没写作业3000字检讨书范文.docx
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没写作业3000字检讨书范文.docx
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没写作业3000字检讨书范文
没写作业3000字检讨书范文
老师碰到熊孩子是一种怎样的感受?
那简直是欲哭无泪啊!
网友:
这简直是检讨书中的王者。
网友:
知道的这是检讨书,不知道的还以为这是什么获奖作文呢!
抽凳子、绑鞋带、贴纸条、文具盒里放虫子。
儿时,我们因为这些恶作剧或者一些小错误而闹出过的笑话不少。
同样,像检讨书、保证书这样的承诺书自然也不会少写。
可这检讨书并不是这么好写的,如果写不好的话就有可能变成...
网友:
同学,你这是检讨书还是表白信啊!
有把检讨书写成表白信的自然也有把检讨书写成段子的。
网友:
哈哈哈哈!
变成小懒猪吗?
网友:
原来粉笔头可以砍人!
吓死本宝宝了!
网友:
接力棒扔向终点是什么鬼!
网友:
好家伙!
晴天霹雳原来是这个意思!
短秀菌:
同事儿子的检讨书:
爸爸,我错了,我不该占用您宝贵的玩手机的时间,求你抽空跟我聊天,害得你错过了抢一个五毛钱的红包的机会。
爸爸,我错了,我不该在你认真打游戏的时候求你陪我出去玩儿,害得你在游戏里没能成功吃鸡,让你挨饿;爸爸,我错了,我不应该那么自私,让你一个人待在家里,我有伙伴,可是你的伙伴都是虚拟的。
你好可怜。
爸爸,我错了,可是我知道,人非圣贤孰能无过,过而能改,善莫大焉。
我一定痛改前非,重新做人,求求你给我这样一个机会。
孩子们的检讨像童话,可是大人们可不能把这当笑话。
有时候真正该检讨的人,或许是大人。
感谢!
800字?
现在基本一摸键盘就是一篇千字文,所以经常需要收着点写。
我知道,一般人阅读习惯很难坚持1000字,所以现在写网文,基本800字三幅图。
希望能够给大家借鉴一下。
所以,我一直都在800字,哥一直都在!
感谢阅读,欢迎关注!
一年级学生,才进入儿童期(7-11岁),书写的精细协调力还相对较弱,需要有一个缓慢提高的过程。
从两张图片来看,孩子能把字写进田字格里算不错了,至于笔画是否到位,这可不能强求,如果要求过高,孩子书写能力达不到,就只能边写边擦。
有时写累了会心烦,一烦躁自然就更不认真去书写了。
老师为什么要打红叉呢?
我分析几点。
第一,老师对学生书写要求过于严格。
从打叉的字来看,“水”、“小”、“牛”和“果”,皆有横写不平,竖写不直,笔画不到位的现象。
如果老师如此严格要求一年级学生,恐怕班上能达标的孩子没有几个。
因为一年级儿童精细书写协调力还较弱,还不能熟练驾驭书写工具,因此,这红叉叉是没有道理的,只能加剧孩子对书写的畏惧感。
第二,橡皮擦现象比较明显,造成笔画有断笔现象。
如打红叉的“牛”字,孩子在写竖画时,由于下半部分没写直,就擦了重补写,结果就没补好,造成没有一笔到底。
老师给这个字打红叉就不难理解了吧?
家长如果知道这个原因,以后在辅导孩子写作业时,要告诉孩子先认真观察范例字中每一画的位置,然后一笔写到位,如果写错了,把这个字要擦干净,然后再把每一笔画一笔写好,千万不要接笔画。
第三,建议家长在家里墙上挂一块白板或黑板。
一年级儿童由于视觉观察力还不够敏锐,在观察整体字结构时,在局部细节处会观察的不仔细。
为了避免在纸上写字过小,不利于孩子观察的问题,不妨在白板上把每一个要写的字规范地写出来,尽可能要写的很大,这样就容易让孩子从整体到局部去观察笔画位置了,这种方法叫视觉记忆。
第四,要教孩子建立大脑空间记忆。
一年级儿童如果在识字的过程中,没有进行大脑空间立体形像记忆的训练,就会大脑空空,不容易建立记忆印象。
因此,家长要在引导孩子观察白板上的字几遍之后,闭上眼让孩子去回想刚才看到的字形,看看大脑中是否有这个字的印象。
如果孩子说能想像得出来,说明孩子大脑空间立体印象建立起来了。
如果没有,不妨多重复练几次。
第五,借亲子游戏多练手的粗动作和精细协调力技巧。
一年级儿童别看手可以灵活地抓握工具,包括做一些动作,但是用铅笔书写可就不一样了,这是一个精细协调技巧力的综合运用。
如果不让孩子借亲子游戏之机多练练,孩子手腕会很僵,手握笔写笔画运笔时就会控制不住笔画长短、粗细和位置。
如果家长有耐心,不妨多陪孩子在玩儿中去练习。
以上几点建议,希望家长能够反复去领悟,并把给你的建议和访求在实践应用中去体会。
千万别看到孩子作业中的红叉叉你就焦虑不安,孩子书写能力会随着年级的增高不断提升的,眼下你看到的只是暂时的现象,在考试中也不会太影响成绩。
次数不多!
有那么几次,老师布置了作业,很多,他的指令是第二天上课要做完!
回家做了好长时间没做完,第二天去学校老是心里怕怕的,然后问班里其他同学有没有做完,问了好几个,都压根儿没有管,然后内心一下就放飞了!
说来也怪,老师上课竟然说:
今天把这些做了就行,不会就多交流!
有那么一次,是国庆长假,英语老师在假前布置了10页的习题册,然而我不知怎么滴清晰地改记成了5页!
放假期间,很快就做完了。
收假上课后,老师收了作业,一个不拉的仔细检查,我心情很好,压根儿就没想到人生第一次被打脸即将来临!
他检查完,把没问题的让学习委员先发了,剩了几本没完成的,当然我不知道他是这样分的,还以为要拿我的夸两句!
英语老师:
×××,你上来(声音不太对头)
我内心有点儿忐忑,走到讲台前。
英语老师:
一个假期,没做完,让我给你做嘛?
拿着看看!
我接着,略带颤弱的说:
我记错了!
只觉一阵疾风从眼前掠过,没错,那是掌风,我的半边脸已经麻掉了,痛感渐渐才明显起来!
“就你记错了,给我滚”恶狠狠的语气!
这是我第一次体会到巴掌的滋味!
说起我这位英语老师,他有这样的座右铭“孔夫子说,人就像树,不修理,就长不正”,所以是出了名的打手,最恨的是,发现他女儿上课在玩(我们一个班),就叫到讲台上拳打脚踢,下手忒狠,这世上没几个父亲敢这样下手的!
不过整体成绩还是不错的,可能这严打起了不少作用!
这好多年了,应该打不动了!
挺合理的啊,不然人家凭什么给你分呢?
你这6000字是结课作业,我们有的课程每周一次的作业都不止六千,十张纸十张纸地写,还是手写。
六千字又不多,一般老师要求三千你发挥多一点也到六千了好吧?
这种事有什么好抱怨的
謝邀!
中国素有唐诗,宋词,元曲,明清小说之称。
在灿如星河诗词中我偏爱宋代诗人王逢原的七律、酷曙。
今发与朋友们共赏。
清风无力屠得热,
落曰着翅飞上天。
人固已惧江海竭,
天岂不惜河汉干。
昆崙山高有积雪,
蓬岛虽远常遗寒。
不能手提天下往,
安忍独身逰其间。
我最偑服的最后与天下共寒曙的博大胸怀。
这两天网络上关于寒夜的话题可谓是层出不穷,之前先和骚白怼,然后也不知道是谁先带的节奏,把矛盾升级为英雄联盟玩家和王者荣耀玩家,不得不说,寒夜在前两天的直播过程中,的确没有控制好自己的情绪,发表了一些不好的言论!
刚刚,寒夜就前两天自己的错误言语行为,发表了一篇500多字的检讨书,态度还不错!
之前寒夜狂怼骚白,针对骚白“代练”事件,前前后后发表了好几篇动态,最后为了让玩家们接近真相,更把“打手”请到了直播间,得到了很多网友的支持。
然后,在寒夜之后的一次直播中,不知道是谁先带的节奏,把话题由代练事件转移到英雄联盟和王者荣耀两款游戏身上,接着,寒夜说了一句,自己在S1曾用滑板鞋上过王者(网络新梗),引发网友热议(扯犊子嘛)!
再加上毒纪到直播间互怼,这件事越闹越大!
导致寒夜在直播过程中,有些话说的过激了!
刚才,寒夜在微博针对自己前两天的过激言论,作出检讨!
内容很长,字数差不多500多字!
从头到尾看了一遍,态度倒是很诚恳,这次表现还不错,最起码能认错,大体意思是,他自己也承认,当时自己在直播过程中,的的确确发表了一些不好的发言,没能控制住自己的情绪,忽视了大家对电子竞技的共同追求,他说道,他尊重王者荣耀玩家,也尊重英雄联盟玩家,对待不同游戏的玩家更是如此,希望大家给以监督!
(他差不多就这个意思)
寒夜作为曾经的王者荣耀职业联赛的KPL教练,人缘还是相当不错的,跟KPL职业选手关系很是不错,自己做出检讨后,KPL职业选手纷纷前来支持,EDGM,BA,estarpro,RNGM等战队都来人了!
寒夜被网友狂怼狂喷,倒是没觉得意外,个人觉得,寒夜的性格就容易招事,他有时候给人的感觉太刚了,天不怕地不怕的那种,不过他身上,倒也能看出些正义感来。
但是,作为一名游戏主播,他在控制个人情绪以及言语表达方面,的确有待提高。
希望他能通过这件事,认识到自己的不足吧!
你们对于此事有什么看法呢?
说说你的想法吧!
谢邀!
我没弄清你提的问题是指自己的作品或是欣赏别人的作品。
姑且主要从前者的原因贪点拙见。
若是前者,我想你一定自尊心太强了,事事都苛求完美,作品时过于拘谨,才是作品成了一个一个孤立的“字”,所以你会看到有哪个“字”好,哪几个字不好。
如果这样下去,想提高作品的质量就很难了。
其实一幅好的作品不仅仅是单体的“字”要写好(当然这是基本功),更主要的是“气”。
通篇要一气贯成:
要么大气磅礴,雷霆万钧;要么缓气如烟,行云流水;要么气沉丹田,蓄势待发。
总之要想做到这一点,对新手来说,章法是关键(其实我也不懂,只是臆想)。
一是想,就是所谓的构思。
它包括一副作品的内容、属性,如___题的《___》重书了“人”和“报”二字,既突出了主题,又外显了他老人家对人民的尊重;他题写的《___报》字体如钢筋铁骨,又一气呵成,既表现了___战士铁骨铮铮的品格,又突出了一往无前的精神属性。
二是根据作品的字数,篇幅的大小,合理布局。
甚至包括字的大小间配,行草楷的搭档,疏密变幻,相同字的不同处理(如《兰亭序》中有21个“之”,但体态各不相同)等,都要做到胸有成竹。
三是作品前,最好把你写不好的字不妨再练习一下,要随意,不要刻意。
把你的“竹”再拿到篇幅前比划一下,然后平心静气,意随笔运,飞白兼连,快慢结合。
还要把握通篇浑厚,龙头巨尾,作品才能显得生机勃发,富有观赏价值。
如果是欣赏别人作品,人高字贵者,沽名钓誉者,蓄意丑书者,情况各有不同,时间有限,恕我不再赘述。
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