potoshop课程设计.docx
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potoshop课程设计.docx
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potoshop课程设计
信息科学与工程学院
课程设计任务书
题目:
《Photoshop图像处理》课程网站总体效果图设计与制作
学号:
201212310142
姓名
专业:
计算机科学与技术
课程:
数字图像处理技术
任课教师:
起止时间:
2013-06-24至2013-07-14
信息科学与工程学院制
2013年7月
课程设计任务书
本课程设计的具体任务和要完成的目标
综合运用图像处理知识,使用Photoshop软件设计《Photoshop图像处理》课程网站总体效果图。
要求设计思路清晰,界面布局合理,美观大方,色彩搭配和谐,具有实用性、艺术性、主张大力创新。
设计作品保留全部设计过程,文件存储为PSD格式,文件不超过100M.
本课程设计所需的运行环境(软件、硬件等)
PC机
Photoshopcs3及以上版本软件
课程设计进度计划(时间、内容)
2013年6月24日-2013年7月14日小学期三周
第一周图像处理基础知识和软件学习;下达课程设计任务;
第二周搜索参考资料,确定设计理念和思路;准备素材;
第三周总体制作,局部完善,提交电子作品和课程设计任务书
评语:
成绩等次:
教师签字:
20年月日
课程设计正文
一、前言:
本课程设计是为《Photoshop图像处理》课程网站设计总体效果图。
本网站设计独特,内容活泼,给人耳目一新的感觉。
本作品设计内包含PSD,和JPG格式,WORD文档。
还有制作的步骤,通过此次课程设计。
可以在课程设计中更多的学习和把握理论知识和实际操作的能力,从而学到更多有关图像处理吗的知识。
二、课程设计条件:
1、硬件环境
(1)笔记本电脑。
(2)、与互联网相连、为了能够浏览优秀网站,搜集相关材料等。
2、软件环境
Windows7系统,PhotoshopCS4软件。
三、课程设计总体效果图及素材
1、总体效果图如下:
2、素材如下:
注:
编辑后的海星
注:
编辑后的岩石及相机
注:
编辑后的链接栏
注:
编辑后的网站logo
注:
编辑后的网站作品浏览栏
注:
网站顶部
四、主要设计思想:
本网站以独特的构思与架构营造出与众不同的效果,这和photoshop这门课有很大的关系,因为该课程就是一个艺术类的课程,讲究的是美和出众。
五、大体制作步骤:
1、首先要精心构思网站的风格和他的功能,鉴于photoshop是一门很讲究美与艺术表现的一门学科,所以网站各种图片的选择就非常重要。
(1)导入素材,进行大体编辑。
如:
图片字迹的处理,色彩的处理。
此处的消息要编辑成自己的。
此处进行了颜色的修改及污迹的修饰
该logo的色彩进行了尽心的修改,使其有中木质的感觉,potoshop字样是进行色彩修饰后编辑进去的。
该装饰是在一副图片中单独将海星抠出制作的,给人一种立体效果,其制作难度较大,因为进行扣取时较难选中。
小海星是由大海星适当变形,旋转后的结果。
该图片也是在一副大图中扣取的,给人一种立体感。
2、当所有素材编辑修饰完成后以一个合理的架构分别置入,直到效果满意为止。
该设计的最终效果如下:
六、心得体会
通过这几天对Photoshop的课程设计,让我对Photoshop有了更多的了解。
以前没有接触到的工具,这几天由于作业的需要接触到了,且学会了怎么使用。
以前处理效果图中用到过的工具,现在更加熟悉了。
在网上搜索自己需要的素材,一步步对素材进行Ps处理,从而得到自己所需要的图片。
用一个个简单的工具相互配合完成课程设计。
了解了一些快捷键的使用(如Ctrl+N新建,Ctrl+O打开,Alt+Delete用前景色填充,Ctrl+D取消选择,Delete删除,Shift+ctrl+i反选等),进一步提高并熟练了自己对图形图像处理的能力。
由于本身对图形图像的兴趣,在图象处理过程中得到了充分的发挥,而且慢慢的也让我对Photoshop或者说对图形图像处理方面产生了更大的兴趣,通过一连串的自我操作,在某些方面有了一定的成果。
而且在图片处理过程中,我认识到了自身的不足与缺陷,想的跟做的还是有很大的差距,并且设计过程中也遇到了一些难题。
通过同学的帮助和自我的学习,在这方面得到了改善,对Photoshop的应用了解的更加深刻。
明白了眼前掌握的图片处理技巧还远远不足以应付很多情况,应该不骄不馁的继续努力学习,更加熟练和完整的学好图片处理技术。
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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