节目活动,选取好节目以及表演者,以便学校进行节目筛选。
纪律委员当天维持好本班纪律,注意出勤情况。
班长协调各项工作,让同学们做文明观众。
劳动委员负责场地卫生。
以上是高一(12)班的班委会工作计划,希望以上涉及到的各人员能尽职尽责,做好各项工作,为以上活动的顺利开展而努力。
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