华山的险.docx
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华山的险
华山的险
杨静
师:
上课!
生:
起立!
师:
同学们好!
生:
老师好!
师:
孩子们,老师想先问你们一个问题:
你们知道中国的山有那些吗?
生:
黄山,泰山
师:
你去过吗?
说一下感受
师:
同学们说的太棒了,孩子们真是见多识广,,刚才大多数同学们说的都是中国有名的五岳中的?
来
7
)
4
教学目标
1.
运用学过的方法,自主学习本课的生字新词。
2.
借助批读语,
理解课文内容,
感受华山之险
体验作者表情
达意的妙处。
3.
试着自己进行批读。
教学重点
:
揣摩文章的写作顺序,感受作者的细腻描写。
教学方法
:
三疑三探
教学用具
:
生字卡片
第一课时
一、创境导入,审题质疑。
(6)
1
、
同学们,知道中国有名的五岳?
来给大家说说。
(
东岳
泰
山、
北岳
恒山、
西岳
华山、
南岳
衡山、
中岳
嵩山)
。
五岳
各具风采,
其中的华山便以它的险而著称。
今天这节课我
们就来领略华山的魅力。
齐读课题:
华山的险
2
、
读了课题,
你最想知道什么?
学生自主质疑,
教师
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- 关 键 词:
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