四字词填空.docx
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四字词填空.docx
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四字词填空
1.青海玉树地震是一场(突如其来)的灾难,全国人民(同舟共济)、(慷慨解囊)抗震救灾,各地的救灾物资(源源不断)地运往灾区。
我们坚信只要大家(万众一心)、(众志成城)就一定能战胜灾难,重建家园。
2、不久,我们就要告别(书声琅琅)的校园,告别(朝夕相处)的老师、同学,带着(恋恋不舍)的深情,跨入(未可预知的)新学校。
3、一提起《西游记》里的孙悟空,人们自然而然想起这两个成语:
(腾云驾雾)、(神通广大);而对《三国演义》里的诸葛亮,人们常用“(鞠躬尽瘁)、(死而后已)”这个八字成语来评价他。
4、王宁是一个爱学习的孩子,课堂上他总是(专心致志)地听着,(目不转睛)地盯着黑板,对于老师提出问题,绝不(草率从事)乱说一气,总是说得(条条有理),连老师听了也(赞不绝口),他写起作业总是(深思熟虑)、(一丝不苟),写作文更是(妙笔生花,出神入化)。
六年的学习生活多么像一幅(五彩斑斓)的画卷!
每天清晨,我们(大步流星)地走进教室,做早操时,我们(精神
);上课时,我们(专心致志);下课时,我们(生龙活虎);练字时,我们( 一丝不苟)。
一眨眼,六年过去了,真是(
、
)啊!
、面对这场考试,你做了充分的准备,感到很有把握,用一个成语来描绘(胸有成竹)。
来到考场,每个人的心情是不一样的,你此刻的心情是(忐忑不安);看看你的监考老师,用一个成语来形容一下(他)她的外貌(气宇轩昂 、亭亭玉立);再看看你周围的同学,答题答得好像很顺手,你想到了成语(得心应手),这时候,你也该(专心致志)地答题了。
不管考试结果如何,你都会做到(全力以赴)。
.我是个铁杆小足球迷。
世界杯足球赛开始了,每晚一做完作业,我就(迫不及待)地打开电视,一边(津津有味)地观看比赛,一边听解说员(娓娓动听或绘声绘色)地讲解,每当看到自己的球星(风驰电掣)般地带球过人,并最终将球踢入对方球门时,我就(手舞足蹈),大声欢呼,我想,只要我们(齐心协力),中国足球就一定能走向世界,为国争光。
(5)、在即将毕业的日子里,我们(心潮澎湃),六年来,我们在课堂上(全神贯注)地听讲,(声情并茂)地朗诵,我们牢记母校的嘱托,怀着对未来的憧憬,在学习之路上(披荆斩棘、勇往直前),再攀高峰。
(6)、他写作业总是(全神贯注、一丝不苟),从不用家长监督,所以他的成绩在班上总是(名列前茅),让他的父母(心满意足)。
而且,他又是一个心地善良,(助人为乐)的孩子,真是个(出类拔萃)的好学生。
(7)、六年的学习生活多么像一幅(五彩斑斓)的画卷!
每天清晨,我们(大步流星)地走进教室,做早操时,我们(精神
);上课时,我们(专心致志);下课时,我们(生龙活虎);练字时,我们( 一丝不苟)。
一眨眼,六年过去了,真是(
、
)啊!
(8)、小明是个懂事的孩子,在课堂上,他(目不转睛),老师喊他回答问题,他从不(张口结舌或哑口无言),而是(对答如流),说得(头头是道),连老师听了也(赞不绝口)。
(9)、孙悟空本领高强,会使筋斗云(腾云驾雾)、(来去无踪);拥有七十二变,(千变万化)、(大显神通);一双(火眼金睛)可以(明察秋毫)。
他曾经(大闹天宫)赢得了(齐天大圣)的美誉,后保唐僧去(西天取经)、一路上(不避艰险 )、(斩妖除魔)。
(10)、六一儿童节快到了,学校组织了(丰富多彩)的庆祝活动。
因为这是我们最后一个儿童节了,所以大家都在(竭尽所能)、(全力以赴)地准备着。
表演过后,每个班级的节目都让观众感到(精彩纷呈)、(别具一格)。
(11)、险情就是命令,战士们个个(争先恐后),把个人的生死(置之度外),争相跳进汹涌的激流中,用自己的身体筑成一道冲不垮的(铜墙铁壁)。
堤上堤下的指战员们(同心协力、众志成城),终于修好了大堤。
抗洪将士们这种(奋不顾身、舍生忘死)的精神,将(万古流芳、名垂青史)。
(12)、4月18日,扬州旅游节隆重开幕了,扬州城大街小巷(人山人海)、(水泄不通),到处是繁荣热闹的场面,吸引了全国各地的游客,他们饱览了扬州(桃红柳绿)、(姹紫嫣红)的春色,观看了扬州人(精妙绝伦)、(妙趣横生)的节目表演,品尝了(名扬四海)、(别具一格)的扬州风味小吃。
(13)、明明是个爱学习的孩子,课堂上他总是(聚精会神)地听讲,(目不转睛)地盯着黑板,对于老师提出的问题从不(敷衍了事),总是说得头头是道,连老师听了也(啧啧赞叹)。
他写起作业总是(一丝不苟)、(全神贯注),作文更是(文思如泉、妙笔生花、引人入胜)。
(14)、光明小学六
(1)班开展小小辩论会了,课余,同学们忙得(不可开交)。
辩论会开始了,辩论双方(唇枪舌剑、针锋相对),同学在对一个问题深入讨论的时候,刘敏的见解让大家(刮目相看、交口称赞)。
这次辩论使同学们(受益匪浅)。
(15)、5月29日下午,我校在市体育馆举行了第六届科艺节汇报演出活动,体育馆内(张灯结彩)、(锣鼓喧天),呈现出节日的气氛。
小演员(妙趣横生)、(精妙绝伦)的节目表演,赢得了观众的阵阵喝彩。
作为一名即将离开母校的学生,看了演出,不由地赞叹母校的师生真是(才华横溢)、(德艺双馨),同时,在心里默默祝福母校(欣欣向荣)、(蒸蒸日上)。
(16)、小学生活令人难忘。
几年来,敬爱的老师,你们(和蔼可亲、平易近人),对我们关怀真是(无微不至),你们(娓娓动听)的话语,所讲的古人(发人深省)的故事,我们都铭记在心;亲爱的同学,我们上课时(聚精会神),课间活动时(生龙活虎),我们成了(形影不离)的朋友。
这些美好的日子,我们(永生难忘)。
六年级组词填空复习
用“严”组词填空
1.(严正)声明 (严守)纪律 (严词)拒绝 形势(严峻) 结构(严密) (严重)破坏 (严正)的立场 (严整)的队伍 (严正以待)的队伍 ( 严峻)的考验 (严酷)的剥削 (严密)的结构 ( 严重)的病情 2 严肃(处理) 严格(要求) 严厉(批评) 严密(监视) 严重(破坏) 严惩(罪犯) 严峻(考验) 严明(纪律) (戒备)森严 (严厉)批评 (神情)庄严 (维护)尊严 (包装)严实 (严守)秘密 (严酷)现实 (严刑)拷打 局势(严峻) 表情(严肃) 态度(严谨)
3.王老师(严格 )要求我们,教育我们要有(严谨 )的治学精神,要是我们犯了错误,他就(严厉)地批评我们,表情非常(严肃)
4.他瞪着眼睛, (严厉 )地对我说:
"干好工作,要有(严格)的要求, (严密)的组织, (严谨 )的态度, (严明 )的纪律,看你能不能经受这( 严峻)的考验。
用心字组词填空
1.姑娘看着经过(精心)挑选的海螺都成了一般大小,她(开心 )地笑了。
能够把海螺卖出去,上学费用也不用愁了,母亲也(省心、放心 )多了。
这时,她看到母亲的脸上露出了(会心、舒心)的微笑。
2.来自四川灾区的小朋友,在医护人员的( 悉心或精心 )照料下,伤势好转,所有人( 开心 )地笑了,政府将这些孩子送上小学,家长们脸上露出了( 舒心 )的笑容 3.关心他人有(爱心) 帮助他人有( 热心 )感谢他人有(诚心 ) 完成作业要( 细心 )结交朋友要(真心) 认真工作要(用心) 体育运动要(小心或当心) 遇到困难要有(耐心或信心 ) 有了荣誉要(虚心) 受到挫折不要(灰心 或要有信心)
用精字组词填空
(精心)地治疗 ( 精密 )的结构 ( 精彩或精确 )的论点 ( 精确 )的简介 (精深)的学问 (精良)的装备 ( 精湛 )的技术 ( 精密 )的仪器
用然字组词填空
1.会堂内,演员讲错了一句台词,观众们顿时一片(哗然 ) ,( 果然)不出我爷爷所料,第二年春天,这棵(虽然 )已经死了的无花果树(竟然、居然)真的重新萌生新芽
两三百人聚居在一楼,秩序( 井然 ),毫不混乱。
土楼和傣家竹楼各有特点,建筑风格(截然、迥然)不同 他从我家的门前(飘然)而过。
他(悄然)地坐在那里。
2.( 虽然)这次(依然、仍然)没取得理想的成绩,但有什么关系呢?
因为你已经尽力了。
可没想到你(居然、竟然 )把气撒在妹妹身上,这样做(显然 )是不对的。
3.清政府刚提出修筑铁路的计划,帝国主义国家(居然、竟然)想通过争夺修筑权控制我国北部。
消息传来,各界一片(哗然)。
为了国家的尊严,詹天佑(毅然)担任了总工程师, ( 坦然、泰然) 面对所有质疑,克服重重困难,使铁路提前竣工。
这件事令中国人的自豪感(油然而生)
用“珍”字组词填在括号里。
1.我们十分(珍惜)我们之间的友谊。
博物馆里陈列了许多艺术(珍品)。
你是我最(珍贵)的礼物-真诚的友谊,我将永远(珍藏)。
我们要(珍惜)青春年华,努力学习,刻苦锻炼。
我校百花园里有几棵小松树,植物兴趣小组的同学们都十分(珍爱)。
2.
(1)时间一去不复返,我们要(珍惜),不能让年华虚度。
(2)这块机械表虽然很旧,但是我妈妈几十年来却一直(珍藏)着。
(3)他特别(珍爱)这套线装书,因为那是找了很多地方才买到的。
(4)离别时,我们俩互道(珍重),相约十年后相见。
给“言”字组词,填入括号。
积极(发言) 留下(遗言) 遵守(诺言) 立下(誓言) 发表(感言) 学习(语言)
写在书前面的话叫(前言或序言) 狂妄自大的话叫 (狂言) 婉转表达的话叫 (婉言) 临终前说的话叫(遗言) 预先说出的话叫(预言) 临走时写的话叫(留言) 欺骗说谎的话叫(谎言 ) 分别时写的话叫 (赠言) 公开宣告的话叫 (宣言)
用亲组词填空
周总理慈祥的笑容,(亲切 )的话语,至今还留在我的记忆里。
( 亲爱 )的老师,我们永远忘不了你。
他俩( 亲力 )合作,取得了重大的研究成果。
他待人和气,让人容易(亲近 )。
3月12日,中央领导(亲自 )参加植树活动
用亲组词填空
周总理慈祥的笑容,(亲切 )的话语,至今还留在我的记忆里。
( 亲爱 )的老师,我们永远忘不了你。
他俩( 亲力 )合作,取得了重大的研究成果。
他待人和气,让人容易(亲近 )。
3月12日,中央领导(亲自 )参加植树活动
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