城市普通中小学校校舍建设标准.docx
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城市普通中小学校校舍建设标准
城市普通中小学校校舍建设标准
第一章 总 则
第一条为适应城市普通中小学教育现代化、教育改革与发展以及推进素质教育对校园、校舍条件与环境的需要,加强学校建设的科学化、规范化管理,合理确定并正确掌握建设标准,不断提高中小学校的规划设计和建设水平,促进技术进步,提高投资效益,制定本建设标准。
第二条 本建设标准适用于城市(包括建制镇)新建普通中小学校建设项目的规划设计和建设。
改建、扩建项目可参照执行。
第三条城市普通中小学校的建设,必须贯彻安全、适用、经济、美观的原则,应结合本地区的实际情况,根据需要与可能,正确处理好近期与远期结合的关系.
第四条城市普通中小学校的建设必须坚持先规划设计后建设的原则.学校的规划设计要便于分期实施。
改建、扩建项目应充分利用已有设施和设备。
第五条城市普通中小学校的建设除执行本建设标准外,尚应符合国家现行有关建设标准和建筑设计规范的规定。
第二章 学校建设规模与校舍用房的组成
第六条学校建设规模
一、城市普通中小学校的建设规模应根据批准的学校规模、城市建设规划的要求确定。
二、学校规模和班额人数
1、完全小学:
12班、18班、24班、30班,每班45人。
2、九年制学校:
18班、27班、36班、45班,小学阶段每班45
人、中学阶段每班50人.
3、初级中学:
12班、18班、24班、30班,每班50人。
4、完全中学:
18班、24班、30班、36班,每班50人.
5、高级中学:
18班、24班、30班、36班,每班50人。
第七条校舍用房的组成
一、城市普通中小学校校舍由教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房三部分组成。
二、教学及教学辅助用房
1、完全小学:
设置普通教室;自然教室、音乐教室、美术教室、书法教室、语言教室、计算机教室、劳动教室等专用教室和辅助用房;多功能教室、图书室、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。
2、九年制学校:
设置普通教室;实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、地理教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教室等专用教室和辅助用房;多功能教室、图书馆、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。
3、初级中学:
设置普通教室;实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、地理教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教室等专用教室及辅助用房;合班教室、图书馆、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。
4、完全中学:
设置普通教室;实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、地理教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教室等专用教室及辅助用房;合班教室、图书馆、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。
5、高级中学:
设置普通教室;实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、地理教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教室等专用教室及其辅助用房;合班教室、图书馆、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。
三、办公用房:
城市普通中小学校设置教学办公室、行政办公室、社团办公室及广播室,会议接待室、德育展览室、卫生保健室等管理用房。
四、生活服务用房:
城市普通中小学校应根据办学的实际需要设置教工单身宿舍、教工与学生食堂、开水房、汽车库、配电室、教工与学生厕所等用房;可设置学生宿舍、锅炉房、浴室、自行车库等用房.
五、重点学校、示范性学校、民族学校以及有特殊要求的学校经主管部门批准,可增设本条未列出的其他用房。
第三章 学校网点布局、选址与规划设计
第八条学校网点布局
一、城市普通中小学校网点布局应根据城市建设总体规划的要求,结合人口密度与人口分布,尤其是学龄人口数量及其增减的发展趋势,以及城市交通、环境等因素综合考虑,合理布点。
新建住宅区内,要根据规划的居住人口及实际人口出生率,建设规模适宜的中小学校。
城市普通中小学校网点布局应符合下列原则:
1、学生能就近走读入学;2、学校应具有较好的规模效益和社会效益;3、特殊情况特殊处理.
二、学校服务半径要根据学校规模、交通及学生住宿条件、方便学生就学等原则确定。
中小学生不应跨越铁路干线、高速公路及车流量大、无立交设施的城市主干道上学.
第九条校址选择
一、城市新建的普通中小学校,校址应选在交通方便、地势平坦开阔、空气清新、阳光充足、排水通畅、环境适宜、公用设施比较完善、远离污染源的地段。
应避开高层建筑的阴影区、地震断裂带、山丘地区的滑坡段、悬崖边及崖底、河湾及泥石流地区、水坝泄洪区等不安全地带。
架空高压输电线、高压电缆及通航河道等不得穿越校区。
二、学校不应与集贸市场、公共娱乐场所、医院传染病房、太平间、公安看守所等不利于学生学习和身心健康,以及危及学生安全的场所毗邻。
第十条 校园规划设计
一、校园的总体规划设计应因地制宜,合理利用地形、地貌,并根据需要适当预留发展余地.教工住宅应纳入城市建设规划统筹安排,不应建在校园内。
二、校园总平面设计宜按教学、体育运动、生活、勤工俭学等不同功能进行分区,合理布局.各区之间要联系方便、互不干扰。
教学楼应布置在校园的静区,并保证良好的建筑朝向。
校园内各建筑之间、校内建筑与校外相临建筑之间的间距应符合城市规划、卫生防护、日照、防火等有关规定。
三、校园、校舍应整体性强。
建筑组合应紧凑、集中,建筑形式和建筑风格要力求体现教育建筑的文化内涵和时代特色。
具有优秀历史文化重大价值的校园及校舍应依法保护,并合理保持其特色。
校园绿化、美化应结合建筑景观统一规划设计和建设,以形成优美的校园环境和人文景观。
四、体育活动场地与教学楼应有合理的间隔,并应联系便利.设有环形跑道的田径场地、球类场地,其长轴宜为南北方向。
五、校园内的主要交通道路应根据学校人流、车流、消防要求布置.路线要通畅便捷,道路的高差处宜设坡道.路上的地下管线井盖,应与路面标高一致.
六、室外上下水、煤气、热力、电力、通讯等地下管线,应根据校园总体规划的要求合理布置,并按防火规范要求在适当位置设置室外消防栓供水接口。
变配电系统应独立设置,规划设计用电负荷应当留有余量。
室外多种管线的敷设应用地下管沟暗设。
七、学校主要出入口的位置,应便于学生就学,有利于人流迅速疏散,不宜紧靠城市主干道。
校门外侧应留有缓冲地带和设置警示标志。
八、旗杆、旗台应设置在校园中心广场或主要运动场区等显要位置。
九、校园应有围墙,沿主要街道的围墙宜有良好通透性。
第四章校舍建筑面积指标
第十一条校舍建筑面积指标
一、城市普通中小学校校舍建筑面积指标分规划指标和基本指标两部分.学校若分期建设,首期建成校舍的建筑面积不应低于基本指标的规定。
重点学校、示范性学校、民族学校以及有特殊要求的学校经主管部门批准增列的校舍用房,可另行增加面积指标。
二、城市普通中小学校校舍建筑面积和生均建筑面积指标如表4-1。
表4—1(1)城市普通中小学校校舍建筑面积指标表 单位:
m2
项 目名称
基 本 指 标
12班
18班
24班
27班
30班
36班
45班
完全
小学
面积合计
3569
4684
5812
—
6912
-
—
生均面积
6.6
5。
8
5。
4
—
5。
2
—
-
九年制学校
面积合计
—
5500
-
7328
—
9425
11588
生均面积
—
6。
5
—
5.8
-
5。
6
5.5
初级
中学
面积合计
4772
6379
7972
-
9605
—
-
生均面积
7。
9
7。
1
6。
7
—
6.4
—
—
完全
中学
面积合计
—
6495
8120
-
9734
11387
-
生均面积
—
7。
3
6.8
—
6。
5
6.3
—
高级
中学
面积合计
—
6602
8247
—
9892
11537
—
生均面积
—
7。
4
6.9
—
6。
6
6。
4
—
表4-1
(2)城市普通中小学校校舍建筑面积指标表 单位:
m2
项目名称
基 本指标
12班
18班
24班
27班
30班
36班
45班
完全
小学
面积合计
5382
6714
8464
—
9689
—
—
生均面积
10。
0
8。
3
7.9
—
7。
2
—
—
九年制学校
面积合计
—
7789
—
9867
—
13334
16197
生均面积
—
9。
3
-
7。
9
—
8.0
7。
8
初级
中学
面积合计
6802
9084
11734
—
13542
—
-
生均面积
11。
4
10.1
9.8
—
9.0
—
-
完全
中学
面积合计
-
9207
11865
—
13654
15764
—
生均面积
-
10.3
9。
9
—
9.1
8.8
-
高级
中学
面积合计
—
9287
11959
—
13775
15897
-
生均面积
—
10。
4
10.0
—
9。
2
8.9
—
注:
①上表建筑面积以墙厚240mm计算,寒冷和严寒地区学校的校舍建筑面积指标,可根据实际墙厚增加。
②表中不含自行车存放面积。
自行车的存放面积应按1m2/辆计,学校应根据实际情况报经主管部门审批后另行增加,并宜在建筑物内设半地下室解决。
第十二条教学用房的配置标准
一、完全小学教学及教学辅助用房的使用面积
(一)普通教室。
每班设1间,每间使用面积不得小于61m2。
(二)专用教室.应配置自然教室、音乐教室等专用教室及辅助用房.城市普通完全小学专用教室的使用面积不宜小于表4-2的规定.
表4—2 城市普通完全小学专用教室使用面积单位:
m2
用房名称
基本指 标
规划指标
备
注
12-18班
24-30班
12—18班
24—30班
套数
面积
套数
面积
套数
面积
套数
面积
自然教室
1
147
1
147
1
147
2
258
音乐教室
1
169
1
169
1-2
96—169
2
169
美术教室
—
—
—
-
1
109
1
109
书法教室
-
-
-
-
1
86
1
86
语言教室
1
109
1
109
1
109
1
109
计算机教室
1
109
1
109
1
109
2
195
劳动教室
1
109
1
109
1
109
2
218
注:
每套用房面积中包括辅助用房面积.
(三)公共教学用房。
应配置多功能教室、图书室等公用教学用房及辅助用房。
城市普通完全小学公共教学用房的使用面积不宜小于表4-3的规定。
表4—3城市普通完全小学公共教室用房使用面积表 单位:
m2
用房名称
基本指标
规划 指标
备
注
12班
18班
24班
30班
12班
18班
24班
30班
多功能教室
123
153
183
213
123
153
183
213
图书 室
120
170
220
270
120
170
220
270
科技活动室
—
-
—
-
36
36
54
72
心理咨询室
—
—
—
—
18
18
18
18
体育活动室
(器材室)
(40)
(40)
(61)
(61)
670
670
670
670
注:
各种用房面积中包括辅助用房面积。
二、九年制学校教学及教学辅助用房的使用面积
(一)普通教室。
每班设1间。
小学阶段与中学阶段的普通教室每间使用面积均不得小于67m2.
(二)专用教室。
应配置实验室、地理教室等专用教室及辅助用房,以及小学专用的自然教室。
城市普通九年制学校专用教室的使用面积不宜小于表4-4的规定。
表4—4城市普通九年制学校专用教室使用面积表单位:
m2
用房名称
基 本 指标
规 划 指 标
备
注
18-27班
36—45班
18—27班
36—45班
套数
面积
套数
面积
套数
面积
套数
面积
自然教室
1
86
1
86
1
86
2
172
实验室
(理、化、生)
1
142
2-3
284—403
1
142
2-3
284—403
音乐教室
1
96
1-2
96-169
2
169
2—3
169-242
美术教室
—
-
—
—
1
119
2
215
书法教室
-
—
—
—
1
96
1
96
地理教室
—
—
—
—
1
96
1
96
语言教室
1
119
1
119
1
119
2
215
计算机教室
1
119
1
119
1
119
2
215
劳动技术教室
1
119
1
119
1
119
2
238
注:
每套用房面积中包括辅助用房面积。
(三)公共教学用房。
应配置多功能教室、图书馆等公用教学用房及辅助用房。
城市普通九年制学校公共教学用房的使用面积不宜小于表4-5的规定.
表4-5城市普通九年制学校公共教学用房使用面积表 单位:
m2
用房名称
基本指标
规 划 指标
备注
18班
27班
36班
45班
18班
27班
36班
45班
合班教室
173
213
253
293
173
213
253
293
图书室
212
289
380
468
212
289
380
468
科技活动室
-
—
—
—
36
54
72
90
心理咨询室
—
—
—
—
18
18
18
18
体育活动室(器材室)
(48)
(48)
(48)
(48)
670
740
1040
1340
注:
各种用房面积中包括辅助用房面积。
三、初级中学、完全中学、高级中学教学及教学辅助用房的使用面积ﻫ
(一)普通教室。
每班设1间,每间使用面积不得小于67m2。
(二)专用教室。
均应配置实验室、音乐教室等专用教室及辅助用房。
城市普通初级中学、完全中学、高级中学专用教室的使用面积,分别不宜小于表4—6、4—7、4—8的规定。
表4-6 城市普通初级中学专用教室使用面积表 单位:
m2
用房名称
基本指 标
规 划指 标
备
注
12—18班
24—30班
12—18班
24-30班
套数
面积
套数
面积
套数
面积
套数
面积
实验室(理、化、生)
2—3
284—403
4-5
522—641
2—3
284—
403
4—5
522-641
音乐教室
1
96
1
96
1
96
1
96
美术教室
—
—
-
—
1
119
1
119
书法教室
-
—
—
—
1
96
1
96
地理教室
-
-
—
-
1
96
1
96
语言教室
1
119
1
119
1
119
2
215
计算机教室
1
119
1
119
1
119
1
119
劳动技术教室
1
119
1
119
1
119
2
238
注:
每套用房面积中包括辅助用房面积。
4—7 城市普通完全中学专用教室使用面积表 单位:
m2
用房名称
基本指 标
规划指标
备
注
18—24班
30-36班
18—24班
30-36班
套数
面积
套数
面积
套数
面积
套数
面积
实验 室(理、化、生)
3—4
403-522
5-6
641—760
3-4
403—522
5-6
641-760
音乐教室
1
96
1
96
1
96
1—2
96-169
美术教室
—
—
—
-
1
119
1
119
书法教室
-
—
—
—
1
96
1
96
地理教室
—
—
-
—
1
96
1
96
语言教室
1
119
1
119
1-2
119-215
2
215
计算机教室
1
119
1
119
1
119
1—2
119-215
劳动技术教室
1
119
1
119
1-2
119—238
2
238
注:
每套用房面积中包括辅助用房面积。
表4—8城市普通高级中学专用教室使用面积表 单位:
m2
用房名称
基本指 标
规 划指 标
备
注
18-24班
30—36班
18-24班
30—36班
套数
面积
套数
面积
套数
面积
套数
面积
实验 室(理、化、生)
3—4
403—522
5—6
641—760
3-4
403—522
5—6
641—760
音乐教室
1
96
1
96
1
96
1—2
96-169
美术教室
—
-
—
—
1
119
1
119
书法教室
—
—
—
—
1
96
1
96
地理教室
—
—
-
—
1
96
1
96
语言教室
1
119
1
119
1—2
119—215
2
215
计算机教室
1
119
1
119
1
119
1—2
119—215
劳动技术教室
1
119
1
119
1—2
119—238
2
238
注:
每套用房面积中包括辅助用房面积。
(三)公共教学用房.均应配置合班教室、图书馆等公共教学用房及辅助用房.城市普通初级中学、完全中学、高级中学公共教学用房的使用面积,不宜小于表4—9、4-10、4—11的规定。
表4-9城市普通初级中学公共教学用房使用面积表 单位:
m2
用房名称
基本指标
规划 指标
备注
12班
18班
24班
30班
12班
18班
24班
30班
合班教室
133
173
213
253
133
173
213
253
图 书室
181
261
340
420
181
261
340
420
科技活动室
—
-
—
—
36
54
72
90
心理咨询室
-
—
—
—
18
18
18
18
体育活动室(器材室)
(63)
(63)
(63)
(63)
740
1040
1340
1340
注:
各种用房面积中包括辅助用房面积。
表4—10城市普通完全中学公共教学用房使用面积表 单位:
m2
用房名称
基本指 标
规划指 标
备注
12班
18班
24班
30班
12班
18班
24班
30班
合班教室
173
213
253
293
173
213
253
293
图 书 室
283
367
450
534
283
367
450
534
科技活动室
—
-
—
—
54
72
90
108
心理咨询室
—
—
—
—
18
18
18
18
体育活动室(器材室)
(63)
(63)
(63)
(63)
1040
1340
1340
1340
注:
各种用房面积中包括辅助用房面积
表4-11城市普通高级中学公共教学用房使用面积表 单位:
m2
用房名称
基 本指标
规 划 指标
备注
18班
24班
30班
36班
18班
24班
30班
36班
合班教室
173
213
253
293
173
213
253
293
图 书室
293
381
468
556
293
381
468
556
科技活动室
-
—
-
—
54
72
90
108
心理咨询室
—
—
—
—
18
18
18
18
体育活动室(器材室)
(63)
(63)
(63)
(63)
1040
1340
1340
1340
注:
每套用房面积中包括辅助用房面积。
第十三条办公用房的配置标准ﻫ 中小学校应配置教学办公用房与行政办公用房。
教学办公室使用面积不得小于4m2/人。
其他办公用房和管理用房的配置可在办公用房面积内,根据实际需要进行安排.城市普通中小学校办公用房的使用面积不宜小于表4-12的规定。
表4-12
(1)城市普通中小学校办公用房使用面积表 单位:
m2
学校类别
基本指 标
12班
18班
24班
27班
30班
36班
45班
完全小学
244
314
380
—
446
—
—
九年制学校
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