蒸蒸日上的近义词及造句.docx
- 文档编号:6911836
- 上传时间:2023-01-12
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:23.58KB
蒸蒸日上的近义词及造句.docx
《蒸蒸日上的近义词及造句.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《蒸蒸日上的近义词及造句.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
蒸蒸日上的近义词及造句
蒸蒸日上的近义词及造句
6、留住今天的太阳
班级_______姓名_______学号_______
大家一起学本领
1、我已读课文()遍。
2、给划线字注音:
禁()不住禁()止尽()管
竭尽()全力的()确
3、写出下列词语的近义词。
照例()肯定()确实()伫立()央求()()焦躁()()
4、解释词语。
(1)伫立——
(2)微不足道——
(3)悲戚——
5、读了课题,你有什么问题?
齐心协力显本领
1、文中外婆的一共讲了()句话,分别用直线在文中划出。
2、找出文中的一句反问句:
并把它改成陈述句:
3、“从那以后,我总是用这种办法来留住太阳的。
”“这种办法”就是指
4、根据课文内容,在括号里填上合适的词语。
()()
的外婆的“我”
()()
5、课题的意思就是。
争先恐后展本领
1、读句子,用加点的词语造句。
尽管明天还会旭日东升,但永远不会是今天的太阳。
...
2、积累珍惜时间的名言。
2、读了文章,你准备怎样“留住今天的太阳”?
请联系生活写写。
(40字左右)
7、特别的作业
班级_______姓名_______学号_______
大家一起学本领
1、我已读课文()遍。
2、多音字组词:
调ào()系ì()没
?
i()áìò()
3、把下列词语补充完整。
抽抽()()惊()失()泪花()()
哭笑()()湿()()
4、写出下列词语的反义词。
调皮()肯定()批评()
5、完成填空。
因为,所以老师布置的第一个特别的作业是
。
因为,所以老师布置的第二个特别的作业
是。
齐心协力显本领
1、这篇课文讲了一个()之间纯真友爱的故事。
马克是班里的(),今天,马克闯下了大祸——。
老师的处理办法是——。
被马克恶作剧而弄脏新衣服的小莉,非但没有,反而,使马克在感动之余反省自己的行为,也使老
师,适时调整了教育方法。
2、文中有两个破折号,第一个表示,第二个表示。
文中的省略号表示。
3、“同样的特别的作业”指什么作业?
____________________________________________________________________
争先恐后展本领
1.用上关联词语把句子写具体。
马克也有许多优点。
他。
(既?
?
又?
?
还?
?
)
2.我们班里也有像小莉那样真诚、善良的女孩子和马克那样聪明活泼又有点调
皮的小男孩吧?
请你也来试试写写他们的特点吧!
真。
班级_______姓名_______学号_______
大家一起学本领
1、我已读课文()遍。
2、给下面带点的字加上音节:
郑重()投缘()欢畅()重逢()().....
3、照样子写词语。
例:
风尘仆仆
4、理解词语。
感慨——
拜见——
齐心协力显本领
虽然范式和张劭分别,虽然范式和张劭两家相距,但是范式在两人的那天早晨,如约来到了,了张劭的父母。
他真是个的人。
争先恐后展本领
向下
年轻的建筑师向他的老师求教,怎样才能把高楼大厦建得更高大、更雄伟,以展示自己
老师低头不语,只是用手指指脚下的土地。
在年轻的建筑师几次请求下,老师才说出两
个字:
向下。
年轻人不解其意。
一日,他到林木繁茂的公园,见到一场大风过后,许多低矮的小树有
的折断,有的连根拔起。
而参天大树却依然挺立,毫无损伤。
这时,正好碰到许多人在挖坑
植树。
有人大声关照:
“坑挖深些,根子才牢呀。
”
于是年轻人立刻醒悟“要想向上,先要向下,打牢根基。
”的道理,“根深树牢”人皆
知晓。
凡事难道不都该眼睛向下、着力向下,关怀向下、爱心向下,而后才获得大楼向上、事
业向上、人心向上、精神向上吗?
社会的根基稳固,我们的生活不就蒸蒸向上了吗?
向下,实际是在向上。
练习:
1.找出文中的一组反义词。
()和()
2.写出下列词语的近义词。
稳固()繁茂()
3.写出下列词语中带点字的意思。
低头不语()人皆知晓()..4.社会的根基稳固,我们的生活不就蒸蒸向上了吗?
改成陈述句:
______________________________________________
5.理解句子,完成填空。
“年轻人不解其意。
”
(1)“不解其意”的意思是_____________________________
(2)年轻人对_________________________________________不解其意。
(3)后来年轻人懂得了__________________________________________的道理。
6.填空。
“向下,实际在向上。
”从“社会的根基稳固,我们的生活不就蒸蒸日上了吗?
”一句中能看出,这句话中的“向下”是指_____________________;“向上”又是
指________________________________________。
班级_______姓名_______学号_______
大家一起学本领
)遍。
2、给下列多音字注音并组词:
()()()()()()
差()()强兴
()()()()()()
3、把下列词语补充完整。
()钉()铁一本()()活()乱()自()苦()()害()益()()苦口
齐心协力显本领
1.“病人”加双引号是表示。
2.概括小作者装病的原因:
3.写写文章内容。
一次,妈妈偶然炒洋葱发出的辛辣味让我忍不住打喷嚏,妈妈
,于是,我决定。
结果。
争先恐后展本领
视死如归
敌人把枪口对准了王若飞,凶狠地说:
“这是最后的时刻了,再给你几分钟,好好考虑
一下!
”
王若飞整了整衣领,迎着深秋的晚风,望着雄伟的大青山。
他挺直身子,从容地说:
“用
不着考虑了,开枪吧!
”
一分钟过去了,又一分钟过去了?
?
过了好几分钟,敌人没有开枪。
王若飞厉声喝道:
“开枪吧!
混蛋们!
”
敌人还是没有开枪。
王若飞忽地转过身来,面对着敌人。
敌人吓得后退了几步。
王若飞轻蔑地说:
“你们这
套把戏,对共产党人是没有用的!
”
敌人妄想用死来威胁王若飞同志,()他们的阴谋又一次失败了。
练习:
1.圈出正确的读音。
2.喝道(hēha)威胁(xi?
xu?
)
3.在文中括号里填上合适的关联词。
4.“把戏”在文中的含义是①开玩笑()②丑恶的表演()③杂耍()
5.填空:
①敌人的“把戏”是指敌人用的方法要王若飞。
②王若飞看穿敌人耍把戏,是有一个过程的:
敌人凶狠地要
开枪,王若飞应答;敌人不开枪,被王
若飞喝骂;王若飞面对着敌人时,敌人反而。
6.读了课文,你想对王若飞说些什么呢?
想一想,写下来(不少于30字)。
07-08学年度四年级第一学期5-8单元课内阅读
(一)
(一)《长城》节选
从北京出发,不过百多里就来到长城脚下。
这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,
是用巨大的条石和城砖筑成的。
城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马
可以并行。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和
射击用。
城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。
打仗的时候,城
台之间可以互相呼应。
1、
(1)修筑在八达岭上的这一段长城,特点是。
(2)以下建筑有什么作用。
1)垛子:
2)城台:
2、近义词:
坚固(牢固)反义词:
平整(陡峭)
(1)这样气(魄√魂)雄伟的工程,在世界(历√厉)史上是一个伟大的奇迹。
(2)这一段长城修在八达岭上,高大(坚艰)固,是用(巨具)大的条石和城(砖√√√专)筑成的。
4、照课文原文内容在括号里填上恰当的词语。
(1)(站)在长城上,(踏)着脚下的方砖,(扶)着墙上的条石,
很(自然)地想起了古代修筑长城的人们。
(2)长城的东头是(山海关),西头是(嘉峪关),长(一万三千)多里。
5、读一读,选一选
◆你答应(yīngyìng)别人的事,就应(yīngyìng)该做到。
..√√
◆这数(shǔshù)不清的条石,全是靠无数(shǔshù)的肩膀抬上来的。
..√√◆要把这么重(zh?
ngch?
ng)的条石抬上山,真是困难重重(zh?
ngch?
ng)。
...√√6、选一选正确的解释,填一填序号。
1.自然界2.理所当然3.自由发展
◆只要你留心观察,就会发现大自然的许多秘密。
(1)..
◆站在长城上,很自然地就会想起古代修筑长城的劳动人民。
(2)..
◆既然你没有办法改变这一切,就听其自然吧。
(3)..
7、“城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。
”使用(比照、
列数字)说明方法。
(二)《颐和园》节选进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。
绿漆的柱子,红漆的栏杆,
jiàn)上都有五彩的
画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木,这一
种花还没谢,那一种又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
走完长廊,就来到了万寿山脚下。
抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸(sǒng)
gé)。
下面的一排排金碧
辉煌的宫殿,就是排云殿。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛,碧玉。
游船、画舫(fǎng)在湖面慢慢地滑过,几(jī)乎不留一点儿痕迹。
向东远眺(ti
ào),隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。
1、第一自然段写了长廊的两个特点。
2
3昆明湖、城墙、白塔的景物,最详细写的是昆明湖,它的特点一是“静”作者用“镜子”
来比喻它;二是“绿”,作者用“碧玉”来比喻它。
4、理解文中画“﹏﹏﹏”的句子。
(1)这条长廊有七百多米长,分成273间。
这句运用列数字的方法,突出长廊长的
特点。
(2)一座八角塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。
这个三层建筑
是佛香阁。
作者抓住了颜色和形状两个方面来写这个三层建筑。
5、读完了《颐和园》片段,你有什么感受,请写一写
6、第三段景物是按什么顺序观察的?
(长廊----佛香阁----排云殿----昆明湖和远处景物。
)
昆明湖的特点:
静和绿
7、“掩映”一词说明什么?
对的打“√”
(1)绿树十分茂盛,看不见其它景物。
()
(2)绿树十分茂盛,只能看见景物的一角。
(√)
8、写出下列词语的反义词。
隐约(清晰)古老(年轻)
近义词:
耸立(矗立)隐隐约约(模模糊糊)
9、判断下面带点的字的正确读音。
(用“√”表示)
痕迹(hénhéng)佛香阁(gégě)堤岸(dītí)√√√横槛(kǎnjiàn)颐和园(yíyì)树丛(cōngc?
ng)√√√10、在括号里填上恰当的词语。
(有名)的长廊(长长)的栏杆(长长)的杨柳
(美丽)的公园(美丽)的宫殿(高高)的城楼
11、在括号里填上相应的内容。
“爽”字的音序是(s),部首是(大),“爽”字在字典里有三种解释:
①率直、
痛快;②舒服;③明朗,清亮。
在“神情气爽”一词中“爽”字应取第(③)种解释。
在“豪爽”一词中“爽”字应取第(①)种解释。
“垂”字的音序是(c),部首是(),“垂”字共有(8)笔,第四笔是
(一)。
“垂”字在字典里有三种解释:
①将近;②东西的一头向下;③流传。
在“倒垂”一词中
“垂”字的意思是(②)。
在“永垂不朽”一词中“垂”的意思是(①)。
12、从万寿山下往下望,作者依次写到的景色有(树丛)、(玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙)、
(城墙和白塔),是按照从(近)到(远)的顺序来写的。
13、“游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。
”一句中“滑过”改成“划过”
好吗?
为什么?
不好。
因为“滑”字颇有情味,与前一句“昆明湖静得像一面镜子”相
衬托,一静一动更突出湖水静。
14、用“
作者浏览顺序:
长廊----佛香阁----排云殿----昆明湖和远处景物。
(三)
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:
如果有两个人面对面同时走到溪边,总会
在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,两人再说上几句家常话,
才相背(bèi)而行。
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背(bēi)老人
过去,人们把这看成理所当然的事。
1.选自《搭石》,给带点的字注音。
2.文中的“理所当然”指的是人们遇到这些事都会这样做。
3.造句:
如果?
?
就?
?
如果明天不下雨,我们就去旅游。
4.经常到山里的人,见过几种情景?
请用简洁的语言概括。
如有两个人面对面在溪边,会让对方先走;假如老人来走搭石,年轻人会背老人过去。
5.读了这段话,你体会到什么?
答:
体会到山里的人互相礼让,尊敬老人。
6、课文围绕(搭石),不仅写了(搭石景)美,还写了(情美)
(四)节选课文《跨越海峡的生命桥》
小钱得救了。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许,小钱和这位
台湾青年永远不会见面,这并不重要,因为两岸同胞的心是连在一起的。
那血脉亲情,如
同生命的火种,必将一代一代传下去。
1、联系上下文,理解词语。
生命桥:
海峡两岸人民的血脉亲情。
生命的火种:
爱心。
2、改变句式,意思不变。
也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面,这并不重要,因为两岸同胞的心是连在一起的。
因为两岸同胞的心是连在一起的,所以即使小钱和这位台湾青年永远不会见面,这并重
要。
3、你对“那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。
”这句话你是怎样理解?
这种血脉亲情是生命的火种,必将愈燃愈烈,经久不熄,世代相传。
4、如果有一天小钱和这位台湾青年相遇了,他会对这位给了他第二次生命的台湾青年说
些什么?
展开想象,写下来。
答:
小钱说:
“感谢你让我这朵即将凋零的花朵重新绽放。
5、用“”画出括号里正确的读音。
6、联系上下文理解下更词语。
空旷:
地方宽阔敞亮,四周没有遮拦物。
沉着:
李博士十分冷静。
7、在发生余震的时候,李博士和台湾青年为什么没有跑到空旷的地方去?
此时此刻,他
们会想到些什么?
答:
因为他们想救小钱。
他们会想到:
无论地震有多可怕,我们也要救活小钱。
(五)节选《为中华之崛起而读书》
正当周来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。
他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么,一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。
一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人。
谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。
围观的中国人都紧握着拳头。
但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?
只能劝劝那个不幸的妇女。
这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。
1、照样子写词语:
左顾右盼(左思右想)(左摇右摆)(左邻右舍)..
得意洋洋蒸蒸日上历历在目彬彬有礼
2、反义词:
惩处(表扬)得意扬扬(垂头丧气)指望(失望)
3、认真读短文,从哪些地方你感受到了“中华不振”?
答:
谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通这个地方我感受到了“中华不振”。
4、看到这一幕,在场的周恩来是怎么想的?
5、想像一下,周恩来还会遇上什么事,让他感受到中华不振?
请你仿照这段话,写一写。
6、将反问句改为陈述句。
在外国租界里,谁又敢怎么样呢?
(六)节选《那片绿绿的爬山虎》
我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位大作家,一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊懂得了:
作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。
我15岁那个夏天意义非凡。
在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。
1、多音字组词。
ēng(称呼)m?
(模糊)
称模
èn(匀称)mú(模样)
2、写出下列词语的近义词。
庆幸(幸运)楷模(榜样)非凡(特殊)
3、与课文标题呼应的一句话是
4、作者认为“我15岁那个夏天意义非凡”,“非凡”的意思指,
《近义词复习》
活泼----活跃聚拢----聚集清香----幽香(芳香)
朴素----朴实干涸----干枯缘故----原因鲜艳—艳丽俊俏—俏丽(俊美)偶尔—偶然仿佛—好像
光彩夺目——五彩缤纷破裂—裂开(分裂)绽开—开放交错—交叉注视—凝视逃脱—逃离荡漾—飘荡等待—等候呼吁—号召立即—立刻锐利—锋利饲养—喂养灵活—敏捷特殊—特别疲劳—疲惫濒临—面临舒适—舒服立即—立刻
锐利—锋利清澈—明净裸露—暴露结实—牢固宽阔—宽敞悲惨—凄惨孤单—孤独害怕—恐惧教诲—教导叮嘱—叮咛审视—端详严肃—严厉和颜悦色——和蔼可亲排除—排解忧伤—悲伤欺骗—哄骗安慰—劝慰讨论—商量棘手—麻烦防御—防守后悔—懊悔新鲜—新颖特别—特殊可贵—珍贵阻止—阻挡期待—期盼蕴藏—隐藏呜咽—哽咽竭力—尽力估计——估量(推测)
吸收—吸取陈列—排列构思—构想观赏—欣赏游人如织—人山人海名不虚传—名副其实
搜索—寻找弥漫—充满管理—治理荒芜—荒凉残害——伤害恼羞成怒——怒气冲冲
漫长——悠长颓然——颓丧茂密——茂盛
《反义词复习》
聚拢—分散活泼—呆板俊俏—丑陋乌黑—雪白轻快—沉重降落—升起狭窄—广阔展开—合拢整齐—杂乱弯曲—笔直干涸—湿润喜欢—讨厌有趣—乏味朴素—华丽绽开—合拢消失—出现机灵—呆板陡峭—平坦锐利—迟钝摇晃—平稳坚硬—柔软覆盖—裸露特殊—普通舒适—难受麻烦—方便锋利—迟钝缩小—扩大清澈—浑浊
结实—虚弱宽阔—狭窄平坦—坎坷接受—拒绝仔细—马虎悲惨—幸福愈合—裂开害怕—无谓熟悉—陌生称赞—指责满意—失望永远—暂时将来—过去持续—间断沉默—吵闹参加—退出
内容仅供参考
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 蒸蒸日上 近义词 造句