人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习D卷.docx
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人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习D卷
人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共6题;共37分)
1.(8分)读拼音,写词语
窗外的桃花心木yōu yǎ________自在,显示出bó bó shēng jī________,原来种树人浇水一直在模仿老天下雨,这样桃花心木得到了duàn liàn________,就会经受得起各种kǎo yàn________,就不会无yuán gù________地kū wěi________了,听了他yǔ zhòng xīn cháng________的话,我悟出了一个zhélǐ________。
2.(8分)比一比,再组词。
饮________ 阶________ 犯________ 荒________
炊________ 介________ 范________ 慌________
3.(8分)看拼音,写词语。
yào cái
zhěng jié
yú mín
bǎo guì
________
________
________
________
4.(4分)读句子,选择填空。
A.贫苦的母亲 B.辛劳的母亲 C.通情达理的母亲
(1)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱巴巴的毛票,用龟裂的手指数着。
________
(2)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌。
________
5.(5分)给划线的词语写出意思相近的词语
①杰克逊赞赏地望着这位年轻人。
________
②年轻人的目光顿时灰暗了。
________
③杰克逊大叔感到十分惬意。
________
④杰克逊大叔思量片刻。
________
6.(4分)读一读,比一比。
《白鹅》和《白公鹅》同样是写“步态”,有什么相同点?
有什么不同点?
相同点:
________
不同点:
________
二、现代文阅读(共3题;共30分)
7.(6分)读一读,做一做。
为人子,方少时,亲师友,习礼仪。
香九龄,能温席,孝于亲,所当执。
融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。
(1)这段三字经中讲了两个故事,请你连一连。
黄香________ 让梨
孔融________ 温席
(2)这段三字经告诉我们三个道理,请选一选。
(填序号)
①亲近 ②谦让 ③孝顺
对待老师和朋友要________;
对待父母、亲人要________;
对待兄弟姐妹要________。
8.(14分)(2019·永昌)阅读下文,回答问题。
相信你,能行!
“气死我了,成绩差还要偷看,作弊!
”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。
班主任一看,是一班两名“双差生”,他们垂着头。
涨红着脸,胆颤心惊地等着训斥。
看到他们的样子,班主任克制住火气,把他俩拉到身边,亲切地说:
“是不是考试时作弊呀?
那好,老师就给你俩讲一个‘作弊’的故事”。
“十几年前,有一个孩子成绩比你俩还差,又调皮捣蛋,是个十人看见九摇头,阎王看见伸舌头的讨厌鬼。
作业、考试不是抄袭就偷看作弊,老师们对他也没办法。
五年级时,新来了一名语文老师,这个老师给他们上的第一堂课就是进行一次摸底测验。
”
“那他又偷看了?
”李峰已没有了先前恐惧,插话道。
“是啊,他还作弊。
可正当他拿出一本作文选准备抄作文时,却发现新的语文老师竟然站在他的身后,而且用一双威严的眼睛盯着他!
”
“惨了,惨了,这下是吃不了兜着走,他有苦受了。
”须军也被故事吸引,竟为故事中的主人公担忧起来。
“是啊,当时他心里也这么想。
可是新的语文老师却没有发火,而是用一种亲切的、充满信任的眼光看着他,一只手轻轻地把作文选合上,尔后在他的肩头轻轻一拍,一字一顿地说:
“好好写,自己写,相信你,能行!
”
“这老师多好啊!
”两孩子轻声感叹着。
“是啊,那孩子心里激动极了,鼻子酸酸的,直想哭。
因为读书至今,他从没有被一位老师这样真诚地信任过!
他得一下子有无尽的自信和动力在他身上聚集:
老师相信我能,我一定能行!
”
“后来,他把老师的那句‘相信你,能行!
’的话作为自己的座右铭,痛改前非,成绩一点点赶了上来。
几年过后,在他的努力下,他终于从一名差生成长为一名光荣的人民老师。
老师的故事讲完了,我觉得你俩一点儿也不比故事的‘他’笨,只要他们能相信自己的能力,努力学习,克服缺点,老师坚信,你们一定不会比‘他’差!
你们说行不行?
”
“行!
”两人异口同声地高声回答,走出办公室,去向数学老师认错了。
几天后,他们的课桌上写着五个字:
“相信你,能行!
”
(1)班主任老师的故事中的孩子是谁?
(2)故事中的“他”由差变好的原因是什么?
(3)促使李峰、须军转变的根本原因和直接原因分别是什么简要回答。
(4)文中两位教师教育学生的方法目前被称之为________教育。
(5)假如你的成绩不够理想,读了本文后作最大的感想是什么?
9.(10分)课外阅读
五 花 山
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
(1)这篇短文共写了________、________、________三个季节时候的山,重点写了________季的山的景色。
(2)秋天的山有________、________、________等颜色。
(3)用~~~~~~~~~画出第三自然段中的比喻句。
三、综合运用(共3题;共25分)
10.(5分)了解作者。
把诗人、别称及诗句连一连。
杜甫 诗佛 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
王维 诗圣 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
白居易 诗神 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
苏轼 诗魔 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
11.(5分)(2018·武隆)按要求写句子。
①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。
(缩句)
②今年夏天真热啊!
(改为夸张句)
③不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
(改为陈述句)
④妈妈自己穿旧衣服。
妈妈要让我穿上漂亮的裙子。
(用关联词将两句话连起来)
⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。
(用修改符号在原句上修改病句)
12.(15分)积累运用。
(16分)
(1)我会把句子补充完整。
①老师一边________,一边________ 。
②妈妈夸我是个________ 。
③小鱼在________ 。
④________ ?
(2)连词成句。
①为什么 小女孩 在花园里 哭
②空空的 小猫 盆子里 还是 的
③身边 飞快地 小鸭子 小公鸡 游到
(3)积累填写。
①夜来风雨声,________。
②________,疑似地上霜。
③________,言师采药去。
④________挖井人,时刻想念毛主席。
⑤写二个描写春天的四字词语________、________。
参考答案
一、积累运用(共6题;共37分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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4-2、
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5-1、
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6-1、
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二、现代文阅读(共3题;共30分)
答案:
7-1、
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7-2、
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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8-5、
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9-1、
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9-3、
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三、综合运用(共3题;共25分)
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10-1、
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11-1、
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12-1、
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12-2、
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12-3、
考点:
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