山西省长治市沁县中学学年高二下学期期中考试生物试题 Word版含答案.docx

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山西省长治市沁县中学学年高二下学期期中考试生物试题Word版含答案

沁县中学2017-2018学年第二学期期中考试试题

高二生物

分值：

100分时间：

90分

第Ⅰ卷（选择题４５分）

一、选择题（45分）（本题包括35小题，1-25每小题１分，26-35每小题２分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

）

1.下列对基因工程的理解，正确的是（　　）

①它是一种按照人们的意愿，定向改造生物遗传特性的工程　②对基因进行人为改造　

③是体外进行的人为的基因重组　④在实验室内，利用相关的酶和原料合成DNA　

⑤在DNA分子水平进行操作　

A.①②③④⑤ B.①③④⑤C.①②③⑤ D.①③⑤

2．下列有关细胞工程的叙述，不正确的是（　　）

A．细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法

B．可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞核内的遗传物质

C．可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来获得细胞产品

D．根据操作对象的不同，可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域

3．下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是（）

4.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a，通过基因工程的方法，将基因a与载体结合后导入马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。

下列有关这一过程的叙述不正确的是（　　）

A．获取基因a的限制酶的作用部位是图中的①

B．基因a进入马铃薯细胞后，可随马铃薯DNA分子的复制而复制，传给子代细胞

C．连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的②

D．通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状

5．对基因表达载体构建的一些说法，不正确的是 （   ）

A．需要限制酶和DNA连接酶参与      B．基因表达载体中含有启动子和内含子

C．标记基因通常是抗生素抗性基因    D．基因表达载体的构建是基因工程的核心

6.下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（）

A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因

B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交

C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒

D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良

7.目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过检测与鉴定才能知道。

下列关于检测与鉴定方法的叙述错误的是（　　）

A．采用DNA分子杂交技术检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因

B．采用同位素示踪技术检测目的基因是否转录出了mRNA

C．用相应的抗体进行抗原—抗体杂交检测目的基因是否翻译出蛋白质

D．做抗虫或抗病的接种实验检测转基因植物是否有抗性以及抗性的程度

8．下列有关质粒的叙述，正确的是（　　）

A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器

B．质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA

C．质粒只有在侵入宿主细胞后，才能在宿主细胞内复制

D．基因工程中常用的载体除了质粒外，还有核DNA、动植物病毒以及λ噬菌体的衍生物

9.关于蛋白质工程的说法错误的是（）

A.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要

B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子结构

C.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子

D.蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程

10.下列有关细胞全能性的叙述，正确的是（　　）

A．组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性

B．克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性

C．用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性

D．愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性

11.下列有关基因工程技术的应用中,对人类不利的是（　　）

A.制造“工程菌”用于药品生产B.创造“超级菌”分解石油、DDT

C.重组DNA诱发受体细胞基因突变D.导入外源基因替换缺陷基因

12.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。

但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。

以下有关叙述，正确的是（  ）

A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法获得该目的基因

B．人体细胞中凝血因子基因进入羊受精卵细胞后，其传递和表达不再遵循中心法则

C．在该转基因羊体内，人凝血因子基因存在于乳腺细胞中，而不存在于其他体细胞中

D．人凝血因子基因开始转录后，DNA聚合酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA

13.下面是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。

以下相关叙述，正确的是（　　）

A．②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与

B．③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上

C．④的染色体上若含抗虫基因，则⑤就表现出抗虫性状

D．⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异

14.下列关于植物组织培养技术的叙述，正确的是（　　）

A．离体器官或组织的细胞都必须通过再分化才能形成愈伤组织或胚状体

B．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

C．植物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素

D．从植物体上取下器官或组织后应立刻进行接种

15.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（　　）

A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂

16.在下列基因操作的四个基本步骤中,不需要进行碱基互补配对的步骤是（　　）

A.人工合成目的基因B.将目的基因导入受体细胞

C.目的基因与载体结合D.目的基因的检测和表达

17.下图为早期胚胎结构图，下列叙述中不正确的是（  ）

A．图中1称为胚胎干细胞，可发育成胎儿的多种细胞

B．图中2称为囊胚腔

C．图中3为滋养层细胞，在胚胎发育中退化消失，不能分化为

其他结构

D．图中1和3细胞都来自同一个受精卵细胞

18.下列有关动物细胞工程叙述错误的是

A.动物细胞是基因工程中常用的受体细胞,所以基因工程离不开动物细胞培养

B.体细胞核可以直接移植到不去核的受体卵母细胞中

C.用于细胞核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞

D.体细胞克隆技术可以加速家畜遗传改良进程,促进优良种畜的繁育

19.下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是（　　）

A．利用植物组织培养技术培育脱毒苗，获得抗病毒的新品种

B．利用植物组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状

C．利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产

D．单倍体育种需要利用植物组织培养技术

20.要想通过体细胞杂交技术获得杂种植株，下列各组操作中的步骤正确的是（　　）

A．分离原生质体→诱导原生质体融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株

B．分离原生质体→原生质体自然融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株

C．病毒诱导原生质体融合→组织培养→杂种植株

D．分离原生质体→脱分化→再分化→杂种植株

21.对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养。

下列说法错误的是（　　）

A．在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理

B．动物细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸

C．为了防止动物细胞培养过程中的污染，可向培养液中加入适量的抗生素

D．在合成培养基中，通常需加入血清、血浆等天然成分

22.美国德克萨斯州科学家培育出世界上第一只克隆猫，这只小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核的基因猫妈妈。

对该克隆猫毛色的解释合理的是（　　）

①发生了基因突变　②提供卵母细胞的雌猫细胞质基因进行了表达　

③表现型是基因型与环境共同作用的结果　④代孕花斑猫妈妈的基因进行了表达

A．①B．①②③C．②③④D．①②③④

23．下列是应用动物细胞工程获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述错误的是（　　）

①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞　

②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞　

③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔内培养　

④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞　

⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞　

⑥从小鼠腹水中提取抗体　

⑦利用促细胞融合因子促使细胞融合

A．实验顺序应该是①②⑦⑤④③⑥

B．③过程产生多个杂交瘤细胞的过程称为克隆

C．⑦过程获得的细胞均可无限增殖

D．利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选

24．单克隆抗体（单抗）实质上是单个B淋巴细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。

下列有关叙述中，错误的是（　　）

A．单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位

B．单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术

C．在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选

D．只有用物理或化学方法的诱导，才能促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞

25．正常细胞合成DNA有两条途径：

a通路（主通路）和b通路（旁路）。

用于进行单克隆抗体制备的骨髓瘤细胞是DNA合成的b通路缺陷型细胞株，让B淋巴细胞与这种缺陷型细胞融合，再在加入DNA合成的a通路阻断剂（氨基嘌呤）的培养液中培养，这种培养会产生哪些效果（　　）

①促进细胞融合　②淘汰B淋巴细胞　③淘汰骨髓瘤细胞　④选择杂交瘤细胞　

⑤淘汰骨髓瘤细胞相互融合的细胞　⑥淘汰B淋巴细胞相互融合的细胞

A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤⑥C．②③④D．④⑤⑥

26.下列叙述错误的是（）

A．一个卵泡可以形成一个卵子B．排卵是指卵子从卵巢中排出

C．卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带间隙观察到两个极体

D．卵子成熟的场所是输卵管

27.下列叙述错误的是（）

A．取自睾丸的精子不能与卵子结合，必须经过雌性生殖道为其提供能量才具备受精的能力

B．雄原核比雌原核大，故基因工程的受体细胞是受精卵时，一般将目的基因导入雄原核内

C．受精作用可维持前后代体细胞染色体数目的恒定，对生物的遗传变异和生物的进化有重

要意义

D．受精作用的过程是顶体反应→透明带反应→卵细胞黄膜反应→原核形成→形成合子

28.关于受精过程的叙述错误的是（）

A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

B．透明带反应和卵细胞膜的反应是防止多精入卵的两道屏障

C．精子与卵细胞膜相互融合，精子入卵

D．雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂

29.下列有关受精作用的叙述错误的一项是（）

A．受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半

B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合

C．受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同

D．受精卵中染色体来自父母双方的各占一半

30．关于胚胎发育的过程叙述正确的时（）

A.受精卵形成后细胞进行有丝分裂称为卵裂，细胞数目以指数形式增加，胚体体积逐渐增大

B.桑椹胚时期，每个细胞单独培养都可以发育成一个完整的个体

C.内细胞团出现在囊胚时期，将来发育成为胎盘和胎膜

D.原肠胚时期出现囊胚腔，由于细胞逐渐增殖，胚体逐渐长大，以至于透明带发生破裂

31.关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法不正确的是（）

A.囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的

B.囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变

C.桑椹胚的各细胞结构功能基本相同

D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异而是转录水平上的差异引起的。

32.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。

质粒上有标记基因如右下图所示，通过标记基因可以推知目的基因是否转移成功。

目的基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同。

根据表中的细菌的生长情况判断，目的基因插入的位置是（）

细菌在含氨苄青霉素培养基上生长情况

细菌在含四环素培养基上生长情况

①

能生长

能生长

②

能生长

不能生长

③

不能生长

能生长

A．①是c，②是b，③是a              B．①是a和b，②是a，③是b

C．①是a和b，②是b，③是a        D．①是c，②是a，③是b

33.下图为植物细胞融合及组织培养过程示意图。

下列说法不正确的是（ ）

A．植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍

B．杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株，说明杂种细胞具有全能性

C．尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养

D．若 A 的基因型为 Rr ， B 的基因型为 Yy ，则最终形成的杂种植株的基因型为 RrYy

34.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下哪些条件（）

①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清、血浆

④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2

⑥CO2能调节培养液ＰＨ

A．②③④⑤B．①②③④⑥C．①②③④D．①③④⑥

３５.下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是（　　）

A.二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象

B.二者形成过程中都有染色体的复制、均分，而且细胞质也是均分的

C.卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在初青期后完成的，精子形成过程也是如此

D.形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞

Ⅱ非选择题（55分）

36．（12分）农杆菌是一种在土壤中生活的微生物，能在自然条件下感染植物，因而在植物基因工程中得到了广泛的运用。

下图为农杆菌转化法的示意图，试回答下列问题：

（1）一般情况下农杆菌不能感染的植物是________，强目的基因导入植物细胞常用的方法是

________。

具体原理是在农杆菌的Ti质粒上存在T－DNA片段，它具有可转移至受体细胞并整合到受体细胞________上的特点，因此只要将携带外源基因的DNA片段插入到________（部位），。

（2）根据T－DNA这一转移特点，推测该DNA片段上可能含有控制________（酶）合成的基因。

（3）图中c过程中，能促进农杆菌向植物细胞转移的物质是________类化合物。

（4）要获取能表现出新性状的植株，d过程涉及的生物学技术是________。

（5）植物基因工程中除了农杆菌转化法之外，还可采取________方法。

（至少写出两种）

37．（14分）科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄—马铃薯”杂种植株（如下图），其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、Z组织或植株。

据图回答下列问题：

（1）实现过程②的技术是________，在此之前使用________________________酶处理细胞以除去细胞壁。

过程②如放在飞船上则更易进行，这是因为________________________。

与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为________。

（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是________________________，其中过程④相当于________过程，⑤涉及的分裂方式为________。

（3）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内含________条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。

（4）如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是________________________________________________________________________。

（5）若将该方案用在SARS研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用________细胞和________的融合。

如果分析出了所产生抗体的氨基酸序列，则可采用________方法，以________为原料合成出该SARS抗体的基因。

３８.（１１分）下图为细胞融合过程的示意图，请据图回答：

（1）若A、B是植物细胞，要将其融合形成的D细胞培养成植株，还要应用________技术。

（2）若A、B是动物细胞，则其一般取自动物的________、幼龄动物的器官和组织，然后胰蛋白酶使其分散成单个细胞。

A、B到C的过程中，常用的、不同与植物细胞的手段用________诱导细胞融合。

在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面　　　　　　时，细胞会停止分裂增殖，此时瓶壁上形成的细胞层数是　　　　　　。

（3）若该过程用于制备干扰素，A为小鼠的________细胞，在获得此细胞之前，应给小鼠注射相应的抗原。

此时的B为________细胞。

（4）从A、B到C的过程中，可形成________种类型的C细胞（假如仅考虑2个细胞的融合）。

若该过程用于制备单克隆抗体，筛选出符合要求的D细胞称为________，常用的细胞培养方法有体外培养和体内培养两种：

前者是在________培养基中培养，后者是在________内增殖。

３９.（２０分）

下图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程。

请回答下列问题：

（1） 细胞A的形成过程中可用的的诱导因素有         。

（2）在I图制备单克隆抗体的过程中，运用了     和      两种技术手段。

经选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行      和       ，经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞，进行体内或体外培养。

（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，其最大的优越性是       。

选出的杂交瘤细胞具有既能         又能         特点。

（4）Ⅱ过程精细胞变形形成精子时，发育形成精子的顶体，顶体内含有的      能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。

雌性动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于   卵母细胞阶段，当该细胞发育至期时，才具备受精能力。

受精的部位在     。

为了防止多精入卵，卵子会出现两道屏障，分别是和    。

Ⅱ过程胚胎发育要经历受精卵→卵裂→        →        →原肠胚等时期。

沁县中学2015～2016学年第二学期期中考试试题

高二生物答题卡

36．（１０分）

（1），。

，。

（2）。

（3）。

（4）。

（5）。

37．（14分）

（1），，，。

（2），，。

（3），。

（4）。

（5），，，。

３８.（１１分）

（1）。

（2），，，。

（3），。

（4），，，。

３９.（２０分）

（1）          。

（2）     ，      。

      ，       。

（3）       。

         ，         。

（4），      。

   ，。

     。

和    。

        →        。

沁县中学2015～2016学年第二学期期中考试试题

生物答案

一、选择题

1-5DBCCB6-10BBBBA11-15CADCB

16-20BCBAA21-25BBCDB26-30DAAAB31-35AACBA

二．非选择题

３６.（１０分）

（1）单子叶植物　目的基因导入到植物细胞染色体的DNA　

T－DNA片段（内部）

（2）DNA连接酶、限制酶

（3）酚（4）植物组织培养（5）基因枪法、花粉管通道法

３７.（１４分）

（1）原生质体融合　纤维素酶和果胶　飞船上无重力干扰更易进行细胞的融合　高尔基体

（2）植物细胞的全能性　脱分化　有丝分裂

（3）m＋n　单

（4）用秋水仙素处理萌发的番茄种子或幼苗

（5）小鼠的骨髓瘤　SARS患者或康复者的B淋巴细胞　化学合成　脱氧核苷酸

３８.（１１分）

（1）植物组织培养

（2）胚胎　　灭活病毒　　　接触　　单

（3）Ｂ淋巴细胞（浆细胞）　骨髓瘤

（4）３　　　能产生特异性抗体的杂交瘤细胞　　　液体　　　小鼠腹水

３９.（２０分）

⑴灭活的病毒诱导

⑵动物细胞融合动物细胞培养   克隆化培养抗体检测

⑶特异性强，灵敏度高    在体外可大量增殖（或无限增殖）、分泌专一性抗体

（4）高尔基体顶体酶初级  减数第二次分裂中 输卵管  

透明带反应  卵细胞膜反应

桑椹胚囊胚