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三星笔试学习资料
三星笔试学习资料(针对2011年3月考试秘籍)
一、语法(名词)
1、名词是表示人、物和抽象概念的词。
可以分为:
⑴专有名词(主要指人名、地名或某类人或事物的名称)。
专有名词的开头字母要大写:
China,America,desk,apple,aeroplane….
⑵普通名词:
分为可数名词和不可数名词。
可数名词:
数量可以数的名词,如:
pear,chair,banana,peach….
不可数名词:
数量不可以数的名词,如:
milk,chalk,rice,bread….
2、可数名词单数变复数:
条件 方法 例子
1)一般情况 直接加s desk--desks/apple--apples
2)以s,x,sh,ch结尾加esbus—buses/box—boxes
而ch发/t∫/音 dish—dishes/peach--peaches
3)以ch结尾 直接加s stomach(胃)—stomachs
而ch发/k/音
4)以O结尾的名词 加es potato—potatoes/hero—heroes
是有生命的物体
5)以O结尾的名词 直接加s radio—radios/zoo—zoos
是没有生命的物体video—videos
6)以y结尾,y前面是辅音 去y,变i,再加es family—families/fly--flies
7)以y结尾,y前面是元音 直接加s boy—boys/key—keys
8)以f,fe结尾 去f,fe,变成ves knife—knives/leaf–leaves
9)单复数同行词 一样的 fish—fish/deer—deer
sheep—sheep/people--people
10)不规则变化 学一个记一个 man—men/tooth—teeth
foot—feet/child--children
3、不可数名词变复数,借助量词,如:
twoglassesofwater / acupoftea
4、名词的所有格:
表示一种所属关系。
⑴多数情况下,+’s :
Tom’s book
⑵以s结尾的复数名词,+’ :
teachers’ office
不以s结尾的复数,+’s :
children’s classroom
⑶以s结尾的单数名词,+’s :
the boss’s office
⑷MaryandTom’sdesk:
马力和汤姆俩人共有的课桌(只有一个桌子)
Mary’sandTom’sdesk:
马力的课桌和汤姆的课桌(有两个桌子)
⑸apictureofTom:
一张汤姆本人的照片
apictureofTom’s:
汤姆所有照片中的一张
二、简单句(祈使句和感叹句)的句型
1、祈使句:
提出命令、请求等。
主语常被省略。
⑴祈使句肯定句结构:
动词原形+其他!
:
Bequietplease!
/ Openthedoor!
⑵祈使句否定句结构:
Don’t+肯定句型:
Don’tbenoisyplease!
/ Don’t smoke!
⑶以let开头的祈使句Letsbdosth.(让某人做某事) /Letsbnotdosth.(让某人不要做某事)
2、感叹句(用what或how引导)
⑴单数形式:
what+a(an)+形容词+名词+主语+谓语.:
Whataninterestingbookitis!
⑵复数形式:
what+形容词+名词复数+主语+谓语:
Whatinterestingbookstheyare!
⑶How+形容词或副词+主语+谓语:
Howinterestingthebooksare!
Howfastthebusis!
将下列句子改成感叹句
1.Itisafinedaytoday.
2.Theyarehavingawonderfultime.
3.Youhavemadeaterriblemistake.
4.Yourgardenisbeautiful.
5. Thechildrenareactingwell.
6.Theproblemareactingwell.
7.Theyhavemadegreatprogress.
8.Theundergroundtrainisfast.
9. Wehavehadniceholidays.
10.Edisonwasagreatinventor.
一、 语法(代词)
1、人称代词
单数 复数
主格 I you he she it ; we you they
宾格 me you him her it; us you them
形容词性物主代词
my your his her its our your their
名词性物主代词
mine yours his hers its ours yours theirs
名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
(用了名词性物主代词,那么它后面不能再有名词,而形容词性物主代词后面要有名词,如:
My book is on the table=Mine is on the table.)
2、反身代词
单数 myself yourself himself herself itself
复数 ourselves yourselves themselves
3、指示代词:
this/these/that/those。
4、不定代词
⑴some与any ⑵afew;few与alittle;little ⑶one…another与one…theother
⑷both;either…or;neither…nor;all;none
5、复合代词:
something;somebody;someone;anybody;anyone;anything;nobody;noone;nothing;everyone;everything
6、it的用法。
1.用(a)few,(a)little填空
1.Hehas___________friendshere.SohehardlygoesoutonSunday.
2.Hehas___________friendshere.Sotheyoftenhaveaget-together.
3.I’mgoingtohaveatriptoEurope.Yousee,Ihave___________daysofholiday.
4.I’llhave_________holidaythisyearasI’llbeverybusy.
5.Youcanbuysomethingelse.Istillhave________money.
6.Hehad____________moneyleftaftershoppingallafternoon.
7.Motherwashappywhenshesawhersonmaking___________progress.
8.ThoughIworkedhard,Imade___________progressinmystudies.
IIFillintheblankwith“noone,nobody,no,none
1.-------Who’sinthediningroom?
----------_______________.
2.____________ofusisalwaysright.Weallmakemistakes.
3.__________wantstotothere.
4.Johnhasseveralcars,butIhave_______________.
5.Ihave____________friendsinthiscity.
6.____________ofthebooksiseasyforus.
7.___________studentscanfindthewaythere.
8.Thegirlshowedmeseveralbags,butIbought____________ofthem.
III.Fillintheblankwith“anyone,anyone,everyone,everyone
1.Ididn’ttelephone___________yesterday.
2.Does___________ofyouwanttogotothecinemawithme?
3.Haveyoueverbeento____________ofthesecities?
4.Shedidn’tlet_____________enterthemuseumuntil10:
00.
5.___________oftheeggsisfresh.
6._______________cangetafreeticketforSunday’sbasketballmatch.
7.Herantothevillageandtoldthenewsto_______________.
8._____________ofthepupilsworeawhiteshirt.
()1.Ourroomisbig,but____isbiggerthan____.
A.their;ourB.their;oursC.theirs;oursD.theirs;our
()2Theyaren'tourbooks.Arethey____?
A.yourB.hisC.herD.their
()3Ourroomisbiggerthan___.
A.youB.yourC.yoursD.her
()4Youhaveagoodroom,Ishouldsay.Butit'snotasbigas___.
A.IB.myC.meD.mine
()1____isthebestseasonoftheyear?
A.WhenB.WhatC.WhichD.Whattime
()2-____isyoursister?
-Sheisanurse.
A.WhatB.WhichC.HowD.Who
()3-___colourareyournewshoes?
-Theyarebrown.
A.AnyB.WhoseC.WhichD.What
()4-___isyourclassmateJohnlike?
-He'sverytall.
A.HowB.WhatC.WhoD.Which
1、形容词的位置
当两个以上形容词修饰一个名词,形容词该如何排列?
为什么不能说ablacknewpen,而是说成anewblackpen?
这里面有无规则可循?
关于两个及两个以上形容词修饰同一名词的顺序,一般语法书都有讲解。
如《朗文英语语法》描述为:
品质—尺寸—新旧—样式—颜色—产地—过去分词。
为了让英语学习者容易记住这些形容词的顺序,英国广播公司(BBC)在英语教学节目“ProfessorGrammar”中提出了一种称为OPSHACOM的方法。
如果你记住OPSHACOM这个为帮助记忆而杜撰的词,就能掌握英语中形容词排列的顺序。
OPSHACOM是个拼缀词,它的涵义如下:
OP----opinion评述性词。
指表示人们观点的形容词,如beautiful,wonderful,expensive,terrible,horrible,lovely,silly,ugly,nice等;
SH----size&shape,指表示形状的形容词,如long,short,round,square,narrow等;
A----age表新旧的词。
指表示年龄、时代的形容词,如old,new,young等;
C----colour表颜色的词,指表示颜色的形容词,如red,black,purple,brown,yellow,orange等;
O----origin表产地的词,指表示国籍、地区的形容词,如Italian,Spanish,Australian,Japanese,British,Canadian,German等;
M----material,指表示材料的形容词,如leather,glass,rubber,silk,plastic,metal,aluminium等。
按此顺序,“一件新的漂亮的意大利的黑皮茄克”的英语为“abeautifulnewblackItalianleatherjacket。
”
理论上一个名词前可有9个形容词,但在实际语言材料中一般不超过5个。
因此掌握了本方法可基本解决形容词修饰名词时的顺序问题。
学习OPSHACOM方法时还要注意以下事项:
1)名修饰词(即形容词)可有缺项,但顺序不变。
如:
asmallSwisswatch.
2)当表大小(或长短)的词与表形状的词同时出现时,大小(或长短)在前,形状在后。
如:
alargesquaretable。
3)定冠词(the)、不定冠词(a/an)、指示代词(this/that/these/those)、形容词性所有格、数词等位于名首。
4)数词位于定冠词、指示代词后。
(数词不与不定冠词或形容词性所有格连用)
请根据形容词排列规则完成以下练习:
1.Shehasa___jacket.(leather,brown,beautiful)
2.Hehasa___car.(American,long,red)
3.Theyliveina___house.(old,beautiful)
4.Wehavea___table.(antique,small,wooden)
5.Hehasa___jumper.(woollen,lovely,red)
6.Shehasa___ring.(diamond,new,fabulous)
7.Itwasa___song.(French,old,lovely)
8.Heownsa___dog.(black,horrible,big)
9.Sheboughta___scarf.(gorgeous,silk,pink)
10.Isawa___film.(new,fantastic,British)
OPshacom
opinionshapeagecolouroriginmaterial
1.beautifulbrownleatherjacket.
2.longredAmericancar.
3.beautifuloldhouse.
4.smallantiquewoodentable.
5.lovelyredwoollenjumper.
6.fabulousnewdiamondring.
7.lovelyoldFrenchsong.
8.horriblebigblackdog.
9.gorgeouspinksilkscarf.
10.fantasticnewBritishfilm.
注意:
形容词前有as,so,no,too,how等词时,不定冠词应置于形容词之后。
Sheistookindagirltorefuse.
在下列情况下,修饰语应置于被修饰的名词后:
(1)名词之后的数量词+名词+old,long,wide等。
aboysixyearsold, astreettwokilometerslong
(2)为了加强语气或音调美,将描绘形容词置于名词之后。
Hehadafacethinandworn,buteagerandresolute.
(3)something,anything,everyone,anybody…+形容词。
There′snothingwrongwiththeelectriccooker.
(4)作定语用的分词或形容词短语
Thejudgehastalkedtoallthepeopleinvolved.
2、副词的位置
(1)修饰形容词和副词时,须放在被修饰词之前,如
Thesceneryaroundhereisverybeautiful.
(2)always,never,often,sometimes,ususlly等表示频率的副词在一般动词前,be动词后,有助动词时,在助动词和动词之间。
Heusuallygetsupearly,buthegotuplatetoday.
IhavenevermethimandIhopeIwillnevermeethim.
(3)有两个以上不同种类的副词作修饰语时,其顺序为地点(小地点+大地点)→状态→次数→时间(单位小的时间+单位大的时间)。
TheyarrivedinParissafelytheotherday.
(4)seldom,rarely,never等具有否定意义的频率副词置于句首时,助动词或be动词须放在主语的前面(也叫倒装句),如
NeverdidIhearsuchafunnystory=Ineverheardsuchafunnystory.
3、几个特殊副词的用法
(1)enough须置于所修饰的形容词和副词之后;too须置于所修饰的形容词和副词之前.
ShespeaksEnglishwellenoughtobeaninterpreter.
It,stoohotadaytowork.
但enough修饰名词时须置于名词之前.
Haveyougotenoughmoneyforthismicrowaveoven?
(2)too…(for…)+不定式(to),作“太…而不能”解;enough+不定式,意思是“足够可以”,这一结构可转换成so…that结构。
Theboywasstilltooyoungtogotoschool.
→Hewassoyoungthathecouldnotgotoschool.
ThemanisrichenoughtobuyaRoll-Royce.
→HeissorichthathecanbuyaRoll-Royce.
(3)already用于肯定句,作“已经”解;yet用于否定句,作“还”解,用于疑问句作“已经”解,still作“仍然”解。
Ihavealreadyseenfilm.
Haveyouseenthefilmyet?
Istillpreferteatocoffee.
(4)随着only和also在句中位置的改变,句意和语气也会改变。
OnlyMrLicametoseemetoday.
MrLicametoseeonlymetoday.
MrLicametoseemeonlytoday.
形容词、副词专项练习题
( )1Nowadayssciencefictionisn’tas____________ascartoonsamongteenagers.
A.popular B.morepopular C.lesspopular D.themostpopular
( ) 2.WearegladtoseethatShanghaiisdeveloping________theseyearsthaneverbefore.
A.quickly B.lessquickly C.morequickly D.themostquickly
( )3.Thecheesecaketastedso______thatthekidsaskedformore.
A.delicious B.well C.bad D.badly
( )4.—Whydidn’tyouenjoythetalk?
—Itwas________talkthatIhadeverlistenedto.
A.themostinteresting B.theleastinteresting
C.mor
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